Sumário
Prefácio à 2a edição, revista e atualizada Apresentação XVII
XXI
Parte I – As exigências básicas das provas discursivas
Introdução
I. Itens mais gerais estipulados pelas bancas II. Dois editais de referência para os candidatos Capítulo 1 – Disposições de segurança
Material autorizado, identificação da prova e
outras medidas 2
2
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1 As medidas adotadas nos concursos públicos 10
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2 As recomendações feitas no ENEM e nos principais
vestibulares 17
Capítulo 2 – O tipo de letra e a legibilidade do texto
Letra cursiva x letra de fôrma, rasuras 2 As recomendações dos exames vestibulares e do ENEM 19
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3 Algumas ilustrações comentadas sobre o quesito da
legibilidade 23
1 As recomendações das bancas de concursos públicos VII
Capítulo 3 – Requisitos básicos da produção textual
Extensão, gênero/tipologia, registro &
variante linguística, título, etc. 26
1 O texto dissertativo em prosa: gênero hegemônico nas provas 30
2 O esquema básico de estruturação da prova dissertativa 36
3 A modalidade e o registro do texto 38
Capítulo 4 – Sobre a pontuação total, a composição da nota
e os critérios de avaliação adotados pelas bancas
Concursos públicos, ENEM e vestibulares 41
1 A avaliação nos concursos públicos 2 A avaliação nos vestibulares 3 A avaliação no ENEM 41
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Parte II – Aspectos Macroestruturais do Texto
Capítulo 5 – Princípios Textuais – O agir comunicativo 1 Para início de conversa 2 Atos humanos – atos de fala 3 Linguagem e jogo 4 Princípios e leis do agir comunicativo Capítulo 6 – Princípios Textuais – Tipos e gêneros do agir
comunicativo 1 Jogos e jogos de linguagem 2 Tipos textuais e gêneros do agir comunicativo 2.1 Tipos textuais e gêneros discursivos não literários 2.2 Tipos textuais e gêneros literários 3 Protótipos textuais para a situação de concursos e
vestibulares 3.1 Protótipo textual descritivo 3.2 O protótipo textual expositivo VIII
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Capítulo 7 – Princípios Textuais – O agir éticocomunicativo 1 Finalidade ética do discurso argumentativo 2 Debater e argumentar 3 O que é um argumento 4 Descrever, expor e argumentar 5 Posições enunciativas no agir ético-argumentativo 79
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Capítulo 8 – Tessitura Textual – A arte de construir frases 99
1 Textelagem – a arte de tecer textos 2 Primeiro nível de textelagem: a arte de tecer frases 3 Tipos de frases 3.1 Frase arrastão 3.2 Frase labirinto, centopeia ou entulho 3.3 Frase curta 3.4 Frase quebrada 4 Coeficiente de legibilidade 4.1 Tipo de letra 4.2 Extensão do período 99
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Capítulo 9 – Tessitura Textual – A arte de costurar frases 113
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2 Direções de textelagem 117
2.1 Orientadores de retomada 118
2.1.1 Processadores horizontais lexicais de retomada 119
1 Tipos de vocábulos 2.1.2 Processadores horizontais gramaticais de
retomada 2.2 Orientadores de avanço 2.2.1 Processadores horizontais gramaticais de
avanço 119
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2.2.2 Processadores horizontais lexicais de avanço 121
IX
2.3Agulhas ou processadores verticais – orientadores do
leitor 121
2.4 Orientadores transversais – localizados em qualquer
ponto 121
Capítulo 10 – Tessitura Textual – Aprendendo a
argumentar 1Introdução 2 Tipos de argumentos e processadores lógico-discursivos 2.1 Primeiro tipo de raciocínio argumentativo:
contraposição ou restrição 2.2 Argumentação por oposição complementar 124
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2.3 Terceiro tipo de raciocínio argumentativo:
causalidade 131
2.4 Quarto tipo de raciocínio argumentativo: analogia 139
2.5 Quinto tipo de raciocínio argumentativo: dilema ou
disjunção 142
2.6 Sexto tipo de raciocínio argumentativo: aditivo ou
encadeamento conjuntivo 143
Capítulo 11 – Tessitura Textual – Cuidando da
consistência e da interatividade 1 Processadores verticais 147
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2 Processadores transversais – mecanismos de persuasão e de
compromisso 151
Capítulo 12 – Arquitetura Textual: 1a etapa
O que é e como se planeja um texto éticoargumentativo 1Introdução 2 Etapas da construção do texto argumentativo 3 Planejando o texto – o que é e como se faz 4 Interpretação de texto de concursos – o que é e como se faz X
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4.1 Aprendendo a fazer e usar âncoras: resumos e
fichamentos 4.2 Tipos de paráfrase Capítulo 13 – Arquitetura Textual: 2ª etapa
O que é e como dar a partida ao texto:
