CURRÍCULO REFERÊNCIA
Prof. Araci Hack Catapan
Coordenadora do grupo de pesquisa
PCEADIS/CNPq
[email protected]
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Histórico
O grupo de pesquisa do Currículo Referência
UFSC e professores da Rede e-Tec
2008 - GTMC/PCEADIS/UFSC–
Edital 01/SEED/SETEC/MEC
• 165 projetos
• 2.801 materiais didáticos
• 577 equivalentes em conteúdos
Recomendação Currículo Referência
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Histórico: Projeto de pesquisa: Currículo Referência
para o sistema e-Tec: uma construção coletiva
Objeto: os cursos em oferta na modalidade EaD pela
rede
Postulados
• 2009 – Projeto de pesquisa aprovado na
Comissão Nacional do e-Tec;
• Catálogo Nacional dos cursos Técnicos
• Legislação pertinente
• Conferencias nacionais de EPT;
• Diretrizes Curriculares Nacionais para EPT nível
técnico
CURRÍCULO REFERÊNCIA
•
•
•
•
Metodologia para a concepção e desenvolvimento
do Currículo Referência
2010 abr - Seminário Nacional do e-Tec – Fortaleza
Organização do grupo de pesquisadores indicados
pelos seus pares (Professores da Rede e-Tec)
Definição e aprovação de metodologia Pesquisa
ação.
Construção de matrizes curriculares a partir do perfil,
das competências e habilidades, das bases
tecnológicas do Eixo, para a definição de ementas.
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Desenvolvimento
• Encontros presenciais com grupos de
pesquisadores
• Encontros presenciais para socialização dos
resultados ( todos da rede)
• Trabalhos contínuos em ambiente virtual 2009 a
2011
• 2010 out. Publicação da versão preliminar 500v –
(aberto a consulta publica)
• 2011 ago. publicação da versão final 1.000v
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Impactos Institucionais, Pedagógicos e
Financeiros
Institucionais:
• Constituição de uma identidade nacional para EPT
• Integração dos cursos nos eixos e dos eixos em um
sistema de EPT;
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Impactos Institucionais, Pedagógicos e
Financeiros
Pedagógicos
• Formação integrada: Catálogo Nacional: Eixos
tecnológicos; Currículo Referência – matriz
curricular (Perfil, Competências, habilidades,
Bases Tecnológicas, Ementas)
• Equalização e qualidade na produção dos materiais
didáticos na EaD
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Contribuições
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Impactos Institucionais, Pedagógicos e
Financeiros
Financeiros:
• Economia aproximadamente de 80% na produção
de materiais.
• Para atender 165 cursos do edital = 2.801 ementas
• Estes se reduzem a 47 tipos de cursos e precisam
de 1.036 ementas
• Com o processo de integração resultam em 648
ementas.
CURRÍCULO REFERÊNCIA
Contribuições
Disciplinas que
integram o sistema
Ementas
elencadas pelas
matrizes
curriculares
93
214
Materiais
necessários para
atender às
ementas
02
20
Redução no número de
materiais a serem
elaborados
Entre os cursos no eixo
152
49
68%
Totalidade das
disciplinas integradas
459
71
84,5%
577
577
0%
1.036
648
44%
Em todos os eixos
Entre os eixos
Disciplinas específicas
a cursos
Total
98%
87%
CURRÍCULO REFERÊNCIA
A Produção de Material Didático
Pelo Currículo Referência a produção 648 Materiais
atenderá:
• 58 instituições
• 47 tipos de cursos
• 322 ofertas de cursos
• 7.406 ofertas de disciplinas
As instituições DIs que acompanham a produção e
validam os materiais são:
IFPR, IFSulriograndense, CTISM,
UFMT, UFRN, UFSC
Autonomia: dimensões
Perfis da
Rede e-Tec
PDI
CNE
MEC
Avaliação
e
Regulação
de cursos
PPC
Catálogo
Nacional
de Cursos
Currículo
Referência
SETEC
Instituições
Níveis de Autonomia
• São as políticas e os instrumentos organizativos
que nos constitui como rede nacional (MEC,
CNE, SETEC)
• O exercício da autonomia institucional se dá nos
PDI e PPC (instituições)
www.etec.ufsc.br