ROTEIRO
PROJETO
SOCIAL
Roteiro Projeto Social
O Projeto (2,0)
Recursos (2,0)
1.1 Nome do Projeto
1.2 Resumo
1.3 Histórico da Instituição
1.4 Justificativa ( 4 a 5 laudas)
1.5 Público Alvo
1.6 Meta
5.1 Humanos ( Quadro 5)
5.2 Materiais ( Quadro 6)
5.3 Financeiros ( Quadro 7)
5.4 Orçamento
Cronograma Físico- financeiro ( Quadro 8)
Objetivos : Geral e Específicos (1,0)
Referências Bibliográficas
Quadro 1 : objetivos /ações/ resultados
esperados
Apresentação do Projeto à Turma : 2,0
Forma de Ação e Metodologia (2,0)
3.1 Parcerias
3.2 Cronograma
Quadro2 : objetivos específicos/metas
/atividades dispostas nos 12 meses do projeto
Monitoramento e Avaliação (1,0)
4.1 Formativa Quadro 3: Matriz Processual
4.2 Somativa Quadro 4 : Matriz de Resultados
Orientações :
• O projeto deve estar dentro do roteiro
indicado e constante no material;
• Deverá estar dentro das normas da ABNT
•Deverá ser encadernado e assinado na
última folha pelos membros do grupo.
•O processo de orientação se dará na sala
de aula
• Não haverá prorrogação do prazo de
entrega A2 .( 29/11 noite e 30/11 manhã)
•Cada grupo deverá conter de 4 membros e
não poderá ser realizado individualmente.
Instituição
(nome )
PROJETO “ nome do projeto ”
Data:
Cidade:
Nome do Projeto:
Instituição proponente:
Endereço:
Município:
Tel:
e-m@il:
Unidade Responsável:
Endereço:
Tel:
e-mail:
Responsável Técnico:
Formação:
Tel:
e-m@il:
Localização:
Abrangência:
Duração do Projeto:
UF:
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
1. NOME DO PROJETO
2.
RESUMO : Deve possibilitar que a Instituição financiadora tenha
uma visão geral do projeto, entenda seu sentido, método de ação, seu
financiamento.
Questões a serem consideradas:
Qual é a área de atuação do projeto?
Qual é o principal problemática que o projeto pretende enfrentar?
Quem serão as pessoas atendidas pelo projeto?
Qual é a área geográfica de abrangência?
Qual o principal objetivo?
Quantas pessoas irão participar do projeto?
Quais são as principais ações previstas?
Que resultados você espera alcançar? Em que tempo?
Qual o valor do investimento solicitado ?
Há outros apoiadores parceiros? Quem são eles?
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
3. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO :
Estruture as informações sobre a
Instituição de modo que a Instituição financiadora possa conhecer sua
história e compreender que fatores a levam a escrever esta proposta.
Questões a serem consideradas:
Por que e quando sua Instituição foi criada?
Qual é a Missão, Visão, Valores e Vocação?
Quais são os principais Objetivos e Linhas de Atuação?
Quais as experiências mais importantes que a organização acumula?
Quais são seus principais parceiros e apoiadores?
Quais são as principais fontes de recursos?
Quais são as principais ações voltadas para a sustentabilidade?
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
4. JUSTIFICATIVA :
Em que contexto se insere o projeto e a
problemática alvo de sua estruturação. ( Probelamatização realidade /
teoria ) ( porque?)
• As questões sociais existentes no território e as pessoas com as quais o
projeto pretende trabalhar. É importante que você justifique e contextualize
a criação do projeto, demonstrando sua compreensão das realidades
geográfica, política e social onde o projeto será inserido.
• Procure agregar informações confiáveis, precisas e que efetivamente
falem da realidade na qual o projeto vai atuar.
Questões a serem consideradas:
Qual é a questão social com a qual o projeto vai trabalhar?
Como essa questão se apresenta na área geográfica específica do projeto?
Quais as características socioeconômicas e culturais desta área?
Que problemas e oportunidades são considerados prioritários?
Quais são os problemas com os quais o projeto pretende lidar?
Quais as causas desses problemas?
