“Vinde Após Mim!” Programa de Formação Continua para Dirigentes e Futuros Dirigentes JA Manual de funcionamento Regulamentos; Currículos; Deveres e Direitos Página 1 de 19 Índex • Objectivos e Definições………………………..………………...……………Pag 03 • Estrutura ………………….………………………………………...………… Pag 04 o Formação Inicial – “Achámos o Messias”………….…...………….. Pag 04 o Formação Básica – “Vem e vê” ………………………………..…… Pag 05 o Formação Avançada – “Segue-me”…………………………….....…Pag 06 o Formação de Formadores – “Maiores coisas verás” …………..…..Pag 06 o Formações extra ………………………………………………….....…Pag 07 • Organismos e competências ………………………………………….….... Pag 08 o Equipa Nacional de Formadores……………………………….….... Pag 08 o Equipa Directiva ………………………………….……………………Pag 09 o Reuniões de Trabalho …………………………………………….... Pag 10 • Planificação e Calendarização ………………………………………...……. Pag 12 • Anexos o Currículo …………………………………………………………...….. Pag 15 o Organigrama Geral …………………………………………………… Pag 17 o Iconografia …………………………………………………………….. Pag 18 Página 2 de 19 Objectivos e Definições O programa de formação para dirigentes vem de encontro ao apelo de Jesus: “Vinde após mim, e Eu vos farei pescadores de homens” – Mat. 4:19. Este chamado implica duas condicionantes: um relacionamento pessoal e autêntico com Cristo e a necessidade de aprendizagem para melhor poderem servir. E deveria acontecer primeiro um e depois o outro, de forma gradual. No Ministério com os jovens, Deus quer homens e mulheres consagrados e capazes de viver a sua própria experiência com Ele, que tenham um espírito zeloso e sejam capazes de ensinar pelo exemplo, pela palavra ou pela advertência. Este é um serviço que requer as mais altas capacidades e faculdades de cada um que se dispõe ao serviço do Grande Líder. 1. A Escola de Formação de Dirigentes - programa “Vinde após mim”, é o órgão da Juventude Adventista da UPASD que assegura a Formação continua e planeada de acordo com as necessidades da Igreja e da Associação “JA". 2. A formação de dirigentes na Juventude Adventista é exercida em harmonia com os princípios da Igreja Adventista do Sétimo Dia e insere-se na programação do Departamento de jovens da Conferência Geral dos Adventistas do Sétimo Dia e nas exigências legais do país. 3. Através da Formação pretende-se dar aos Dirigentes JA os conhecimentos necessários para que possam desenvolver e regular equilibradamente, a sua acção junto dos jovens. 4. Pretende-se ainda dinamizar os Dirigentes a procurarem o seu próprio aperfeiçoamento no que diz respeito à sua condição Espiritual, técnica e prática, para que se tornem um modelo para os jovens. 5. A formação progressiva e permanente deve ser a preocupação principal de todo o Dirigente. 6. A Juventude Adventista por intermédio da “JA" assegura o funcionamento do programa “Vinde após mim”. Página 3 de 19 7. O programa “Vinde após mim” e seus métodos, currículos e recursos estarão sujeitos a permanente actualização, de acordo com as necessidades da Juventude Adventista. 8. Terão direito legítimo à Formação JA todos aqueles que aceitem o convite de Jesus “Vinde após mim” e se encontrem vinculados à “JA”. 9. A Equipa Directiva estudará a hipótese de realizar intercâmbios, ao nível da formação, com outra instituições. 10. O programa “Vinde após mim” é dirigido e gerido por uma Equipa Directiva. A execução do programa é da responsabilidade da Equipa Directiva e da Equipa Nacional de Formadores. 11. Este programa desenvolve-se em paralelo e em seguimento ao programa das Classes Progressivas. 12. Os formandos deverão comparticipar nas despesas da sua realização, de acordo com as tabelas estabelecidas pelo Departamento de Jovens. Estrutura A formação promovida pelo programa “Vinde após mim”, constitui-se em 4 etapas / fases. Apresentaremos de seguida os objectivos a atingir e as orgânicas gerais de cada uma. Formação Inicial – “Achámos o Messias” Trata-se de uma explanação sobre os propósitos da Juventude Adventista, seus Princípios e Métodos. Esta primeira etapa divide-se em duas formações distintas destinadas a grupos diferentes de formandos. Página 4 de 19 A – Destina-se a pessoas a partir dos 16 anos inclusive, que tenham já vivência JA nos seus clubes. Módulos: • História do Movimento da Igreja Adventista e da Juventude Adventista Nacional / Internacional; • Métodos e Estrutura JA ; • Dinâmica do programa de formação “Vinde após mim”; • Liderança Espiritual; • Conhecer-se a si mesmo e Dinâmica de Grupo; • Que Missão? B – Destina-se a pessoas que ingressem no Movimento com mais de 18 anos e que não tiveram vivência JA em clubes. Módulos: • História do Movimento da Igreja Adventista e da Juventude Adventista Nacional / Internacional; • Métodos e Estrutura JA ; • Dinâmica do programa de formação “Vinde após mim”; • Liderança Espiritual; • Conhecer-se a si mesmo e Dinâmica de Grupo; • Que Missão? • Vivência JA – simulação de Clube. A frequência a esta Formação Inicial – “Achámos o Messias”, concluída com sucesso, confere uma Insígnia que deve ser colocada por cima do bolso esquerdo da camisa da farda e uma Caderneta, ambas a atribuir no final da formação. Esta Caderneta acompanhará o formando durante o seguinte percurso: elaboração dos trabalhos práticos; Exame Regional onde apresentará os mesmos e momento em que ingressar na formação seguinte, a Básica. Esta Formação, concluída com sucesso, confere alguns requisitos das Classes Progressivas de Amigos, Mensageiros e Pesquisadores. O formando que quiser usufruir destas equivalências já alcançadas, deverá preparar os requisitos em falta e auto-propor-se a Exame Regional. Nesse exame, o formando apresentará os trabalhos práticos e comprovativos requeridos e sujeitar-se-á a um exame teórico / escrito e oral / manual. Os formandos que já possuírem a Classe Progressiva de Amigos terão que preparar Mensageiros e Pesquisadores; os que tiverem Mensageiros, terão que preparar somente Pesquisadores; os que tiverem Pesquisadores, terão que realizar unicamente os trabalhos práticos da Formação Inicial. Aqueles que se encontrarem em qualquer uma destas situações mas que tenham seguido o programa das Classes Progressivas Avançadas, ministrado nos ACNAC’s de Companheiros, deverão, apresentar no Exame Regional um comprovativo passado pelo Conselho da sua Igreja de como estão envolvidos no seu Clube / Igreja. Página 5 de 19 É de fazer notar, que somente o Exame Regional confere o ingresso na Formação seguinte, a Básica. Formação Básica – “Vem e vê” Destina-se a todos os que concluíram com êxito a Formação Inicial – “Achámos o Messias” (A ou B), ou seja, a todos os que após acharem o Messias desejam seguiLo e crescer e aprender com Ele. Os formandos possuem já conhecimentos que foram adquiridos na Formação Inicial e/ou praticados através da vivência activa num Agrupamento. Nesta Formação, os formandos serão divididos em grupos de trabalho e abordarão alguns temas dos 4 grandes módulos de Acção JA: Módulos: • Liderança (Programação e Planificação; Animação; Técnicas; etc.); • Discipulado (Espiritualidade individual, Conhecimento Bíblico e do Espírito de Profecia); • Testemunho (Pedagogia cristã); • Missão (Trabalho prático a realizar nos Clubes, ficando a hipótese de o realizar também nas Comissões Regionais ou mesmo nas actividades do Departamento, como alternativa ou solução extraordinária. Este trabalho tem que decorrer dentro da orgânica de uma faixa etária escolhida pelo formando ou grupo de formandos). A frequência a esta Formação Básica – “Vem e vê”, concluída com sucesso, confere uma Insígnia que deve ser colocada por cima do bolso esquerdo da camisa da farda junto à atribuída na formação anterior e uma Caderneta, cuja função será a mesma da descrita na Formação Inicial. Confere também, alguns requisitos da Classe Progressiva de Pioneiros. O formando que quiser usufruir destas equivalências já alcançadas, deverá preparar os requisitos em falta e auto-proporse a Exame Regional. Nesse exame, o formando apresentará os trabalhos práticos e comprovativos requeridos e sujeitar-se-á a um exame teórico / escrito e oral / manual. Os formandos que já possuírem Pioneiros terão que realizar unicamente os trabalhos práticos da Formação Básica. Aqueles que se encontrarem nesta situação mas que tenham seguido o programa das Classes Progressivas Avançadas, ministrado nos ACNAC’s de Companheiros, deverão, apresentar no Exame Regional um comprovativo