CANAL TCE EXERCÍCIOS
Professor: Sandro Lucena
141. Marque a opção em que as palavras não estão
agrupadas seguindo um único processo de formação de
palavras.
a(
b(
c(
d(
e(
) ruindade – formalizar – esclarecimento
) telefonar – construção – felizmente
) amor-perfeito – sempre-viva – Nosso Senhor
) repor – descaso – indesejável
) impensável – esclarecer - desfavor
142. Qual termo abaixo destoa dos demais quanto ao
processo de formação de palavras?
143. Qual termo abaixo destoa dos demais quanto ao
processo de formação de palavras?
a(
b(
c(
d(
e(
a(
b(
c(
d(
e(
) Pereira
) Figueira
) o porquê
) Silêncio!
) a ameaça
) o embarque
b
) o brilhante
) o saque
) o agito
) o sufoco
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144. Indique a opção na qual a classificação da figura de
linguagem está incorreta:
145. Em qual alternativa a figura de linguagem que predomina
no contexto destoa das demais?
a ( ) “Sua voz ausente, tão carnal, tão fria. “ Sinestesia
b ( ) “Devolva o Neruda que você me tomou.” Metonímia
c ( ) Suas palavras era que nem o mel das abelhas.
Metáfora
d ( ) Lucas trazia a inocente culpa em seu olhar. Paradoxo
e ( ) A imprensa não se cansa de falar da violenta Rio de
Janeiro. Silepse de gênero
a(
b(
c(
d(
e(
146. Marque a classificação feita de maneira correta.
147. (NCE) “... assistindo A um desses debates
universitários...”; a regência cuida do emprego correto das
preposições após certos nomes ou verbos. A frase a seguir
em que há erro de regência é:
a. ( ) O público
úbli acompanha
h a novela
l que gosta;
t
b. ( ) A publicidade lembra ao consumidor o que deve
comprar;
c. ( ) As pessoas preferem TV a teatro;
d. ( ) Nem todos aspiram cocaína;
e. ( ) A publicidade nunca se esquece de seu dever.
a(
b(
c(
d(
e(
) Era uma princesa: ignorante e pobre... Eufemismo
) Ignorante, não o sou. Pleonasmo
) Você tem um coração de ouro. Metonímia
) Todos ficamos tristes com o fato. Silepse de número
) O vento brinca com seus cabelos. Metáfora
) Precisamos de um teto para morar.
) Conseguiu sucesso com seu próprio suor.
) Ler Guimarães Rosa é desafiante.
) Ruy trabalha na limpeza pública.
) Para dar brilho, use Bombril!
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148. (NCE) “Ele se saía muito bem tecendo considerações
críticas sobre o provão, ...”; o gerúndio tecendo mostra uma
ação:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) que antecede a do verbo da oração anterior;
) posterior à do verbo da oração anterior;
) que é a consequência da ação da oração anterior;
) simultânea à do verbo da oração anterior;
) que mostra oposição à ação da oração anterior.
150. (NCE) “Existem insistentes campanhas antidrogas nos
meios de comunicação.”; a forma verbal abaixo que substitui
INADEQUADAMENTE existem nesse segmento do texto,
por não respeitar a concordância verbal, é:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) há;
) pode haver;
) podem haver;
) devem existir;
) deve haver.
149. (NCE) “A favor da mesma tese, poderíamos dizer que,
muitas vezes, a publicidade tenta e não consegue mudar os
hábitos do público.”; a segunda e terceira vírgulas desse
segmento:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) destacam um esclarecimento do autor;
) separam o oposto do resto da frase;
) mostram uma alteração na ordem direta dos termos;
) indicam fala do autor com o leitor;
) separam orações.
151. (NCE) O item em que aparece um par de vocábulos
acentuados graficamente por motivos distintos é:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) há – pôr;
) universitários – raciocínio;
) cocaína – heroína;
) lógica – hábito;
) demonstrá-la – aliás.
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152. (NCE) O texto está repleto de antíteses, que SÓ está
ausente em:
d. (
) “...e outros campos da ação humana objetiva e
subjetiva são inevitáveis,...”;
a. ( ) “Ora, como pessimistas nada mais são do que otimistas
bem informados,...”;
b. ( ) “...vemos um Legislativo desacreditado e alheio aos
males...”;
c. ( ) “mulheres contra homens e homossexuais contra
heterossexuais;”;
e. ( ) “...que há muito tempo pouco ou nada lhe oferece,...”.
