Sociedade Brasileira de
Gestão do Conhecimento
(SBGC)
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
Pensar Brasil 2022
Brasilia-DF, 27 de Outubro de 2011
Marcos Formiga
UNB
Estudos do Futuro
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (2 de 16)
Estudos do Futuro

Choque do futuro – Alvin Toffler






Tensão e desorientação pelo excesso de mudanças em curto prazo
Transitoriedade/rotatividade (apego ao passado e situações
emergenciais)
Incapacidade de resposta para 2 questões: perigo potencial do
choque pelas mudanças radicais; despreparo e escassez de
informações para enfrentar nova realidade
Teoria da adaptação para melhor entender o futuro e lidar com as
mudanças pessoais e sociais
Compreensão das mudanças deve incluir as consequências do ritmo
dos acontecimentos
Contribuição de Toffler

Conscientização das pessoas a pensar sobre o futuro e gerir o poder
acelerador e poderoso das mudanças.
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (3 de 16)
Perspectivas da Economia Brasileira
Indicadores Socioeconômicos









PIB crescimento previsto: 3,50% (2011)
Reservas cambiais: US$ 360 bilhões
Investimentos Diretos (últimos 12 meses): US$ 72 bilhões
Aumento financiamento BNDES (2003-2010): 380% (R$ 35 – 145 bilhões)
Desemprego: 6% (julho 2011)
Índice BOVESPA: Queda 25% (8 meses em 2011)
Taxa nominal média de juros: 12% (últimos 12 meses)
Taxa nominal de câmbio: R$ 1,65 por US$ (média 2011)
Participação Brasil PIB Mundial: 2,90% (2010)
Protagonismo Econômico Brasileiro



Percepção da boa posição relativa frente a crise mundial iniciada em 2008
Excelentes oportunidades de negócios (mercado interno e ampliação
demanda mundial commodities – petróleo)
Emergência dos BRICS
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (4 de 16)
Perspectivas da Demografia Mundial



7 bilhões (população mundial – Out. 2011)
Evolução população mundial último milênio: Períodos de duplicação
Causas declínio populacional:









Polêmicas entre otimistas e pessimistas
Redução desperdício alimentos e melhoria logística transportes
Inovação tecnológica fundamental para aumento do padrão de vida
Economia marrom x economia verde – pegada ambiental
Planejamento familiar: Não tem efeito retroativo (inércia populacional)
Melhoria das condições sanitárias e alimentares
Avanços exponenciais da medicina
Contracepção: conferência sobre população ONU (1994) rechaça métodos
compulsórios
Aumento da escolaridade e alta correlação com menor número de filhos
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (5 de 16)
Demografia: Censo Brasil 2010 - Resultados

190,8 milhões hab.

Menos da metade da população se classifica branca

Apenas 1/3 tem 18 anos ou menos

Taxa fecundidade 1,8 filho por mulher (reposição 2,1)

58 milhões de domicílios visitados (150 mil na PNAD)

De 1970 a 2010 população dobrou (90 - 180 milhões)

Nova duplicação jamais. Em 2040) irá estabilizar em 220 milhões e diminuir




Queda da fecundidade indica Transição Demográfica. Parcela de jovens e
crianças diminui em termos relativos e absolutos
Início do Bônus Demográfico (menos dependentes, aumenta renda “per
capita” das famílias, maior consumo e investimento (facilidade de
crescimento de forma sustentável);
Aumento da expectativa de vida contrabalança aumento de idosos;
Janela do Bônus Demográfico fecha-se em 2050. Ritmo de queda de
fecundidade pode antecipar ou adiar o evento.
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (6 de 16)
Estado do Futuro 2011 (Mundo)

Aspectos Positivos





Mais rico, saudável, educado
Vive-se mais
Mais pacífico
Mais conectado
Aspectos negativos







Aumento dos preços dos alimentos
Diminuem as reservas de água
Aumentam níveis de corrupção e crime organizado
Fragilidade do meio ambiente como suporte da vida
Aumento do endividamento dos países e insegurança econômica
Agravamento das mudanças climáticas
Ampliação do fosso entre ricos e pobres
Conclusão: O mundo enfrenta um dilema entre implementar e
continuar crescendo as condições de vida humana e o
aumento da complexidade e escala dos problemas globais
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (7 de 16)
Cenários da América Latina (2030)
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (8 de 16)
Cenários da América Latina






Entre 2010 e 2030 quase todos países da A.L. completam 200 anos de
independência política
Análise de cenários usada desde a segunda metade do Sec. XX por
empresas, países e regiões para tomada de decisão
A.L. (Napoleão III – 1860) x Ibero-América
População da A.L. superou a dos EUA em 2000
População da A.L 729 milhões (2050) e 400 milhões EUA
Área da A.L. 21 milhões de km2
Quatro cenários alternativos ilustram um amplo e razoável
futuro plausível ao rever potenciais impedimentos e
oportunidades de ação