construindo a base 1 Situação social da argumentação 2 Elementos da base e como fazer nova partida 3 Estudo de casos 4 Problemas na partida Capítulo 14 – Arquitetura Textual: 3ª etapa
Percurso e execução da fundamentação: os
estágios 1Introdução 2 O que são e como fazer parágrafos argumentativos 3 Estudo de casos 3.1 Texto 1 3.2 Texto 2 3.3 Texto 3 Capítulo 15 – Arquitetura Textual: 4ª etapa
Chegada: o que é e como fazer um pouso
seguro do texto 1 Fazendo um pouso seguro 2 Sinalizadores de chegada ou de pouso 3 Tipos de conclusão 3.1 Mostrar uma solução específica para o conflito 3.2 Provocar um reexame das crenças e atitudes 3.3 Apresentar um resumo 4 Falhas na chegada ou conclusão 4.1 A conclusão não contempla o texto inteiro XI
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4.2 A conclusão genérica 4.3 A conclusão é um novo argumento 4.4 Conclusão incoerente 220
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Capítulo 16 – Práticas Textuais
O texto do ENEM: o compromisso
argumentativo 224
1 Situação social do concurso do ENEM 224
2 Os três últimos temas do ENEM – como entender e resolver 229
2.1 Cespe/UnB – ENEM/2010 229
2.2 Cespe/UnB – ENEM/2011 232
2.3 Cespe/UnB – ENEM/2012 237
3 O ranking e a mercantilização do ENEM 246
Capítulo 17 – Práticas Textuais – Vestibular da Unicamp:
a capacidade de interlocução argumentativa 249
1 A diferença da Unicamp 2 Avaliação e metodologia da Unicamp 3Unicamp/2011 3.1 Proposta I 3.2 Proposta II 3.3 Proposta III 4Unicamp/2012 4.1 Proposta I 4.2 Proposta II 4.3 Proposta III 5Unicamp/2013 5.1 Proposta I 5.2 Proposta II 6Conclusão XII
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Capítulo 18 – Práticas Textuais – Vestibulares:
a competência da organização
argumentativa 1 Entre o público e o privado 2 Visão geral dos vestibulares 3 Do ENEM para o Vestibular 4 Estudo de casos 4.1 Tema: especialidade versus generalidade 4.2 Tema: O homem versus a máquina 4.3 Participação política: indispensável ou superada? Capítulo 19 – Práticas Textuais – Vestibulares da UERJ 1 Proposta de redação – segunda fase UERJ/2011 2 Proposta de redação – segunda fase UERJ/2012 3 Proposta de redação – segunda fase UERJ/2013 4 Conclusão sobre a metodologia da UERJ 282
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Capítulo 20 – Práticas Textuais – Redações para cargos
públicos: legitimação da seleção de cidadãos
éticos e competentes 311
1 Entrando no clima 2 Metodologia e práticas da banca do Cespe/UnB 2.1 Expectativas da banca 311
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3 Metodologia e práticas da banca ESAF 318
3.1 Expectativas da banca 319
3.2 Estudo de caso 320
4 Metodologia e práticas da banca Fundação Carlos Chagas 326
4.1 Expectativas da banca 326
4.2 Estudo de casos 329
5 Metodologias e práticas da Fundação Cesgranrio 334
5.1 Expectativas da banca 334
2.2 Estudo de casos XIII
6 Fundação Getúlio Vargas – FGV e o exame da OAB 7 Como tornar as grades transparentes 8 Fim de conversa 335
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341
Parte III – O manejo do idioma escrito segundo a norma
culta do português brasileiro
Capítulo 21 – Noções de Variabilidade Linguística 1 As variantes sociais 2 As variantes de registro Capítulo 22 – Usos recomendados pela norma culta
da língua escrita: os aspectos formais e
ortográficos 1 O Novo Acordo Ortográfico 2 Lembretes Básicos I.Grafia & Acentuação II. Emprego de Iniciais Maiúsculas Capítulo 23 – Usos recomendados pela norma culta da
língua escrita: os aspectos gramaticais 1 Dicas para o candidato I.Morfologia II.Sintaxe III.Pontuação 2 Lembretes básicos I. Regência Verbal & Uso da Crase II. Colocação dos Pronomes Átonos III.Noções de Pontuação XIV
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Capítulo 24 – Usos recomendados pela norma culta da
língua escrita: os aspectos textuais 1 Dicas para o candidato I.Semântica & Estilística II. Coesão Textual III.Paragrafação 377
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Apêndice
Concursos Públicos – Temas & Questões 386
Cespe/UnB
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1Analista/ANAC/2012 2MCTI/2012 3Analista/STJ/2012 4INPI/2012-2013 ESAF
5 Inspetor e Analista/CVM/2010 6 Auditor-Fiscal da Receita Federal/2012 7 Analista-Tributário da Receita Federal/2012 8Analista/CGU/2012 392
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Fundação Carlos Chagas (FCC)
9Economista/Infraero/2011 10TRF/1a Região/2011 11Analista/TRE/CE/2012 12 Analista Judiciário/TRT/1a Região/2013 395
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Cesgranrio
13Analista/FINEP/2011 14 Técnico de Arquivo/BNDES/2011 15 Caixa Econômica Federal/2012 16 Técnico Administrativo/BNDES/2013 Sobre os Autores 397
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