SÍNTESE DA AULA DE INGLÊS
ENSINO MÉDIO
I – VOCABULÁRIO IMPORTANTE:
1. MEMBROS DA FAMÍLIA
4. MESES
2. ALIMENTOS
5. ESTAÇÕES DO ANO
3. DIAS DA SEMANA
6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS
II - PERSONAL PRONOUNS (Pronomes Pessoais)
I
- eu
You - tu, você
He - ele ( para homens)
She - ela (para mulheres)
It
- ele ou ela ( para animais, objetos, etc.)
We - nós
You - vós, vocês
They - eles ou elas
Exemplos:
Mariana is intelligent.
Paulo is a good boy.
Totó is a beautiful dog.
Mariana, Paulo and Totó live in São José.
Paulo and I are friends.
She is intelligent.
He is a good boy.
It is beautiful.
They live in São José.
We are friends.
III - VERB TO BE ( SER OU ESTAR) - SIMPLE PRESENT
I am
You are
He is
She is
It is
-
Eu sou ou estou
Tu és ou estás / Você é ou está.
Ele é ou está
Ela é ou está
Ele ou ela é ou está
We are
You are
They are
- Nós somos ou estamos
- Vocês são ou estão
- Eles ou elas são ou estão
Exemplos:
I am happy. ( Eu sou feliz. / Eu estou feliz.)
The boy is a student. ( O menino é um estudante.)
You are my friend. (Você é meu amigo. / Tu és meu amigo.)
João and Pedro are teachers. (João e Pedro são professores.)
My mother is generous. (Minha mãe é generosa.)
We are at school. (Nós estamos na escola.)
FORMA NEGATIVA:
am not
is not
are not
(’m not)
(isn’t)
(aren’t)
FORMA INTERROGATIVA: Are you happy? Is she at school?
-01-
IV – SIMPLE PRESENT TENSE ( Tempo Presente Simples)
VERBO TO LOVE
AFIRMATIVA
NEGATIVA
INTERROGATIVA
I love…..
You love….
He loves….
She loves….
It loves…
We love….
You love….
They love….
I do not love….
You do not love….
He does not love
She does not love….
It does not love….
We do not love
You do not love….
They do not love…
Do I love ……?
Do you love ?
Does he love….?
Does she love…?
Does it love….?
Do we love…..?
Do you love….?
Do they love…..?
ATENÇÃO:
I go to school.
We study English.
They kiss you.
She goes to school.
He studies English.
She kisses you.
V – SIMPLE PAST TENSE (Tempo Passado Simples)
VERBO TO WORK (REGULAR)
AFIRMATIVA
I worked...
You worked…..
He worked….
She worked…
It worked…
We worked…
They worked…
NEGATIVA
INTERROGATIVA
Did I work……?
Did you work….?
Did he work…..?
Did she work….?
Did it work……?
Did we work..?
Did they work…?
I did not work....
You did not work…
He did not work….
She did not work….
It did not work….
We did not work…
They did not work….
VERBOS IRREGULARES
to be to cut to cost to go -
was, were (ser, estar)
cut (cortar)
cost (custar)
went (ir)
to have
to come to drive to write -
had (ter)
came (vir)
drove (dirigir)
wrote (escrever)
VI – SIMPLE FUTURE – WILL ( Tempo Futuro Simples)
O Futuro Simples tem a mesma forma para todas as pessoas.
AFIRMATIVA: I will study Portuguese tomorrow. ( Eu estudarei português amanhã.)
My friends will travel next week. ( Meus amigos viajarão na próxima semana.)
The bus will arrive soon.
(O ônibus chegará logo.)
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NEGATIVA: I will not study Portuguese tomorrow.
My friends will not travel next week.
The bus will not come soon.
INTERROGATIVA: Will I study Portuguese tomorrow?
Will my friends travel next week?
Will the bus arrive soon?
VII – NOUNS ( Substantivos)
Gênero:
Número:
a)
MASCULINO
FEMININO
NEUTRO
boy
man
father
brother
waiter
girl
woman
mother
sister
waitress
person
student
teacher
doctor
dentist
SINGULAR
car
lake
PLURAL
cars
lakes
b) box
watch
kiss
hero
boxes
watches
kisses
heroes
c)
boys
days
boy
day
d) country
baby
countries
babies
e) child
man
woman
children
men
women
VIII - ADJECTIVES (Adjetivos)
Os adjetivos em inglês: a) qualificam substantivos;
b) são palavras invariáveis:
c) vêm antes dos substantivos.
