CADERNO DE PROVAS
CARGO: PROFESSOR DE SÉRIES INICIAIS
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO
1. Os telefones celulares e outros equipamentos eletrônicos deverão ser entregues desligados
aos fiscais da sala antes do início da prova, para serem devolvidos na saída, sob pena de
eliminação do candidato;
2. Você está recebendo um caderno de provas com 40 questões de múltipla escolha, com 4
alternativas de respostas cada, sendo que apenas 1 alternativa estará correta;
3. Para a realização da Prova Escrita, o candidato deverá utilizar apenas caneta esferográfica,
de tinta azul ou preta;
4. Verifique se o caderno de provas está completo, sem falhas de impressão e se a quantidade
de questões está de acordo com o informado acima. Confira também se sua prova
corresponde ao cargo para o qual você se inscreveu. Caso haja qualquer divergência,
comunique o fato ao fiscal imediatamente;
5. Além do caderno você está recebendo um cartão resposta, complete as informações e
assine o cartão;
6. Você deverá transcrever as respostas das questões objetivas para o cartão resposta, que
será o único documento válido para a correção das provas. O preenchimento do cartão
resposta é de inteira responsabilidade do candidato. Este cartão não será substituído em
caso de erro do candidato;
7. Durante a realização das provas é vedada a consulta a livros, revistas, folhetos ou anotações,
bem como, o uso de máquinas de calcular, relógios e aparelhos celulares, ou ainda, qualquer
equipamento elétrico ou eletrônico, sob pena de eliminação do candidato do concurso
público;
8. No decurso da Prova o candidato somente poderá ausentar-se temporariamente da sala se
acompanhado por um fiscal.
9. Você terá 3 horas para a realização da prova, incluindo o tempo para preenchimento do
cartão-resposta.
10. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente da sala de Prova após 60 minutos de
seu início.
11. Os 3 últimos candidatos de cada sala somente poderão entregar as suas provas e retirar-se
definitivamente do local simultaneamente, depois de haver rubricado o envelope lacrado,
contendo todas as provas e cartões resposta da sala.
12. Para o PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA marque somente uma alternativa
preenchendo totalmente o círculo, evitando ultrapassar a linha que margeia a letra. Não faça
um X ou qualquer outra marca.
OBS: Você pode destacar esta folha. Utilize o verso para fazer suas anotações.
1
2
CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES
1.
Em 25 de outubro de 2001, através da lei nº 11.955, o município de Xanxerê passou a ser
reconhecido como a capital catarinense:
a)
Da soja;
b)
Da suinocultura;
c)
Do milho;
d)
Da pecuária;
2.
Tendo
como
referencia
o
(http://www.xanxere.sc.gov.br/) pode-se
aproximadamente:
a)
37.550 habitantes;
b)
47.650 habitantes;
c)
51.150 habitantes;
d)
55.250 habitantes;
site
da
prefeitura
municipal
de
Xanxerê
afirmar que a população do município é de
3.
O atual presidente da câmara municipal de vereadores de Xanxerê, eleito para o biênio
2015/2016, é o senhor:
a)
João Paulo Menegatti
b)
Adriano De Martini
c)
Wilson Martins dos Santos
d)
Dionísio Kohl
4.
Mecanismo formado por países chamados “emergentes”, o BRICS possui um grande peso
econômico e político e pode desafiar as grandes potências mundiais. Os países que fazem parte do
BRICS são:
a)
Brasil – Rússia – Itália – Coréia do Sul – Sérvia;
b)
Brasil – Rússia – Índia – Coréia do Sul – Suíça;
c)
Brasil – Rússia – Inglaterra – China – África do Sul;
d)
Brasil – Rússia – Índia – China – África do Sul;
5.
As fontes de energia são de fundamental importância, em especial na atual sociedade
capitalista. Essas substâncias, após serem submetidas a um processo de transformação,
proporcionam energia para o homem cozinhar seus alimentos, aquecer e iluminar o ambiente. Neste
contexto, dentre as alternativas abaixo assinale aquela que apresenta um tipo de energia que é
classificada como não renovável.
a)
Gás natural;
b)
Biomassa;
c)
Energia Hidráulica;
d)
Energia Eólica;
6.