passado pelo Conselho da sua Igreja de como estão envolvidos no seu Clube / Igreja. A insígnia de Pioneiros será sempre atribuída numa Cerimónia de Investiduras inserida no programa das Jornadas regionais anuais e/ou ACRegionais a promover pelas Comissões Regionais ou nos encontros nacionais, tais como: ACNAC’s, Congressos, etc., a promover pelo Departamento JA. É de fazer notar, que somente o Exame Regional confere o ingresso na Formação seguinte, a Avançada. Página 6 de 19 Os formandos serão recomendados por carta à Igreja a que pertencem e ao seu responsável eclesiástico para as funções de Direcção JA. Formação Avançada – “Segue-me” Destina-se a todos os que concluíram com êxito a Formação Básica – “Vem e vê”, ou seja, a todos os que após acharem o Messias e verificarem as maravilhas que ao Seu lado podem efectuar, desejam segui-Lo e serem Seus servos. Além deste requisito, há um outro que é a obrigatoriedade do dirigente estar no activo no seu agrupamento, liderando um clube. Essa situação terá que ser provada através de um comprovativo escrito por parte da Igreja a que pertence o formando. No seu esquema, esta Formação desenrola-se em quatro partes distintas, correspondendo aos quatro módulos de acção JA do Ministério Jovem: Módulos: • Liderança ( Programação e Planificação; Animação; Técnicas; etc.); • Discipulado (Espiritualidade individual, Conhecimento da Bíblia e do Espírito de Profecia); • Testemunho (Pedagogia cristã; dinâmica de grupo; psicologia; etc); • Missão (Trabalho prático a realizar nas Comissões Regionais e/ou nas actividades do Departamento. Este trabalho tem que decorrer dentro da orgânica de uma faixa etária escolhida pelo formando ou grupo de formandos). A frequência a esta Formação Avançada – “Segue-me”, concluída com sucesso, confere uma Insígnia que deve ser colocada por cima do bolso esquerdo da camisa da farda junto às atribuídas nas formações anteriores e uma Caderneta cuja função será a mesma da descrita na Formação Inicial. Para concluir esta Formação, o formando deve mostrar provas da sua habilitação, abnegação e serviço cristão. Se assim for, a equipa de formadores propõe-no ao Departamento JA para a Insígnia da Classe Progressiva de Guia, a atribuir numa Cerimónia de Investiduras inserida no programa dos encontros nacionais, tais como: ACNAC’s, Congressos, etc., a promover pelo Departamento JA. É de fazer notar, que somente o Exame Regional confere o ingresso na Formação seguinte, a de Formadores. Os formandos serão recomendados por carta à Igreja a que pertencem e ao seu responsável eclesiástico para as funções de Direcção JA. Página 7 de 19 Formação de formadores – “Maiores coisas verás” Esta Formação tem como objectivo preparar os Dirigentes que se destinem a levar a efeito as formações anteriores (Formação Inicial, Básica e Avançada). Por isso, o objectivo a atingir com a frequência de uma Formação de formadores é proporcionar as técnicas e os conhecimentos necessários à organização, preparação e coordenação das Formações que se levam a efeito. Terá como finalidade também a preparação de material, recursos e dossiers do programa “Vinde após mim”. Poderão frequentar esta formação os dirigentes que concluiram as anteriores e que desejam ser uma ajuda ao movimento JA. A frequência a esta Formação de Formadores – “Maiores coisas verás”, concluída com sucesso, confere uma Insígnia que deve ser colocada por cima do bolso esquerdo da camisa da farda junto às atribuídas nas formações anteriores e uma Caderneta cuja função será a mesma da descrita na Formação Inicial. Ao concluir este nível, após apresentação dos trabalhos propostos, o formando assume o lugar de formador do programa “Vinde após mim”, ficando automaticamente disponível ao chamado da equipa directiva para ingressar na Equipa Nacional de Formadores. É de salientar que a escolha dos formadores é da responsabilidade do Departamento de Jovens e da Equipa Directiva sob proposta, ou não, da Equipa Nacional de Formadores. Os recém-formados Formadores serão recomendados por carta à Igreja a que pertencem e ao seu responsável eclesiástico para as funções de Direcção JA. Formações Extras Além das 4 etapas do programa “Vinde após