MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS
ACADÊMICOS
3ª. EDIÇÃO
ESTÁCIO CURITIBA
2011
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
FACULDADE RADIAL DE CURITIBA
Av. Senador Souza Naves, 1701.
Cristo Rei – CEP: 80050040 – Curitiba-PR
Telefone: (41) 3592-2700
www.radialcuritiba.edu.br
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
MANUAL PARA ELABORAÇÃO
DE TRABALHOS ACADÊMICOS
DANIELLE DA MOTTA FERREIRA FIALHO
FERNANDO A. CSISZER
E
SHEYLA MARA CORAIOLA
CURITIBA
2011
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
REVISÃO TÉCNICA 3ª EDIÇÃO:
Margarete Terezinha de Andrade Costa
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 7
2. DICAS DE COMO ESTUDAR ................................................................................. 8
2.1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ...................................................... 8
2.2 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA SE ESCREVER UM TRABALHO
CIENTÍFICO ............................................................................................................ 9
2.2.1 Plágio ....................................................................................................... 10
2.2.2 Atribuições do comitê de ética em pesquisa ........................................ 11
3. MODALIDADES DO TRABALHO CIENTÍFICO – CONCEITO E ESTRUTURA .. 11
3.1 CONCEITO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS ............................................... 11
3.1.1 Trabalho de Conclusão de Curso .......................................................... 11
3.1.2 Projeto de Iniciação Científica ............................................................... 12
3.1.3 Relatórios de Estágio Supervisionado .................................................. 12
3.1.4 Trabalhos de Projeto Integrado (PI)....................................................... 12
3.1.5 Projeto de Pesquisa ............................................................................... 13
3.1.6 Artigo Científico ...................................................................................... 13
3.1.7 Fichamento .............................................................................................. 14
3.1.8 Resumo .................................................................................................... 14
3.1.9 Resenha ................................................................................................... 15
3.2 ESTRUTURA DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS ............................................ 15
3.2.1 Estrutura de Projeto de Pesquisa .......................................................... 15
3.2.1.1 Pré-projeto de pesquisa...................................................................... 15
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 15
3.2.1.2 O Projeto de Pesquisa apresenta a seguinte estrutura: ..................... 16
3.2 OBJETIVO GERAL ............................................................................................. 16
3.2.1 Objetivos Específicos .................................................................................... 16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 16
3.2.2 Estrutura de Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso ......... 16
3.2.3 Estrutura de Relatórios de Estágio Supervisionado ............................ 16
3.2.3.1 Engenharia de Produção .................................................................... 16
1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 16
1.2 OBJETIVO GERAL ............................................................................................. 16
1.2. 1 Objetivos Específicos ................................................................................... 16
2. EMPRESA DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR .............................. 16
3.2.3.2 Administração. .................................................................................... 17
3. 2.4 Estrutura de Trabalhos de Projeto Integrado ...................................... 18
1.2 Objetivo Geral .................................................................................................... 18
1.2.1 Objetivos específicos..................................................................................... 18
2. DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 18
2.1 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................. 18
3. METODOLOGIA, DESCRIÇÃO DO CASO e ANÁLISE DOS DADOS ................ 18
3.3. ANÁLISE DOS DADOS ..................................................................................... 18
4. DESCRIÇÃO DAS SUGESTÕES/PROPOSTAS DE MELHORIA........................ 18
5. CONCLUSÕES ..................................................................................................... 18
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 18
3.1.5 Projeto de pesquisa iniciação científica ............................................... 18
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
3.2.5.1 Roteiro para relatório semestral de iniciação científica....................... 19
3.2 OBJETIVO GERAL ............................................................................................. 19
3.2.1
Objetivos Específicos ............................................................................... 19
6. REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................... 19
7. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS..................................................... 19
8. DESCRIÇÃO DAS SUGESTÕES/PROPOSTAS DE MELHORIA........................ 19
9. CONCLUSÕES ..................................................................................................... 19
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 19
DEFINIÇÕES DOS TÓPICOS: ................................................................................. 20
Atividades desenvolvidas durante o estágio ........................................................ 20
4. ESTRUTURAS ...................................................................................................... 30
4.1 CAPA ............................................................................................................... 30
4.2 LOMBADA ....................................................................................................... 30
4.3 FOLHA DE ROSTO ......................................................................................... 31
4.4 VERSO DA FOLHA DE ROSTO ...................................................................... 32