Há inúmeras teorias sobre o surgimento do petróleo, porém, a mais aceita é que ele surgiu
através de restos orgânicos de animais e vegetais depositados no fundo de lagos e mares sofrendo
transformações químicas ao longo de milhares de anos. Do petróleo, através do processo de
destilação fracionada, podem ser obtidos diversos subprodutos de fundamental importância para a
sociedade. Dentre as alternativas abaixo assinale aquela que apresenta um produto que não pode
ser obtido a partir do petróleo.
3
a)
b)
c)
d)
Gasolina;
Querosene;
Álcool;
Óleo Diesel;
7.
Em nosso planeta existem quatro diferentes períodos no decorrer do ano, a estes, chamamos
de estações do ano. Entre os dias 21 de março e 21 de junho o hemisfério norte estará no período
denominado:
a)
Verão;
b)
Inverno;
c)
Outono;
d)
Primavera;
8.
Observe a charge abaixo:
A charge satiriza grupo terrorista jihadista que surgiu em 2013 como uma dissidência da Al-Qaeda,
denominado __________________, que divulga vídeos em que seus combatentes decapitam reféns.
O grupo a que se refere a charge é:
a)
Hamas;
b)
Estado Islâmico;
c)
Talibã;
d)
FARC;
9.
A dengue é uma doença febril aguda causada por um vírus, sendo um dos principais
problemas de saúde pública no mundo. O seu principal vetor de transmissão é o mosquito Aedes
aegypti, que se desenvolve em áreas tropicais e subtropicais. Neste contexto, no ultimo dia 26 de
fevereiro a Diretoria de Vigilância Epidemiológica (Dive) divulgou que aumentou para 195 o número de
casos confirmados de dengue em Santa Catarina. Segundo o boletim, ao todo, 140 foram transmitidos
dentro do próprio estado, todos infectados em ___________.
O nome da cidade catarinense que completa corretamente a lacuna é:
a)
Blumenau;
b)
Criciúma;
c)
Florianópolis;
d)
Itajaí;
4
10.
A Febre ____________ é uma doença parecida com a dengue, causada pelo vírus CHIKV, da
família Togaviridae. Seu modo de transmissão é pela picada do mosquito Aedes aegypti infectado e,
menos comumente, pelo mosquito Aedes albopictus. Seus sintomas são semelhantes aos da
dengue: febre, mal-estar, dores pelo corpo, dor de cabeça, apatia e cansaço. Porém, a grande
diferença está no seu acometimento das articulações: o vírus avança nas juntas dos pacientes e
causa inflamações com fortes dores acompanhadas de inchaço, vermelhidão e calor local.
Estamos nos referindo à:
a)
Chikungunya;
b)
Malária;
c)
Raiva;
d)
Poliomielite;
LÍNGUA PORTUGUESA
11.
Leia o texto a seguir, pertence ao romance Vidas Secas de Graciliano Ramos, para responder
o questionamento abaixo.
Baleia
A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos,
as costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas
de moscas. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida.
Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com um princípio de hidrofobia e amarrara-lhe
no pescoço um rosário de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de mal a pior, roçavase nas estacas do curral ou metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as
orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de moscas, semelhante a
uma cauda de cascavel.
Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a
com o saca-trapo e fez tenção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito.
Sinha Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os meninos assustados, que adivinhavam
desgraça e não se cansavam de repetir a mesma pergunta:
- Vão bulir com a Baleia?
Tinham visto o chumbeiro e o polvarinho, os modos de Fabiano afligiam-nos, davam-lhes a
suspeita de que Baleis corria perigo.
[...]
(Graciliano Ramos)
Esse trecho se encontra em um dos capítulos mais emocionantes de Vidas secas.
