DIAGNÓSTICO DA
GESTAO ESCOLAR
SEED 2007
PROF: Adriana Regina de Jesus e Ângela Lima
1- CONTEXTO EXTERNO
Pressão para a qualidade
11%
22%
11%
apoiar
melhorar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
56%
Expectativas das famílias e da sociedade
11%
11%
apoiar
22%
melhorar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
56%
Car ac t er ís t i c as s oc i ec onomi c o-c ul t ur ai s do mei o
10%
20%
apoi ar
mel hor ar
af i r mar , apur ar ,
20%
aj us t ar
50%
c el ebr ar
2- CONTEXTO INTERNO
Professores
0%
0%
apoiar
44%
56%
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
Recursos
22%
22%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
22%
34%
Historia
33%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
67%
Alunos
0%
0%
22%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
78%
Funcionários
22%
22%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
22%
34%
3- ORGANIZACAO E GESTAO
Política educativa de escola
11%
Órgãos de administração e gestão
11%
11%
22%
11%
apoiar
apoiar
22%
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
67%
45%
Formas de liderança
11%
melhoar
Estrutura de supervisão escolar
11%
11%
11%
apoiar
apoiar
22%
melhoar
33%
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
45%
56%
Estruturas de orientação escolar
11%
Estratégias de publicitação da escola e da admissao dos alunos
11%
11%
22%
22%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
45%
22%
56%
Desenvolvimento profissional
11%
Envolvimento dos pais
0%
11%
22%
33%
22%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
56%
45%
Parcerias e apoios
Praticas de auto-avaliação
0%
11%
0%
33%
34%
apoiar
apoiar
22%
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
67%
33%
Comunicação interna
11%
22%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
22%
45%
4- ENSINO APRENDIZAGEM
Identidade (visão partilhada, imagem de escola).
11%
Ênfase no ensino e na aprendizagem
0%
0%
11%
22%
apoiar
melhoar
apoiar
44%
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
45%
67%
Participação na liderança e em processos de tomada de decisão
0%
Motivação dos professores
11%
11%
22%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
33%
celebrar
67%
11%
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
45%
Expectativas acerca dos alunos
0%
Empenho dos alunos
0%
0%
0%
11%
22%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
78%
89%
Trabalho em equipe
11%
Aprendizagem e desenvolvimento profissional
0%
11%
11%
apoiar
45%
apoiar
22%
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
44%
56%
Reconhecimento
Rigor e exigência
0%
11%
22%
0%
22%
33%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
45%
67%
Disciplina e segurança
Aprazibilidade do espaço escolar
0%
22%
0%
22%
33%
apoiar
melhoar
56%
apoiar
45%
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
22%
Relação com a comunidade
0%
0%
0%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
100%
Relacionamento entre atores educativos
0%
0%
0%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
100%
5- CULTURA DA ESCOLA
Política educativa de escola
Órgão de administração e gestão
11%
11%
22%
33%
34%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
34%
celebrar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
33%
22%
Formas de liderança
11%
Estrutura de supervisão escolar
0%
11%
11%
apoiar
22%
melhoar
apoiar
44%
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
45%
56%
Estratégias de publicitação da escola e admissão dos alunos
11%
Envolvimento dos pais
11%
11%
11%
11%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
33%
celebrar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
45%
67%
Desenvolvimento profissional
0%
Parcerias e apoios
0%
0%
0%
11%
22%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
78%
89%
Parcerias e apoios
Praticas monitoração e auto-avaliação
0%
0%
0%
22%
22%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
56%
celebrar
celebrar
22%
78%
Comunicação interna
13%
13%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
37%
37%
celebrar
Resultados acadêmicos (I): classificações internas (salas)
13%
Resultados acadêmicos (II): classificações externas (estagio)
0%
0%
25%
25%
25%
apoiar
apoiar
melhoar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
celebrar
62%
50%
Outros resultados educacionais (ensino superior)
0%
25%
25%
apoiar
melhoar
afirmar, apurar, ajustar
celebrar
50%