mim”, existem ainda: - Formações extraordinárias • Formação de Pastores • Formação em Coordenação JA • Formação de Anciãos JA - Formações / Cursos especiais (Ex.: Montanhismo, Espeleologia, Educação Ambiental, etc.) Para além do programa atrás apresentado, devem ser promovidos e organizados: colóquios, seminários, simpósios, grupos ou patrulhas de estudo ou quaisquer outros esquemas de apresentação, estudo e aprofundamento dos métodos e das técnicas de aplicação da nossa pedagogia, nos quais, colectivamente, todos os Página 8 de 19 participantes possam aumentar os seus conhecimentos e capacidades de actuação como Líderes ou Dirigentes em geral. Todos os oficiais JA eleitos para tal devem ser encorajados a tomarem parte deste programa de formação. Organismos e competências Equipa Nacional de Formadores Composição - A Equipa de Nacional de Formadores do programa “Vinde após mim” é constituída por dirigentes convidados pelo Departamento JA e que estabeleçam vínculo de serviço com a escola de formação. Podem fazer parte igualmente da Equipa Nacional de Formadores outros especialistas de currículos reconhecidos e que se julguem necessários e úteis. Acção - A acção da Equipa Nacional de Formadores estende-se a todo o território português, quer na realização de Formações, quer na supervisão dos Agrupamentos onde se encontrem formandos a realizar trabalhos práticos. Para este último ponto, serão destacados orientadores dos trabalhos práticos, responsáveis por fazer chegar à Equipa Nacional de Formadores relatórios dos mesmos. Esses relatórios, juntamente com os trabalhos práticos, serão avaliados nos dias de exames regionais. Competências - Compete à Equipa Nacional de Formadores: 1. Fomentar e coordenar a formação, segundo as necessidades nacionais e de acordo com as resoluções aprovadas nas “Reflexão e Acção”. 2. Analisar as propostas de alteração / melhoramento do Programa de Formação Nacional e dar parecer sobre as mesmas; 3. Elaborar, traduzir, adaptar e/ou actualizar manuais, programas de Formações e cursos e demais material didáctico; Página 9 de 19 4. Proporcionar material de apoio necessário à implementação de formações a todos os níveis; 5. Promover o intercâmbio de formadores, dentro e fora do País, disseminando informações e experiências; 6. Divulgar publicações especializadas sobre assuntos ou experiências no campo da formação nacional ou internacional; 7. Estimular os formadores à participação em seminários internacionais sobre formação; 8. Assegurar o concurso de voluntários especialistas em assuntos de interesse para a Formação; 9. Divulgar modernas técnicas de formação; 10. Zelar por alcançar, a todos os níveis da formação, uma perfeita uniformidade quanto a princípios, fins e métodos; 11. Propor anualmente um calendário da Formação; 12. Decidir sobre a ratificação curricular de cursos ministrados no estrangeiro; 13. Decidir sobre graus curriculares de candidatos a cursos e equivalências; 14. Efectuar os cursos de todos os níveis; 15. Marcar e supervisionar, em conjunto com as Comissões Regionais da “JA", duas datas anuais de exames. Equipa Directiva Composição - A Escola de Formação JA é dirigida pelos elementos efectivos do ”Reflexão e Acção”, ou seja, o Departamental da JA, o Adjunto do Departamental, a Secretária do Departamento JA e os Coordenadores das CR’s. Competências Equipa Directiva – Compete-lhe coordenar, organizar e representar Escola. a Departamental JA e/ou Adjunto – é da sua responsabilidade: Página 10 de 19 1. Elaborar e dar a conhecer a lista dos Formadores da Escola desse ano; 2. Representar a Escola a todos os níveis; 3. Cumprir e fazer cumprir as decisões da Escola; 4. Coordenar o trabalho da Equipa Directiva; 5. Constituir Grupos de Trabalho destinados a específicos, avaliar problemas e propor soluções; estudar temas 6. Decidir sobre o local onde se deverão realizar as Reuniões de Trabalho; 7. Organizar e presidir as Reuniões de Trabalho; 8. Elaborar e apresentar o relatório de actividades às Reuniões de Trabalho / Conselho JA e ao Conselho da UPASD; 9. Promover a boa imagem da Escola, em termos nacionais e internacionais. Secretário Administrativo e Financeiro - Compete-lhe: 1. Receber, arquivar