IDENTIFICAÇÃO DE PRIORIDADES DE INTERVENÇÃO.
Tomando por referência o ESTUDO DA SITUAÇÃO, que configurou os
diversos espaços da problemática, momento, dentro da perspectiva
dialética de descrição, explicação, análise interpretação e compreensão
que permitirá, identificar os pontos da problemática sobre os quais se
deve e pode atuar para que a ação seja não apenas EFICAZ, mas
também EFICIENTE e EFETIVA da INTERVENÇÃO.
É importante HIERARQUIZAR as PRIORIDADES , identificando
aquelas que “permitam a transformação do estado de
necessidade ...” (Dosset, 1973)
CRITÉRIOS DE RELEVÂNCIA :
O grau de crise apresentado;
Impacto sobre as outras variáveis;
Vantagem estratégica;
Grau de interesse geral ( demanda social)
Padrões e valores.
IDENTIFICAÇÃO DE PRIORIDADES DE INTERVENÇÃO.
CRITÉRIOS DE VIABILIDADE :
Âmbito institucional, funções e responsabilidades;
Possibilidades concretas de intervenção em termos :
financeiro, pessoal de conhecimentos acumulados, de
técnicas e de prazos;
Coerência com a política definida em outros níveis
(setoriais);
Compatibilidade com a situação social, econômica e
política vigente;
Oportunidade política para agir sobre a causa
identificada;
Índice de possibilidade de aceitação, por parte da
população usuária.
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
5. PÚBLICO ALVO : Quais serão os Usuários do projeto ( quem )
• Aborde as características das pessoas segundo sua etnia, atividade
econômica, condição de saúde, orientação sexual, faixa etária, região de
moradia, escolaridade, entre outros aspectos. Procure agregar informações
confiáveis, precisas e que efetivamente falem da realidade na qual o projeto
vai atuar.
Questões a serem consideradas:
Quem serão os usuários (crianças, adolescentes, jovens, idosos,
famílias, profissionais, etc )
Onde estão fixados? ( local onde vivem)
Quais as principais características ( baixa escolaridade, desocupação,
falta de qualificação, vitimadas por violências, sem acesso a conhecimento
e direitos básicos,agravos na saúde, etc )
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
6. META : Capacidade de atingimento do projeto em números. Tem
característica quantitativa para gerar parâmetros para dimensionar as
ações, recursos e tempo. ( quantos atingir )
Questões a serem consideradas:
Quantas pessoas serão atendidas diretamente com as ações do projeto ?
Em que período de tempo ? ( 12 meses )
De onde ?
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
7. OBJETIVOS :
O que o projeto pretende alcançar em termos de
alteração da problemática e realidade no período previsto de tempo
para sua realização. Remete a resultados que se deseja obter. ( para que )
GERAL : Explicite o que deseja realizar com o projeto, que alterações se
quer alcançar, que diferença o projeto quer fazer.
ESPECÍFICOS : Eles devem ser capazes de demonstrar aspectos mais
concretos, mostrar números e ações que estejam convergindo para alcançar o
objetivo geral.
São passos estratégicos para alcançar o objetivo geral,
isto é, eles são capazes de mostrar as estratégias ( ações ) que o projeto
utilizará.
Dimensionar dentro do Quadro Resumo.
Sugerimos que você apresente de três a quatro
objetivos específicos.
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS E
ESTABELECIMENTOS DE METAS
OBJETIVOS : expressam a intencionalidade da ação planejada
direcionada para algo que se deseja alcançar . É preciso :
adequação entre IDEAL/ REAL, INTENÇÃO /RESULTADO
No processo de planejamento, a AÇÃO deve ser concebida em
função de intencionalidades expressas.
Logo, os OBJETIVOS deverão indicar precisamente o que
se pretende alcançar, evidenciando os tipos de dados
que indicarão a extensão do que será realizado e os padrões
que permitirão sua avaliação.
Delimitar com clareza ;
Competências e/ou campo de trabalho;
Estratégia de ação;
Nível de abrangência.
