Encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a
busca do melhor estilo de vida
Como lidamos com as prescrições de conduta:
˃ se aceitamos de forma integral ou não esses valores normativos
˃ até que ponto nós damos o efetivo valor a tais valores.
Consciência e responsabilidade são condições
indispensáveis à vida ética ou moralmente correta
Uma intervenção pautada na ética visa a liberdade e
autonomia do indivíduo e não a sua submissão a um
moral repressor e mantedor de desigualdades
» A moral é parte da vida concreta.
» Trata da prática real das pessoas que se expressam
por costumes, hábitos e valores culturalmente
estabelecidos.
» Uma pessoa é moral quando age em conformidade
com os costumes e valores consagrados.
» Estes podem, eventualmente, ser questionados pela
ética. Uma pessoa pode ser moral (segue os
costumes até por conveniência), mas não
necessariamente ética (obedece a convicções e
princípios)
O conselheiro tutelar não tem código de ética
própria.
Código de Ética Profissional do assistente social:
A democracia é tomada como valor eticopolítico
central, na medida em que é o único padrão de
organização político-social capaz de assegurar a
explicitação dos valores essenciais da liberdade e da
equidade.
» @s usuari@s
» As instituições
» Outr@s profissionais
» Entidades de categoria e outras
organizações da sociedade civil
» A justiça
» Art. 5º São deveres do/a assistente social nas suas
relações com os/as usuários/as:
a- participação efetiva;
b- plena informação;
c- democratizar as informações e o acesso aos programas;
d- devolver as informações colhidas;
e- informar sobre a utilização de materiais de registro
audiovisual e pesquisas;
f- fornecer informações concernentes ao trabalho
desenvolvido;
g- desburocratizar a relação com os/as usuários/as, no
sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados;
h- esclarecer sobre os objetivos e a amplitude de sua
atuação profissional.
a- exercer sua autoridade de maneira a limitar ou
cercear o direito do/a usuário/a de participar e
decidir livremente sobre seus interesses;
b- aproveitar-se de situações decorrentes da relação
assistente social-usuário/a, para obter vantagens
pessoais ou para terceiros;
c- bloquear o acesso dos/as usuários/as aos serviços
oferecidos pelas instituições, através de atitudes
que venham coagir e/ou desrespeitar aqueles que
buscam o atendimento de seus direitos.
I- usar da função em benefício próprio;
II- romper sigilo em relação aos casos analisados;
III - manter conduta incompatível com o cargo que ocupa ou
abusando da autoridade que lhe foi conferida;
IV - recusar-se a prestar atendimento ou omitir-se a isso;
V - aplicar medida de proteção contrariando a decisão colegiada;
VI - deixar de comparecer no plantão e no horário estabelecido;
VII - exercer outra atividade, incompatível com o exercício do cargo,
nos termos desta Lei.
VIII - receber, em razão do cargo, honorários, gratificações, custas,
emolumentos, diligências;
O sigilo protegerá o/a usuário/a.
Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas
informações dentro dos limites do estritamente
necessário.
A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem
de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não
fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses
do/ausuário/a, de terceiros/as e da coletividade.
A revelação será feita dentro do estritamente
necessário, quer em relação ao assunto revelado, quer
ao grau e número de pessoas que dele devam tomar
conhecimento.
No Conselho Tutelar, os conselheiros devem ser
apenas conselheiros.
Não religiosos ou militantes partidários.
Precisam ser pessoas capazes de trabalhar
respeitando as visões e entendimentos das
pessoas que vão até os conselhos buscar ajuda.
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»
»
QUE ABORDAGEM PROFISSIONAL ADOTAR?
Competente no trata da questão
Comprometido com a causa da infância
Liberto de reticências psicológicas
» Competência só se adquire estudando
» Compromisso só se adquire recusando banalização
da violência e cultivando a indignação e
participação
» Libertação de reticências psicológicas so se adquire
através de autocritica permanente
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Ódio
Vingança
A vítima pediu para ser abusada
Indiferença
Descrença
Pieguice
Ambivalência
Incômodo
» Trabalham sozinhos e sem apoio
» Estabelecem um processo de convivência com a família a
fim de evitar a discussão dos verdadeiros problemas
» Intervem sem um referencial teórico que suporta sua
ação
» Mantem um otimismo irreal, contra todas as evidências
» Identificam-se demasiadamente com as famílias,
perdendo de vista o significado dos padrões de
comportamente familiar, focalizando apenas
acontecimentos isolados e crises
» Evitam reconhecer e lidar com seus sentimentos e valores
pessoais
» Evitam contatos com a vítima e/ou família por receios
infundados em termos de sua segurança pessoal
» Acreditem sempre na criança num primeiro momento e
continuem a acreditar até que evidências muito fortes o
desaconselham
» Tenham como compromisso fundamental proteger a
criança ou adolescente vítima e todas as demais crianças
adolescentes eventualmente presentes no contexto da
violência
» A atuação para interromper o cíclo de violência
doméstica deve ter como alvo a família em sua dinâmica
interna e externa
» Não deixem que suas próprias cognições e emoções –
especialmente no terreno sexual – distorçam o processo
de atendimento
» Saibam atuar cooperativamente evitando cair nas
tentações do individualismo e da onipotência
» SABER = conhecimento teórico
» SABER FAZER= conhecimento e capacidade
prática
» SABER DIVIDIR = capacidade de atuar em
equipe
» SABER SER = questão ética; acreditar