Estudante:
7º Ano/Turma:
Educador: Lílian Ribeiro
C. Curricular: Ciências
Exercícios complementares
1) A pele e os ossos são exemplos de tecido, órgão ou sistema? Justifique sua resposta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2) Observe o desenho de uma célula. Coloque os nomes de suas partes e numere as lacunas de acordo com
as funções e características de cada uma dessas partes:
1-
2-
3-
a. (
) Envolve e protege a célula.
b. (
) Por ela entram substâncias como água, oxigênio e alimentos.
c. (
) Responsável pela nutrição da célula.
d. (
) Constitui a maior parte da célula e fica entre a membrana e o núcleo.
e. (
) Responsável pela reprodução celular.
f. (
) Nele estão armazenadas as unidades hereditárias ou seja, as informações genéticas dos indivíduos.
3) Assinale (C) para as afirmativas corretas e (E) para as erradas.
(
) As células se unem formando os tecidos.
(
) Um grupo de órgãos formam os tecidos.
(
) Os órgãos formam conjuntos chamados sistemas.
(
) A pele é um sistema formado por vários órgãos.
(
) O coração é um órgão do corpo humano.
4) O desenho representa uma bactéria. De acordo com ele e com base em seus conhecimentos sobre o
assunto, responda as questões abaixo:
a) A célula é procariótica ou eucariótica? Justifique sua resposta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Qual o nome da estrutura 4? Que função essa estrutura confere a célula?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5) A reprodução desempenha uma importante função: gerar descendentes. E é por isso que todos os seres
vivos se reproduzem. Entretanto, a forma como isso ocorre pode variar, pois existe a reprodução sexuada e
assexuada. Sobre o assunto, julgue as afirmativas em certas (C) ou erradas (E).
a.
A reprodução assexuada ocorre de forma mais rápida pois necesita apenas de um único
indivíduo para acontecer.
b.
Como não há variabilidade genética na reprodução sexuada, os descendentes gerados são
idênticos aos pais.
c.
A reprodução assexuada só ocorre em seres unicelulares, já a sexuada só vai ocorrer nos seres
pluricelulares.
d.
Na reprodução sexuada, assim como na reprodução assexuada, ocorre troca de gametas.
6) Ainda sobre o processo de reprodução, analise a afirmativa abaixo:
“Você é quem é hoje graças a dois tipos de reprodução, sexuada
e assexuada.”
Sobre esta afirmativa, marque a única opção correta:
a. (
) Ela está errada, pois você só existe graças a um tipo de reprodução: a assexuada.
b. ( ) Ela está errada, pois você só existe graças a um tipo de reprodução: a sexuada.
c. (
) Ela está errada, pois você surgiu a partir da união entre o os gametas masculino e feminino, e nesse
processo apenas a reprodução sexuada está presente.
d. ( ) Ela está correta, pois primeiramente ocorreu a reprodução assexuada, formado um zigoto. Depois,
esse zigoto se dividiu sexuadamente multiplicando o número de células em seu corpo.
e. (
) Ela está correta, pois a união do espermatozoide com o óvulo dos seus pais é reprodução sexuada.
Após formar a célula-ovo, essa começou a se duplicar assexuadamente, formando milhares de células, que
formam seu corpo.
7) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente:
a) Da mesma raça.
b) Da mesma espécie.
c) Do mesmo gênero.
d) Da mesma classe.
e) Da mesma família.
8) O homem e o gorila pertencem à mesma ordem. São primatas. Pertencem também, obrigatoriamente:
a) À mesma espécie;
b) Ao mesmo gênero;
c) À mesma espécie e ao mesmo gênero;
d) Ao mesmo: reino, filo e classe;
e) Ao mesmo reino e à mesma espécie.
9) Relacione a SEGUNDA coluna de acordo com a PRIMEIRA:
(A) Reino Monera
(B) Reino Protista
(C) Reino Animal
(D) Reino Vegetal
(E) Reino Fungos
1.(
) Reino biológico, que inclui todos os organismos vivos que possuem uma organização celular
procariótica. Seu nome atualmente encontra-se obsoleto, e seus integrantes foram divididos entre os reinos
Eubacteria e Archaea.
