XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Sessões Paralelas/Painel de Comunicações 1 quinta-feira 18 11h15–13h15 Eixo 1: Currículo, Globalização e Cosmopolitismo Coordenador: Adriano Niquice Sala CPI – auditório A1 Cod. Título Autores 011 Reconceitualização, internacionalização e estudos em currículo no brasil: uma conversa complicada com a obra de William F. Pinar Maria Luiza Sussekind 012 Professor diretor de turma: da experiência portuguesa à experiência cearense Gilmar Dantas Da Silva Isabel Maria Sabino De Farias Andréa Da Costa Silva 013 Internacionalização do campo do currículo: um panorama sintético dos estudos desenvolvidos por um grupo de pesquisa Jussara Cassiano Nascimento 014 A amazônia nas preocupações ambientais internacionais e suas consequências para o currículo do curso de relações internacionais da unama (belém – pa): desafios e perspectivas Mário Tito Barros Almeida Leila Cristina Da Conceição Santos Almeida 015 O protagonismo da articulação nacional por uma educação do campo na elaboração das doebec Tania Suely Nascimento Silva 016 Trabalho, educação e currículo: relações complexas em mudanças José Da Silva Macedo 017 A influência da mobilidade internacional nos currículos pessoais Juliana Rangel Barboza 018 Globalizações, constrangimentos sociais e multidão: a paisagem urbana como práticas curriculares Roger Vital França De Andrade 019 As narrativas jornalísticas sobre educação: uma análise de periódicos luso-brasileiros do século XIX 135 Paradigmas curriculares na era da globalização em Moçambique: tendências, desafios e perspectivas face ao atendimento dos contextos Gisela Maria Do Val Adriano Niquice XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 2: Currículo e Avaliação Coordenador: Teresa Jesus Santos Sala CPI - C1/208 Cod. Título Autores 0216 Diários de bordo: práticas de (auto)formação, estratégia de avaliação Crystina Di Santo D Andrea Helenise Sangói Antunes 0217 Uma reflexão do corpo discente sobre a aplicação do currículo nos cursos da uern: um estudo de caso a partir da avaliação Verônica Maria De Araújo Pontes Andréia Lourenço Dos Santos Jacqueline Dantas Gurgel Veras Ana Jóis Garcia 0223 Ativando mudanças na formação dos profissionais de saúde: a avaliação como motor das novas aprendizagens Mara Regina Lemes De Sordi Geisa Do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes 0225 A influência das experiências avaliativas no currículo de formação de professores Maria Emilia Gonzaga De Souza 0231 Formação de professores: reflexões sobre o currículo e avaliação Isabel Cristina Correa Roesch Daniela De Mamann 95 Relações entre escola, avaliação e currículo: um estudo de caso Teresa Jesus Santos XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 3: Currículo e Ensino Superior Coordenador: Ana Maria Silva Sala CPI - C1/214 Cod. Título Autores 031 O design curricular e a formação cidadã: um engajamento necessário Luciane Magalhães Corte Real Silvana Corbellini 036 A contribuição do conhecimento extensionista para o currículo universitário Adriana Campani 039 O ensino do desenho na formação acadêmica em moda: modos de pensar a criação Anderson Luiz De Souza Paola Basso Menna Barreto Gomes Zordan 0319 A universidade contemporânea em “transformação”: desdobramentos para a discussão curricular no ensino superior... Ricardo Rezer Antonio Camilo Cunha 0325 Currículo e educação superior: desafios para educação geral nos cursos de graduação Gicele Maria Cervi Monique Cristina Francener Hammes 41 Cursos Superiores de Tecnologia epistemológica do currículo do IFRN – uma análise Nadja Costa Ana Maria Silva 112 Questões Curriculares no Ensino Universitário Luso-Brasileiro 139 Transformações curriculares em contexto de mudanças estruturais em Moçambique: O caso da Universidade Pedagógica Juliano Neto de Bastos Stela Mithá Duarte 251 Educação Superior no Brasil: desenvolvimento de competências e perfil de estudantes Claisy Maria Marinho-Araujo Cely Costa Nunes XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 3: Currículo e Ensino Superior Coordenador: Rosane Karl Ramos Cod. Sala CPI - C1/310 Título Autores 032 Currículo e mobilidade acadêmica na pós-graduação no brasil Rosane Karl Ramos 0310 O repensar de uma nova cultura curricular nos cursos superiores da universidade de brasília Maria Do Carmo Nascimento Diniz 0320 O processo de ambientalização curricular em cursos superiores do instituto federal de educação ciência e tecnologia catarinense – câmpus camboriú (sc, brasil): diagnóstico prévio e perspectivas Maria Amélia Pellizzetti Sônia Regina De Souza Fernandes 0324 A aula como lócus do currículo em ação no ensino superior 0332 Currículo e ensino superior: repercussões na proposta da formação médica Ilma Passos Alencastro Veiga 0334 Organização curricular e formação por área de conhecimentos para a educação do campo – tensões entre currículo disciplinar e integrado Néli Suzana Quadros Britto 0339 Uma análise da organização curricular do programa especial de formação pedagógica: a experiência da universidade tecnológica federal do paraná Oséias Santos De Oliveira Maria Sílvia Bacila Winkeler 0354 Universidade, formação e extensão unversitária - da pertinência curricular aos caminhos percorridos Ana Paula Silva Da Conceição Marta Valéria Almeida Santana 136 Desafios de implementação do novo currículo na Universidade Pedagógica Ana Paula Camuendo Paula Cruz 182 Sistema de avaliação da educação superior em Portugal e no Brasil e sua influência no currículo Edilene Guimarães José Augusto Pacheco Rosana Aparecida Ferreira Pontes Maria Amélia Do Rosário Santoro Franco Antonio Miranda Galleão XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 5: Currículo e educação formal, não-formal e informal Coordenador: Verena Wiggers Sala CPI - C1/311 Cod. Título Autores 051 Amigos verdadeiros – do helena para o mundo: tecnologias da informação mediando a construção curricular e o auto conhecimento de um grupo Marina Coelho Pereira 053 Propostas curriculares para a educação infantil no estado de santa catarina: uma análise dos documentos-síntese Verena Wiggers 059 O currículo de educação de jovens e adultos: análise da experiência do município de itaboraí/rj Adriana Barbosa Da Silva Elionaldo Fernandes Julião 0512 Complexos de estudos: experimento de currículo nas escolas do mst no paraná, brasil Clésio Acilino Antonio Claudinéia Lucion Savi Rodrigues 0515 Um e uns são cinco: descolonização do currículo do ensino recorrente entremeado ao poder, conhecimento e identidade timorense Salvador Alexandre Magalhães Gonzaga 0522 Avaliação, validação e reconhecimento de saberes não formais para certificação de competências no cenário contemporâneo: estudo de caso do processo de certificação do senai no estado de São Paulo Priscila Ferreira Dos Santos Nelson Massaia Borsi Junior 0526 As práticas curriculares em salas de aula de escolas públicas e privadas de belo horizonte Edna Gomes Roriz Kátia Aparecida De Souza E Silva 0541 Espaços e tempos juvenis para além do espaço escolar 0550 Educação filosófica e emancipação na proposta das olimpíadas de filosofia Lara Sayão Lobato De Andrade Ferraz Cíntia Diel Hang Funchal 0514 O meio ambiente no currículo escolar: a inserção da educação ambiental nos projetos