Amanhã é hoje (sucesso latino-americano)
Tecnologia como ideologia (crentes e céticos)
Região em chamas (caos)
Morte e renascimento
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (9 de 16)
Olhar sobre o Brasil! - Constatações
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (10 de 16)
Educação
O que foi feito





Aumento média anos de estudo: 2 (1960) para 7,2 (2009)
Redução analfabetismo: 39% (1967) para 9,7% (2009)
Aumento matrículas crianças: 51% (1967) para 97,6% (2009)
Aumento matrículas ensino médio: 39% (1967) para 90,6% (2009)
Aumento matrículas educação superior: 426 mil (1967) para 6
milhões (2010)
O que falta fazer



40 mil engenheiros e tecnólogos formados por ano. Atende
menos da metade da demanda atual
12 mil doutores por ano (EUA 50 mil)
Disseminar qualidade em todos níveis educacionais
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (11 de 16)
Ambiente de Negócios e Burocracia
O que foi feito

Aumento empresas formais: 440 mil (1967) / 4,8 milhões (2009)

Aumento faturamento 500 maiores empresas: R$ 180 bi (1975)/R$ 1,3 trilhão (2010)

Aumento PIB: US$ 339 bi (1967) / 2,25 trilhões (2010), 7ª. economia mundial
O que falta fazer

Reduzir tempo abertura empresa: 120 dias x 14 dias média países desenvolvidos

Exigem-se 15 procedimentos. São 6 no México



20 órgãos para licenciamento ambiental (média, 2335 dias. Noruega – campeã mundial
em respeito ambiental , apenas 5 dias.
85 tributos (69% é a proporção de impostos sobre o lucro das empresas)
Últimas 4 décadas economia cresceu 3 vezes e o ambiente de negócios não acompanhou
ou piorou

Entre 1988 e 2006 o sistema tributário emitiu 18 mil leis, decretos e portarias

Efeito devastador da burocracia é estimado em 46 bilhões de reais (1,4% do PIB)

Se equiparado à burocracia do Chile ou Espanha o PIB per capita cresceria 17%
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (12 de 16)
Resumo Visão do Brasil
Em 4 décadas o País mudou: deixou de ser
agrícola, se industrializou e, agora, esforça-se
para a inclusão social.
O desafio para as duas próximas décadas, tão ou
mais importante que o anterior, é transformar
crescimento em desenvolvimento, quantidade
em qualidade, e preparar-se para um futuro
onde a mudança será cada vez mais rápida e
instrumento mais poderoso da transformação em
curso.
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (13 de 16)
Tendências da Educação Globalizada






Enfraquecimento da noção de tempo na aula. Diminuição da carga horária
e aumento em atividades extra sala (aprende-se mais)
Diminuição da importância da aula no campus com cursos
majoritariamente, on line. Mesmo assim, o campus, continuará o melhor
local para encontro dos estudantes
Tendência ao reconhecimento de graus universitários acreditados por
agências internacionais
Até 2020 desaparecerão as resistências ao mundo digital e os estudantes
maximizarão a combinação dos instrumentos tradicionais (livro, papel,
lápis) com os avanços da mídia digital
Fortalecimento da aprendizagem mista (presencial e online)
Os conteúdos do futuro, mais do que o currículo tradicional, serão
desmontados sem significar a criação indiscriminada de novas disciplinas,
mas, a inclusão de habilidades interpessoais (soft skills) e mídias do
conhecimento (liderança, disciplina, comunicação, responsabilidade e autoaprendizagem tecnológica)
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (14 de 16)
Tendências da Educação Globalizada






Redes sociais irão facilitar a forma de aprender. A geração “NET” utiliza
tecnologia para socializar, trabalhar e aprender.
Professores abandonarão o “drill and kill” (memorização e exercício à
exaustão) e estimularão maior liberdade e apoio ao aluno no processo de
aprendizagem com menos competição e mais espírito de grupo
(aprendizagem colaborativa)
Ferramentas de busca irão incluir além de textos, respostas faladas, vídeo e
outros formatos de mídia
Uso excessivo de ferramentas online, pode impactar a capacidade de
comunicação escrita e desempenho acadêmico. Ao mesmo tempo, o
excesso de uso da Internet poderá diminuir a habilidade de pensar
Superpopulação na formação de PhDs nos EUA (50 mil/ano, 12 mil no
Brasil, 18 mil em 2014) diminuirá doutoramentos em humanas e sociais
pelas dificuldades de comparação e avaliação internacionais
China poderá liderar a educação pela Internet com a educação aberta. De
2003 a 2007 investiu mais de US$ 1 bilhão em EaD em comunidades rurais.
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (15 de 16)
Obrigado pela Atenção!
[email protected]
Marcos Formiga UNB - SBGC, 27 Out., 2011 (16 de 16)