4.5 FICHA DE APROVAÇÃO ................................................................................ 33
5.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS – CONCEITOS E NORMAS .......................... 35
5.1.1 Dedicatória.................................................................................................... 35
5.1.2 Agradecimentos ...................................................................................... 35
5.1.3 Epígrafe .................................................................................................... 35
5.1.4 Errata ........................................................................................................ 35
5.1.5 Sumário .................................................................................................... 36
5.1.6 Lista de ilustrações ................................................................................. 37
5.1.7 Lista de abreviaturas e siglas ................................................................ 38
5.1.8 Resumo .................................................................................................... 39
5.1.9 Resumo em língua estrangeira .............................................................. 40
5.2 ELEMENTOS TEXTUAIS – CONCEITOS E NORMAS ................................... 41
5.2.1 Desenvolvimento textual ........................................................................ 41
5.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ....................................................................... 43
5.3.1 Glossário.................................................................................................. 43
5.3.2 Referências bibliográficas e bibliografia .............................................. 43
4.3.2.1 Tipos de Referências Bibliográficas e Bibliografia ........................... 43
5.3.3 Anexos ..................................................................................................... 47
5.3.4 Apêndice .................................................................................................. 48
5.3.5 Contracapa .............................................................................................. 48
6. FORMATAÇÃO .................................................................................................... 48
6.1 PAPEL E FONTE ............................................................................................. 48
6.2 MARGEM......................................................................................................... 49
6.3 ESPAÇAMENTO ............................................................................................. 49
6.4 PARÁGRAFO .................................................................................................. 49
6.5 NUMERAÇÃO ................................................................................................. 49
6.5.1 Parte pré-textual – ................................................................................... 49
6.5.2 Parte textual ............................................................................................. 49
6.5.3 Parte pós-textual ..................................................................................... 49
6.5.4 Páginas ................................................................................................... 50
6.5.5 Capítulos e subtítulos ............................................................................ 50
6.5.6 Notas de rodapé . .................................................................................... 50
6.5.7 Tabelas, quadros, gráficos e figuras – cada tipo de elemento deve ser
numerado separadamente, em algarismos arábicos, sequencialmente. .... 50
6.6 ILUSTRAÇÕES (TABELAS, QUADROS, GRÁFICOS E FIGURAS) ............... 50
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
6.6.1 Tabelas ..................................................................................................... 50
6.6.2 Quadros ................................................................................................... 51
6.6.3 Gráficos.................................................................................................... 52
5.6.7 Figuras ..................................................................................................... 52
6.7 CITAÇÕES ...................................................................................................... 53
6.7.1 Citação direta .......................................................................................... 54
6.7.2 Citação indireta ....................................................................................... 56
6.7.3 Citação de citação ................................................................................... 56
7. PERGUNTAS FREQÜENTES .............................................................................. 58
ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA........................................ 74
LISTA DE VERBOS PARA A ELABORAÇÃO DE OBJETIVOS ............................. 75
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
1. INTRODUÇÃO
Este documento tem por finalidade padronizar, reunindo de forma sistemática,
os procedimentos aplicáveis às atividades de normalização de trabalhos acadêmicos
buscando racionalizar a execução e padronizar a apresentação.
Serve de guia para normalização de:
• Monografias;
• Artigos;
• Projetos de Pesquisa
• Trabalhos de Conclusão de Curso;
• Projeto de Iniciação Científica
• Relatórios de Estágio Supervisionado;
• Projeto Integrado; e
• Trabalhos Acadêmicos de forma geral.
Ele foi elaborado de forma simples e clara e descreve todos os itens que
compõem os diversos tipos de trabalhos acadêmicos.
O Manual, objetiva, dar o norte aos alunos desde o início de seu curso até a
conclusão deste, perpassando por assuntos quanto a dicas de como estudar,
modalidades do trabalho científico, apresentando o fluxo de entrega de monografias,
trabalhos de conclusão de curso e relatórios de estágio supervisionado.
São apresentadas, no corpo do Manual, as principais normas técnicas,
previstas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT e suas
especificidades adotadas por essa Instituição de Ensino.
Como Anexos encontram-se as orientações para formatação de trabalhos
utilizando o Microsoft Word.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
2. DICAS DE COMO ESTUDAR
2.1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
O hábito da leitura de da interpretação de texto é um talento nato em algumas
pessoas e pode ser desenvolvido por aqueles que precisam ler e não são tão
amantes de uma boa leitura.