políticos pedagógicos em quatro escolas de santa catarina Angélica Michels Müller Gilsoni Mendonça Lunardi Eliana Scremin Menegaz Carmen Brunel Danise Vivian XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 6: Currículo e tecnologias Coordenador: Eli Lopes Da Silva Sala CPI - C1/314 Cod. Título Autores 061 As tecnologias da informação e comunicação como desafiadoras na flexibilização do currículo: estudo de caso a partir de um curso de especialização Luciane Magalhães Corte Real Silvana Corbellini 062 Currículo como labirinto de experimentações rizomáticas a partir do uso de tecnologias digitais na educação: pesquisa-ação em escolas públicas com professores do oitavo ano Eli Lopes Da Silva 063 Currículo em ação em uma proposta intercultural: práticas pedagógicas com tecnologias em turmas de sétimo ano nas escolas municipais de rio do sul – santa catarina – brasil Eli Lopes Da Silva 066 Hipertextualidade e currículo 069 O uso pedagógico das tecnologias digitais no currículo escolar: a repercussão do modelo tpack e competências unesco no brasil Alaim Souza Neto Marilia Segabinazzi 0614 Articulações e possibilidades entre currículo, tecnologias digitais e formação inicial docente na contemporaneidade Juliana De Favere Gicele Maria Cervi 0617 Quando as prescrições curriculares sobre habilidades tecnológicas entram em cena na formação de professores no brasil: um estudo exploratório a partir de documentos oficiais Viviane Grimm 0619 As contribuições das tic para a mudança nas formas de ensinar e aprender na contemporaneidade Clésia Maria Hora Santana Cleide Jane De Sá Araújo Costa Anamelea De Campos Pinto 0624 Tecnologias digitais x escola: o currículo em debate Mary Valda Souza Sales Emanuel Rosário Dos Santos Nonato Roberta Fntin Schnell Alaim Souza Neto XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 8: Currículo e políticas educacionais Coordenador: Hildizina Dias Sala CPII - C2/106 Cod. Título Autores 081 Políticas educacionais curriculares como prática de controle na escola: o programa saúde escolar Cristiane De Castro Ramos Abud Maristela Da Rosa 083 Proposta curricular de educação física do sesi-sp: uma construção coletiva Hugo Cesar Bueno Nunes Luís Cláudio Marques Eduardo Augusto Carreiro Aline Steckelberg Cardozo Santos 087 Políticas para a educação profissional no brasil: revendo discursos sobre a integração curricular na busca de movimentos instituintes na contemporaneidade brasileira Rita De Cassia De Almeida Costa 0813 Políticas de currículo em perspectivas pós-estruturais 0832 As politicas públicas de educação na reconfiguração curricular: uma experiência na formação de professores Alessandra Rodrigues Rita De Cássia Magalhães Trindade Stano 0851 Políticas públicas, currículo e formação técnica e tecnológica: a experiência do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do rio grande do sul (ifrs) no pronatec Clarice Monteiro Escott Claudia Schiedeck Soares De Souza Viviane Silva Ramos 0858 O contexto de influência da política dos ciclos de aprendizagem na secretaria municipal de educação da cidade do salvador Anuska Andreia De Sousa Silva 138 As políticas curriculares e a abordagem dos temas transversais em Moçambique Ângelo Muria Hildizina Dias Carla Maciel 0868 Políticas de formação continuada de professores e o processo de construção do conhecimento docente na reorientação curricular Maria Selma Grosch Leda Scheibe Marcia Betania De Oliveira Jean Mac Cole Tavares Santos XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 8: Currículo e políticas educacionais Coordenador: Fabiany De Cássia Tavares Silva Sala CPII - C2/107 Cod. Título Autores 082 A concepção de trabalho como princípio educativo nas novas diretrizes curriculares para o ensino médio no brasil Elisandra De Souza Peres Vidalcir Ortigara Patrícia Laura Torriglia 084 Educação científica no ensino médio: possibilidades e limites Zuleide Simas da Silveira 0810 A perspectiva da integração curricular no contexto do programa ensino médio inovador - proemi Vanessa Campos De Lara Jakimiu 0812 Violência na escola: das concepções curriculares às ressignificações no contexto da prática Jean Mac Cole Tavares Santos Anna Odara De Araújo Tavares Maria Kélia Da Silva 0816 Processos de distribuição de conhecimentos e escola no contexto do desenvolvimento curricular: expressões do neoliberalismo educativo Aline Rabelo Marques Fabiany De Cássia Tavares Silva 0818 Educação inclusiva e nova linguagem curricular 0824 Política pública curricular de sistema prisional no estado de são paulo 0831 Ensino médio no brasil: projetos em disputa 0861 As diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio e o programa ensino médio inovador em uma escola de santa catarina/brasil: aproximações e distanciamentos 0892 Ensino médio inovador: traduções no contexto da prática Roberto Gilonna Júnior Dalmir Pacheco De Souza Ivani De Lourdes Marchesi De Oliveira Milady Aparecida Andrade Jorge Alberto Rosa Ribeiro Gabriel Grabowski Célio Antonio Maria Kélia Da Silva Francisca Natália Da Silva Érica Renata Clemente Rodrigues XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 9: Currículo e culturas Coordenador: Raquel Mateus Cod. Sala CPII - C2/108 Título Autores 091 Os currículos em redes e as audiovisualidades contemporâneas Maria Da Conceicao Silva Soares Vanessa Maia Barbosa De Paiva João Barreto Da Fonseca 095 Currículo, contexto, prática: leituras desconstrucionstas 0910 Pensando com imagens na/da diferença no/com o cotidiano escolar 0912 Indagações sobre a relação entre currículo e o uso das mídias: o projeto kidsmart na educação infantil Juliana Virginia Da Silva 0916 Invenções curriculares: entre culturas, currículos e cotidianos escolares Sandra Kretli Da Silva 0918 Tecnologia do mosaico: posições de sujeito disponibilizadas pelos currículos do movimento dos trabalhadores rurais sem terra Vândiner Ribeiro 0955 Infâncias no livro didático: um estudo sobre aspectos da cultura visual presentes nos acervos do pnld Marta Campos De Quadros Katia Maria Roberto Kodama 0958 A construção de um novo currículo escolar através do uso de códigos linguísticos diversos Camila Rodrigues De La Rocha Guilherme Ribeiro Rostas Márcia Helena Sauaia Guimaraes Rostas 116 Comunicação entre contextos locais e universalidade. O caso da educação estética e artística Raquel Mateus Maria Helena Damião Maria Isabel Festas Hugo Heleno Camilo Costa Cristiano Sant Anna De Medeiros XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 9: Currículo e culturas Coordenador: Magali Dos Reis Cod. Sala CPII - C2/109 Título Autores 092 O lugar da cultura na reflexão sobre os problemas educacionais Talita Vidal Pereira 096 Cultura, cidadania e diferença: temas transversais ou conteúdos disciplinares? Maurinice Evaristo Wenceslau Fabiany De Cássia Tavares Silva 0911 Narrativas digitais nas diversas redes educativas que atravessam as aprendizagens em terreiros de candomblé Máira Conceição Alves Pereira Stela Guedes Caputo 0914 Cultura escolar e formação cidadã: investigando as práticas cotidianas das escolas do ensino médio inovador Nádia Maria Soares Sandrini Deisi Eloy Scunderlick De Farias Marcia Fernandes Rosa Neu 0925 Ìtàn - oralidades e escritas 0936 Ocultações e revelações nas práticas