MECANISMOS
COESIVOS
PROJETO REDAÇÃO NOTA 1000/2014
2M1, 2M2, 2M3
MARIA ANNA
• Etimologicamente, texto e tecido estão relacionados e, de
fato, há razão para isso: o tecido é fruto de uma junção
de pequenos fios que se vão ligando até o limite de uma
extensão determinada; o texto, por seu lado, também tem
seus componentes ligados a fim de que formem um só
corpo estrutural. Aos elementos que realizam essa
ligação se atribui a função de coesão, e eles
correspondem basicamente a marcas linguísticas da
superfície do texto, de caráter sintático ou gramatical,
semântico e mórfico.
1-Os diversos tipos de coesão
A coesão é uma das marcas fundamentais da
textualidade e pode ocorrer por meio de mecanismos
diversos: a coesão referencial, a coesão recorrencial e a
coesão sequencial.
A coesão referencial
Ocorre coesão referencial quando um elemento da
sequência textual se remete a outro elemento do mesmo
texto, substituindo-o:
a) Encontrei meu irmão na esquina, mas não falei com
ele.
b) Ele estava lá na esquina, o meu irmão!
Quando a referência se faz ao que já foi dito,
denomina-se anáfora (a) e, no caso contrário, catáfora (b).
A coesão referencial
• Existe também o caso de anáfora “zero”:
Aí estão os casos de elipse: “O grande objetivo da vida
não é o conhecimento, mas [...] a ação”, em que se omite a
estrutura “o grande objetivo da vida é”.
A coesão referencial
As formas pronominais (pronominalização)
• Pronomes pessoais de terceira pessoa: O aluno saiu, mas ele
•
•
•
•
•
•
e sua mãe voltaram logo a seguir.
Pronomes substantivos indefinidos: Daniel e Leandro
estiveram lá, mas nenhum falou nada.
Pronomes substantivos possessivos: Gabriel comprou um
jornal, mas leu o meu.
Pronomes substantivos demonstrativos: Ela viu a blusa
vermelha, mas comprou esta.
Pronomes substantivos interrogativos: Bernardo, Pedro e
Leonardo falaram, mas qual disse a verdade?
Pronomes substantivos relativos: O livro que trouxe é menos
interessante.
Pronomes adverbiais: Foi à Europa e lá foi feliz.
A coesão referencial
As formas verbais
Nesse caso, os verbos fazer e ser são empregados em referência a
todo o predicado e não apenas ao verbo:
O cantor apresentou dois números, mas o mímico não FEZ o
mesmo.
Ele trouxe todos os livros, mas FOI porque precisava.
A coesão referencial
As formas adverbiais
Saiu duas vezes e o outro, nunca.
As formas numerais
Julia e Liz saíram, mas as duas voltaram logo.
Comprou vários presentes; o primeiro, uma bicicleta.
Fiz dez exercícios e Rafael fez o dobro.
A coesão referencial
Reiteração de elementos do texto
As repetições do mesmo termo
• De forma idêntica: Comprou a casa, mas a casa não tinha
•
•
•
•
portas.
Com um novo determinante: Comprou a casa, mas essa casa
lhe trouxe problemas.
De forma abreviada: Fernando Henrique Cardoso é
exibicionista, por isso FHC é malvisto.
De forma ampliada: Lula é candidato, mas Luís Inácio Lula
da Silva não está bem no pleito.
Por forma cognata: Trabalhar é bom, pois o trabalho nos
aprimora.
A coesão referencial
SINÔNIMOS OU QUASE-SINÔNIMOS
• Hipônimos: Comprou flores e deu as rosas para a mulher.
• Hiperônimos: Vinha um ônibus, mas o pedestre não viu o veículo.
• Nomes genéricos: Trouxe cadernos, livros e outras coisas.
• Termos simbólicos: Arthur tinha dúvidas se iria para a Igreja, mas o
apelo da cruz foi forte.
EXPRESSÕES NOMINAIS DEFINIDAS
Pelé foi a Paris . Lá, o maior jogador do século foi
premiado.
Coesão recorrencial (recorre-se a um
padrão)
A COESÃO RECORRENCIAL
• A RECORRÊNCIA DE TERMOS: Rosa falava, falava, falava...
• O PARALELISMO, que consiste na recorrência da mesma
estrutura sintática: Pão no forno, água na garrafa e fruta
na geladeira não alimentam.
Observe:
"NÃO, NÃO SE TRATA DE DEFENDER MAIS INTERVENÇÃO DO
ESTADO NA ECONOMIA OU QUE O ESTADO VOLTE A PRODUZIR
AÇO..." (SEM PARALELISMO)
"... não se trata de defender mais intervenção do Estado
na economia ou a volta da produção estatal de aço...".
Ou: "...não se trata de defender que o Estado intervenha
mais na economia ou que volte a produzir aço...".
• Segundo as regras da norma culta, não se podem coordenar frases que
não comportem constituintes do mesmo tipo.
• “A mãe pediu para a menina ir ao supermercado e que, na volta,
passasse na farmácia.”
• A FORMA CORRETA SERIA:
• A mãe pediu para a menina ir ao supermercado e, na volta, passar na
farmácia.
O paralelismo dá clareza à frase ao apresentar estruturas
idênticas, pois para ideias similares devem corresponder formas verbais
similares.
A COESÃO RECORRENCIAL
•
Fazem parte do estabelecimento desse tipo de coesão
os pares correlativos: "não só... mas também", "tanto... como",
"seja... seja", "quer... quer", "antes... que“. Eles criam no leitor
a expectativa de uma construção simétrica ou paralela. Assim,
dizemos: "Ele não só trabalha mas também estuda".
Observe a importância do paralelismo nas construções:
Manda-me notícias de minha prima e se meu pai
resolveu aquele problema que o atormentava.
Correção:
pai
Manda-me notícias de minha prima e descobre se meu
resolveu aquele problema que o atormentava.
A COESÃO RECORRENCIAL
ParalelismoSemântico
a)
Meu
pai
pratica
tênis
e
faz
um
ótimo
churrasco.
Correção: Meu pai tem duas paixões: praticar tênis e fazer churrasco.
b) Ela possui lindos cabelos loiros, um corpo fantástico e muita simpatia.
Correção: Ela possui lindos cabelos loiros, um corpo fantástico e é muito
simpática.
• A paráfrase, que se refere à recorrência de conteúdos semânticos,
marcados por expressões introdutórias como isto é, ou seja, quer dizer ,
digo, ou melhor, em outras palavras: Ele não compareceu, ou seja,
sumiu.
• Recursos fonológicos, ou sons, caso da rima: Os males do Brasil são a
corrupção, a educação e o Fernandão!
• Obs.: Esse recurso, quando não intencional, é inadequado e
constitui eco.
Coesão sequencial
A COESÃO SEQUENCIAL
Esse tipo de coesão é principalmente estabelecido pelas
preposições, conjunções e pelos marcadores discursivos,
os quais garantem ao texto a possibilidade de se perceber
concretamente a continuidade e a progressão temáticas.
Ex. 1.Os brasileiros precisam exercitar o voto, pois só
assim serão capazes de aprender a votar.
2.Os brasileiros precisam exercitar o voto, mas nem
sempre estão dispostos a fazê-lo.