Educando mentes ativas
Projeto Uca no Elza
Me. Flávia Martins Guimarães Fung
Orientadora Pedagógica:
EMEF Elza Maria Pellegrini de Aguiar
Desde Platão?
...quando chegou a vez da invenção da escrita, exclamou Thoth: “Eis, oh Rei,
uma arte que tornará os egípcios mais sábios e os ajudará a fortalecer a
memória, pois com a escrita descobri o remédio para a memória:.
– “Oh, Thoth, mestre incomparável, uma coisa é inventar uma arte, outra julgar os
benefícios ou prejuízos que dela advirão para os outros! Tu, neste momento e
como inventor da escrita, esperas dela, e com entusiasmo, todo o contrário do
que ela pode vir a fazer! Ela tornará os homens mais esquecidos pois que,
sabendo escrever, deixarão de exercitar a memória, confiando apenas nas
escrituras ... e não dos assuntos em si mesmos. Por isso, não inventaste um
remédio para a memória, mas sim para a rememoração. Quanto à transmissão
do ensino, transmites aos teus alunos não a sabedoria, pois passarão a receber
uma grande soma de informações sem a respectiva educação! Hão de parecer
homens de saber, embora não passem de ignorantes em muitas matérias e
tornar-se-ão, por consequência, sábios imaginários, em vez de sábios
verdadeiros!
(In Platão. Fedro ou da Beleza. 2a. ed. Trad. e notas de P. Gomes. Lisboa:
Guimarães, 1981)
Perguntar não ofende.
Tecnologia..
Queremos
Por quê?
Como isto pode
dar certo?
Princípios Educacionais
A tecnologia é recurso para educação de
• Habilidades técnicas – aprender a fazer
• Inteligências - aprender a aprender,
aprender a solucionar desafios
• Cidadania - aprender a ser e conviver nos
universos aos quais pertence.
Currículo com viés interdisciplinar
Ampliando possibilidades
 Robótica
 Rádio Escolar
 Aprendizagem por investigação
 Blogs – compartilhado conhecimento
 Imagens que ensinam geografia
 Fazendo história, música, artes
 Jogos de letramento
 Descobrindo a gramática, escrita significativa
 Estética e ética
Quer saber mais, olha aqui...
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Contatos
 Emef. Elza Maria Pellegrini de Aguiar
(19) 3266-8080
 [email protected]
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