UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
PÓLO BRAGANÇA
Ana Laura de Souza
Antônio Gomes da Silva
Daniela de Nazaré Torres de Barros
Maria de Jesus Queiroz Magalhães
Maria Roseane Melo Amorim
Odete Solange C dos Santos
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
Projeto
Xadrez Escolar On line
“Um Xeque-Mate na mente e no tempo ocioso”
Trabalho para a disciplina de
Metodologia Científica da Professora
Mscª Decíola Fernandes de Sousa,
da Universidade Federal Rural da Amazônia.
Xadrez Escolar
On line
Nas escolas do primeiro mundo, o
xadrez já é praticado há décadas,
onde os alunos além de todo esse
desenvolvimento citado, melhoram
muito sua disciplina, relacionamento
com as pessoas, respeito às leis, às
regras” [...]. (Nuno Cobra, 2004)
APRESENTAÇÃO
A realidade da educação formal atual exige que a escola seja
mais atrativa e integrada na diversidade de um universo
amplo de conhecimento.
O Projeto Xadrez Escolar On Line visa suprimir essa
exigência, atuando como aliado na formação dos alunos
desta instituição.
Para Zacharias (2006), apesar do jogo ser uma atividade
espontânea nas crianças, isso não significa que o professor
não necessite ter uma atitude ativa sobre ela, inclusive, uma
atitude de observação que lhe permitirá conhecer muito sobre
as crianças com que trabalha.
JUSTIFICATIVA
O Xadrez Escolar Online é um esporte pedagógico, que
atua como suporte no aprendizado das disciplinas
curriculares. Ajudando a melhorar a capacidade de
concentração e a velocidade de raciocínio.
O Xadrez é capaz de mostrar consequências de atitudes
displicentes, que não tenham sido previamente calculadas,
por conseguinte, estimular o hábito de refletir antes de agir,
além de ensinar a arcar com as próprias responsabilidades
dos próprios atos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
•Proporcionar aos alunos o conhecimento do xadrez como
elemento complementar no contexto educacional, para melhora
da concentração dos mesmos. Reconhecendo e valorizando o
Xadrez através de seus elementos constitutivos, como meio de
educação multidisciplinar, vivenciando-o também na prática
social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Oferecer aos alunos uma opção de mais uma modalidade
esportiva e extra-classe;
•Promover espaços para a prática do jogo do xadrez de forma
coordenada com as atividades escolares;
•Promover interação online do jogo de xadrez entre os alunos
de nossa Escola e alunos de outras Instituições;
CLIENTELA
O público alvo a ser envolvido neste projeto é composto
por: docentes, discentes, comunidade escolar e outros
amantes desta modalidade.
METODOLOGIA DE TRABALHO
•Aulas expositivas e dialogadas;
•Exercícios escritos;
•Torneios de treinamento entre as turmas;
•Torneios online entre Instituições
• Tirar dúvidas em cada mesa e máquina;
•Pesquisas e trabalhos individuais e em grupo;
•Filmes (sessões cinematográficas);
•Oficinas de capacitação para a comunidade escolar.
METODOLOGIA DE TRABALHO
Aulas expositivas e dialogadas;
Exercícios escritos;
Torneios de treinamento entre as turmas;
Torneios online entre Instituições
META
Ensinar os alunos do Ensino Fundamental e Médio da
Escola de Ensino F.M. Mahatma Gandhi as regras do
Xadrez, visando capacitar pelo menos 70% da clientela
para competições.
Materiais
•Tabuleiro de Xadrez,Peças de Xadrez
•Mesas,Cadeiras,Relógios de Xadrez
•Papel,Caneta,Quadro placar,Quadro explicação
•Computadores em rede
CRONOGRAMA
Ano Letivo 2010/2011
Atividade
(Aulas de 45 minutos)
Aula Teórica
1º mês
2º mês
X
X
Pesquisa WEB
Aula Prática
Avaliação
Torneio
3º mês
4º mês
5º mês
X
X
X
X
7º mês
X
X
X
6º mês
8º mês
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
AVALIAÇÃO
A avaliação será de forma contínua obedecendo
aos
seguintes
critérios:
assiduidade;
participação e desempenho de cada indivíduo
nos trabalhos realizados até o último torneio do
ano letivo. E uma prova com questões de
múltipla escolha será aplicada valendo parte da
avaliação.
será também avaliado pela implementação com
sucesso dentro do cotidiano escolar como
atividade recreativa e esportiva por toda
comunidade escolar.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
BECKER, Idel. Manual de Xadrez. São Paulo: Nobel, 1978.
COBRA, Nuno. Jogar Xadrez Exige Preparo Físico. Disponível em
<http://www.fexpar.esp.br/Leituras/nunocobra/QualidadedeVida.htm>.
Acesso em 05 de Julho de 2004.
FONTARNAU, A. S. O ensino de xadrez na escola. Porto Alegre:
Artmed, 2003.
REZENDE, Sylvio. Xadrez na escola: Uma abordagem didática para
principiantes. Rio de Janeiro. Ed. Ciência Moderna, 2002.
SÁ, Antônio Villar Marques de. O Xadrez e a Educação. Preto &
Branco. Revista Brasileira de Xadrez. 1990 - 1991.
SÁ, Antonio Villar Marques de. O Xadrez e a Educação. Universidade
de Brasília – Faculdade de Educação, S/N, p.1-10.
ZACHARIAS, Vera Lúcia Câmara F. Jogo e educação infantil - Mais
sobre o jogo. Disponível em: http://www.centrorefeducacional.pro.br.
Acesso em: 02 set. 2006.
Sites:
http://www.joguexadrez.com/index.php