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS E
ESTABELECIMENTOS DE METAS
OBJETIVOS :
GERAIS :
expressam valores principais e intencionalidade,
indicando a natureza do conjunto dos resultados pretendidos ;
ESPECÍFICOS : decomposição do objetivo geral em áreas
determinadas.
devem ser explicitados em metas concretas que
definam a dimensão de seus resultados ( volume
e extensão) em um tempo determinado
PRINCÍPIOS
Aceitabilidade
Exequibilidade
Motivação
Simplicidade
Comunicação
7. OBJETIVOS
Objetivo Geral : Ampliar o acesso de Jovens da Vila São Miguel à oportunidades de qualificação
para o mundo do trabalho e geração de renda.
Objetivos
Específicos
Ações
Resultados Esperados
( Quantitativos e Qualitativos )
Capacitar profissionalmente
100 Jovens para o mundo do
trabalho.
Desenvolver três cursos
profissionalizantes de acordo
com as vocações locais .
Três Cursos Realizados na área
de competências definidas ;
100% dos usuários capacitados
Desenvolver capacidades
empreendedoras voltadas à
empregabilidade .
Realizar Oficinas e Palestras
com temas vinculados ao
mundo do trabalho e geração
de renda.
Competências e Habilidades
Empregabilidade
Autonomia
Elevação da Auto estima
Articular Parcerias com empresas
da região visando possibilidades
de vivência prática e absorção de
jovens
Realizar Visitas Institucionais
a 10 empresas e organizações
visando estabelecer parcerias .
Formalizar pelo menos 05
Parcerias ;
Absorção de jovens nas
empresas e/ou organizações
da região
Articular parceria com o SEBRAE
visando apoio técnico na
qualificação vinculadas a
estratégias de geração de trabalho
e renda.
Gerar ações de apoio técnico à Fortalecimento de apoio
equipe facilitadora das ações
técnico ao profissionais por
junto aos jovens.
meio de Encontros mensais
Melhoria contínua da
qualidade das ações .
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
8. FORMA DE AÇÃO E METODOLOGIA : Diz respeito às ações a
serem realizadas, de forma concreta e com participantes definidos.
Repare que nas associações constantes entre objetivo geral,
objetivos específicos e ações. Quanto mais clara a conexão entre
esses aspectos, maior a chance de sucesso do projeto. ( como )
Questões a serem consideradas:
Descrição das atividades e sua metodologia ( instrumentos e
técnicas previstos , condução das atividades, etc )
Dimensionar as atividades levando em consideração pessoas
envolvidas, tempo e recursos.
Propor ações factíveis e viáveis de serem realizadas.
Propor atividades adequadas às características do projeto e público,
diversificadas e criativas.
AÇÕES E METODOLOGIA
( O QUE E COMO SERÁ FEITO)
Descrição das ações vinculadas à intervenção escolhida;
Descrição do processo : serviços previstos, capacidade
de atendimento;
Procedimentos, sequência das ações, interdependência,
duração das atividades, dinâmica e conexões que
posteriormente serão traduzidos no CRONOGRAMA;
Especificações ( informações necessárias para a
realização da ação de acordo com o planejado)
do pessoal
das técnicas
dos equipamentos;
Tipos de organização e de administração;
Sistema de Coordenação ( quem vai fazer o que , quando
e onde);
Método de supervisão e de avaliação;
Responsabilidades diretas e indiretas.
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
9. PARCERIAS : Parcerias são centrais para lidar com a complexidade do
setor social. As redes, os conselhos, as alianças têm sido alternativas
importantes para superar a escassez de recursos. Definir responsabilidades
( o que cabe a cada parte ) das instituições /organizações /empresas que
possam se constituir como Rede.
Nome do Parceiro
Tipo de Contribuição ( Financeira, Técnica, Recursos
Humanos, outra.
De que tipos de parcerias o projeto precisa?
Há envolvimento do governo, de empresas, fundações nacionais ou internacionais?
Há cooperação com outras organizações da sociedade civil ou universidades? Que
tipos de vínculos são esses?
Como o projeto pretende cuidar dessas relações de parceria?
Você pode anexar a esta proposta cartas de compromisso dos parceiros
com o projeto.
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
10. CRONOGRAMA : Definidas as ações, é importante organizá-las
e distribuí-las no tempo com o auxílio de um quadro que as distribua
mês a mês. (quando).
