Avaliação de Sites Educativos Avaliação de Sites Educativos Bibliotecas Escolares de Moure – Vila Verde http://bibliomoureag.wordpress.com/ Identidade e Informação Geral SIM Designação do site Finalidades Autores Nome da Escola e da BE Equipa Contactos NÃO OBSERVAÇÕES x Visível apenas no browser. Não aparecendo na abertura, é, contudo, pesquisável. x x x x Apenas através de subscrição. Missão e Objetivos da BE Horário Regulamento Data de Criação x x x x Data de Atualização x Mapa x Apresentações Multimédia Usabilidade Estrutura do site x Navegação e Orientação Interface Rapidez de acesso Níveis de interatividade 1 2 3 4 5 Informação x x Temática e Adequação às Orientações Curriculares Abordagem ao Assunto x Correção do Texto x Visível na data de post de boas vindas. Visível pela data dos posts Através de menus pendentes x x x x x x x Referências Bibliográficas x Data x Autor x Apenas visível pela data do post. Atividades Sessão 3 – Lúcia Barros Avaliação de Sites Educativos Edição Colaborativa online Espaço de Partilha Comunicação Hiperligações Site da Escola e da BE Catálogo (BE do agrupamento e BM) Bibliotecas Digitais Outras Bibliotecas (Rede Interconcelhia) Facebook BE Links Institucionais Recursos Educativos Digitais Bases de Dados Fontes Noticiosas Programas de Promoção da Leitura Listas de Livros Recomendados Clubes de Leitura Sugestões de Leitura Literacia de Informação Modelos de Pesquisa Ferramentas de Apoio em linha Recursos Educativos para Professores Recursos para Pais Planificações Tutoriais Apresentações ou materiais de professores ou alunos Blogues Novidades Aquisições Programação Boletim Eletrónico Newsletter Concursos, Prémios, Notícias Outros Projetos Estatísticas Inquéritos FAQ’s Sugestões x x x x x x x x x X X X X X X X X X X X x x x x x x x x x x x x visitantes x x x Possível através do envio de comentários. Avaliação Final do Site Este site destaca-se positivamente pelo seu Interface. É de fácil navegação e contém hiperligações de elevada qualidade e utilidade, quer diretas, quer através do DIIGO. Apresenta algumas falhas, essencialmente ao nível da Identidade e Informação geral. Sessão 3 – Lúcia Barros