Considerando o vocabulário utilizado pelo autor, assinale a alternativa em que são encontradas as
melhores definições para as palavras supuravam, pederneira, saca-trapo, camarinha e polvarinho,
respectivamente:
a)
Furavam; chumbo; instrumento para limpar espingarda; cozinha; frasco para guardar pólvora.
b)
Cheiravam mal; o mesmo que pedreira; instrumento para carregar espingarda; varanda da
casa; estojo para guardar pedras.
c)
Pioravam; instrumento para limpar espingarda; estojo para guardar munição; quarto de
dormir; frasco para guardar pólvora.
d)
Formavam pus; pedra que produz faísca; instrumento para limpar espingarda; quarto de
dormir; frasco para guardar pólvora;
5
12.
Leia o texto e depois responda:
Assim não dá!
Não vale a pena ignorar certas atitudes infantis em nome da paz doméstica. “Desde cedo, a
criança precisa ter clareza do que é socialmente aceitável”, afirma a psicóloga Graziela Z. Chehaibar,
de São Paulo. Se ela fala palavrão, proíba e explique que magoa as pessoas e é falta de educação.
Se interrompe a conversa dos adultos, peça que aguarde. Isso a fará perceber que não é o centro de
tudo. Caso finja que não escuta o que você diz, pare o que estiver fazendo e vá até ela. Mostre que
ignorar os outros é um desrespeito.
(Cláudia, São Paulo, p.116, ago. 2009)
Tendo como referencia o texto julgue as afirmações abaixo:
I.
Percebe-se que talvez haja uma tendência no fato de os pais de hoje serem
complacentes ou muito bons ao deixar os filhos agirem como desejam.
II.
A fala da psicóloga sugere que talvez haja um exagero no que se refere a educação das
crianças de hoje, e diz que os pais de hoje são severos demais em nunca deixar os filhos
agirem como desejam.
III.
A psicóloga sugere que os pais devem ter cuidado ao corrigir os maus hábitos e a falta de
educação dos filhos quando ainda pequenos, pois ainda não entendem a repreensão.
IV.
Seu argumento mais contundente é o de que os pais devem corrigir os maus hábitos e a
falta de educação dos filhos quando ainda pequenos.
Pode-se afirmar que estão de acordo com o texto:
a)
As afirmativas I e II
b)
As afirmativas I e III
c)
As afirmativas III e IV
d)
As afirmativas I e IV
13.
Observe as frases abaixo:





...... dias não vou visitar minha mãe.
Daqui ...... pouco sairei com meus amigos.
As crianças saíram ...... poucos minutos.
O cachorro sumiu de casa ...... semanas.
O sinal soará daqui ...... meia hora.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas das frases
acima, de cima para baixo:
a)
Há, a, há, há, a
b)
A, há, há, a, há
c)
A, a, há, há, a
d)
Há, há, a, há, a
6
14.
Observe a tira abaixo e depois responda:
A palavra destacada (uma) na fala da personagem é:
a)
Substantivo
b)
Adjetivo
c)
Numeral
d)
Artigo
15.
Assinale a alternativa que contém palavras que, conforme as regras de acentuação, não
devem ter a sílaba tônica marcada por acento gráfico:
a)
gratuito, jiboia, codigo, hifen, polen .
b)
polens, hifens, orgão, orfão, forum .
c)
condor, nobel, gratuito, ruim, sagu.
d)
condor, nobel, hifen, polen, ruim.
16.
Preencha corretamente as lacunas das frases abaixo:





O professor disse que o texto estava ...... redigido.
Por causa do barulho, vovô disse que dormiu ......
Os alunos apresentaram ...... comportamento na sala de aula.
...... chegaram os visitantes, acomodaram-se na varanda da casa.
Em função do ......tempo, o jogo foi transferido.
A sequencia correta de cima para baixo é:
a)
mau, mau, mal, mal, mau
b)
mal, mau, mau, mal, mal
c)
mal, mal, mau, mal, mau
d)
mau, mal, mau, mal, mal
7
17.
Preencha corretamente as lacunas das frases abaixo:





Não sei ............... ocorreu o apagão ontem à noite.