O cronograma é um quadro complementar
ao quadro dos objetivos, ações e resultados, que nos permite saber
quando cada ação será realizada.
Possui sequência lógica e cronológica.
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
10. CRONOGRAMA :
Objetivo
Específico
Período ( meses)
Metas
Ações
M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
M8
M9
M10
M11
M12
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Objetivo Geral:
Ampliar o grau de satisfação e motivação dos professores da 2 ªCRE do Município de Florais com vistas a melhorar
a qualidade dos processos de aprendizagem dos alunos e incidir nos indicadores de evasão escolar da 2 ªCRE.
Período (meses)
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12
Objetivo
Metas
Atividades
Específico
Realizar 08 Visitas
Técnicas atingindo
80 professores do
Ensino Fundamental.
Qualificar
professores
nas áreas de
planejamento,
novas
metodologias
e avaliação
escolar da
2ª CRE.
Realizar Visitas Técnicas a outras
Unidades Escolares e Projetos
similares que atuam de forma
exitosa e inovadora dentro do
paradigma de Escola Cidadã;
Realizar 03 Cursos de
Cursos de Capacitação nas áreas de
Capacitação em
Planejamento Escolar; Novas
Parceria com a
Metodologias e Processos de
Universidade Estadual
Avaliação;
de Florais.
Desenvolver Oficinas para
potencializar novas habilidades
Realizar 10 Oficinas
pedagógicas que atuem como eixo
Integradas.
motivacional e de elevação da auto
estima que incidam nas práticas de
ensino.
Realizar Avaliação do
Realizar Grupos Focais entre
processo e resultados
Professores, Equipe e Direção
junto aos professores visando monitoramento e avaliação
e Equipe.
das ações desenvolvidas.
Acompanhar
Realizar Reuniões mensais com
mensalmente as ações
equipe e Usuários
e alcances dos
Realizar Relatórios Qualitantitativos
objetivos
das ações.
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
11. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO: Os processos de avaliação
costumam ser desafiadores na vida das organizações. E também podem
ajudar a construir aprendizagens, comunicar resultados,mobilizar
recursos e planejar o futuro. São grandes oportunidades. Existem
muitas maneiras de fazer uma avaliação.
AVALIAÇÃO PROCESSUAL (MONITORAMENTO OU DE
PROCESSO) é aquela que se relaciona ao desenvolvimento das
atividades do projeto ao longo do tempo. Ela cria mecanismos para
saber “como as coisas estão indo”, o que está dando certo ou não, o que
está saindo como planejado ou não. A avaliação processual pode ser
voltada para a formação de uma equipe, para o cumprimento de
acordos, para o alcance dos resultados esperados ao longo do tempo,
para o desempenho dos profissionais e dos usuários.
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
11.1
AVALIAÇÃO PROCESSUAL ( MONITORAMENTO OU DE
PROCESSO)
A MATRIZ é simplesmente um instrumento de organização; nela
retomamos os objetivos específicos e depois formulamos uma pergunta de
avaliação que demonstra o que você precisa saber para cuidar melhor de seu
projeto.
Depois vêm os indicadores qualitativos e quantitativos, que são
aspectos que você deve considerar, que ajudarão a responder à pergunta de
avaliação.
Indique as fontes de informação, ou seja, as pessoas ou
documentos que podem revelar os indicadores e as formas de coleta de
dados, que são as maneiras pelas quais as fontes de informação serão
consultadas.
referencie os instrumentos de verificação e, por fim, os
responsáveis e o tempo em que ocorrerá.
AVALIAÇÃO PROCESSUAL ( MONITORAMENTO)
Objetivos
Específicos
Capacitar
profissionalmente
jovens
para
o mundo
do
trabalho.
Pergunta
Avaliativa
Indicadores
Quantitativos
Indicadores
Qualitativos
Fontes
de informação
Formas de
Coleta de
dados
(meios de
verificação)
Responsáveis
Periodicida-de
Os cursos
profissionalizantes em
desenvolvi
mento estão
aderentes
às
vocações
locais e
potencializando a
capacitação
dos jovens
para
inserção no
mundo do
trabalho?
