 Como utilizar a música como instrumento de ensino?
 Como escolher a música de acordo com a faixa etária?
 Qual o cuidado que o professor deve ter ao escolher as
músicas?
Hoje é um dia lindo
DEFINIÇÃO:
É A ARTE DO SOM
DIVIDE-SE EM 3 PARTES:
 RITMO
 HARMONIA
 MELODIA
“
“O RITMO A HARMONIA E A MELODIA (MÚSICA). DEVE TER BOA
COMBINAÇÃO PARA TRANSMITIR
UMA MENSAGEM NO CULTO.”
Fonte: Pr. Antônio Gilberto
é a sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com
intervalos regulares para a transmitir os sons.
Influência na vida fisiológica (sensorial motor)
Nunca pode ser demasiadamente enfatizado pois pode
produzir apenas excitação, se mau conduzido.
EX:Aline barros – Dança do Pinguim
HARMONIA
 Conceito musical relacionado com a emissão simultânea de diferentes
notas.(acordes)
 Transmite a ciência, fazendo-nos pensar; é o intelecto em ação com efeitos
inteligentes
 Mente: operações formais
EX: Aos olhos do Pai.
Transmite sentimento e estado de espírito, mexendo com
as nossas emoções.
Música: O amor do Nosso Deus
Cristo já Ressuscitou
Ritmo
=
Harmonia
Melodia
Reação Física
=
=
ciência
sentimento
=
carne
=
alma
=
espírito
 Concentração,
 Coordenação motora,
 Socialização,
 Acuidade auditiva,
 Disciplina pessoal,
 Equilíbrio emocional
De acordo com os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais),
o ensino da música tem por objetivos gerais abrir espaço para
que os alunos possam se expressar e se comunicar através dela,
bem como promover experiências de apreciação e abordagem
em seus vários contextos culturais e históricos
 Segundo TECA ALENCAR DE BRITO, a música é um processo
contínuo de construção que envolve perceber, sentir,
experimentar , imitar , criar e refletir
 Riqueza incalculável para a formação educacional da
criança no processo de desenvolvimento e crescimento
sensório motor
Música para lembrar de Deus:
Deus usou a música para que a mensagem entrasse no coração do povo de
Israel e dela não se esquecesse.
Agora , pois escrevei-vos este cântico e ensinai-o aos filhos de Israel; ponde-o
na sua boca para que este cântico me seja por testemunha contra os filhos de Israel...
...este cântico responderá contra eles por testemunhas POIS NÃO SERÁ
ESQUECIDO da boca de sua semente....
Serve de ferramenta para o
Evangelismo
 Para fazer da música uma verdadeira ferramenta devemos saber como escolher
os cânticos.(Mateus 21.16)
 Estudar sobre o seu desenvolvimento físico, na faixa etária em que se encontra
avaliando suas condições motoras.
 Refletir sobre a finalidade do Ensino.
Os cânticos devem fazer parte da temática da aula ou culto com as crianças e marcar
cada atividade como :
 Oração
 Leitura da Bíblia
 História Bíblica
 Apresentação dos visitantes
 Oferta
 Apelo
 O cântico tem que ter mensagem espiritual, inspiração.
 Tem que reforçar o ensino da lição.
 Escolhido com antecedência
 Apropriado a faixa etária
Letra clara ,fácil e tamanho apropriado
Avaliar o conteúdo doutrinário de sua melodia e ritmo.
Cuidado com as desculpas de que crianças precisam de
músicas alegres.
 Com vibração, alegria e métodos apropriados
 O Cântico novo deve ser cantado primeiro ,só pelo professor
pelo menos duas vezes.
 Ler compassadamente a letra
 Explicar as crianças as palavras mais difíceis
 Usar gestos coerentes com a letra, e não exagerados ou inadequados aos nossos
costumes.
 Usar primeiro os cânticos mais animados e a seguir os mais calmos
 Devemos estimular as crianças a formarem frases de louvor a Deus.
 Usar visuais : Usar apenas imagens para os não alfabetizados e letras
grandes e bem formuladas para os alfabetizados.
(Podemos usar a lousa, flanelógrafo, transparências
para retroprojetor, varal, cartazes...)
A prática de execução de pequenos instrumentos musicais estimula e facilita o
aprendizado, a música complementos: melodia , harmonia e ritmo.
Ex:. Bandinha
O acompanhamento instrumental dos cânticos para o grupo infantil
deve ser realizado por músicos sensíveis, afinados, e que tenham o
cuidado de nunca excederem ao volume de voz das crianças.
 O instrumentistas tem que ter a unção de Deus
 Estimule os irmãos a glorificar