2.(
) Apresenta grande variedade de modos de vida. Seus integrantes podem obter seu alimento quando
decompõem organismos mortos e também como parasitas.
3.(
) Alguns representantes podem ser autótrofos, realizam a fotossíntese; no entanto, existem também
outros que são heterótrofos, ou seja, são incapazes de fazer fotossíntese e se alimentam de substâncias
externas.
4.(
) Seus representantes possuem características comuns: organismos eucariontes, pluricelulares,
heterótrofos, além de obterem seus alimentos do meio onde vivem, por ingestão.
5.(
) São, em geral, organismos autotróficos cujas células incluem uma ou mais organelas especializadas
na produção de material orgânico a partir de material inorgânico juntamente com a energia solar. Essas
células são denominadas cloroplastos.
10) Classificar é agrupar, formar grupos, obedecendo a determinados critérios. O sistema de classificação foi
criado com a finalidade de estudar e conhecer melhor as espécies.
a) Como são escritos os nomes científicos?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Que definição foi dada a espécie?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Que seres apresentam maior grau de parentesco. Os que pertencem a mesma classe ou a mesma ordem?
Explique.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11) Sobre os vírus, é correta a afirmação:
a) Todos os vírus têm DNA na sua constituição.
b) Os vírus diferem dos seres vivos por serem acelulares.
c) Não necessitam de outros organismos para sua reprodução.
d) Não infectam células bacterianas.
e) É considerado um ser unicelular.
12) "Nesta cidade, vacinação anti-rábica. Não deixe de levar seus cães e gatos".
A Vigilância Sanitária promove, ao longo do ano, campanha para a vacinação antirrábica de cães e gatos.
Nessas campanhas, as pessoas não são vacinadas porque:
a) com os animais vacinados, é menor a probabilidade dos humanos contraírem a doença.
b) a raiva só ocorre em humanos quando contraída através da mordida de morcegos.
c) ainda não existe uma vacina específica para os humanos.
d) a raiva é uma doença exclusiva de cães e gatos.
e) já foram imunizadas com a vacina tríplice tomada quando criança.
13) A dengue continua sendo um problema de saúde pública para o Estado do Rio de Janeiro. Assim,
conhecendo-se o causador da dengue e seu vetor, podemos usar como medidas profiláticas a:
a) vacinação em massa da população contra a bactéria causadora dessa doença.
b) exterminação de ratos vetores do vírus causador dessa doença.
c) eliminação dos insetos vetores da bactéria causadora dessa doença.
d) eliminação dos insetos vetores do vírus causador dessa doença.
e) distribuição de antibióticos contra a bactéria causadora dessa doença.
14) Por que os vírus não são classificados dentro de nenhum dos reinos?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
15) Explique o processo de vacinação, como ele age no organismo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
16) Quando uma pessoa é picada por um animal peçonhento, deve procurar socorro através de
a.(
) Soro, que induzirá a formação de anticorpos.
b.(
) Soro, porque é composto por antígenos específicos.
c.(
) Soro, porque contém anticorpos prontos.
d.(
) Vacina, porque fornecerá ao organismo elementos de defesa.
e.(
) Vacina, para eliminar quimicamente o veneno.
17) Quais são as principais características celulares e nutricionais que caracterizam os seres do Reino
Monera: Bactérias e Cianobactérias.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
18) Sobre as bactérias, julgue as afirmativas abaixo em certas (C) ou erradas (E).
a.
Elas são importantes na produção de oxigênio, junto com as algas unicelulares.
b.
Elas participam da reciclagem de matéria orgânica, juntamente com os fungos.
c.
Vivem em harmonia com outros seres vivos, causando-lhe o bem, como por exemplo, as
bactérias que vivem no seu intestino, ajudando na digestão, em uma relação de mutualismo.
d.
Elas podem fazer o bem a outros seres vivos em uma relação chamada parasitismo.
e.
As bactérias necessitam estar dentro do corpo de um ser vivo, mesmo para lhe fazer o bem ou o
mal, pois são parasitas obrigatórias por não terem núcleo.
