Escreva o nome da escola, do distrito ou Região Autónoma em que se insere e a Sessão em
que participa (Básico ou Secundário). O projeto de Recomendação tem de respeitar os
seguintes limites de texto:
– exposição de motivos: 3300 caracteres (incluindo espaços);
– cada medida: 850 caracteres (incluindo espaços).
Confira estes limites no seu texto antes de copiar e colar nos espaços previstos.
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: INED NEVOGILDE
CÍRCULO: PORTO
SESSÃO: DISTRITAL
PROJETO DE RECOMENDAÇÃO
Exposição de motivos
(considerações ou argumentos que justificam ou enquadram as medidas propostas)
Desde o início dos tempos, a transmissão de conhecimento afirmou-se como uma das pedras
basilares do funcionamento e desenvolvimento de qualquer sociedade. Assim, a escola, que é
formadora daqueles que cedo ou tarde irão assumir os destinos de cada nação, deve estar no
centro das preocupações de todos. Numa altura de crise, em que muitas escolas públicas e
privadas se veem condicionadas pela necessidade de ajustamento financeiro, é necessário
garantir que haja um ensino eficiente e de qualidade disponível para suprir as necessidades de
todos, sendo que o maior desafio que se apresenta às escolas está relacionado com a promoção
da igualdade de oportunidades, uma vez que qualquer aluno, seja quem for e de onde vier, tem o
primário direito ao saber.
Medidas propostas
(redigir com clareza e objetividade, sem alíneas)
1. Recomendamos que seja feita a promoção de uma maior flexibilidade em relação à pluralidade
de projetos educativos, de métodos e de filosofias de ensino. Pretende-se conseguir uma maior
oferta de projetos educativos diferentes dentro de um projeto transversal, proporcionando às
famílias uma maior liberdade de escolha de acordo com a preferência familiar, e promover um
melhor acompanhamento dos alunos, numa escola mais adequada às suas necessidades
educativas.
2. Um dos grandes problemas com que nos deparamos relaciona-se com o facto de os alunos
estarem "formatados" para determinados conteúdos, quando a formação enquanto pessoas e
cidadãos requer que o espírito crítico, a capacidade de inovação, a comunicação eficiente, bem
como a desenvoltura perante os problemas que vida apresenta, sejam devidamente estimulados.
Assim, há que considerar com mais atenção a necessidade de dotar os nossos alunos, que são o
futuro do país, de competências que os tornem aptos a liderar, que sejam facilitadoras da tomada
de decisões e da resolução de problemas, mesmo quando os números, os parâmetros e a
engenharia financeira falham.
3.