Frequência
nos Cursos
Permanência
Evasão
Participação
Documen-tos
:fichas,
estatísticas,
frequências ,
relatos, etc
Análise da
Documentação
Equipe
Técinca
Mensal
Reuniões de
Equipe para
Acompanhamento
Coordenação
Quinzenal
Equipe
Técnica e
Pedagógica
Mensal
Desempenho nos
processos
avaliativos
de cada
módulo
Inserção em
estágios
nas
empresas
Motivação
Interesse
Interação
Aquisição de
competências e habilidades
Equipe de
professo-res
e monitores
Jovens
Aproveitamento
Observações
participantes
Mensal
Grupo Foco
Trimestral
Empresas
parceiras
Questionários
Assistentes
Sociais
Mensal
Visitas de
Supervisão
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
11. 2 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO:
AVALIAÇÃO DE RESULTADO ( SOMATIVA, EFEITO) está
vinculada aos resultados está diretamente ligada à medição de
resultados do projeto. Requer também uma MATRIZ, mas agora é hora
de trazer para a matriz perguntas relacionadas aos objetivos geral e
específicos.
AVALIAÇÃO SOMATIVA ( RESULTADO – EFEITO )
Objetivo
Geral
Ampliar o
acesso de
Jovens da
VSM à
oportunid
ades de
qualificaç
ão para o
mundo do
trabalho e
geração
de renda.
Pergunta
Avaliativa
Em que
medida, o
projeto
qualificou
e
oportunizo
u inserção
no mundo
do
trabalho e
geração
de renda
aos jovens
da VSM?
Indicadores
Quantitativos
Permanência
Evasão
Nº Concluintes
Nº inseridos
no mundo do
trabalho
Nº absorvidos
pelas
empresas
parceiras
Nº de
Parcerias
articuladas e
formalizadas
Nº de Visitas
Institucionais
e Supervisões
Elevação da
renda
Acesso a bens
e serviços
Indicadores
Qualitativos
Empregabili
dade
Sociabilidade
Auto estima
Fontes
de informação
Formas de
Coleta de
dados
(meios de
verificação)
Documentos,
estatísticas,
frequências
relatos e
relatórios, etc
Análise da
Documentação
Equipe
Técnica e
Pedagógica
Grupo Foco
Questionário
Universo /
Amostra
04
semanas
U= 22
100%
Autonomia
Aquisição
de competências e
habilidades
Conhecimen
tos sobre
direitos
trabalhistas
e sociais
Fortalecime
nto dos
vínculos
familiares
Jovens e
Grupo Foco
Famílias
U= 120
100%
U= 115
A = 50% + 1
Gestores
Entrevista
Financiadores
Entrevista
U= 03
100%
U= 02
100%
Parceiros
Questionário
Cronogra
ma
U=09
100%
AVALIAÇÃO SOMATIVA DE EFEITO ( RESULTADO)
Método para
Análise de
Dados
Análise
Estatística
( Quantitativa)
Estratégias de
Interpretação
Procedimentos para Divulgação dos resultados
Público
Pelo menos 75% dos jovens
foram qualificados para o
mundo do trabalho com
oportunidades de geração
de renda ?
As ações geraram
possibilidades de
empregabilidade?
Formato
Direção Instituição
Balanço Social
Equipe Gestora
Relatório Executivo
Equipe Técnica e
Pedagógica
Relatório Técnico
Cronograma
Processo de
análise e
elaboração dos
relatórios
04 semanas
Relatório Executivo
Financiadores
Relatório Executivo
Parceiros
Análise de
Conteúdo
(Qualitativa)
Técnica : Análise
do Discurso
Houve elevação da auto
estima , maior
sociabilidade, interação e
autonomia entre os jovens?
Fortaleceram os vínculos
afetivo-familiares e maior
participação do jovem na
vida familiar?