153. (NCE) “... para definir o ‘enredo’ de sua próxima viagem”.
O recurso de linguagem usado nesse trecho é o mesmo que
ocorre em:
d. ( ) Você não está nada bem com todos esses problemas
graves;
a. ( ) Muitos chegamos a dizer que se morre de tédio aqui
neste lugar tão monótono;
b. ( ) A Cidade Maravilhosa tem o melhor Carnaval do
mundo;
c. ( ) Venha tomar uma xícara de café conosco no intervalo;
e. ( ) Ser honesto, esta é a chave do sucesso de uma
amizade.
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154. (NCE) “Eu gosto de comprar o planejamento de uma
viagem ao preparo de um desfile”. Nesse segmento, por três
vezes se emprega a preposição DE. Na última delas, é
empregado para introduzir um termo que desempenha
sintaticamente a mesma função de termo destacado em:
a. ( ) “Você volta das férias,”
b. ( ) “...receber a conta do cartão de crédito.”
c. ( ) “Nem sintoma de descaso pelo trabalho.
d. ( ) “...planejar uma viagem com antecedência,...”
e. ( ) “...um desfile de escola de samba,...”
155. (NCE) O trecho “Por que se contentar em aproveitar
apenas os dias que você passa longe de casa?” contém um
pronome relativo empregado de acordo com as normas da
língua padrão. O mesmo ocorre em:
c. ( ) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias
onde todos vão à praia?
d. ( ) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias de
quem ninguém se lembra?
e. ( ) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias com
os quais você nunca teve problemas?
156. (NCE) Cada uma das séries abaixo se inicia com uma
palavra extraída do texto. As demais se relacionam com ela
semanticamente, NÃO havendo erro ortográfico apenas em:
a. ( ) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias que
você fica sem fazer nada?
b. ( ) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias em
cujas manhãs são ensolaradas?
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) receber – recepsão, recebimento;
) longe – longínqüo, lonjura;
) grande – grandeza, engrandescer;
) fácil – facílimo, fácilmente;
) sintonia – sintonizar, sintônico.
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157- (NCE) Em “e são necessárias seguidas aproximações,
recuos e reaproximações com o bote”, a posição do sujeito
em relação ao verbo é a mesma que se encontra em:
d. ( ) Tenho ouvido muitos discos, conversado com pessoas,
caminhado meu caminho;
e. ( ) Talvez eu seja o último romântico dos litorais desse
oceano Atlântico.
a. ( ) Quando entrar setembro e a boa nova andar nos
campos;
b. ( ) Você vale ouro, todo o meu tesouro, tão formosa da
cabeça aos pés;
c. ( ) Como a abelha necessita de uma flor, eu preciso de
você e desse amor;
158. “A imprensa brasileira vem noticiando...”; com a utilização
do tempo verbal destacado, o autor do texto quer referir-se a
uma ação que:
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
) acaba de terminar;
) acaba de começar;
) se iniciou antes de outra ação passada;
) se iniciou há pouco tempo e permanece no presente;
) se repete no passado e no presente.
159. (NCE) “...em sua maioria DESASSISTIDAS,
desnutridas...”; o vocábulo destacado é derivado por
prefixação do verbo assistir, que aparece com idêntico sentido
ao texto em:
a. ( ) Os menores não têm tempo para assistir tevê;
b. ( ) Os enfermeiros assistem os médicos durante as
operações;
c. ( ) Nem sempre os menores assistem aos atos de
violência nas ruas;
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d. ( ) Assistir a certas cenas requer estômago forte;
e. ( ) Muitos menores assistem nas ruas do Rio.
160. (NCE) Entre as frases abaixo, aquela que possui
erro de concordância é:
a. ( ) Não tinham havido muitas festas até aquela
época;
b. ( ) Fizeram-se muitos exercícios durante as férias;
c. ( ) Precisa-se de novos amigos;
d. ( ) João ou Pedro será eleito representante;
e. ( ) Um dos que chegou atrasado é meu primo.
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