e emitir correspondência; 2. Elaborar relatórios da Equipa, actas das Reuniões de Trabalho; 3. Arquivar todos os dados referentes à Escola e às suas actividades; 4. Manter actualizados os arquivos da Escola, as fichas individuais dos formadores e formandos; 5. Gerir os fundos da Escola; 6. Elaborar o relatório de contas, a ser aprovado pela Reunião de Trabalho / Conselho JA e para que o Departamental o apresente ao Conselho da UPASD; 7. Elaborar o orçamento da Escola a submeter ao Conselho da UPASD. Página 11 de 19 Reuniões de Trabalho Objectivo – O Objectivo das Reuniões de Trabalho é assegurar a correcta realização da missão da Escola e aprovar as linhas orientadoras da sua acção. Calendário - Realizar-se-ão três Reuniões de Trabalho em cada ano, a saber, a primeira reservada à Programação, o segunda às Temáticas e a terceira à Avaliação. 1ª Reunião de Trabalho (PROGRAMAÇÃO): Assegurada pela Equipa Directiva e pela presença de 2 elementos convidados da Equipa Nacional de Formadores. Desenrolar-se-á durante o “Reflexão e Acção” do 1º trimestre. 1. Fazer o ponto da situação da Escola; 2. Definir os objectivos da Escola para o ano; 3. Elaborar o Plano Anual de Formação, tendo em conta as necessidade dos Agrupamentos e das Igrejas; 4. Calendarizar as Formações; 5. Escolher os Formadores do programa “Vinde após mim” e os formadores das Formações Extraordinárias e Cursos Especiais a realizar no ano; 6. Definir os temas a tratar na 2ª Reunião de Trabalho do ano"; 7. Estabelecer a data das 2ª e 3ª Reuniões de Trabalho do ano e da 1ª Reunião de Trabalho do ano seguinte. 2ª Reunião de Trabalho (TEMÁTICAS) Assegurada pela Equipa Directiva e pela presença de 2 elementos convidados da Equipa Nacional de Formadores. Desenrolar-se-á durante o “Reflexão e Acção” do 2º ou 3º trimestre. Página 12 de 19 1. Apreciação de propostas apresentadas por associados da “JA", por Grupos de Trabalho e/ou de outros órgãos e votação das propostas apresentadas; 2. Apreciação dos relatórios apresentados pelos representantes da Escola em Seminários internacionais e votação das propostas apresentadas. 3. Trabalho em outros temas de caracter formativo apresentados à Reunião de Trabalho. 3ª Reunião de Trabalho (AVALIAÇÃO) Assegurada pela Equipa Directiva e pela Equipa Nacional de Formadores. Desenrolar-se-á durante o Conselho JA anual programado para o 4º trimestre. 1. Avaliar as acções de formação realizadas durante o ano e comparar os objectivos iniciais com os resultados obtidos; 2. Apreciar e votar os relatórios de actividades da Escola; 3. Apreciar e votar o relatório de contas; 4. Tomar conhecimento da nova Equipa Directiva da Escola, se for caso disso. Funcionamento das Reuniões de Trabalho. 1. Participam nas Reuniões de Trabalho todos os formadores comprometidos no serviço à Escola convidados para o efeito; 2. Todas as decisões serão tomadas por maioria simples de voto; 3. Cada membros da Escola tem direito a um voto; 4. Não poderá haver delegação de votos; 5. O Coordenador da Equipa Directiva possui Voto de qualidade. Página 13 de 19 Planificação e Calendarização Ouvido o Conselho da UPASD e o Conselho JA, o Departamento de Jovens estabelecerá, planificará e executará o programa de Formação “Vinde após mim”. O departamento JA convidará, para formar a equipa de formadores inicial, dirigentes com provas dadas no passado e no presente, necessários ao início do funcionamento da Escola. A calendarização anual do presente quinquénio do Programa “Vinde após mim” é a seguinte: 1º Trimestre Ano de 2003 2º Trimestre 3º Trimestre Formação Inicial (Zona Lisboa) Exames Nacionais (Encontro JA) Formação Inicial (Zona Centro) Formação Inicial (Zona Sul) 4º Trimestre Exames Regionais Exames Regionais Formação Inicial (Zona Norte) Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Inicial Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Básica Formação Inicial (Madeira) Formação Básica (Nacional) Formação Inicial (Açores) 1º Trimestre Formação Básica (Nacional) Formação Avançada (Nacional) 1º Trimestre Formação Inicial (Nacional) Formação para Formadores (Nacional) Ano de 2004 2º Trimestre 3º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Básica