A oportunidade de desenvolver esse hábito nasce, na maioria das vezes,
quando as pessoas precisam dedicar-se aos temas pertinentes a sua área de estudo
e de pesquisa.
Em um ambiente acadêmico a leitura e interpretação de texto tornam-se
fundamental para o aprofundamento do conhecimento, para a aplicação da teoria na
prática e para a possibilidade de extração de novas possibilidade e interpretações
para uma atuação profissional.
A universidade, por sua vez, tem a difícil missão de promover a superação
do saber popular que o aluno aprende na vida, substituindo-o por um saber
sistematizado, consciente. O papel da universidade, é, sobretudo, fazer a
passagem do saber próprio do senso comum para o saber científico.
( GUEDES, 2000, p141)
O primeiro desafio para uma boa leitura é a atitude de estar pronto para ler,
disposto a aproveitar a leitura, mesmo quando se trata, em um primeiro momento,
de mera obrigação acadêmica e/ou profissional e não de algo que possa lhe dar
prazer. Para se preparar para o desafio, apresentam-se dois pontos importantes que
devem permear todo o processo de leitura: atenção e evitar a distração, os
pensamentos inoportunos.
De acordo com Faulstich (1987, p 81):
Ler um livro deve ser uma conversa entre você e o autor. Provavelmente ele
sabe mais sobre o tema em questão do que você; do contrário, você não
perderia tempo lendo o livro. Mas a compreensão é uma operação de via
dupla: o aprendiz tem que fazer perguntas a si mesmo e aos seu mestre.
Ele tem que estar disposto a argumentar com o mestre, desde que ele
entenda o que o mestre está dizendo.
Para que se tenha esse diálogo com o autor do livro, é necessário saber que
a compreensão de um texto exige mais do que o simples correr dos olhos sobre as
linhas e letras. Nesse processo, a escolha do local para a leitura deve ser
confortável e iluminado.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Outro aspecto importante é lembrar que em uma leitura não precisa se ter a
compreensão total do texto, pelo menos na primeira leitura, pois esta depende do
nível cultural do leitor, o qual se amplia a medida que o leitor se dedica a uma nova
leitura ou até mesmo a releitura de um mesmo texto.
Como forma de tornar a leitura e interpretação de texto mais produtiva e
prazerosa pode-se seguir os seguintes passos:
•
escolha o livro e faça um reconhecimento do texto para saber de que assunto
trata, e caso não tenha na totalidade os assuntos que lhe interessa busque
outro autor e/ou outro título, pois hoje se tem diversas opções de autor que
tratam do mesmo tema e tem-se a possibilidade de se identificar mais com
um autor do que com outro, tornando assim fato a liberdade de escolha.
•
faça anotações ao longo da leitura a fim de marcar os assuntos principais do
texto e as citações que futuramente possam ser utilizadas em trabalhos
acadêmicos. Lembre-se que é interessante manter nessas anotações as
informações básicas como autor, página e ano do livro lido.
•
procure isolar as informações principais, podendo ser feita sublinhando ou
assinalando as passagens necessárias. Sublinhe apenas as idéias principais
e dos detalhes importantes. Você deve ser capaz de reconstituir o parágrafo a
partir das palavras sublinhadas.
•
Ao seguir, essas pequenas dicas e orientações, será mais fácil estabelecer
suas próprias idéias sobre o texto e livro lido, mas lembre-se que o trabalho
intelectual exige rigor, por isso nunca é demais pensar em voltar , reler e
aperfeiçoar a leitura.
2.2 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA SE ESCREVER UM TRABALHO
CIENTÍFICO
O trabalho científico deve ter um estilo simples, sóbrio, objetivo e preciso, isto
é, deve ser um texto claro no qual a terminologia técnica só será usada quando
extremamente necessária garantindo que o leitor, seja ele quem for, entenda o
raciocínio e as idéias apresentadas no trabalho.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Deve-se evitar segundo Severino (2007, p.84) “a pomposidade pretensiosa, o
verbalismo vazio, as fórmulas feitas e a linguagem sentimental. O estilo do texto
será determinado pela natureza do raciocínio específico às várias áreas do saber em
que se situa o trabalho”.
A linguagem científica exige impessoalidade, objetividade, modéstia, cortesia,
clareza, distinção, frases simples e curtas.