curriculares na educação de infância: a indiferença civil em relação às crianças Magali Dos Reis 0940 As práticas-políticas de currículos nos cotidianos escolares: entre operações, contextos e hibridizações culturais Danielle Piontkovsky Maria Regina Lopes Gomes 0947 Currículo, cultura e infância: a educação infantil como entre-lugar de tradição e tradução cultural no colégio pedro II Cristiane Gomes De Oliveira 0960 Em busca da gênesis da contação de histórias: testamentos das “gentes das maravilhas” Luciene Souza Santos 158 A Cultura Local como Contexto para o Desenvolvimento do Currículo na Educação Básica Diana Neto Marta Ferreira Da Silva XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo10: Currículo, éticas e estéticas Coordenador: Cristiano Bedin Da Costa Sala CPII - C2/110 Cod. Título Autores 0101 Materiais pedagógicos no ensino de artes: intervenções estéticas para a mudança de práticas curriculares Regina Finck Schambeck Maria Cristina Da Rosa Fonseca Da Silva 0103 Histórias de vida e memória oralizada: relato de uma experiência com o audiovisual na escola Tiago Souza Machado Casado Édison Trombeta De Oliveira 0105 A vida como obra de arte: desterritorialização e reterritorialização na invenção de um currículo-escola Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni 0107 Discutindo currículo e filosofia da diferença no/com o cotidiano escolar Cristiano Sant Anna De Medeiros Stela Caputo 0109 Por uma estética da existência na constituição de um currículorelação: as imagens-cinema como afetos, composições, intensidades Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni 01015 Projeções heterotópicas: do currículo-verdade para o currículoexperiência Marcelo Vicentin Jackeline Rodrigues Mendes Alexandrina Monteiro 01020 As artes do teatro de bonecos como disparadores de encontros: por uma estética da existência na produção de currículos Dulcimar Pereira 01023 Interdisciplinaridade na educação: contribuições estéticas e éticas 01026 William kentridge e o currículo: fortuna, excesso, profanação Sueli Teresinha De Abreu Bernardes Cristiano Bedin Da Costa XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Maria Auxiliadora Wanderley Sala CPII - C2/309 Cod. Título Autores 0121 Práticas curriculares na alfabetização de idosos: o olhar de quem aprende Lourival José Martins Filho 0125 Memórias do giz: o olhar de licenciandos sobre suas vivências na escola a partir das concepções fenomenológicas de currículo Graziela Giusti Pachane 085 Reformas curriculares no ensino superior: a formação de professores numa perspectiva de educação comparada Graziela Giusti Pachane Jacqueline Oliveira Lima Zago 01211 Educação para a cidadania no ensino médio: questões curriculares e didáticas no âmbito da disciplina sociologia a partir de um estudo de caso no brasil Angélica Araujo De Melo Maia Maria Zuleide Da Costa Pereira 01214 Formação de professores alfabetizadores: dos currículos dos cursos de pedagogia aos programas de iniciação a docência Maria Angélica Olivo Francisco Lucas 01280 Aspectos críticos da cultura alfabetizadora no sistema educativo brasileiro Luciana Maria Giovanni 012115 A leitura e a produção de texto na formação continuada de professores alfabetizadores no brasil Gislene Aparecida Da Silva Barbosa 012148 O não e o necessário lugar dos estágios nos currículos dos cursos de licenciatura Rosenaide P. Reis Ramos Raimunda Alves Moreira De Assis Cornélia Guimarães Dos Santos 39 O ensino de História em Angola: análise do perfil de saída dos estudantes do curso de formação de professores de História Rebeca Helena André 172 Formação e literatura: relatos sem fronteiras Maria Auxiliadora Wanderley Maria de Lourdes Dionísio XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Regina Magna Bonifacio De Araujo Sala CPII - C2/311 Cod. Título Autores 0122 A aprendizagem baseada na resolução de problemas no currículo de geografia no nível médio: uma experiência no programa institucional de bolsas de iniciação à docência (pibid) na escola estadual ferreira itajubá em natal/rn, brasil Joana Maria Santana Torres Samir Cristino De Souza 0124 A contribuição do pibid para a formação do pedagogo docente 01210 Fazeres-saberes de professores nos cotidianos escolares: problematizações imbricadas nas palavras de jorge larrosa bondía Conceição Regina Pinto De Oliveira 01218 Percursos formativos no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) na unioeste-pr, brasil Tânia Maria Rechia Schroeder 01229 Materiais didáticos para formação de professores em serviço: um estudo das tarefas propostas Mônica Fátima Valenzi Mendes Alda Junqueira Marin 01231 Currículo e divulgação científica: um possível diálogo na formação inicial de professores? Ana Claudia Da Silva Rodrigues Andréa Silva Do Nascimento 01270 Saberes docentes: o que dizem os licenciandos? 01273 O pibid e uma nova atribuição ao professor em exercício: possibilidades de desenvolvimento profissional Wilson Elmer Nascimento Elisabeth Barolli 01276 A constituição da subjetividade docente pibidiana: práticas de formação em um programa brasileiro de iniciação à docência Elí Terezinha Henn Fabris 012136 Os desafios da formação profissional do pedagogo no brasil sob a ótica dos alunos do curso de pedagogia Regina Magna Bonifacio De Araujo Giseli Barreto Da Cruz Talita Da Silva Campelo Luciane Uberti XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Marli Eliza Dalmazo Afonso De André Cod. Sala IE-Auditório Comunicação Multimédia Título Autores 0123 Professor formador: referenciais de prática em questão Giseli Barreto Da Cruz Jules Marcel De Oliveira 01219 Das necessidades formativas do professor iniciante à revisão dos currículos de formação Márcia De Souza Hobold Marli Eliza Dalmazo Afonso De André 01222 Formação de professores e educação ambiental: ambientalização curricular nos cursos de licenciatura da unioeste – campus cascavel, paraná, brasil Talita Rechia Vasconcellos Da Rosa Vilmar Malacarne 01228 Desafios da formação continuada de professores engenheiros na construção de um currículo participativo Alessandra Rodrigues Rita De Cássia Magalhães Trindade Stano 01233 Formação docente no âmbito da magistratura: um debate curricular Marizete Da Silva Oliveira Lívia Freitas Fonseca Borges 01239 Formação de professores no parfor: as contradições do/no currículo Andréia Da Silva Daltoé Mariléia Mendes Goulart 01245 Literatura na formação de professoras: presente! 