e da Formação Avançada Formação Avançada (Nacional) Formação para Formadores (Nacional) Ano de 2005 2º Trimestre 3º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação de Formadores Formação Inicial (Nacional) Formação Básica (Nacional) 4º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Avançada e da Formação de Formadores 4º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Básica Página 14 de 19 1º Trimestre Formação Básica (Nacional) Formação Avançada (Nacional) 1º Trimestre Formação para Formadores (Nacional) Ano de 2006 2º Trimestre 3º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Básica e da Formação Avançada Formação Avançada (Nacional) Formação para Formadores (Nacional) Ano de 2007 2º Trimestre 3º Trimestre 4º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação Avançada e da Formação para Formadores 4º Trimestre Exames Regionais Apresentação dos trabalhos práticos da Formação para Formadores NOTA: Os casos omissos serão resolvidos pelo Departamento de Jovens. Página 15 de 19 Página 16 de 19 Anexo 2a - Curriculo Liderança Programação e Planificação Como, o quê, porquê planificar. Formação Especialidade JA Classes Progressivas JA Técnicas Orientação Arte de Acampar Sinalização Nós, amarras e encaixes Pioneirismo Natureza Observação da criação Plantas Medicinais Árvores e Arbustos Cogumelos Conservação Ambiental Astronomia Artes e Ofícios Despertar futuras vocações Comunicação e linguagens (expressão motora, dramática, musical e plástica) Animação social Discipulado Espiritual Educação da Fé Espiritualidade individual Técnicas de “quebra-gelo” O jovem e a Bíblia O jovem e o Espírito de Profecia Testemunho Pedagogia Cristã Intervenção educativa à luz da liderança bíblica Relações interpessoais Psicologia do Desenvolvimento Psicologia da criança Psicologia do adolescente Psicologia do jovem Atitudes e Valores JA Relacionamento Ética Competição Desporto Disciplina Sistema de Patrulhas/Unidades Missão Dinamizar no clube de Tições / Desbravadores / Companheiros e Seniores da sua Igreja uma das seguintes actividades e apresentar um relatório descritivo e de imagem juntamente com um trabalho / tese. Cerimónia de Investiduras; Retiro Espiritual; Acampamento local; Intercâmbio entre clubes; Programação trimestral; Reunião de Pais e actividade conjunta entre pais e filhos; Dia pró-comunidade Reunião de Oração JA; Fim-de-semana JA; Outras a propor pelo(s) formando(s), que a Equipa Nacional de Formadores considere úteis. Página 17 de 19 Formações 1ª Formação 2ª Formação 3ª Formação 4ª Formação Formação Inicial Formação Básica Formação Avançada Formação de Formadores Módulos A B .Historial IASD e JA .Dinâmica do programa de formação .Historial IASD e JA .Dinâmica do programa de formação .Vivência JA .Programação e planificação I .Técnicas JA I .Natureza I .Artes e Ofícios I .Programação e planificação II .Técnicas JA II .Natureza II .Artes e Ofícios II .Programação e planificação III .Projecto educativo Discipulado .Liderança Espiritual I .Liderança Espiritual I .Liderança Espiritual II .Liderança Espiritual III .Liderança Espiritual IV Testemunho .Métodos e Estruturas JA .Conhecer-se a si mesmo .Dinâmica de grupo Métodos e Estruturas JA .Conhecer-se a si mesmo .Dinâmica de grupo .Pedagogia Cristã I .Pedagogia Cristã II .Psicologia do Desenvolvimento I .Psicologia do Desenvolvimento II .Sistema de Patrulhas / Unidades .Atitudes e Valores JA I .Legislação e Segurança .Que Missão? .Que Missão? .Especialização Dinamizar no clube de Tições / Desbravadores / Companheiros e Seniores da sua Igreja uma actividade e apresentar um relatório descritivo e de imagem juntamente com um trabalho / tese. Liderança Missão .Pedagogia Cristã III .Atitudes e Valores JA II .Especialização .Especialização Dinamizar no clube de Tições / Elaborar um projecto educativo Desbravadores / Companheiros para o programa “Vinde após e Seniores da sua Igreja uma mim” ou para um clube de actividade e apresentar um Tições / Desbravadores / relatório descritivo e de imagem Companheiros e Seniores. juntamente com um trabalho / Anexo 2b - Curriculo tese. Página 18 de 19 Página 19 de 19
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