Exemplos:
Jane is a child. She is a beautiful child.
Jane and Sara are children. They are beautiful children.
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IX – ADVERBS (Advérbios)
Advérbios de: a) frequência: always, never, usually, sometimes, rarely, etc.
b) tempo: now, today, yesterday, soon, finally, etc.
c) lugar: here, there, everywhere, etc..
Exemplos: I always go to school.
It is raining now.
She looked for you everywhere.
OBSERVAÇÃO: Outros aspectos gramaticais como artigos, pronomes e preposições serão
abordados nas atividades de compreensão de textos, as quais fundamentam nossa prova.
Text: Japanese eat less than anyone
The Japanese eat less than any other nation in the industrialized world – an average of just
2,850 calories a day! By comparison, the American(s) average is of 3,670 calories a day. But we’re
not first in feasting. The world’s biggest appetites belong to the Irish and Greeks. Each day they gulp
down an average of 3,700 calories.
1 – Assinale a alternativa correta de acordo com o texto, nas questões 1 e 2.
a.( ) The Irish and Greeks eat more than the Japanese.
b.( ) The Japanese eat a lot of food.
c.( ) The Americans eat much more than the Irish.
d.( ) The Irish and Greeks eat less than the Japanese.
e.( ) It’s important to eat more than 3,000 calories a day.
2 – Segundo o texto, em ordem decrescente, que povos consomem menos calorias diárias?
a.( ) Americanos/irlandeses/japoneses.
b.( ) Gregos/italianos/japoneses.
c.( ) Irlandeses/americanos/japoneses.
d.( ) Japoneses/gregos/americanos.
e.( ) Gregos/japoneses/americanos.
Assinale a tradução correta nas questões 3 e 4.
3 – The world’s biggest appetites belong to the Irish.
a.( ) Os pratos mais apetitosos do mundo pertencem aos irlandeses.
b.( ) Os apetites mais famosos do mundo estão na Irlanda.
c.( ) O mundo festeja os irlandeses pelo seu grande apetite.
d.( ) O mais conhecido apetite do mundo pertence aos irlandeses.
e.( ) O maior apetite do mundo pertence aos irlandeses.
4 – But we’re not first in feasting.
a.( ) Mas eles são os primeiros em banquetear-se.
b.( ) Então nós não somos os últimos em banquetear.
c.( ) Mas nós não somos os primeiros em banquetear.
d.( ) Então, eles não são os primeiros em banquetear.
e.( ) Mas vocês não são os primeiros em banquetear.
5 – Assinale a alternativa que apresenta o número na frase abaixo, escrito por extenso, corretamente.
...an average of 2,850 calories a day.
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a.(
b.(
c.(
d.(
e.(
) Two thousand, eighty hundred and fifteen.
) Three hundred, eight thousand and fifteen.
) Two hundred, eight thousand and fifty.
) Two thousand, eight hundred and fifty.
) Two thousand, eight hundred and fifteen.
6 – Qual alternativa completa corretamente a seguinte frase?
a.(
b.(
c.(
d.(
e.(
Japan is ______ small country, but it is _______ important and rich nation in _______ world.
) an – a – the
) a – an – the
) a – the – an
) a – a – the
) an – the – an
7 – The Irish Greeks should eat moderately.
A expressão grifada na frase acima significa:
a.( ) poderão comer.
b.( ) gostaram de comer.
c.( ) deveriam comer.
d.( ) decidiram comer.
e.( ) deverão comer.
8 – Japanese – American – Irish – Greek
Assinale a alternativa que apresenta o nome do país correspondente às nacionalidades acima.
a.( ) Japan – United States – Ireland – Greece
b.( ) Japan – England – Ireland – Germany
c.( ) Japan – England – Iraq – Greece
d.( ) Japan – United States – Iraq - Germany
e.( ) Japan – United States – Ireland – Germany
HAVE A GOOD TEST!
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