19) Num período de apenas 12 dias, entre 26 de março e 7 de abril, mais de 290 habitantes da cidade de
Paranaguá, no estado do Paraná, foram parar em hospitais com forte diarreia e uma perigosa desidratação. A
cólera voltou atacar e com força”
.
a) A cólera é uma doença provocada por bactéria. Cite dois sintomas associados a essa enfermidade.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Cite duas formas de proteção contra essa doença.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
20) Muitas bactérias são muito importantes para os interesses humanos.
- fixam o nitrogênio atmosférico transformando-o em sais nitrogenados.
- há bactérias que se associam a outros seres vivos numa relação de mutualismo.
- as bactérias anaeróbias realizam o processo da fermentação produzindo substâncias úteis ao homem.
Relacione as ações bacterianas nas questões abaixo.
a) De acordo com a primeira função, como as plantas obtêm o nitrogênio necessário para a formação de
proteínas?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Explique como as bactérias que vivem no intestino dos animais herbívoros realizam uma relação de
mutualismo.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Citar alguns produtos obtidos pela ação das bactérias.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
21) A bactéria que causa o tétano entra pela pele através de ferimentos produzidos por objetos
contaminados. Sabendo que esta bactéria é anaeróbia, explique por que há mais riscos de se contrair o tétano
em ferimentos mais profundos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
22) Uma pessoa pretende processar um hospital com o argumento de que a doença de Chagas, da qual é
portadora, foi ali adquirida em uma transfusão de sangue. Sobre essa acusação assinale a única afirmativa
correta.
a. (
) Não procede, pois a doença de Chagas é causada por um verme platelminto que se adquire em
lagoas.
b. ( ) Não procede, pois a doença de Chagas é causada por um protozoário transmitido pela picada de
mosquitos.
c. (
) Não procede, pois a doença de Chagas resulta de uma malformação cardíaca congênita.
Procede, pois a doença de Chagas é causada por um protozoário que vive no sangue
23) Sobre os fungos, julgue as afirmativas abaixo em certas (C) ou erradas (E).
a.
Os fungos são organismos heterótrofos que se reproduzem por esporos em pelo menos uma fase
de sua vida. Junto com as bactérias, eles têm papel importante nos ecossistemas, pois são responsáveis pela
decomposição da matéria orgânica participando da circulação de matéria na natureza.
b.
O fungo é uni ou pluricelular, tanto pode causar doenças, como as micoses, como pode ser
usado nas indústrias alimentícias e farmacêuticas.
c.
O Penicillium é um fungo importante para a humanidade porque é o fungo que produz a
penicilina, que foi o primeiro antibiótico descoberto pelo homem.
d.
O levedo de cerveja, usado na fabricação e bebidas alcoólicas e no fermento biológico, é um
fungo unicelular que obtém sua energia por meio do processo da fermentação.
e.
Alguns fungos podem contaminar os alimentos com substâncias extremamente tóxicas que
podem causar câncer de fígado.
24) Reveja sobre os grupos de protozoários estudados e responda às atividades a seguir.
a) Alguns protozoários são capazes de se locomover no meio em que vivem. Identifique as estruturas que
permitem a locomoção desses protozoários.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Qual é o grupo de protozoários que não apresentam estruturas de locomoção
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
25) Determinado candidato a prefeito prometeu que, se fosse eleito, faria uma grande ampliação da rede de
esgotos e do tratamento de água de sua cidade para erradicar ou diminuir a incidência de doença de Chagas e
de malária. Ele realizou a sua promessa, mas falhou parcialmente em seu intento; entretanto conseguiu
erradicar a amebíase. Qual a explicação biológica para:
a) A falha apontada?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) O sucesso conseguido?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
26) A que grupo de artrópodes pertence todos os animais acima? Cite duas características desse grupo.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
27) Antigamente os animais diplópodes e quilópodes faziam parte de uma única classe chamada de
miriápodes. Este nome vem do grego, onde myria significa 10 mil e podos significa pés. Era uma referência
exagerada da grande quantidade de pés que estes animais possuem. Cite as duas principais diferenças entre
os quilópodes de diplópodes.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
28) O filo Arthropoda apresenta uma enorme diversidade de espécies e abrange, entre outros, os táxons
Crustacea, Insecta e Arachnida. Com relação a esses táxons, assinale a alternativa correta.
a) Insecta distingue-se pela presença de três pares de apêndices torácicos.
b) Crustacea distingue-se pelo modo de vida aquático.
c) Arachnida distingue-se pela presença de um exoesqueleto queratinizado.
d) Crustacea distingue-se por apresentar o corpo segmentado.
e) Insecta distingue-se pela presença de antenas.
