Description of individual course units / Descrição das unidades curriculares Português Curso: Desporto Unidade Curricular: Análise do Movimento Tipo de Unidade Curricular: Obrigatória ECTS: 3,5 Ano/Semestre: 2º ano / 1º semestre Nome do Docente: Liliana Aguiar Objectivos Educacionais: Pretende-se que o aluno adquira conhecimentos teóricos para exercícios práticos sobre Movimento e que adquira conhecimentos para aplicação dos métodos utilizados nesta área. Através desta disciplina pretende-se dotar o aluno de capacidades que lhe permitam reconhecer e analisar as estruturas e as funções biomecânicas do comportamento do homem, tais como: - Fornecer as bases para o diagnóstico do desempenho motor; - Possibilitar a compreensão do funcionamento do corpo humano, numa perspectiva biomecânica, no desempenho das actividades motoras; - Compreender as condições mecânicas envolventes do desempenho de uma tarefa motora; - Analisar os fundamentos biomecânicos da realização de gestos específicos relacionados com várias modalidades desportivas; - Compreender as bases que conduzam à optimização dos métodos de treino. Pré - requisitos: Não se aplica Programa: Áreas de estudo da Análise do Movimento e da Biomecânica. Campos de Aplicação e Objectos de Estudo da Análise do Movimento e da Biomecânica. Formas de Movimento Geral e aplicação ao Movimento Humano. Métodos de medição utilizados na Biomecânica para estudar o Movimento Humano. - Cinemetria; - Dinamometria; - Electromiografia; - Antropometria. Conceitos sobre Cinética - Massa; - Inércia; - Força; - Impacto; - Pressão. Efeitos da Solicitação Mecânica: Efeitos Biopositivos e Efeitos Bionegativos. Quantificação da Carga Mecânica. Conceitos sobre Cinemática - Deslocamento e distância (linear e angular); - Rapidez e velocidade (linear e angular); - Aceleração (linear e angular); - Cinemática do movimento de projécteis; Quantidade de Movimento. Trabalho, Potência e Energia. Centro de Gravidade e Centro de Massa. Equilíbrio Estático e Equilíbrio Dinâmico. Mecânica dos Fluidos. Description of individual course units / Descrição das unidades curriculares Bibliografia: Enoka, R. (2002), Neuromechanics of Human Movement, Champaign: Human Kinetics. Gratton, C & Jones, I (2004), Research Methods for Sport Studies, London: Routledge. Hall, Susan J. (2000), Biomecânica Básica, 3ª Edição, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A. Hall, S. (1991); Biomecânica Básica; , Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S.A. Kellis, E; Arambatzi, F & Papadopoulos, C (2005), «Effects of Load on Ground Reaction Force and lower Limb Kinematics During Concentric squats» in Journal of Sports Sciences, 23 (10), pp 1045-1055 Kraemer, W.; Keuning, M. ; Ratamess, N. ; Volek, J.; McCormik, M.; Bush, J.; Nindi, B.; Gordon, S.; Mazzetti, R.; Gomez, A.; Wickham, R.; Runbin, M. & Hakkinen, K. (2001), «Resistance training combined with bench-step aerobics enhances women’s health profile» in Medicine Science of Sports and Exercise. 33(2), pp. 259-69. Lane, AM; Jackson, A & Terry, PC (2005), «Preferred Modality Influences on Exercise-induced Mood Changes» in Journal of Sports Science and Medicine, 4 , pp.195-200 McGinnis, P. M. (1999), Biomechanics of Sport and Exercise, Champaign: Human Kinetics. Nigg, B.; Macintosh, B. & Mester, J. (2000), Biomechanics and Biology of Movement, Champaign: Human Kinetics. Ribeiro, J.K. & Mota, C.B. (2004), «Comportamento da Força de Reacção do Solo Durante a Realização da Marcha na Ginástica de Academia» in Revista Brasileira de Biomecânica – Brazilian Journal of Biomechanics, 5 (8), pp. 49-55 Santos-Rocha, R. (2003), «A Importância das Cargas Mecânicas das Actividades de Fitness na Prescrição do Exercício» in Boletim da Sociedade Portuguesa de Educação Física. 24/25, pp. 35-40. Santos-Rocha, R. (2003), Análise Cinemática (Análise de Imagem), Forças de Reacção do Apoio (Plataforma de Forças) e Forças de Reacção Articular (Cálculo por Dinâmica Inversa), Documento de Apoio. Escola Superior de Desporto de Rio Maior Turner, C.H. & Robling, A.G. (2005). Exercises for Improving Bone Stregth. British Journal of Sports Medicine, 39, pp. 188-189 Método de Ensino: Utilização de suportes informáticos durante as aulas teórico-práticas. Realização de diferentes exercícios em aulas práticas. Trabalhos de pesquisa sobre as aplicações práticas da área da disciplina. Em situações práticas, demonstrações sobre os métodos de medição utilizados na Biomecânica Avaliação: Trabalho teórico e trabalho prático Individuais com a devida ponderação. Língua de Ensino: Português