Iª Oficina "Educação e Software Livre
Brasília - março 2004
Software e Educação para o
Desenvolvimento do Pensamento
Léa Fagundes - [email protected]
Daniel Lopes - [email protected]
Marcus Vinicius Basso - [email protected]
Marcos Flávio Paim - [email protected]
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
LABORATÓRIO DE ESTUDOS COGNITIVOS
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 1A
Ms: movimento do sujeito imposto ao objeto
Ps: impulso exercido pelo sujeito sobre o objeto
Ro: resistência do objeto
Mo: movimento do objeto
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 1B
As: exprime a atividade ou operação do sujeito
(seriação, classificação, correspondência, etc.)
Fs: aplicação da operação pelo sujeito aos objetos
Ro: resistência do objeto
Mo: movimento do objeto
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 2A
Obs. S: observáveis relativos a ação do sujeito
Obs. O: observáveis relativos aos objetos
Coord. S: coordenações inferenciais das ações (ou
operações) do sujeito
Coord. O: coordenações inferenciais entre objetos
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 2 - Modelo geral
PENSAR
REFLEXÃO - ABSTRAÇÃO - METACOGNIÇÃO
Estimular curiosidade - Imaginar
Sustentar motivação - Interagir
Construir conhecimento - Subverter
Subverter o quê?
ENSINO PARA UTILIZAR em
UTILIZAÇÃO PARA APRENDER
SOFTWARE e EDUCAÇÃO
AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
Inovar - enriquecer o ambiente
Objetos para pensar - ação e reação dos sujeitos e objetos
CONTEÚDO?
Onde está o conhecimento?
Como usar as informações?
Conhecimento empacotado para o aluno consumir?
SOFTWARE PROPRIETÁRIO
SOFTWARE LIVRE
Software proprietário - equipes planejam, desenvolvem
de acordo com definições e especificações
pré-determinadas.
Motivação - consumo
ENSINAR PARA CONSUMIR
consumidor
Software livre - comunidades de desenvolvedores trabalham
em múltiplos níveis, criam oportunidades para inserção
de novos usuários e programadores.
Motivação Social - criação e autoria
CRIAR PARA APRENDER
APRENDER PARA CRIAR
desenvolvedor
Formação do Cidadão para a
Sociedade em Rede
Conectividade
Rede Virtual
Rede Física
Rede Social