29) No quadro a seguir, cada coluna se refere a características de uma classe de artrópode.
Antenas
Divisão do corpo
Desenvolvimento
Habitat
I
Um par
Cabeça, tórax e abdome
Indireto
Terrestre
II
Dois pares
Cefalotórax e abdome
Indireto
Aquático
III
Ausente
Cefalotórax e abdome
Direto
Terrestre
Assinale a alternativa que indica a ordem correta das colunas:
a) I - crustáceo; II - inseto; III - aracnídeo.
b) l - inseto; II - aracnídeo; III - crustáceo.
c) I - inseto; II - crustáceo; III - aracnídeo.
d) I - aracnídeo; II - crustáceo; III - inseto.
e) I crustáceo; II - aracnídeo; III - inseto.
30) Com base em seus conhecimentos e na dissecação de um peixe ósseo realizada no laboratório de
bioquímica, responda as questões.
Quando nadam em cardumes de centenas de milhões de indivíduos, os peixes, como a piranha, utilizam os
sentidos da visão e de outra estratégia para coordenarem seus movimentos. Dessa forma, eles não trombam e
o cardume se move como um corpo único.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Qual é essa outra estratégia que os peixes ósseos utilizam como sentido? Que outras estruturas diferenciam
os peixes ósseos dos cartilaginosos?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
31) Que características contribuíram para adaptação dos répteis à vida fora da água?
32) Coloque um ( X ) nas alternativas que se referem às características dos répteis.
(
) Animal com coluna vertebral e respiração cutânea.
(
) Animal vertebrado, fecundação interna e respiração pulmonar.
(
) Embrião protegido por casca dura, temperatura variável, pele impermeável.
(
) Pele úmida, presença de glândulas, reprodução dependente da água.
(
) Corpo coberto por escamas, respiração branquial, bexiga natatória.
(
) Pele coberta por escamas ou placas ósseas, ectotérmicos e coração com três cavidades.
33) Analise estas características de um animal na fase adulta:
- Hábitat: brejos
- Trocas gasosas: pele e/ou pulmões
- Nutrição: carnívoros
- Anatomia da boca: ausência de dentes e presença de língua protrátil.
Considerando-se tais características, é CORRETO afirmar que esse animal:
a) Apresenta variação de temperatura corporal.
b) Se alimenta de insetos capturados com a língua.
c) Se reproduz por fecundação interna e possui ovo com casca.
d) Utiliza o oxigênio presente no ar ou dissolvido na água.
34) Complete a tabela abaixo:
PEIXES
ANFÍBIOS
RÉPTEIS
RESPIRAÇÃO
CORAÇÃO
MANUTENÇÃO DA
TEMPERATURA
REPRODUÇÃO
35) Sapos e lagartos pertencem a classes distintas de vertebrados. Dê uma característica que permite
diferenciar as duas classes.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
36) Ao observar anuros e peixes no momento da reprodução, concluímos que se não houver água a
reprodução não ocorre. Com duas justificativas, explique por que.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
37) A visão é um dos principais órgãos do sentido para muitas espécies de animais. Há, porém, animais que
habitam lugares ou apresentam um tipo de vida em que outros sentidos passam a ser mais importante do que
a visão. Nesses casos, indique um mecanismo de orientação encontrados nas cobras podem utilizar para
captura de presas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
38) O ciclo vital de um sapo é bastante curioso. Observe a tira.
a) Diferencie a respiração de um girino com a de um sapo adulto.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Qual foi o tipo de fecundação que originou os filhotes da tira?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) A tira faz referência a qual processo que ocorre em alguns anfíbios?(0,2)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
39) Durante o estudo sobre os microrganismos, você aprendeu que eles, além de trazerem prejuízos para o
ser humano, também trazem benefícios. Explique qual é a importância dos fungos para o ser humano
(prejuízos e benefícios).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________