PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PPGE
MANUAL DO CANDIDATO
DOUTORADO 2014 - TURMA 2015
DATAS IMPORTANTES:
 Inscrições: 19 a 25 de MARÇO de 2014
 Publicação da lista dos aprovados na 1ª fase – 09 de maio de 2014
 Prova Escrita: dia 19 de maio de 2014
 Publicação da lista de aprovados na 2ª fase – 30 de junho de 2014
 Arguição - de 21 a 25 de julho de 2014.
 Publicação da relação dos aprovados – 31 de julho de 2014
Documentação exigida para a inscrição:
a) Duas vias impressas da ficha de inscrição, a qual deverá ser preenchida online
na homepage do PPGE/CED/UFSC (disponível no endereço www.ppge.ufsc.br a partir
de 12 de março de 2014);
b) Cópia AUTENTICADA da Carteira de Identidade e do CPF (ou passaporte,
no caso de candidatos estrangeiros);
c) Cópia AUTENTICADA do DIPLOMA e do HISTÓRICO ESCOLAR do(s)
curso(s) de graduação de nível superior;
d) Cópias AUTENTICADAS do DIPLOMA e do HISTÓRICO ESCOLAR
do(s) curso(s) de mestrado (se concluído).
e) Curriculum Vitae (Lattes completo – disponível em www.cnpq.br)
f) Duas vias do Projeto de Pesquisa identificadas pelo CPF do candidato,
contendo a ‘folha de rosto’ (disponível a partir de 12 de março na homepage do PPGE).
O projeto deve especificar, no mínimo: delimitação do problema, justificativa,
objetivos, metodologia e referências bibliográficas. Deverá ter entre 7 e 15 páginas
seguindo a formatação: Times New Roman 12, espaçamento 1,5, margens 2,5cm.
g) Memorial descritivo (até 10 páginas), contendo análise das experiências
profissionais e acadêmicas; as razões de escolha do Programa e da Linha de Pesquisa; a
descrição dos interesses de pesquisa.
LINHAS DE PESQUISA E PROFESSORES COM VAGAS PARA O
DOUTORADO
- SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - Alexandre Fernandez Vaz; Maria
das Dores Daros; Jaison José Bassani; Ione Ribeiro Valle; Ademir Valdir dos Santos;
Clarícia Otto.
- EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO - Gilka Girardello; Leandro Belinaso Guimarães;
Monica Fantin; Wladimir Garcia.
- ENSINO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: Ana Maria Borges e Eliane Debus
- FILOSOFIA DA EDUCAÇAO: Lúcia Schneider Hardt, Marlene de Souza Dozol
SUGESTÃO DE BIBLIOGRAFIA POR LINHA DE PESQUISA
SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ARENDT, H. Entre o passado e o futuro. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009.
BENJAMIN, W. Sobre o conceito de história. In:______. Obras escolhidas I: magia e
técnica, arte e política. 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 222-234.
CERTEAU, M. A cultura no plural. Campinas: Papirus, 1995.
COUTINHO, C. N. Gramsci: um estudo sobre seu pensamento político. 3. ed. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.
DOMINGUES, J. M. Do ocidente à modernidade: intelectuais e mudança social. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
DURKHEIM, É. A educação moral. Petrópolis: Vozes, 2008.
WEBER, M. Ciência e política: duas vocações. 3. ed., São Paulo: Cultrix, 1980.
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO
BARTHES, R. O Rumor da Língua. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
BUCKINGHAM, D. Crescer na Era das Mídias Eletrônicas. Edições Loyola, 2007.
CANCLINI, N. G. Leitores, espectadores e internautas. Editora Iluminuras, 2008.
HALL, S. Da Diáspora: identidades e mediações culturais. Editora UFMG, 2006.
JENKINS, H. A cultura da convergência. Editora Aleph, 2008.
LEVY, P. Cibercultura. Editora 34, 1999.
MARTIN-BARBERO, J. Ofício de cartógrafo. Edições Loyola, 2004.
MURRAY, J. H. Hamlet no holodeck: o futuro da narrativa no ciberespaço. Editora da
UNESP, 2003.
SANTAELLA, L. Imagem: Cognição, Semiótica e mídia. Iluminuras, 2005.
ENSINO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES
A linha de pesquisa sugere que seus candidatos consultem obras completas, periódicos
indexados, publicações de Grupos de Trabalho Temáticos com reconhecido movimento
de socialização do conhecimento (por ex: GTs da ANPED), que se ocupam de questões
acadêmico-científicas contemporâneas. As publicações mais recentes dos professores da
linha podem ser uma referência para a prova de seleção.
FILOSOFIA DA EDUCAÇAO
ADORNO, T. W. Educação após Auschwitz. In: _______. Educação e emancipação.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995. p. 119-138.
ARENDT, H. A crise na educação. In: Entre o passado e o futuro. São Paulo:
Perspectiva, 1992.
FLICKINGER, H. Para que filosofia da educação? In: Perspectiva. Florianópolis, v. 16,
n. 29, p. 15- 22, jan./jun. 1998.
R. PINEDA, D. A. Literatura e educação filosófica. In: KOHAN, W. O. Lugares da
infância. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
ROUSSEAU, J. J. Emílio ou Da educação - Livro primeiro. Rio de Janeiro: Bertrand,
1992.
NIETZSCHE , F. Sobre o futuro de nossos estabelecimentos de ensino. In: Escritos
sobre educação. Rio de Janeiro/São Paulo: PUC-Rio, Loyola, 2003.