............. o funcionário faltou ao trabalho?
Foi advertido .............. se mostrou desrespeitoso com o chefe.
As provas ainda não foram corrigidas, .................?
Neste ano os alunos farão a viagem ...................tanto anseiam.
A sequencia correta de cima para baixo é:
a)
por que, porque, por quê, porquê, por que
b)
porque, por que, porquê, porque, por quê
c)
porquê, por quê, porque, por que, por que
d)
por que, por que, porque, por quê, por que
18.
Considerando a tira abaixo, responda:
A concordância no aviso preso à porta:
a)
Está incorreta, pois a concordância correta é: “Proibido a entrada de moscas”.
b)
Está incorreta, pois a concordância correta é: “A entrada é proibido.”
c)
Está correta, pois a concordância nesse caso é obrigatória, pois o sujeito de “proibida” está
antecedido do artigo a.
d)
Está correta, pois não há outro jeito de fazer a concordância.
19.
Leia o texto abaixo:
Congresso internacional do medo
Provisoriamente não cantaremos o amor,
Que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos.
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,
Não cantaremos o ódio porque esse não existe,
Existe apenas o medo, nosso pai e nosso companheiro,
O medo grande dos sertões, dos mares, dos desertos,
O medo dos soldados, o medo das mães, o medo das igrejas,
Cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos democratas,
Cantaremos o medo da morte e o medo de depois da morte,
8
Depois morreremos de medo
E sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas e medrosas.
(Carlos Drummond de Andrade)
No texto aparece várias vezes a forma verbal cantaremos. O sujeito dessas formas verbais é:
a)
Sujeito simples (nós).
b)
Sujeito oculto (nós).
c)
Sujeito indeterminado.
d)
Sujeito composto.
20.
Assinale a alternativa em que a segunda opção dos parênteses preenche corretamente a
lacuna da frase.
a)
O garçom entregou o bilhete com muita..................... (discrição/ descrição)
b)
O político ........................... o público presente. ( cumprimentou/ comprimentou)
c)
Ao cair no mar, ........................, e não mais voltou. (emergiu/ imergiu)
d)
O motorista ......................... as leis de trânsito ao estacionar em local proibido. ( infringiu/
infligiu)
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
7
5
21.
a)
b)
c)
d)
Sabendo que a=2 e b=2 , determine o resultado de a
2015;
3125;
4096;
5123;
22.
a)
b)
c)
d)
Qual é o valor da raiz quadrada exata de 4,41?
1,2
1,8
2,1
2,4
23.
Dada a expressão numérica
12 – ( - 8) : (+ 4) = X
Qual é o valor de x?
a)
+ 14;
b)
– 14;
c)
+ 5;
d)
– 5;
9
x b.
24.
Sendo
Km.
a)
b)
c)
d)
Um automóvel tem um rendimento médio de 12 quilômetros rodados por litro de gasolina.
o custo de um litro de gasolina de R$ 3,45, qual é o gasto em reais de uma viagem de 276
R$ 230,15
R$ 160,75
R$ 95,50
R$ 79,35
25.
Felipe trabalha na prefeitura de Xanxerê, sabe-se que ele gasta 3/7 do salário para pagar a
prestação da casa. Com a metade que sobra ele paga a prestação do carro e ainda fica com R$
276,00. Qual é o salário de Felipe?
a)
2135,00
b)
1850,00
c)
1530,00
d)
966,00
26.
A professora do 5º ano da escola municipal de Xanxerê fez três avaliações com os seus
alunos no primeiro bimestre do ano letivo. As notas obtidas pelo aluno Eduardo estão no quadro
abaixo.
Avaliação
Nota
Peso atribuído
Prova
5,5
2,5
Texto
8,0
4,0
Leitura
7,0
3,5
Pode-se afirmar que a média de Eduardo no 1º Bimestre foi de:
a)
7,0
b)
6,8
c)
7,8
d)
6,5
27.
