EDUCAÇÃO EM SAÚDE
1. O Conceito Geral de Saúde:
Saúde é o resultado das condições de vida, moradia,
alimentação e informação;
A saúde é um direito de todos enquanto conquista social e
não deve ser competência exclusiva de uma única
categoria profissional;
A promoção da saúde deve passar pela orientação de uma
equipe multidisciplinar.
2. De que trata a educação em saúde?
Promover hábitos de vida equilibrados;
Evitar a prática de riscos;
Restaurar a qualidade de vida de pessoas afetadas por
diversos problemas;
Prevenir doenças;
Informar e conscientizar a população quanto aos seus
direitos e deveres na cobrança de serviços de saúde.
3. Danos comumente relacionados a
falta de educação em saúde:
Vida sedentária;
Irritação no trânsito;
Inalação de ar poluído ou ingestão de água contaminada;
Superalimentação por carboidratos e gorduras saturadas;
Automedicação;
Uso abusivo de cafeína e nicotina e outras drogas;
Falta de lazer;
Rotina intensa com poucas horas de sono;
Jornadas exaustivas de trabalho.
4. Onde entra a educação em saúde?
As práticas educativas devem possibilitar aos indivíduos –
sujeitos sociais, históricos e culturais o ato de conhecer
ou reconhecer a aquisição de habilidades para a tomada
de decisões na busca de uma melhor qualidade de vida.
É fazer com que os indivíduos resgatem a sua cidadania,
colocando-a em evidência na promoção da saúde.
5. Requisitos Sociais Gerais:
Desenvolvimento de consciência crítica;
Comprometimento dos sujeitos com a construção de um
processo emancipatório de vida social e política;
Formação de sujeitos autônomos e conscientes da
realidade;
Exercício indistinto da cidadania.
6. Articulando as competências
compreende-se educação em saúde da
seguinte forma:
Combinação de oportunidades que favoreçam a promoção
e a manutenção da saúde.
Sendo assim, não podemos entendê-la somente como a
transmissão de conteúdos, comportamentos e hábitos de
higiene do corpo e do ambiente, mas também como a
adoção de práticas educativas que busquem a
autonomia dos sujeitos na condução da sua vida.
Isso é um exercício de construção de cidadania ética.
7. O que é ética e Bioética?
A palavra ética é originada do grego ethos que significa
modo de ser ou caráter;
Em filosofia, ética significa o que é bom para o indivíduo e
para a sociedade;
Desse conceito inicial surgiram os conceitos contextuais
como ética ambiental, ética política, ética moral e
bioética.
A bioética por sua vez, está diretamente relacionada a
saúde pois pretende a humanização de suas ações e
dos seus serviços garantindo a dignidade humana e os
direitos dos cidadãos.
8. Bioética na Saúde:
Trata de uma reflexão que analisa, investiga, justifica
racional e imparcialmente escolhas morais, critica, valida
ou legitima o comportamento moral na área das ciências
da vida e dos cuidados da saúde, cujas ações tem alto
potencial em interferir com os seres humanos, o meio
ambiente e outros seres vivos.
9. O que estuda a saúde pública na ética
para a vida?
Saúde e doença na coletividade mediado por um conjunto
de fatores relacionados aos aspectos:
Sociais;
Políticos;
Econômicos;
Culturais;
Ambientais;
Comportamentais;
Biológicos.
10. O Conceito de Saúde Pública para a
Bioética:
Arte e ciência de promover, proteger e restaurar a saúde
dos indivíduos e da coletividade e obter um ambiente
saudável através de ações e serviços resultantes de
esforços organizados e sistematizados da sociedade.
11. O Conceito de Saúde Pública para a
Bioética:
Saúde pública é o que a sociedade faz coletivamente para
assegurar as condições nas quais as pessoas podem ser
saudáveis, o conjunto de práticas e saberes que
objetivam um melhor estado de saúde possível das
populações.
12. Abrangência:
As práticas de saúde pública são efetivadas principalmente
por órgãos estatais, mas não se restringem a eles.
Enquanto atuação normalizadora é executada:
Por medidas regulatórias;
Polícia administrativa;
Vigilância sanitária;
Controle de zoonoses;
Saúde do trabalhador;
Controle de epidemias.
Fim