01248 Formação de professores e os saberes da docência: um estudo de caso do curso de letras Rita De Cássia De Alcântara Braúna Fernando Marques Alvarenga 01250 Os currículos dos cursos de formação em pedagogia e a construção da profissionalidade polivalente Katia A. C. P. C. Da Silva Gabriella Rosa Andrade Shirleide Pereira Da Silva Cruz Lícia Maria Freire Beltrão Mary De Andrade Arapiraca XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Maria do Céu Roldão Sala IE-Auditório pequeno Cod. Título Autores 0126 Escrileituras da diferença: didática da tradução, transcriações do currículo Sandra Mara Corazza Silas Borges Monteiro Ester Maria Dreher Heuser Carla Gonçalves Rodrigues 0128 Didática do acontecimento, currículo da diferença Sandra Mara Corazza 01226 O currículo na formação da identidade de soldados bombeiros Edevaldo Dalabeneta Edson Schroeder Giceli Maria Cervi 01244 Práticas alternativas de formação de professores: compensando fragilidades curriculares Luis Henrique Sommer 01259 Relendo histórias de professores: o que as pesquisas revelam sobre seus percursos formativos Maria Da Conceição Sousa De Carvalho Maria Da Glória Soares Barbosa Lima 01290 Aprendizagem de estudantes cegos por figuras no livro didático : um desafio a formação de professores Amauri Carlos Ferreira Soraia Aparecida Belton Ferreira Maria Auxiliadora Monteiro De Oliveira Adriana Gomes Dickman Alexandre De Oliveira Martins 01292 Desigualdade social no contexto da educação: concepções dos professores de uma escola pública com alto ideb Jucleides Silveira Pael Alcará Ruth Pavan 012103 Adaptações curriculares para a inclusão de deficientes intelectuais na rede regular de ensino Raiça Marisa Del Cioppo Elias 012121 Os primiros passos da educação especial nos caminhos trilhados pelo pibid/unidavi durante o processo de iniciação à docência em uma cidade do interior do brasil Fernanda Souza Marceli Errath Westphal 208 Diferenciar para fazer aprender: Perspetivas curriculares no ensino da música Vivianne Aparecida Lopes Maria do Céu Roldão XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Lucía Casal de La Fuente Sala IE-9 Cod. Título Autores 0127 O ambiente escolar na educação infantil e no ensino fundamental: formas de governamento dos sujeitos infantis Kamila Lockmann Clarice Salete Traversini Maria Renata Alonso Mota 01212 Creches, currículo e educação infantil: considerações sobre o processo de implementação do currículo (dcnei, 2010), na rede municipal de ensino de camboriú (sc), brasil Zemilda Do Carmo Weber Do Nacimento Dos Santos Janete Terezinha Weber Do Nascimento De Ramos 01215 Pesquisa com ex-alunos como subsídios para avaliação do currículo do curso de pedagogia Carmen Célia Barradas Correia Bastos Marciana Pelin Kliemann Maria Lidia Sica Szymanski 01249 Concepções e significados atribuídos pelas professoras à infância e as práticas pedagógicas implementadas em classes de 1º ano do ensino fundamental Miriam Pires Corrêa De Lacerda Cleoni Maria Barboza Fernandes 01285 A formação docente na educação infantil e a pedagogia inaciana em um colégio confessional José Carlos Da Silva 012110 A atribuição de sentidos de professoras em formação inicial: em debate o estágio curricular para a educação infantil Claudete Bonfanti 97 Valor da aprendizagem em ciência: percepções de futuros professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico Marco Aurélio Alves Maria Helena Damião 110 "Sonhar, Aprender e Ser": as Aprendizagens por Projetos Sara Ribeiro Marta Correia Maria de Lurdes Carvalho 117 A educação vocal na infância: a importância da voz no currículo da educação infantil na Galiza Lucía Casal de La Fuente XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares Coordenador: Lucíola Licínio De Castro Paixão Santos Sala IE-10 Cod. Título Autores 0141 A construção de uma política pública curricular para a rede estadual do rio de janeiro: a disciplina educação física em foco Amparo Villa Cupolillo Neyse Luz Muniz Martha Lenora Queiroz Copolillo 0143 Desconstrução e história das disciplinas escolares 0148 Currículo, conhecimento escolar e educação integral hoje 01423 Apontamentos curriculares: o debate em torno do conhecimento no campo da educação Aline De Carvalho Moura Sandra Garcia Neves 01447 A escola básica brasileira em finais do século xx e início do xxi: por entre regulações, implementações e inovações curriculares Maria Do Carmo Pinto Fajreldin Paim 01451 A organização curricular na estrutura acadêmica dos cursos de licenciatura da ufpi e sua relação com o currículo da educação básica Neide Cavalcante Guedes Hilda Mara Lopes Araujo 01468 Nas lentes do campo do currículo: o conhecimento como demanda popular Ana Paula Batalha Ramos 01472 Planejamento de ensino e as traduções (im)possíveis de uma proposta curricular Leandra Martins De Oliveira Lucíola Licínio De Castro Paixão Santos 01474 O currículo integrado: estudo comparativo entre a pedagogia paidocêntrica e a pedagogia magistrocêntrica Jacqueline Bezerra Cunha 01479 “currículos, saberes e práticas”: políticas curriculares na visão dos professores de história da rede pública do rio de janeiro Regina Maria De Oliveira Ribeiro Hugo Heleno Camilo Costa Jane Bittencourt XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares Coordenador: José António Fernandes Sala IE-2064 Cod. Título Autores 0142 Currículo integrado do proeja: um desafio para os professores de ciências Rejane Maria Ghisolfi Da Silva Karine Santos Coelho 0145 Educação (matemática) em escolas multisseriadas do campo de regiões de colonização alemã do rio grande do sul/brasil Gelsa Knijnik Marli Teresinha Quartieri Ieda Maria Giongo 01410 A iniciação científica no currículo dos anos iniciais: inventando sujeitos escolares Daiane Martins Bocasanta 01418 Documentos curriculares locais (2007 a 2012) como expressão das tendências teórico-metodológicas da educação matemática Heloisa Laura Queiroz Gonçalves Da Costa 01427 Um balanço da produção acadêmica sobre a história da matemática escolar no brasil Iza Helena Travassos Ferraz De Araujo Genylton Odilon Rêgo Da Rocha 01438 Estudo e discussão sobre o currículo de matemática, no ensino médio e no curso técnico integrado em informática Luciano André Carvalho Reis Carlos Henriques Barroqueiro Norma Suely Gomes Allevato Artemis Barreto De Carvalho Wanda Silva Rodrigues 01446 As vozes conflitantes presentes no desenvolvimento de um projeto de matemática orientado na perspectiva da educação matemática crítica Wanderley Sebastião De Freitas 01454 A leitura na matemática: o currículo em questão 01463 Possíveis caminhos em educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental Jaqueline Magalhães Brum 58 Alterações no tema organização e tratamento de dados do programa de matemática no ensino básico José António Fernandes Ailton Paulo de Oliveira Júnior Daiene De Cássia Souza Da Costa Rosangela Miola Galvão De Oliveira XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Sessões Paralelas/Painel de Comunicações 2 quinta-feira 18 16h15–18h15 Eixo 2: Currículo e Avaliação Coordenador: António Carvalho Silva Sala CPI – auditório A1 Cod. Título Autores 026 Um olhar sobre a avaliação em matemática da prova brasil no estado do rio de janeiro Maria Isabel Ramalho Ortigão 0210 Avaliação externa e cotidiano escolar: o que nos dizem os despropósitos infantis? Maria Teresa Esteban Ana Lúcia Schilke 0211 Currículo e avaliação: investigando o enem como prática discursiva 0218 Currículo e avaliação: influências para elaboração e construção de uma prática pedagógica com princípios de justiça Danielle Cristina Bezerra Santos Soares 0222 Avaliação dos cursos de graduação por egressos: faces e interfaces com a avaliação institucional Mary Ângela Teixeira Brandalise 0229 As contribuições da avaliação da aprendizagem nas práticas pedagógicas de uma escola de educação básica brasileira Fernanda Maria Da Silva Lavínia De Melo E Silva Ximenes Erinaldo Ferreira Do Carmo Érica Patrícia Barbosa De Oliveira 107 Avaliação externa na comunidade: envolvimento da autarquia 166 A questão dos exames nacionais de Português: um estudo da gramática nas provas de 2014 António Carvalho Silva Ana Paula Teles Silva 178 Avaliação Comparativa entre o 1.