A professora Maria, de educação física, fez uma caminhada com os seus alunos do terceiro
ano pela avenida principal de Xanxerê. Sabe-se que eles percorreram 2/5 do comprimento total da
avenida e se andassem mais 40 metros teriam percorrido a metade da extensão total da avenida.
Neste contexto, qual é a extensão total da avenida?
a)
400 metros;
b)
800 metros;
c)
1200 metros;
d)
1600 metros;
28.
A família Silva tem quatro irmãos, Pedro, Miguel, Eduardo e Flávio. Sabe-se que Pedro tem
seis anos a mais que Miguel e 13 anos a mais que Eduardo. Flávio tem seis anos a mais que
Eduardo. Neste contexto, pode-se afirmar que:
a)
Eduardo e Pedro tem a mesma idade.
b)
Pedro não é o mais velho.
c)
Miguel é o mais novo.
d)
Flávio é um ano mais novo que Miguel.
10
29.
Eu e meu irmão temos uma coleção de figurinhas de jogadores da copa do mundo. Se eu
adicionar oito figurinhas à quantidade que possuo, ficarei com a mesma quantidade de figurinhas de
meu irmão, se das 28 figurinhas que ele possui, eu tirar a quantidade que eu possuo. Quantas
figurinhas em tenho?
a)
8 figurinhas;
b)
10 figurinhas;
c)
12 figurinhas;
d)
14 figurinhas;
30.
Um grupo de amigos resolveu comprar material esportivo (uma bola de futebol e coletes
identificados com números) para o futebol do final de semana. Sabe-se que o preço total da compra
é de R$ 360,00 e que todos deveriam contribuir com quotas iguais para a aquisição do material
esportivo. Porém, na hora de efetuar o pagamento, quatro amigos desistiram da compra e desta
forma a quota de cada um dos outros ficou aumentada de R$ 15,00. Neste contexto, quantos eram
os amigos que resolveram comprar o material esportivo?
a)
8 amigos;
b)
10 amigos;
c)
12 amigos;
d)
14 amigos;
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31.
Observe as charges abaixo:
Charge 01
Charge 02
Tendo por base as charges e o atual contexto da educação nacional é correto afirmar que:
a)
As duas charges abordam temas diferentes e não é possível estabelecer relação entre elas.
b)
Não existe relação entre as charges tendo em vista que a violência é um fenômeno social que
não tem relação com a educação;
c)
Somente o violência destacada na primeira charge está presente em nossas escolas, porém,
a segunda charge não é verdadeira, tendo em vista que todas as escolas brasileiras apresentam boa
estrutura e profissionais qualificados.
d)
As duas charges abordam temas que podem ser relacionados, tendo em vista que tanto a
violência escolar quanto à falta de estrutura das escolas interferem diretamente na qualidade de
ensino.
11
32.
O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo o centro está a
aprendizagem. A complexidade deste trabalho não está vinculado apenas à sala de aula, está
também diretamente ligado a exigências sociais e à experiência de vida dos alunos. Neste contexto é
muito importante o planejamento escolar, a fim de articular a escola e o contexto social. Nesta
perspectiva julgue as afirmações abaixo:
a)
b)
c)
d)
I.
O planejamento é uma atividade de reflexão acerca das opções e ações estabelecidas na
escola, sendo assim um processo de racionalização e coordenação da ação docente.
II.
A ação de planejar deve ser uma atividade consciente de previsão das ações dos
docentes fundamentadas nos livros didáticos e na lógica imutável e linear da organização
dos conteúdos;
Pode-se afirmar que:
Apenas a afirmação I está correta;
Apenas a afirmação II está correta;
As afirmações I e II são corretas;
As afirmações I e II são falsas;
33.
Os profissionais da educação defrontam-se hoje com exigências de ordens diversas no
sentido de incorporarem à sua prática em sala de aula as tecnologias de informação e comunicação
(TICs). Documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs e PCNEM)
recomendam o uso dessas tecnologias: "É indiscutível a necessidade crescente do uso de
computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar, para que possam estar
atualizados em relação às novas tecnologias da informação e se instrumentalizarem para as
demandas sociais presentes e futuras." (BRASIL, 1998, p. 96) "As tecnologias da comunicação e da
informação e seu estudo devem permear o currículo e suas disciplinas." (BRASIL, 1999, p. 134).
