PROJETO: COPA DO MUNDO 2014
PROFESSORA DE GEOGRAFIA: PATRÍCIA ROSA DA
SILVA
ANGÉLICA MS MAIO/2014
Este projeto foi elaborado para
ser desenvolvido durante o mês
de Maio de 2014, com o 3º Ano
A do Ensino Médio do período
vespertino, da Escola Estadual
Senador Filinto Müller, pela
professora de Geografia, Patrícia
Rosa da Silva.
De quatro em quatro anos, seleções de futebol de diversos países do
mundo se reúnem para disputar a Copa do Mundo de Futebol.
A competição foi criada pelo francês Jules Rimet, em 1928, após ter
assumido o comando da instituição mais importante do futebol
mundial: a FIFA ( Federation International Football Association).
A primeira edição da Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em
1930. Contou com a participação de apenas 13 seleções, que foram
convidadas pela FIFA, sem disputa de eliminatórias, como acontece
atualmente. A seleção uruguaia sagrou-se campeã e pôde ficar, por
quatro anos, com a taça Jules Rimet.
Nas duas copas seguintes (1934 e 1938) a Itália ficou com o título.
Porém, entre os anos de 1942 e 1946, a competição foi suspensa em
função da eclosão da Segunda Guerra Mundial.
Em 1950, o Brasil foi escolhido para sediar a Copa do
Mundo. Os brasileiros ficaram entusiasmados e confiantes
no título. Com uma ótima equipe, o Brasil chegou à final
contra o Uruguai. A final, realizada no recém construído
Maracanã (Rio de Janeiro - RJ) teve a presença de
aproximadamente 200 mil espectadores. Um simples
empate daria o título ao Brasil, porém a celeste olímpica
uruguaia conseguiu o que parecia impossível: venceu o
Brasil por 2 a 1 e tornou-se campeã. O Maracanã se calou
e o choro tomou conta do país do futebol.
- O recorde de gols numa mesma Copa é do francês Fontaine com 13
gols (marcados na Copa de 1958). Já o recorde geral da História de
todas as Copas é do brasileiro Ronaldo com 15 gols.
- O Brasil é o único país que participou de todas as Copas do Mundo;
- O Brasil é o país com mais títulos conquistados: total de cinco;
- A Itália foi quatro vezes campeã mundial. A Alemanha foi três vezes,
seguida das bi-campeãs Argentina e Uruguai. Inglaterra e França
possuem apenas um título cada;
- A Copa do Mundo é o segundo maior evento esportivo do planeta;
- As Copas do Mundo da França (1998) e Japão / Coreia do Sul
(2002) foram as únicas que tiveram a participação de 32 seleções. A
Copa do Mundo da Alemanha 2006 teve o mesmo número de
seleções participantes.
- Quantidade de países participantes: 32
-Cidades onde ocorrerão os jogos: 12 cidades (São Paulo, Rio de
Janeiro, Porto Alegre, Belo Horizonte, Curitiba, Brasília, Salvador,
Recife, Natal, Fortaleza, Cuiabá e Manaus).
- Número de partidas: 64
- Árbitros: 25 trios de arbitragem, representando 44 países.
- Quantidade de jogadores por seleção: 23
- Total de jogadores que disputarão a Copa: 736
- Abertura (primeiro jogo): Brasil x
Croácia às 17h do dia 12/06 na
Arena do Corinthians (cidade de
São Paulo)
- Jogo da final e cerimônia de
encerramento: dia 13 de julho as
17h no Estádio do Maracanã
(cidade do Rio de Janeiro)
TAÇA DA COPA DO
MUNDO
A taça é composta por 5 quilos de
ouro 18 quilates sólido (75% do
peso), com uma base de
malaquita (mineral carbonato). O
troféu mede 36, 5 cm de altura. O
peso total da taça é de 6,175
quilos.
Ela é composta por duas figuras
humanas segurando o globo do
planeta Terra. Na base da taça
está gravado o nome de todas as
seleções campeãs até o
momento.
MASCOTE DA COPA DO MUNDO
2014 - FULECO
Ameaçado de extinção, o tatu-bola ganhou mais
chances ao ser conhecido pelo mundo como o
mascote de um mega evento: a Copa do Mundo
de Futebol do Brasil em 2014.
A Fifa e o Comitê Organizador Local (COL)
disseram, na apresentação do mascote, que o
tatu-bola, que se protege das ameaças externas
se fechando em sua carapaça redonda, lembra
"ligeiramente" uma bola de futebol.
Após uma votação popular o mascote foi
batizado "Fuleco", palavra que une "futebol" e
"ecologia".
Os organizadores do espetáculo esportivo
acreditam que o mascote, como espécie
ameaçada, pode sensibilizar a opinião pública
sobre a importância do meio ambiente e da
ecologia.
O tatu-bola frequentemente é alvo do tráfico ilegal
de animais protegidos. Considerado um fóssil
vivo, o animal é vulnerável pela destruição do
meio ambiente, e ainda por sua caça devido ao
sabor de sua carne.
PAÍSES PARTICIPANTES
DA COPA 2014
Brasil,
Argentina,
Colômbia, Chile,
Equador e
Uruguai
Estados Unidos,
Costa
Rica, Honduras
e México.
Coréia do Sul,
Japão, Irã e
Austrália
Nigéria, Costa do
Marfim,
Camarões, Gana e
Argélia.
Itália, Espanha,
Bélgica, Holanda,
Inglaterra,
Alemanha, Rússia,
Suíça, Bósnia,
França,
Portugal,Grécia e
Croácia.
*Este projeto visa desenvolver os conhecimentos
e as competências curriculares, já que, o futebol
assumiu um enorme espaço na nossa cultura.
*Conhecer as várias etnias e culturas, valorizálas e respeitá-las. Repudiar a discriminação
baseada em diferenças de raça, religião, classe
social, nacionalidade e sexo.
*Reconhecer o clima dominante em cada país e as causas da variação
de país para país.
*Identificar o continente a que pertence cada seleção participante da
Copa
*Confeccionar bandeiras
*Discutir formas de governo expressando sua opinião a cerca do
melhor sistema.
*Refletir sobre as causas das desigualdades sociais no Brasil e
analisar as possíveis soluções para o problema .
3º ANO A DO
ENSINO MÉDIO
DO PERÍODO
VESPERTINO
Este projeto será realizado na ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO
MÜLLER ministrado pela professora de Geografia Patrícia Rosa da Silva
com a turma do 3ª Ano A do Ensino Médio. Os alunos serão levados a
Sala de Tecnologia Educacional,divididos em grupo e realizarão a
pesquisa sobre o tema: Copa do Mundo de 2014.Sendo assim através
de coleta de dados eles confeccionarão cartazes e bandeiras dos países
participantes da Copa do Mundo de 2014, que será disputada aqui no
BRASIL.
Tecnológicos:
*Internet
*Writer
*Impress
*Câmera digital
Recursos Humanos: Professora de geografia: Patrícia Rosa da Silva.
Após desenvolvimento dos trabalhos será postado e divulgado na
página da escola.
http://escolafilintomuller.wikispaces.com
escolafilintoangélica.blogspot.com
A avaliação será no
desenvolvimento do projeto
levando se em conta a
participação e criatividade
dos alunos.
http://www.portal2014.org.br//
http://www.suapesquisa.com/copadomundo2014/
http://www.suapesquisa.com/copa/bandeiras_copa.htm
http://suburbanodigital.blogspot.com.br/2013/11/as-bandeiras-dos-32paises-que_22.html