Jovens e famílias
Público em geral
Seminário com
Jovens e famílias
Comunicação à
imprensa
Elaboração de Artigo
e/ou Pôster
Apresentação em
Fóruns , Seminários,
etc
Realização de
evento e
comunicação
01 semana
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
12. RECURSOS
12.1 HUMANOS : Este item é relacionado com a forma de coordenar
o projeto e de operá-lo em equipe. ( com quem )
Nome
Função /
Atribuição
Formação
Natureza do
Vínculo
Carga
Horária
Cecília Silva
Coordenador
Serviço Social
Contrato
20 h
Joana Santos
Professor
Administração
Prestação
de Serviços
15 h
José Pimentel
Assistente Social
Serviço Social
Contrato
30 h
Laura Cunha
Estagiária
Serviço Social
Bolsista
20 h
Carlos Lopes
Monitor de
Informática
Informática
CLT
10 h
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
12. RECURSOS
12.2 MATERIAIS : Este item é relacionado aos materiais necessários
para o desenvolvimento do projeto. São eles duráveis e de consumo.
( com que )
Tipo
material
Quantidade
Valor
Unitário
Valor
Total
Investimento /
Durável
Câmera
01
600,00
600,00
Consumo
Papel A4
04 resmas
13,00
520,00
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
12. RECURSOS
12.2 FINANCEIROS : Nos quadros a seguir você deve explicitar o valor do
investimento solicitado, assim como a contrapartida da organização e os
recursos provenientes de outras parcerias. ( quanto)
Como contrapartida, poderão ser computados os valores estimados das
instalações, materiais e equipamentos da organização, cedidos ou
utilizados na implantação do projeto, que, inclusive, poderão ser rateados
com outros projetos que a instituição esteja desenvolvendo. Dois aspectos
são centrais no orçamento: • Orçamento resumido; Orçamento físicofinanceiro detalhado daquilo que está sendo solicitado.
Instituição
Valor do Investimento
Proponente / Contrapartida
R$
Instituição Financiadora
R$
Parceiro 1
R$
ORÇAMENTO : CRONOGRAMA FÍSICO FINANCEIRO
Mês
01
1. CUSTOS FIXOS
1.1 Aluguel de Imóveis
1.2 Conta de Luz
1.3 Conta de Água
1.3 Conta de telefone
1.4 IPTU
subtotal 1
2.PESSOAL
2.1 Coordenação geral
2.2 Administração
2.3 Técnicos
2.4 Monitores
2.5 Serviços de Terceiros ( palestrantes, consultor,
capacitador, etc)
subtotal 2
3.MANUTENÇAÕ
3.1 Obras / reparos
3.2 Assistência Técnica
Sb Total 3
Mês
02
Mês
03
Mês
04
Mês
05
Mês
06
Mês
07
Mês
08
Mês
09
Mês
10
Mês
11
Mês
12
TOTAL
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00
4. MATERIAL
4.1 material de Escritório ( Consumo )
R$ 0,00
4.2 material de Higiene e limpeza
R$ 0,00
4.3 material para os beneficiários
R$ 0,00
4.4 Uniformes
4.5 Equipamentos ( Duráveis )
R$ 0,00
R$ 0,00
subtotal 4
R$ 0,00
5. TRASPORTE
5.1 Gasolina
R$ 0,00
5.2 estacionamento / Pedágio
R$ 0,00
5.3 Ônibus, Taxis , outros
subtotal 5
R$ 0,00
R$ 0,00
6. ALIMENTAÇÃO
6.1 Externa ( fora da Instituição)
R$ 0,00
6.2 Interna ( dentro da instituição especificar o tipo –lanche, almoço, etc)
R$ 0,00
subtotal 6
R$ 0,00
7. VIAGENS
7.1 Passagem de Avião
R$ 0,00
7.2Hospedagem
R$ 0,00
7.3 Alimentação
R$ 0,00
subtotal 7
R$ 0,00
8. EVENTOS
8.1 Equipamentos
R$ 0,00
8.2 Divulgação ( fotos, impressos, etc )
R$ 0,00
subtotal 8
R$ 0,00
9. BOLSA AUXÌLIO
9.1 Monitores
R$ 0,00
9.2 Usuários
R$ 0,00
subtotal 9
R$ 0,00
10. OUTROS GASTOS
R$ 0,00
subtotal 10
R$ 0,00
TOTAL GERAL
R$ 00,000
ROTEIRO PROJETO SOCIAL
13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS : Fontes consultadas para
elaboração do projeto.