º e o 2.º Ciclo de Avaliação Externa de Escolas da Região Norte Cláudia Moreira 180 A avaliação externa das escolas na perspetiva dos educadores de infância: da qualidade pretendida, à qualidade apreendida Joana Sousa André Vitor Fernandes Dos Santos Marcia Serra Ferreira Elsa Carneiro XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 3: Currículo e Ensino Superior Coordenador: Maria Palmira Alves Sala CPI C1/208 Cod. Título Autores 033 Matemática discreta na formação do tecnólogo de análise e desenvolvimento de sistemas: perspectivas curriculares Jefferson Biajone 0312 Atitude docente e percepção discente no ensino superior: bases para uma reflexão curricular Selma Carvalho Fonseca 0315 Currículo dos cursos de graduação em administração: uma análise a partir do conceito de competência Roberto Louzada 0321 Práticas discursivas da normatividade linguística 0326 A visão das alunas do curso de pedagogia sobre a arte na educação escolar: ruptura ou continuidade? Liliane Cury Sobreira 0331 Integralização da prática como componente curricular na licenciatura em matemática da universidade estadual de mato grosso do sul Sonner Arfux De Figueiredo Nielce Meneguelo Lobo Da Costa 0346 Construindo referenciais para um currículo flexível nos cursos online do ifmt: um estudo de caso Iraneide De Albuquerque Silva Dálete Cristiane Silva Heitor De Albuquerque 113 O contributo do feedback e da coavaliação para a melhoria da aprendizagem dos estudantes Susana O. Sá Maria Palmira Alves 128 Autonomia na aprendizagem e desenvolvimento curricular no Ensino Superior Marina Duarte 224 Estudo do currículo nas licenciaturas em Contabilidade – o papel da Ordem Profissional Melanie Fontes Filomena Brás Maria Alvina Pereira Mariante XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 3: Currículo e Ensino Superior Coordenador: Rita Barbosa Sala CPI - C1/209 Cod. Título Autores 034 A disciplina de libras a distância na unesp (são paulo, brasil): legislação, prática e evolução Edison Trombeta De Oliveira Denise Ivana De Paula Albuquerque Lais Dos Santos Di Benedetto Cicera Aparecida Lima Malheiro Naiara Chierici Da Rocha Elisa Tomoe Moriya Schlünzen 038 A interface universitária 0314 Acessibilidade física no ensino superior: o não- lugar das pessoas com deficiência Carolline Septimio Limeira 0317 Cotas raciais, acesso ao ensino superior público e beligerância discursiva em uma política afirmativa Ozerina Victor De Oliveira Mayara Bezerra Scarselli 0345 O currículo de licenciatura em pedagogia com ênfase em interculturalidade: novos itinerários para pensar a educação na região amazônica Adria Simone Duarte De Souza Célia Aparecida Bettiol 0348 Reflexões sobre o exame nacional do ensino médio e o sistema de seleção unificada na democratizaçao do acesso à educação superior no brasil Janete Dos Santos 0356 Educação das relações étnico-raciais: currículo, formação e saberes docentes Geovana Ferreira Melo Marisa Lomônaco De Paula Naves 60 Dispositivos legais: Educação superior e inclusão do aluno com deficiência no Brasil Maria Zélia Santana Preciosa Fernandes Alfredo Gomes 0355 Contribuições de paulo freire para o currículo em contextos locais: algumas experiências da ufrn e da uern Falconiere Leone Bezerra De Oliveira 206 Currículo e educação superior à distância: reflexões sobre formação docente de mulheres e inclusão digital Rita Barbosa Maria Eulina Carvalho Alejandra Lopez Montané conhecimento-extensão em disputa na cultura Patricia Elaine Pereira Dos Santos XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 5: Currículo e educação formal, não-formal e informal Coordenador: Artur Manso Cod. Sala CPI - C1/214 Título Autores 052 A constituição do currículo em sociedade ágrafa na Guiné-Bissau Cristina Mandau Ocuni Cá Lourenço Ocuni Cá 058 Periódicos educacionais e educação não-formal: conexões para a integração vertical do currículo da educação profissional e tecnológica no instituto federal do rio de janeiro Roseantonyy Rodrigues Bouhid Fátima Teresa Braga Branquinho 0519 O dito formal e o não formal entre as terras guarani mbyá do rio de janeiro: uma experiência etnográfica Danielle Bastos Lopes 0524 Currículo integral do ensino médio integrado em equipamentos biomédicos do instituto federal de são paulo do campus cubatão Carlos Henriques Barroqueiro Luciano André Carvalho Reis Marcia Elisabeth De Souza Artemis Barreto De Carvalho Michel Grunspan Wanda Silva Rodrigues 0528 Programa de educação tutorial/pet: experiências curriculares vivenciadas em espaços escolares e não escolares Hilda Mara Lopes Araujo 0533 O currículo da educação de jovens a adultos: o caráter fundante da educação informal Ana Carolina Faria Coutinho Gleria 0539 Sobre a tessitura curricular em espaços-tempos de educação formal: pistas para pensar as escolas públicas Danielle Piontkovsky 1 A disciplina de Filosofia no atual contexto curricular do ensino secundário em Portugal Artur Manso 103 O papel do currículo na educação e formação do aluno Maria Cunha 0547 Sobre o expansionismo pedagógico contemporâneo: de um currículo oculto a um currículo desejável? Elisa Vieira XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 6: Currículo e tecnologias Coordenador: Carlos Fino Sala CPI - C1/316 Cod. Título Autores 064 Quando o "novo" entra nas escolas do município do rio de janeiro: os contextos educopedianos Ana Paula Pereira Marques De Carvalho 068 Desenvolvimento currícular do curso de pedagogia: limites e vicissitudes do uso das tecnologias da informação e comunicação – tics Franc-Lane Sousa Carvalho Do Nascimento 0610 Políticas curriculares ibero-americanas e o uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) como superação de uma escola tradicional Lívia Moura Cardoso Bastos De Farias 0613 Entre o nativo e o excluído digital: qual o lugar da infância nos documentos curriculares oficiais? Carla Cristiane Loureiro 0620 Das tic às tep: por uma nova ecologia cognitiva no ensino superior Clésia Maria Hora Santana Cleide Jane De Sá Araújo Costa Anamelea De Campos Pinto 0622 A tradução do uso das tics fundamentada na proposta do programa ensino médio inovador – mossoró/rn Maria Goretti Da Silva Magali Nogueira Delfino Carmo Maria Aliete C. Bormann 0626 Novas tecnologias na sala de aula: um olhar sobre as políticas públicas de inclusão digital Eliane Cristina Flexa Duarte 47 Alternativas inovadoras com o auxílio das TIC'S por meio de um safari fotográfico pode auxiliar a desenvolver um currículo mais flexível e interessante à disciplina de Química Deise Choti Marilda Behrens 61 O currículo domador e as tecnologias selvagens 245 Aprendizagem ubíqua na modalidade b-learning: estudo de caso do Mestrado de Tecnologia Educativa da Uminho Carlos Fino Bento Silva Gladis Falavigna XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 8: Currículo e políticas educacionais Coordenador: Maria Rosangela Carrasco Monteiro Sala CPI - C1/319 Cod. Título Autores 086 Violência na escola: concepções e ressignificações no contexto da prática Maria Kélia Da Silva Anna Odara De Araujo Tavares 089 O currículo das políticas nacionais de formação em serviço do coordenador