RESPOSTAS
GRAMÁTICA I – PROFA. MARIA LUIZA
1. (UNICAMP) No folheto intitulado "Saúde da mulher - orientações", distribuído
em consultórios médicos, encontramos estas informações acerca de um
produto que, aqui, chamaremos "P": A liberdade da mulher pode ficar
comprometida quando surge em sua vida o risco de uma gravidez indesejada.
Para estas situações, ela pode contar com P, um método de Contracepção de
Emergência, ou pós-ato sexual, capaz de evitar a gestação com grande
margem de segurança. O ginecologista poderá orientá-la sobre o uso correto
desse método. [...] P é um método indolor, bastante prático e quase sem
efeitos colaterais. Deve ser tomado num período de até 72 horas após o ato
sexual desprotegido, sendo mais efetivo nas primeiras 48 horas. Age inibindo
ou retardando a ovulação e torna o útero um ambiente impróprio para que o
óvulo se implante. Dessa forma, não pode ser considerado um método
abortivo, já que, quando atua, ainda não houve implantação do óvulo no
útero.
a) A posição assumida no texto se baseia em uma distinção entre
(medicamento) contraceptivo e (medicamento) abortivo. Explique o que vem a
ser aborto para os fabricantes de P.
Para os fabricantes de P., “aborto é a eliminação do óvulo após sua
implantação no útero”.
b) A partir do trecho transcrito, pode-se dizer que o folheto toma posição numa
polêmica que tem um aspecto ético-religioso e um aspecto científico. Qual é
a questão ético-religiosa da polêmica? Qual é a questão científica?
A questão ético-religiosa diz respeito ao direito (ou não) de suprimir a vida
humana; a questão científica diz respeito à definição do momento a partir do
qual há vida humana.
2. Alternativa D
http://estaticog1.globo.com/2010/06/mack20102s/MACK226.pdf
3. Alternativa A
4. Alternativa E
5. Alternativa E
6. Alternativa B
7. Alternativa E
8. Alternativa A
http://educacao.globo.com/provas/enem-2012/questoes/103.html
9. Alternativa B
http://educacao.globo.com/provas/enem-2012/questoes/107.html
10. Alternativa B
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/etapa/2010/fuvest/01/q08.pdf
RESPOSTAS
1. (UNICAMP)
https://www.comvest.unicamp.br/vest_anteriores/2012/download/comentadas/portugues.pdf
2. Alternativa C
http://www.insper.edu.br/vestibular/adm-eco/provasanteriores/
3. Alternativa A
http://www.insper.edu.br/vestibular/adm-eco/provasanteriores/
4. Alternativa E
5. Alternativa C
6. Alternativa B
7. Alternativa E
https://www.puc-campinas.edu.br/vestibularpuccampinas/provas-e-gabaritos/2013/
8. Alternativa C
https://www.puc-campinas.edu.br/vestibularpuccampinas/provas-e-gabaritos/2013/
9. Alternativa C
http://www.cops.uel.br/vestibular/2014/provas/1a_Fase/14
601_2_comentada.pdf
10. Alternativa C
RESPOSTAS
1. (FUVEST)
http://www.cpv.com.br/vestibulares/FUVEST/2013/resolucoes/resolu
cao_fuvest_portugues_2013_f2.pdf
Obs.:
VIVENCIAR
verbo
transitivo direto
viver (uma dada situação), deixando-se afetar profundamente por ela
Ex.: quem já vivenciou a perda de um parente conhece a dor que estou
sentindo
VIVER
verbo
intransitivo
1 ter vida, estar com vida
transitivo direto e intransitivo
2 aproveitar (a vida) no que ela tem de melhor
Ex.: este é um homem que sabe v. (a vida)
(...)
(Dicionário eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa 2009)
2. (UFPel-RS) Cada palavra tem sua forma própria, que
envolve o uso correto de letras e sinais diacríticos (acento,
trema, til etc...)Fonte comum de erro quanto a
esse aspecto são as chamadas parônimas, palavras que
têm formas semelhantes mas significados diferentes.
Provavelmente por falha no processo de digitação, o texto
abaixo, publicado em um jornal, apresenta um problema
desse tipo. (03 escores)
“A apresentação do projeto de
da maconha, isto é, a sua
sociedade uma discussão
enfrentado com lucidez o
drogas no Brasil.”
lei que prevê a discriminação
legalização, faz emergir na
necessária para que seja
problema da utilização de
a) Que palavra foi empregada indevidamente?
discriminação
b) Que palavra deveria ter sido empregada?
Descriminação (criminalização/descriminalização)
c) Que passagem do texto nos leva a confirmar a
inadequação?
(...)a sua legalização
3. (UNICAMP)
http://www.comvest.unicamp.br/vest2004/F2/provas/
portbioresp.pdf
a) “media training” – marca de uso de palavras em
língua estrangeira; “Corra que a Imprensa vem aí” marca de título.
b) No filme, o sentido de “correr” se estabelece por
sua relação com “polícia” e implica “ficar longe da
mesma”, “sair de perto”, “não se relacionar”, “evitála”. Por seu lado, na cartilha, o sentido de “correr” se
estabelece por sua relação com “imprensa” e implica
“correr” das armadilhas, isto é, “evitar falar mais do
que o preciso”, “evitar falar com palavras
comprometedoras”, já que não há a possibilidade de
se ficar longe dela.
4. (Unicamp)
http://www.comvest.unicamp.br/vest2006/F2/provas/por
tbioresp.pdf
(Vunesp)
http://www.mapadaprova.com.br/provas/vunesp/2011/fun
dacao-casa
5. Alternativa B
6. Alternativa C
7. Alternativa B
(ESPM)
http://www.cpv.com.br/vestibulares/ESPM/2014/semestre1
/resolucoes/resolucao_com_exp_espm_2014_sem1.pdf
8. Alternativa E
9. Alternativa C
10. Alternativa B
11. Alternativa D