SANEAMENTO AMBIENTAL
Aula de revisão para AV2 e AV3
Profº Fernando Periard Gurgel do Amaral
SANEAMENTO AMBIENTAL
Conteúdo Programático desta aula
 Revisão dos principais pontos
referentes aos conteúdos
trabalhados da aula 06 até a
aula 10, visando uma melhor
fixação para a realização das
avaliações finais (AV2 e AV3).
AULA DE REVISÃO PARA AV2 E AV3
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Aula 06 – Sistema de Tratamento de Esgoto
 Para gestão das águas residuárias é
necessário conhecer suas
características quantitativas e
qualitativas, associadas a variáveis
ambientais, sociais, econômicas e
legais relativas à bacia hidrográfica.
 Melhoria da qualidade de vida
associada a melhoria das condições
sanitárias, especialmente o tratamento
das águas de abastecimento.
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Aula 06 – continuação
 As águas rejeitadas após a utilização devem ser tratadas em
conformidade com os requisitos do meio ambiente onde foram
descartadas.
 Água contaminada – contém patógenos, substâncias tóxicas,
imprópria para consumo.
 Água poluída – contém substâncias em quantidades maiores que as
permitidas, ofensiva aos sentidos.
 Água poluída pontual – origem localizada.
 Água poluída difusa – muitos pontos de origem.
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ORIGEM
Extração
mineral
PARTÍCULAS
DO SOLO
Desmatamento
Erosões
PRODUTOS
QUÍMICOS
INSOLÚVEIS
Extração
mineral
Esgotos e
efluentes
IMPACTO
Interferem
na
fotossíntese
e na
capacidade
dos animais
encontrare
m alimentos
Adsorvem e
concentram
os poluentes
biológicos e
os poluentes
químicos.
 POLUIÇÃO
BIOLÓGICA
 POLUIÇÃO
TÉRMICA
 SUBSTÂNCIAS
TÓXICAS
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CAPTAÇÃO
COLETA
TRATAMENTO DE ÁGUA
DISTRIBUIÇÃO
ADUÇÃO
RESERVAÇÃO
REUSO (doméstico e/ou industrial)
TRATAMENTO DO ESGOTO
LANÇAMENTO DE EFLUENTES
RECURSOS HÍDRICOS
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Por todas as substâncias encontradas no lodo do esgoto, sua
disposição final, deve ser adequada. Uma das alternativas é a
utilização na agricultura, pois como é rico em matéria
orgânica, possui muitos nutrientes importantes.
Considerando o aumento da população e o fato de que cada
vez mais cidades têm implantado ETEs, o volume produzido
de lodo do esgoto tende a aumentar e devemos procurar
alternativas sustentáveis para seu destino.
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Aula 07 – Saneamento Ambiental
A importância do reuso da água
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Aula 07 – continuação
 Os processos de tratamento do esgoto consistem em separar a
parte
líquida
da
parte
sólida,
e
tratar
cada
uma
delas
separadamente, reduzindo ao máximo a carga poluidora, de forma
que elas possam ser dispostas adequadamente, sem prejuízo ao meio
ambiente.
 Em relação à matéria orgânica, a ETE reproduz a capacidade que
os cursos d’água têm naturalmente de decompor a matéria orgânica,
porém em menor espaço e tempo.
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Aula 07 – continuação
 Agentes de tratamento – bactérias
aeróbias e anaeróbias.
 Condições para o tratamento –
dimensionamento,
carga
classificação
capacidade
e
orgânica,
de
autodepuração do rio que receberá o
efluente tratado e outras.
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Aula 07 – continuação
Níveis de tratamento de esgotos sanitários
PRELIMINAR
-gradeamento,
separação
física.
PRIMÁRIO
SECUNDÁRIO
- decantadores,
- remove matéria
lodo formado
orgânica através
por processo anaeróbio.
de processo biológico.
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Tratamento TERCIÁRIO
Remove poluentes específicos (micronutrientes e patogênicos), além
de outros poluentes não retidos no tratamento primário e secundário.
Este tratamento é utilizado quando se deseja obter um tratamento de
qualidade superior para os esgotos. Este processo utiliza procedimentos
como radiação ultravioleta e outros produtos químicos.
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Tratamento de lodo
Lodo não estabilizado:
• Adensamento, para remoção da
umidade.
• Estabilização, para remoção da matéria
orgânica.
• Condicionamento, para preparar para a
desidratação.
• Desidratação, nesta fase o lodo perde
mais umidade e há redução do volume,
ocorre em leitos de secagem, lagoas de
lodo ou com auxílio de equipamentos
mecânicos.
• Disposição final em aterros sanitários,
aplicação no solo .
Lodo estabilizado:
• Nesta fase, o lodo
já estabilizado pode
ser disposto em
aterros sanitários ou
aplicado como
fertilizante na
agricultura, após
tratamento
adequado.
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Aula 08 – Sistema de Drenagem Urbana
relacionado a coleta de água bruta e
disposição das águas residuais;
 relacionado a qualidade de vida, saúde
pública, segurança da vida, do patrimônio
público e privado (Lei nº 11.445/2007);
 obras ou instalações destinadas a
escoar o excesso de água;
 visando à atenuação dos riscos e dos
prejuízos decorrentes de inundações.
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Aula 08 – continuação
Enchentes / alagamentos em meio urbano
Ocupação urbana desordenada
Atividades de mineração e
beneficiamento de carvão
Edificações e ruas construídas à margem
do rio
Subdimensionamento do sistema de micro
e macrodrenagem
Obstrução do sistema de micro e
macrodrenagem
Falta de rede de coleta e tratamento de
esgoto doméstico
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Aula 08 – continuação
Saneamento básico
É o serviço público que compreende os sistemas:
de abastecimento de água,
de coleta e tratamento de esgoto, resíduos líquidos industriais e
agrícolas,
acondicionamento, coleta, transporte e/ou destino final dos
resíduos sólidos, e
coleta de águas pluviais e controle de empoçamentos e inundações.