pedagógico Andrey Felipe Cé Soares Gesiele Reis 0811 Educação inclusiva e acesso ao currículo na pesquisa brasileira 0822 O currículo na sociedade de indivíduos e as práticas de subjetivação 0827 O tratamento da violência sexual contra criança e adolescente no currículo escolar 0837 Currículo e educação especial - o não-dito nas políticas educacionais Fábio Junio Da Silva Santos Shirley Silva 0845 Relações entre a inserção da disciplina de libras no currículo dos cursos de formação de professores e as políticas inclusivas no brasil Angela Nediane Dos Santos 0869 O currículo escolar na educação em direitos humanos e justiça 0874 Educação inclusiva e suas possiveis implicações no currículo escolar 123 Identidade da Docencia Gay: "Quando o Silêncio Fala" Nerli Nonato Ribeiro Mori Solange Santos De Araujo Juliane Marschal Morgenstern Tatiana Luiza Rech Flávio Corsini Lirio Maria De Lourdes Do Prado K. D´Almeida Ana Maria Eyng Maria Rosangela Carrasco Monteiro Deborah Santana XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 8: Currículo e políticas educacionais Coordenador: Maria Alice Tavares Sala CPII - C2/106 Cod. Título Autores 088 O itinerário histórico e os sentidos da filosofia como disciplina curricular no brasil José Antônio Leandro Filho 0841 O currículo: um texto 0853 Pós-modernidade, currículo e conhecimento 0859 Os caminhos da construção do currículo referência para o sistema etec brasil: uma outra arquitetura organizacional para a formação profissional técnica de nível médio na modalidade ead Clovis Nicanor Kassick Araci Hack Catapan Ivone Menegotti 0866 Invenções e reinvenções curriculares nas dinâmicas produzidas na implementação de uma política pública no cotidiano de uma escola Cíntia Castro Monteiro Natália Rigueira Fernandes Heloisa Raimunda Herneck 0876 Políticas de escola em finais do século xx: documentos curriculares nacionais como tradução Yolanda Leticia Toguia Da Silva 0879 O currículo sob perspectiva histórica: reflexões a partir da história da educação brasileira Denise Camargo Gomide 0899 O mito dos conteúdos curriculares e a aprendizagem dos alunos do ensino fundamental no brasil Helena Hinke Dobrochinski Cândido 81 História do Currículo: contornos do currículo de enfermagem geral desde o período pós-guerra à atualidade (1992 - 2013) em Moçambique Ermelinda Notiço 232 Políticas Educativas e Curriculares na Educação de Jovens e Adultos em Angola e no Brasil Maria Alice Tavares Maria Cândida Sérgio Érika Virgílio Rodrigues Da Cunha Camila Costa Gigante Isaura Monica Souza Zanardini Amilton Benedito Peletti XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 8: Currículo e políticas educacionais Coordenador: Guilherme Basílio Cod. Sala CPII - C2/107 Título Autores 0814 Sobre currículo, tecnologias e agenciamentos de sentido Fernando Cesar Sossai 0819 O currículo escolar no sistema apostilado de ensino no brasil e as implicações no trabalho do professor Liane Vizzotto 0821 Interrogando a formação e experiência acadêmica de coordenadores de área do pibid Rita De Cássia De Alcântara Braúna Vanessa Regina Eleutério Miranda Maria De Lourdes Ribeiro Gaspar 0825 A leitura, as políticas públicas e o currículo Rosemary Lapa De Oliveira 0835 Políticas públicas de educação: uma experiência curricular em niterói/rj Márcia Nico Evangelista Cíntia Da Luz Rodrigues Veronica Borges De Oliveira 0838 (re)desenhando o currículo: o programa ensino médio inovador (proemi) Eliana Scremin Menegaz Angélica Michels Müller Gilsoni Mendonça Lunardi 0844 A produção científica brasileira sobre a temática currículo e educação integral Madison Rocha Ribeiro 0847 As coleções encceja e cadernos de eja: uma análise das tensões entre currículo e políticas educacionais para a educação de jovens e adultos no brasil (1995-2010) Paulo Eduardo Dias De Mello 0850 O pibid-ufrgs e a singularização do ser professor 143 As fortes tendências nas políticas educacionais e nas transformações curriculares em Moçambique Luciane Uberti Guilherme Basílio XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 8: Currículo e políticas educacionais Coordenador: Rosanne Evangelista Dias Sala CPII - C2/108 Cod. Título Autores 0815 O programa institucional de iniciação à docência e suas implicações no curso de formação inicial Márcia De Souza Hobold Laurizete Ferragut Passos Ana Maria Gimenes Corrêa Calil Neusa Banhara Ambrosetti Marli Eliza Dalmazo Afonso De André 0823 Antagonismos nas políticas curriculares para a formação docente no espaço ibero-americano Rosanne Evangelista Dias 0860 Políticas educacionais: formação inicial de docente para educação básica Natalina Francisca Mezzari Lopes 0865 Currículo e políticas públicas: significados que se alteram na formação continuada de professores Valda Inês Fontenele Pessoa Tatiane Castro Dos Santos Tatiane Castro Dos Santos 0875 O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (pnaic): um currículo de formação de professores/as? Maria Carolina Da Silva Caldeira 0880 A sociedade moderna e suas implicações na formação do indivíduo: políticas educacionais e currículo na escola Solange Santiago Ferreira Lucy Rosa Silveira Souza 0882 Um estudo sobre as políticas públicas de formação docente para a educação infantil no brasil: uma análise das diretrizes curriculares do curso de pedagogia (2006) e metas do plano nacional de educação (2001-2010) Débora Teixeira De Mello 0893 A concepção dos profissionais sobre a escola de tempo integral: dos documentos à prática pedagógica Regina Carvalho Calvo De Faveri 0896 O currículo das disciplinas da área de políticas educacionais e os desafios dos cursos de licenciaturas na formação dos futuros professores Oséias Santos De Oliveira Maria Sílvia Bacila Winkeler XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 9: Currículo e culturas Coordenador: Carla Maciel Sala CPII - C2/109 Cod. Título Autores 093 Currículo, cultura escolar e violência simbólica: um estudo com crianças indígenas Roberto Sanches Mubarac Sobrinho 0913 Tessituras curriculares: práticas acampamento elizabeth teixeira 0920 Práticas curriculares tradutórias no cotidiano escolar: aspectos de gênero e sexualidade 0924 Subjetividade, educação popular e currículo narrativo 0926 Os cadernos escolares e suas implicações na mobilização de crianças em suas subjetivdades em relação a gênero Natália Machado Belarmino 0927 O currículo e a produção de identidades/diferenças de gênero em uma escola pública estadual de campo grande – ms com alto José Licínio Backes Ruth Pavan 0931 Educar para a diversidade: reflexões sobre multiculturalismo e sexualidade na escola Raquel Alexandre Pinho Dos Santos 0935 Pré-vestibular comunitário e educação intercultural: caminhos possíveis Maria Elisa Almeida Bacal 0961 A concepção de educação de surdos na disciplina de libras inserida na rede municipal de educação de castanhal-pa Eleny Brandão Cavalcante 146 Culturas tradicionais no currículo Moçambicano e desenvolvimento da consciência crítica de valores de género Carla Maciel culturais e hibridismos no Gabriela Furlan Carcaioli Maria Inês Petrucci Rosa Joyce Otânia Seixas Ribeiro Josenilda Maués Rui Gomes De Mattos De Mesquita XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo 9: Currículo e culturas Coordenador: Aparecida