Neste contexto julgue as afirmações abaixo:
I.
O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados
nas relações entre os indivíduos e as TICs apenas na relação entre o indivíduo e o conhecimento.
II.
O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram
esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e
econômica.
Pode-se afirmar que:
a)
Apenas a afirmação I está correta;
b)
Apenas a afirmação II está correta;
c)
As afirmações I e II são corretas;
d)
As afirmações I e II são falsas;
34.
Na era Republicana, o Brasil, mantinha suas bases administrativas voltadas para a Teoria
Geral da Administração. Foi neste período que as reformas organizacionais aconteceram com mais
força nos Estados e também na educação. Junto deste movimento os reformistas da educação
12
instituíram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), que estava alicerçada nas teorias
psicológicas de Lourenço Filho, na contribuição sociológica de Fernando de Azevedo e no
pensamento filosófico e político de Anísio Teixeira. O documento enaltece o exercício dos direitos
dos cidadãos brasileiros no que se refere à educação, podendo se destacar: a educação pública, a
escola única, a laicidade, gratuidade e obrigatoriedade da educação. Neste contexto, tendo como
base a história da educação no Brasil, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova pode ser
considerado:
a)
libertário, pois pregava o fim do Estado.
b)
autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
c)
elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
d)
inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
35.
Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais importantes da pedagogia não só do
Brasil, mas também do mundo. Neste contexto, tendo como referencia os estudos de Paulo Freire
julgue as afirmações abaixo:
I.
Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção
ou a sua construção;
II.
No processo educativo é de fundamental importância modificar a cultura originária do
aluno a fim de que este se aproprie da cultura da classe dominante;
III.
Educar é transferir o conhecimento de forma que o aluno se aproprie do conhecimento
erudito e universalmente reconhecido.
Pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d)
Apenas a afirmação I está correta;
Apenas a afirmação III está correta;
Apenas as afirmações I e II estão corretas;
Apenas as afirmações II e III estão corretas;
36.
A Escola de Ensino Fundamental Cinderela, do município de Xanxerê, atende alunos das
séries iniciais do ensino fundamental. Nesta escola, no início de 2014, ouve a substituição da equipe
gestora, sendo que, após um ano de trabalho, pode-se perceber que a nova equipe ampliou as
ligações com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o conselho escolar, que tem acompanhado
a freqüência e o desempenho dos alunos. Quando surgem problemas, os membros do conselho,
formado por professores, alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade, conversam
entre si, com os professores e a família do aluno. Além disso, o conselho participa das decisões
pedagógicas e administrativas, inclusive no que tange ao uso dos recursos financeiros da escola,
seja para obras de manutenção, para passeios educativos ou para a compra de materiais didáticos.
Neste contexto, pode-se afirmar que a atuação da equipe gestora:
a)
Está equivocada, pois envolve pais e alunos, que não tem formação pedagógica, nas
decisões pedagógicas e administrativas;
b)
Está de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), pois
tem um conselho escolar atuante e com a participação de toda a comunidade;
13
c)
Esta em desacordo com as concepções de gestão democrática que se fazem necessárias
para a construção de um processo educativo de qualidade;
d)
Está em desacordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), pois
permite que pessoas de fora da escola interfiram na gestão da mesma.
37.
A professora Maria trabalha com um 4º ano da escola municipal de Xanxerê, e para construir
uma consciência ambiental nas crianças efetua as atividades descritas abaixo:
1º Dia:
A professora questionou aos alunos:
 Toda a água que existe é boa para beber?
 Água suja pode voltar a ser água limpa (potável)?
Após discutir as respostas com a turma a professora leva os alunos para visitar o
rio que corta a cidade e a estação de tratamento de água.
