3º e 4º DIN
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Trabalho Escrito [50% da nota]
Trabalho Apresentado [50% da nota]
Valor total: 10,0 pontos
O relatório poderá ser digitado ou escrito e deverá obedecer a estrutura listada abaixo:
Capa com todas as informações sobre a equipe de forma organizada
(nomes, números, período e curso);
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Introdução (Contendo uma breve apresentação do trabalho)
Fundamentação Teórica [contendo uma abordagem ou explicação
sobre o tema abordado pela equipe (no mínimo 3 páginas)] utilizem o texto
base;
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Conclusão (um resumo do aprendizado da equipe diante do tema
pesquisado)
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Referências (as fontes de pesquisa utilizadas pela equipe: sites,
revistas, livros, etc. As referências bibliográficas devem conter
data/hora de acesso além do nome do site pesquisado. Se for livro deverá
conter nome do livro,autor,editora,edição e ano e se possível página do
livro.)
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A exposição deverá estar enquadrada nos critérios
abaixo citados, se possível, em todas elas:
Exposição com Slides
O trabalho com slides poderá dispor de apresentação
no Power Point, simulações e/ou animações
complementando o trabalho com a exposição oral
ficando a critério da equipe o material a ser utilizado
no trabalho.
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Texto 01 -Habitares: processos de projeto de uma
espacialidade híbrida
Texto 02- habitares interativos: 12 notas preliminares.
Texto 03- novos modos de vida
Texto 04 - PDF. Evolução das cozinhas residenciais
Texto 05- PDF. Implicações da inteligência ambiental
implicações da inteligência ambiental
Texto 06 - PDF. Sobre os hábitos de morar e a estética
da casa
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Dinâmica de estudo em grupo que visa
apronfudamento de assunto proposto;
Pressupõe participação ativa de todos;
É necessário fazer a leitura preliminar dos texto base;
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Aprofundar os estudos sobre o comportamento
humano nas novas formas de morar e constituição de
famílias;
Socializar o conhecimento em grupo;
Sistematizar e divulgar os conhecimentos adquiridos
em grupo:
Tornar a abordagem do assunto mais dinâmica
Roteiro – deverá ser entregue a plateia uma ficha
contendo os objetivos do ciclo de apresentações, bem
como o roteiro de cada grupo.
 Para que a plateia e demais colegas entendam a
TOTALIDADE do ciclo de apresentações
Responsável: Coordenador do ciclo (aluno sorteado)
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Coordenador: membro do grupo que terá a palavra
inicial na apresentação, explicará os objetivos e as
conclusões do ciclo de apresentações.
Caberá ao coordenador apresentar todos os membros
das equipes a cada apresentação. Além de adotar
estratégias para o desenvolvimento do ciclo
Membro da equipe: dominar todo o conteúdo e
apresentar-se de maneira profissional.
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Deverá conter:
Introdução: onde é feita a contextualização do tema,
sua importância e objetivos;
Desenvolvimento: deverá ser lógico e coerente;
Finalização: momento de síntese e/ou reflexão sobre o
assunto. Devem ser ressaltados os principais pontos do
tema explanado.
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Desenvolva a apresentação com dinamismo e
tranquilidade;
Fale em alto e bom tom;
Seja claro e pronuncie as palavras corretamente;
Evite gírias ou timidez (em exagero), pois depõe contra
sua apresentação
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Evite ficar parado no mesmo lugar por muito tempo;
Evite tiques como coçar a cabeça ou olhos durante a
apresentação;
Nunca fique de costas para a plateia;
Olhe nos olhos das pessoas;
Esboce um semblante de confiança e amigabilidade
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Dica: para que a plateia fique atenta ao final do ciclo
de apresentações, diga a mesma que, se possível, você
finalizará um pouco antes do tempo previsto. Todos
gostam disso!
Treine o encadeamento lógico das ideias e falas
Capriche nos slides
Cuide da aparência no dia da apresentação
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Coordenador: finalizará, fazendo uma reflexão de
fechamento. Podendo abrir para discussões na plateia
Cuidado com assuntos polêmicos, a conduta do
encerramento deverá ser diplomática
Coquetel: Profa. Denise (responsável)
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A família moderna era também uma família nuclear
O pai trabalhava fora;
A mulher passou ser a responsável pelo
funcionamento da casa;
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perfil difere cada vez mais da família nuclear
tradicional
modos de vida apresentam transformações cada vez
mais rápidas
resultado projetual economicamente viável, que
atende às necessidades ‘básicas’ de seus moradores;
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Os novos grupos domésticos existem, muitas vezes, em
apenas certos períodos do ciclo de vida familiar, de
maneira simultânea ou alternada. A esta flexibilidade
não deveria corresponder uma flexibilidade do espaço
da habitação, capaz de absorver esta transformação
contínua?
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1 Nova família nuclear:
- cada vez menos predominante
- formada por um núcleo conjugal e filhos. Cada um na
sua
- diminuição da fecundidade, cada vez menos filhos
- crescente inserção feminina na força de trabalho
- o papel de provedor da família já não é exclusivo do
pai
- independência dos filhos mais cedo
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2 Família monoparental:
- mãe ou pai solteiros com filhos
- família liderada na maioria das vezes pela mulher
(devido à viuvez mais freqüente entre as mulheres, ou
a mãe que fica com a guarda dos filhos após
separação)
- resultado, principalmente, do aumento do numero de
divórcios e separações
- mães independentes.
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3 Uniões livres:
- casais sem vínculos legais, sem filhos
- primeira opção de vida conjugal para maioria dos
jovens
- raízes nas incertezas e dúvidas do casamento
- perda de importância de valores religiosos
- liberdade sexual e aumento do respeito pelas uniões
homossexuais
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4 Pessoas vivendo sós:
- solteiros por opção (neocelibatários)
- solteiros por incompetência
- viuvez (predominante entre mulheres)
- separados ou desquitados (predominância de
homens que só recebem os filhos nos fins de semana)
- é crescente o numero de estudantes universitários
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05 - Coabitação sem vínculos conjugal ou de
parentesco:
- repúblicas de estudantes
- jovens trabalhadores
- as relações internas são baseadas na transitoriedade
da habitação
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Marcelo Tramontano, “Novos modos de vida, novos
espaços de morar”