Maria Almeida Barros Cod. Sala CPII - C2/212 Título Autores 094 Interseções de saberes nos céus tenetehara: pluralizando verdades Silvia Nogueira Chaves 098 Rastros de significação do feminino e do masculino nas práticas curriculares Marcia Furlan De Almeida Anna Regina Lanner De Moura 0915 Na poeira dos depósitos escolares: vestígios das práticas curriculares na cultura material escolar Eurize Caldas Pessanha Marta Banducci Rahe 0917 Os objetos na escola: um ensaio a partir da noção de cultura material escolar Gustavo Rugoni De Sousa Vera Lucia Gaspar Da Silva Ana Paula De Souza Kinchescki 0921 África no currículo escolar: o conhecimento da diversidade africana em sala de aula Érica Patrícia Barbosa De Oliveira Fernanda Maria Da Silva Erinaldo Ferreira Do Carmo Márcia Maria Rodrigues Tabosa Brandão 0923 Currículo escolar: um desafio nas escolas ribeirinhas da amazônia brasileira Lucélida De Fátima Maia Da Costa Isabel Cristina Rodrigues De Lucena 0928 A construção de meninos e meninas e de normas de gênero no currículo do 1º ano do ensino fundamental Maria Carolina Da Silva Caldeira 0930 Atos de currículo e formação: aprendizagens de crianças num contexto pedagógico de afirmação cultural Denise Moura De Jesus Guerra ´Vanda Machado 0944 Cultura escolar e culturas juvenis: novos cenários e alguns desafios 0959 Trilhas e tramas da cultura escolar: prescrições curriculares Andrea Carla Castro E Silva Jaileila De Araújo Menezes Aparecida Maria Almeida Barros XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo10: Currículo, éticas e estéticas Coordenador: Terezinha Oliveira Cod. Sala CPII - C2/306 Título Autores 0102 Educar para a ética em tempos de crise: perspectivas e possibilidades Tiago Souza Machado Casado Alípio Casali 0108 A ética-poética do trabalho sobre si por meio da dramatização de contos filosóficos de mitema iniciático na formação inicial de educadores Theda Cabrera Gonçalves Pereira Marcos Ferreira-Santos 01011 Currículo e representações: a poesia nos livros didáticos de português de moçambique e brasil José De Sousa Miguel Lopes 01012 Ética na prática de aula de artes visuais nos primeiros anos do ensino fundamental: um diferencial na prática pedagógica Ana Céli Pimentel De Souza Nilza Cristina De Souza Culmant Ramos Maria Judith Sucupira Da Costa Lins 01014 O ensino da ética nos currículos universitários frente aos desafios de uma sociedade global Terezinha Oliveira Rafael Henrique Santin 01016 Currículo profano: o humor como linguagem possível ao ensino Stefania Peixer Lorenzini 01018 Prática curricular e a (re) invenção da experiência de si Ghislaine Dias Da Costa 01021 Currículo, niilismo e educação matemática: desejos artesanais 01025 Dispositivos de governamento, jogos de profanação: o currículo entre movimentos escolarizados e não escolarizados Cristiano Bedin Da Costa Morgana Domênica Hattge 01027 Vivências curriculares e estética do bem viver: o governo de si na educação infantil Francisco Ullissis Paixão E Vasconcelos Gilberto Silva Dos Santos XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Suzana Schineider Sala CPII - C2/311 Cod. Título Autores 0129 Práticas curriculares na eja e os desafios da educação continuada e do aprender por toda a vida Francisco Canindé Da Silva Wellington Vieira Mendes 01221 Perspectivas curriculares e didáticas para a formação docente universitária Jane Bittencourt 01224 Signos artísticos agenciando formação de professores e currículos 01236 Currículo e formação de professores: tendências e desenvolvimento curricular do curso de pedagogia com foco na dimensão didática Franc-Lane Sousa Carvalho Do Nascimento 01238 Formação de professores no brasil: uma análise histórico-genealógica do currículo dos cursos de pedagogia Suzana Schineider 01241 O currículo e a formação de professores face aos desafios do/no/com o cotidiano da educação bilingue para/com/dos surdos Perola Fatima Valente Simpson Viamonte 01253 Forma(em)ação docente: o que se passou no projeto escrileituras? 01258 A noção de educação bilíngue no currículo das formações de professores de surdos: experiências de formação Lucyenne Matos Da Costa Vieira Machado 01263 Formação inicial, saberes docentes e prática pedagógica: (inter)ações necessárias Sydione Santos 01265 Educação profissional na formação de professores: uma análise curricular dos cursos de pedagogia oferecidos pelos institutos federais de educação, ciência e tecnologia brasileiros Márcia Amaral Corrêa De Moraes Guilherme Franco Miranda Josiane Carolina Soares Ramos Janete Magalhães Carvalho Sandra Kretli Da Silva Carla Gonçalves Rodrigues Ester Maria Dreher Heuser XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Ana Verena Madeira Sala IE-Auditório Multimédia Cod. Título Autores 01216 Os fios no tear da rede: autoria e mediação nas práticas curriculares a distância Mary Valda Souza Sales 01225 Reforma curricular em geografia na universidade do estado da bahia: primeiras impressões, abordagens e possibilidades Marcone Denys Dos Reis Nunes 01232 O novo currículo do estado de são paulo e a prática pedagógica dos professores de química Juliana De Oliveira Maia Alberto Villani 01235 Construção do currículo de matemática: como os professores dos anos iniciais compreendem as dificuldades dos alunos? Marcelo Câmara Dos Santos Maria Isabel Ramalho Ortigão 01237 Análise de uma proposta curricular inovadora em ensino de ciências para o curso de pedagogia Thaís Gimenez Da Silva Augusto 01254 Espaço político da escola: o currículo enquanto produção de muitas vozes Bonnie Axer Roberta Sales Lacê Rosário 01257 Currículo e as relações de ensino e aprendizagem 01264 Elaboração e formação de currículo 01267 Mestrado profissional no ensino de ciências e matemática: um discurso entre surdos? Alberto Villani Juliana De Oliveira Maia 197 Implicação dos docentes que formam professores de Biologia: atos de currículo no ensino superior Ana Verena Madeira Teresa Cristina Oliveira Araujo Marilene Carvalho Ricciardi Carla Regina Machado Neto Martha Manso Staub XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Rosane Meire Vieira De Jesus Sala IE-Auditório Pequeno Cod. Título Autores 01213 Processos artísticos auto(bio)cinematógraficos em currículos de formação docente: experimentações, agenciamentos, devires... Silvia Nogueira Chaves Maria Dos Remédios De Brito 01223 Imagens clichê e imagens-tempo em formação de professores e currículos Janete Magalhães Carvalho Steferson Zanoni Roseiro 01227 Programa institucional de bolsa de iniciação à docência - pibid: possibilidades de um novo tirocínio psicofísico na formação de professores como intelectuais orgânicos? José Luiz Zanella 01230 Prevenção da síndrome de burnout no currículo de formação docente: estudo com professores do ensino médio em escolas públicas de campina grande, paraíba, brasil Silvania Da Cruz Barbosa José Pereira Da Silva Jansen Souza Moreira 01234 Espetáculos escolares: uma proposta de formação continuada 01243 Experiência fílmico-pedagógica em um currículo de formação de professores em exercício Rosane Meire Vieira De Jesus 01247 Reflexões sobre formação inicial e continuada de professores: pelas narrativas (auto)biográficas Aline Assunção Tranqueira 01260 A construção do currículo em um processo de