INSTITUTO TECNOLÓGICO DA PARAÍBA LTDA.
Educação Técnica de Nível Médio
Curso Técnico em Segurança do Trabalho
ATITUDES PESSOAIS E PSICOLOGIA DO
TRABALHO
Araripina-PE, 2015
DISCIPLINA
Traz um conteúdo que permite ao aluno uma reflexão mais ampla
sobre o aspecto que fazem parte não só da pratica cotidiano do
trabalhador,mas das dinâmicas que envolvem o individuo nas suas
relações consigo e com outros.Somente com compreensão deste
aspecto e possível perceber a importanciada segurança na vida
ds trabalhadores,bem como as maneira de influenciar dos colegas
para adoção do comportamento seguro no trabalho.
OBJETIVO DA DISCIPLINA
• Levar
o profissional técnico de segurança do trabalho
perceba perceba que a prevenção de acidentes já se
inicia desde o processo de recrutamento e seleção
estendendo-se em varias outras praticas psicológica as
quais este profissional pode contribuir com conhecimento
adquado em outras disciplina do curso.
Dinâmica de Apresentação
Historia do Psicologia Organizacional
O surgimento da Psicologia Organizacional e do Trabalho
começa
na
metade
do
século
XIX.
Ingressou ainda mais com a Revolução Industrial,
passando a existir uma lógica de organização no trabalho,
sendo realizado agrupamento de pessoas, com horários
estipulados e passando dos trabalhos manuais para
máquinas.
A Psicologia Organizacional e do Trabalho surgiu para
modificar
e
estruturar
as
organizações
Historia
A Revolução Industrial trouxe uma grande transformação
nas formas de produção existentes na sociedade da
época. Três fases ou momentos da história da Psicologia
Organizacional e do Trabalho se ocupou de diferentes
aspectos referente ao homem e seu ambiente de trabalho.
A primeira fase foi entre 1924 a 1970 e era denominada
como Psicologia Industrial tendo como intuito aumentar a
lucratividade
e
a
produtividade,
utilizava
de
conhecimentos da Psicometria. A segunda fase era a
Psicologia Organizacional entre 1970 a 1990, clima
organizacional e qualidade de vida no trabalho era o foco
do estudo.
Historia
Usavam
dinâmicas
de
grupo,
desenvolvimento de equipes e estudos
sobre liderança. A terceira fase é de 1990
em diante, compreendida de Psicologia
Organizacional e do Trabalho que se
ocupa da saúde e bem estar do
funcionário, ergonomia, poder e conflito.
A Psicologia Organizacional e do Trabalho
só tende a crescer. Desde seu surgimento
é notável a grande evolução e a
transformação que essa área de atuação
apresenta para as organizações.
Liderança
• Conceito:E a capacidade que algumas pessoa possuem
de conseguir que outras,de modo espontâneo
ultrapassem o estabelecido formalmente.
• A base da liderança não e o poder e sim a autoridade
conquistada com amor e dedicação e sacrifício.O respeito
a responsabilidade e o cuidado com as pessoas são
virtude indispensáveis a um grande líder.
Poder e Liderança
Liderança diferente Poder
Autoridade
serviço e
sacrifício
Amo
Vontade
Instalação da liderança
• A liderança instala-se pela emoção;
• Lideres são pessoas significativas para os liderados;
• Lideres elaboram emoções irradiam energia psíquica e
coloca pessoa em ação em prol de bom resultados e
grande produção.
Atribuição do lideres
• A capacidade de produzir visão;
• Característica cognitiva comportamental.
Capacidade de Produzir Visão
• “A visão deve ser inspiradora e positiva ela deve ser
idealista,ela deve poder tirar o melhor de cada
um,desafiando as pessoa a crescerem e a utilizarem as
possibilidades infinitas do seu potencial mental uma visão
que deve alcançar social.
• A transmissão da visão requer ,do líder conhecimento da
linguagem capaz de produzir efeitos emocionais nas
pessoas.
Característica Cognitiva
Comportamentais
• A- Habilidade Interpessoal
• B- Auto-conhecimento;
• C- Convicção;
• D- Autoconfiança;
• E- Comportamento do Líder;


Expansividade
Inteligência
Estabilidade Emocional
Sensibilidade
Ousadia
Confiança
Senso de Justiça
Disciplina
Auto- eficácia
Espírito Critico
As Habilidade do líder
Habilidade para Observar ;
Habilidade para escutar;
Habilidade para falar;
Envolvimento;
Compreensão;
Congruência;
Dar e receber feedback;
Expressão Corporal;
Habilidade para orientar.