Tema para o vestibular
A CNV
A Comissão Nacional da Verdade foi criada pela Lei
12528/2011 e instituída em 16 de maio de 2012. A CNV tem
por finalidade apurar graves violações de Direitos Humanos
ocorridas entre 18 de setembro de 1946 e 5 de outubro de
1988.
Golpe de 1964
O Golpe Militar de 1964 designa o conjunto de eventos ocorridos em 31 de março
de 1964 no Brasil, que culminaram, no dia 1 de abril de 1964, com um golpe de
estado que encerrou o governo do presidente João Goulart, também conhecido
como Jango.
Os militares brasileiros a favor do Golpe costumam designá-lo como Revolução de
1964 ou Contrarrevolução de 1964. Em geral, a expressão é associada a
defensores da ditadura.
Jango havia sido democraticamente eleito vice-presidente pelo Partido Trabalhista
Brasileiro (PTB) – na mesma eleição que conduziu Jânio da Silva Quadros do
Partido Trabalhista Nacional (PTN) à presidência, apoiado pela União Democrática
Nacional (UDN).
O golpe estabeleceu um regime alinhado politicamente aos Estados Unidos e
acarretou profundas modificações na organização política do país, bem como na
vida econômica e social. Todos os cinco presidentes militares que se sucederam
desde então declararam-se herdeiros e continuadores da Revolução de 1964.
O regime militar durou até 1985, quando Tancredo Neves foi eleito,
indiretamente, o primeiro presidente civil desde 1960.
Golpe de 64
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Tema da prova de redação
Texto 2
O texto 02, assinado por Renata
Lessa, discorria sobre os anos
vividos entre 1964 e 1985;
marcados pelas violações dos
direitos humanos e ressaltava
que a implantação da Comissão
da Verdade poderá vir a ser um
marco e uma virada histórica
para toda a sociedade;
Texto 3
o texto 03, assinado por
Leonardo Boff, defendia que
a Comissão da Verdade não
pode se reduzir
exclusivamente aos fatos,
precisa, além disso, analisar
um contexto maior que
permita entender a lógica da
violência estatal e que
explique a sistemática
da produção de vítimas;
Texto 4
o texto 04, assinado por Ives Gandra
Silva Martins, fazia um contraponto
aos anteriores ao elaborar um crítica
ao modo
como a Comissão foi instituída, uma
vez que seus membros não são
historiadores, não possuindo,
portanto, segundo o autor,
a qualificação científica para o
trabalho que lhes foi atribuído. Além
disso, são pessoas que estiveram
envolvidas com os
acontecimentos daquele período.
Segundo Gandra, a verdade que se
pretende é seletiva, uma vez que não
se vai investigar os
atos cometidos pelos guerrilheiros.
Possibilidades de abordagem
• iniciar sua
dissertação,
trabalhando o
conceito de verdade
• A verdade é um discurso e, como tal, é
suscetível a parcialidades;
• o homem, ao longo de seu
processo evolutivo, sempre
buscou a sua completude,
sempre buscou revelar aquilo
que foi ocultado;
• a verdade é um valor para o
cidadão e, em
um contexto democrático, um
direito porque ela constitui um
instrumento de participação
política;
• O cidadão que tem acesso à história, aos
acontecimentos que envolveram sua sociedade, pode
participar politicamente de forma mais legítima
•
a implementação da Comissão da Verdade representa,
no Brasil, um marco na prática da Democracia
• As famílias dos desaparecidos, as pessoas envolvidas
naquele contexto, as novas gerações, enfim, os
cidadãos brasileiros têm o direito de passar a limpo
os acontecimentos daquela época a fim que se possa
legitimar seu sistema democrático
• enfatizar que essa verdade
não pode ser parcial, como
propõe o texto 04
• É um oportunidade para a
sociedade
brasileira, então, se faz
necessário aproveitá-la de
modo a levá-la a atingir os seus
objetivos.
Tema para a prova de redação
Com base nos textos apresentados e em seus próprios
conhecimentos, redija um texto dissertativo, obedecendo à normapadrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Comissão da Verdade: que verdade alcançar?