formação docente: a experiência de elaboração e implementação da matriz curricular na rede municipal de são josé dos campos - sp Paulo Eduardo Dias De Mello Fabiane Robl 221 FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES BACHARÉIS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: o caso do IFRNInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, RN/Brasil Rejane Barros Isabel C. Viana Betânia Carvalho Dorcas Janice Weber XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo12: Currículo, didática e formação de professores Coordenador: Liliane Campos Machado Cod. Sala IE-9 Título Autores 01217 A didática da oficina artesanal do medievo 01240 Escola, currículo, aula e docência 01252 Currículo de formação (re)configurações 01255 Análise da formação do coordenador pedagógico no ensino fundamental do sistema público municipal de educação de maceió Marise Leão Ciríaco Neide De Aquino Noffs 01262 Currículo: uma prática de formação continuada Marise Leão Ciríaco Ricardo Lisboa Martins 01266 Prática de pesquisa e formação docente na produção de saberes no cotidiano escolar Eduardo Antonio De Pontes Costa 01269 O lugar da escola e do currículo na formação continuada de professores Cristina Carvalho De Araújo Lucíola Inês Pessoa Cavalcante 01274 Formação de professores: uma experiência didática com autores clássicos da educação Elisabete Monteiro De Aguiar Pereira Joyce Wassem 01278 Formação de professores e concepções de trabalho docente presentes nas configurações e práticas curriculares do curso de pedagogia da universidade federal do acre Mark Clark Assen De Carvalho Andrea Maria Lopes Dantas Ednaceli Abreu Damasceno 01281 Formação e prática docente: metacognição Evelise Maria Labatut Portilho Ricardo Tescarolo de Gestine Cássia Trindade Arisa Araujo Da Luz professores: refletindo sobre Liliane Campos Machado XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares Coordenador: Dayse Marinho Martins Sala IE-10 Cod. Título Autores 0144 Currículo e historicidade: a trajetória da disciplina história do maranhão no sistema público estadual de ensino (1890 - 2013) Dayse Marinho Martins 01413 História da disciplina ciências em um ginásio do sul de mato grosso baseada nos instrumentos descritos em relatórios das décadas de 1930 e 1940 Eurize Caldas Pessanha Maria Cecilia Serafim Silva Wanderlice Da Silva Assis 01417 A permanência das disciplinas de história e filosofia nos currículos das licenciaturas: possibilidades de produção do conhecimento na docência Terezinha Oliveira Claudinei Magno Magre Mendes 01422 A noção de tempo veiculada no livro didático de história: estratégias de progressão do conhecimento entre o ensino fundamental e o ensino médio Flávia Eloisa Caimi Sandra Regina Ferreira De Oliveira Luís Francisco Corrêa Ribeiro 01426 Currículo integrado e o processo de formação histórico-cultural dos alunos Maria Aparecida Lucca Paranhos Maristela Maria De Moraes 01436 A história do currículo de educação física escolar no brasil 01453 História da disciplina ensino religioso 01461 Histórias de vida de professores de educação física escolar: os sentidos da profissão e das práticas curriculares Cláudio Castro De Jesus 01466 Escola, currículo e conhecimento histórico escolar: sentidos de negro mobilizados na sala de aula Warley Da Costa Marcela Moraes De Castro 01477 O conceito de “disciplina escolar” nas pesquisas brasileiras sobre a história das disciplinas e a história do currículo: possíveis diálogos e aproximações Paulo Raphael Siqueira Bitencourt Barbara Moreira De Mattos Figueiredo Caldeira Ana Maria Gonçalves Tamiris Alves Muniz XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares Coordenador: Fátima Aparecida De Carvalho Sala IE-2064 Cod. Título Autores 0146 Educação matemática e educação linguística nas escolas da imigração alemã no estado do rio grande do sul/brasil Gelsa Knijnik Maria Luisa Bredemeier 01411 O currículo de sociologia para o ensino médio: processos de curricularização dos conhecimentos das ciências sociais Fátima Aparecida De Carvalho 01420 Literatura e ensino: professores e poetas na construção de saberes 01424 Currículo nos anos iniciais do ensino fundamental: tensões e controvérsias Gionara Tauchen João Alberto Da Silva 01434 A recontextualização da noção de competência nas propostas curriculares de produção recente para o ensino médio Cláudia Valentina Assumpção Galian Maria Das Mercês Ferreira Sampaio 01437 Entre território e charutos: um estudo sobre currículo entre os guarani mbyá do rio de janeiro Danielle Bastos Lopes 01439 Filosofia da educação : discussão sobre a presença na formação de professores Antonio Jorge Paraense Da Paixão Monica Eliana De Olivieira Ferreira 01441 Pedagogia da escrita atravessada por outras linguagens: apropriações de narrativas verbovisuais em histórias escritas por crianças Liane Castro De Araujo 01444 Livro didático e conhecimento histórico escolar: repensando sobre as relações de autoria Adriana Soares Ralejo Ana Maria Ferreira Da Costa Monteiro 01449 Uma experiência coletiva de elaboração de currículo de história para educação básica: negociações e aprendizagens Lícia Maria Freire Beltrão Selva Guimarães Aléxia De Padua Franco XI Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Eixo14 - Currículo, conhecimento e disciplinas escolares Coordenador: Andréa Rosana Fetzner Sala IE-2065 Cod. Título Autores 0147 Identificação da concepção de natureza do currículo temático água e ambiente Maria José Dos Santos Pedro Wagner Gonçalves 01415 Educação ambiental, o currículo pensadopraticado e a desinvizibilização de práticas com potenciais emancipatórios no cotidiano escolar Marcelo Paraiso Alves Gustavo Alves Vinand Kozlowski De Farias Cassio Martins Maria De Fátima Alves De Oliveira Ronaldo Figueiró Rosane Moreira Silva De Meirelles Lijamar De Souza Bastos 01429 Educação ambiental na educação infantil: construindo conceitos através do diálogo hermenêutico Aurizete Rodrigues Pureza Maírna Costa Dias Cezar Luís Seibt 01435 Solução de problemas e resolução de conflitos como componentes curriculares no âmbito da educação profissional: realidade ou desafio na formação do trabalhador? Márcia Amaral Corrêa De Moraes Guilherme Franco Miranda Fabio Yoshimitsu Okuyama 01440 A positividade do conhecimento em políticas curriculares do/no tempo presente: o caso das ciências biológicas Leticia Terreri Serra Lima Marcia Serra Ferreira André Vitor Fernandes Dos Santos 01445 A realização dos currículos de ciências e biologia em escolas de são mateus, espírito santo, brasil: dificuldades e desafios Gustavo Machado Prado Luana De Castro Barbosa 01448 Formação profissional e as distorções no currículo integradodiscutindo a realidade do ifsul – campus pelotas Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas Leandro Haerter Maria Regina Rosa Lima Érica Pereira Martins 01452 As práticas curriculares: possibilidades de tomar a apropriação da realidade como conhecimento Andréa Rosana Fetzner 01458 Escola que faz ciência: currículo e aprendizagem pela pesquisa no ensino médio Leandro Antônio Grass Peixoto Reinaldo Batista Cordova 01478 Por uma escola protagônica Cíntia Diel Hang Funchal Lara Sayão Lobato De Andrade Ferraz
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