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Aula 08 – continuação
Drenagem
O
sistema
de
microdrenagem
(municipal) inclui a coleta e afastamento
das águas superficiais ou subterrâneas
através de pequenas e médias galerias.
Já o de macrodrenagem (estadual e/ou
federal) inclui, além da microdrenagem,
as
galerias
de
grande
porte
(com
diâmetros maiores que 1,5 m) e os
corpos receptores, tais como canais e
rios canalizados.
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Aula 08 – continuação
Os benefícios dos sistemas de drenagem
Desenvolvimento de um sistema viário mais eficiente.
Redução de gastos com manutenção das vias públicas.
Valorização das propriedades existentes na área beneficiada.
Escoamento rápido das águas superficiais, facilitando o tráfego
por ocasião das precipitações.
Eliminação da presença de águas estagnadas e lamaçais.
Rebaixamento do lençol freático.
Recuperação de áreas alagadas ou alagáveis.
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Aula 08 – continuação
Plano Diretor de Drenagem Urbana
 Planejamento e controle dos impactos existentes devem ser
elaborados, considerando a bacia como um todo.
 O controle dos efluentes deve ser avaliado de forma integrada com
o esgotamento sanitário e com os resíduos sólidos.
Estudos mostram que há necessidade não somente de melhoria
do serviço de saneamento, mas também de fiscalização e
vigilância para evitar ocupações em área de risco.
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Aula 09 – Legislação Ambiental e Controle da Poluição Hídrica
Partindo das premissas estabelecidas
SISNAMA
pela Constituição (Cap. VI, art. 225), a
legislação deve buscar, através de seus
CONAMA
instrumentos, a compatibilização do
desenvolvimento econômico e social com
a preservação da qualidade ambiental
IBAMA
em níveis que garantam o equilíbrio
ecológico, ou seja, um
desenvolvimento sustentável.
Secretarias
Estaduais
Secretarias
Municipais
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Aula 09 – continuação
Instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente
Normas e padrões de qualidade ambiental.
Zoneamento ambiental.
Licenciamento ambiental.
Incentivos à produção e instalação de equipamentos e criação ou
absorção de tecnologias, voltadas para a melhoria da qualidade
ambiental.
Penalidades ao descumprimento das medidas necessárias à
preservação ou recuperação da qualidade ambiental.
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Aula 09 – continuação
Controle da poluição hídrica
Em 18/6/86, foi promulgada a Resolução CONAMA 020/86,
que estabelece: classificação das águas e fixa padrões de qualidade
para cada classe.
ÁGUAS DOCES
águas com
salinidade igual ou
inferior a 0,50 ‰.
Classes especial,
1, 2, 3 e 4.
ÁGUAS SALINAS
águas com
salinidade igual ou
superior a 30 ‰.
Classes 5 e 6.
ÁGUAS SALOBRAS
águas com
salinidade igual ou
inferior a 0,5 ‰ e
30 ‰.
Classes 7 e 8.
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Aula 09 – continuação
Padrões de qualidade
Padrões de qualidade das águas
superficiais são as concentrações
máximas permitidas para cada
poluente nos corpos d'água e
visam preservar a qualidade.
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Aula 06 –
Loren
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Aula 06 –
Loren
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Aula 09 – continuação
Parâmetros para avaliação da
qualidade das águas
As águas não poderão apresentar
efeitos letais e de alteração de
comportamento, reprodução ou
fisiologia da vida ao considerarmos as
eventuais ações sinérgicas entre as
mesmas ou entre outras não
especificadas.
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Aula 10 – Coleta, Tratamento e Disposição Final do Lixo
Os novos pensamentos e leis
sobre a disposição e destino dos resíduos
vêm crescendo à medida que as pessoas
passam a ver os resíduos, antes
chamados de lixo, como uma fonte de
renda e uma forma de evitar problemas
relacionados à saúde pública e à
preservação do meio ambiente.
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Aula 10 – continuação
A Política Nacional de Resíduos Sólidos
A sanção da Lei 12.305/10, a PNRS, representa um ato
extremamente positivo da política em benefício da população, sob o
ponto de vista da educação, da saúde, do meio ambiente e da
economia.
Os novos conceitos da sociedade expostos na PNRS mostram que
muitas coisas, consideradas sem valor, podem ser reaproveitadas
e gerar renda. Ainda apresentam valor agregado, aumentando o
rendimento do produto no sistema.
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Aula 10 – continuação
Logística Reversa
Por este princípio, todos são
responsáveis pelo destino final de um
produto: desde os fabricantes, os
importadores, os distribuidores,
comerciantes, os consumidores e os
titulares dos serviços públicos de
limpeza urbana e manejo de resíduos
sólidos.
OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA
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Aula 10 – continuação
Normas de classificação do lixo segundo a ABNT
De acordo com a norma de ABNT, NBR10004, quanto à sua
origem podemos classificar os resíduos como:
 lixo urbano
 lixo industrial
 lixo domiciliar
 lixo atômico
 lixo comercial
 lixo espacial
 lixo público
lixo radioativo
 lixo especial
 lixo de serviço de saúde
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Aula 10 – continuação
Padrão e Simbologia
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Considerações finais
 Revise todos os textos propostos como leitura complementar;
 Faça novamente os exercícios contidos no “registro de freqüência”;
 Assista as aulas transmitidas;
 Participe sempre dos fóruns;
 Qualquer dúvida compartilhe com o professor e os demais colegas.
BOA PROVA!!!!
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