2º Dia:
A professora realizou com os alunos atividades experimentais de filtração e
decantação da água e relaciona-as com os processos observados na estação de
tratamento durante a visita do dia anterior.
3º Dia:
Realizou com os alunos a interpretação de um texto que discute a distribuição de
água potável no mundo, bem como, as características do abastecimento com água
potável no Brasil e no Estado de Santa Catarina;
Partindo da análise das atividades descritas julgue as afirmações abaixo:
a)
b)
c)
d)
I.
Os questionamentos realizados pela professora no primeiro dia permitem identificar os
conhecimentos prévios dos alunos.
II.
Com as atividades experimentais realizadas no segundo dia as crianças devem entender
que a ciência é algo complexo e distante do contexto social em que elas vivem.
III.
A contextualização realizada durante a atividade não considerou a experiência cotidiana
dos alunos, nem mesmo possibilitou um contato crítico com a realidade, participando
desta forma de uma tomada de consciência sobre a dimensão ambiental do cotidiano dos
alunos e da população.
Pode-se afirmar que:
Apenas a afirmação I está correta;
Apenas a afirmação III está correta;
Apenas as afirmações I e III estão corretas;
Todas as afirmações estão corretas;
38.
A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares
na busca dos seus direitos e lugar na sociedade.
14
Para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à
educação, além de atualizar nossas concepções e resignificar o processo de construção de todo o
indivíduo, compreendendo a complexidade e amplitude que envolve essa temática. Neste contexto,
tendo como foco a prática da educação inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, é
incorreto enfatizar:
a)
o uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada,
em atividade.
b)
a organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de
observação e imitação.
c)
o ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização
sobre sua aprendizagem.
d)
a organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de
conhecimento lúdicos e desafiadores.
39.
Tendo como referencia as conceitos de Alfabetização e Letramento julgue as afirmações
abaixo:
I.
Um indivíduo letrado não é necessariamente um indivíduo alfabetizado. Letrado é aquele
indivíduo que sabe ler e escrever; Alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever, mas que
responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita, desta forma,
alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever de forma automática e repetitiva;
II.
a)
b)
c)
d)
Letrar significa colocar a criança no mundo letrado, trabalhando com os distintos usos de
escrita na sociedade. Essa inclusão começa muito antes da alfabetização, quando a
criança começa a interagir socialmente com as práticas de letramento no seu mundo
social. O letramento é cultural, por isso muitas crianças já vão para a escola com o
conhecimento alcançado de maneira informal absorvido no cotidiano. Ao conhecer a
importância do letramento, deixamos de exercitar o aprendizado automático e repetitivo,
baseado na descontextualização.
Pode-se afirmar que:
Apenas a afirmação I é correta;
Apenas a afirmação II é correta;
As afirmações I e II são corretas;
As afirmações I e II são incorretas;
40.
Burity (2010) afirma que a educação tem como tarefas primordiais, na atualidade, produzir
sujeitos livres e competentes, assim como, formar os indivíduos para uma cidadania crítica e
participativa. Neste mesmo contexto Faveri (2011) afirma que a produção do conhecimento escolar
crítico requer que a teoria anunciada na forma conceitual se transforme em ações no contexto de
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vida do aluno para alcançar uma visão crítica que move o seu agir no mundo para superar a visão
fragmentada da realidade.
Tendo como referencia as ideias apresentadas nos fragmentos de texto acima julgue as
afirmações abaixo:
I.
A concepção crítica de conteúdo fundamenta-se na relação entre o saber cotidiano do
estudante, suas condições existenciais e o saber metódico já produzido. O produto
dessa relação constitui sínteses qualitativamente melhoradas.
II.
Pela reflexão crítica da realidade presente, o estudante busca organizar um novo
saber na forma de teorias explicativas que identificam contradições e buscam sua
superação com posturas concretas renovadas diante do seu contexto de vida.
Pode-se afirmar que:
a)
Apenas a afirmação I é correta;
b)
Apenas a afirmação II é correta;
c)
As afirmações I e II são corretas;
d)
As afirmações I e II são falsas;
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