O texto deve obedecer às regras gramaticais, a linguagem correta, precisa e
coerente; evitando-se o vocabulário popular, vulgar e de baixo calão. Deve-se evitar,
também a repetição da mesma palavra em um parágrafo, trocando-a por sinônimo
ou termos substitutivos. Da mesma forma, evitar a redundância, a ambíguidade,
perguntas retóricas ou frases exclamativas, adjetivos supérfluos, rodeios e
explicações inúteis. Conforme Laville ( 1999, p. 241):
As frases são curtas. O vocabulário é preciso, em particular, evidentemente,
para os conceitos-chaves na pesquisa. Reduzem-se os adjetivos e os
advérbios. As partes, as subpartes e as ligações entre elas são bem
marcadas, postas em evidência por ocasião das introduções, conclusões e
anúncios intermediários, para bem sublinhar o encaminhamento do
pensamento e o encadeamento das ideias.
Para que o texto tenha um caráter objetivo e impessoal, ele deve ser escrito
em terceira pessoa, abolindo-se os pronomes pessoais com eu, nós, vocês, etc.
As abreviações no texto do trabalho devem ser evitadas, assim como termos
de senso comum. Um texto bem equilibrado tem frases, parágrafos e capítulos de
tamanhos equivalentes. Os títulos precisam corresponder ao conteúdo de maneira
adequada e sintética.
2.2.1 Plágio
No desenvolvimento de Trabalhos Acadêmicos, tem-se a necessidade da
preocupação com a verificação de plágio no corpo do trabalho.
É considerado plágio a utilização de qualquer citação no corpo dos trabalhos
acadêmicos que não fazem referência à fonte de pesquisa.
Um cuidado que se deve ter na indicação de plágio é quando se encontra a
mesma citação em diversas fontes diferentes, isso não é considerado plágio, desde
que o acadêmico tenha referendado com uma referência correta e padrão.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
2.2.2 Atribuições do comitê de ética em pesquisa
O Comitê de Ética em Pesquisa é um órgão da Faculdade Estácio Radial de
Curitiba, formado por um colegiado, composto pelos seus docentes. Leva-se em
consideração a formação de um colegiado interdisciplinar para garantir a
abrangência e efetividade dos pareceres éticos emitidos pelo Comitê.
É atribuição do Comitê de Ética avaliar todos os trabalhos acadêmicos que
envolvam pesquisa com seres humanos, para que possa garantir o previsto dentro
das determinações legais.
Caberá também ao comitê de ética analisar os casos considerados como
plágio e apresentar seu parecer quanto ao trabalho desenvolvido.
Os trabalhos a serem indicados para publicação deverão ter o aval do comitê
de ética em pesquisa e somente após deve ser submetido a publicações.
Os professores orientadores deverão analisar a necessidade de submeter os
trabalhos acadêmicos ao comitê de ética em pesquisa.
Os casos relativos ao processo de orientação que gerarem dificuldades entre
o orientador e o orientando devem ser apresentados também ao comitê de ética que
procederá aos encaminhamentos necessários.
3. MODALIDADES DO TRABALHO CIENTÍFICO – CONCEITO E ESTRUTURA
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em 2001 criou
normas para os trabalhos acadêmicos, que serão apresentadas a seguir.
3.1 CONCEITO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS
3.1.1 Trabalho de Conclusão de Curso
O Trabalho de Conclusão de Curso apresenta-se presente nas atividades
acadêmicas dos cursos de graduação, sendo esse, na maioria das vezes, o primeiro
contato dos acadêmicos com a produção do conhecimento científico. É o momento
no qual o acadêmico tem a possibilidade de consolidar em um documento único o
processo de ensino aprendizado vivenciado ao longo da academia, sendo o mesmo
permeado pela interdisciplinaridade e pelas contribuições do Orientador. Consiste
em um documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar
11
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
conhecimento do assunto escolhido, se caracterizando como um trabalho teórico,
documental ou de campo. (SEVERINO, 2007).
Em todo Trabalho de Conclusão de Curso conta-se com a presença e
contribuição de um orientador que busca auxiliar o discente com seus
conhecimentos quanto ao assunto a ser pesquisado.
3.1.2 Projeto de Iniciação Científica
A iniciação científica é um instrumento que introduz o estudante de graduação
com potencial promissor na prática da pesquisa científica. É o primeiro contato direto
do estudante com a atividade científica que o leva a se engajar na pesquisa, tendo
oportunidade de estudar e desenvolver um determinado tema, usando as
metodologias adequadas, sempre sob a orientação e supervisão de um professor
orientador. A iniciação científica caracteriza-se, portanto como um meio da
realização de um projeto de pesquisa, contribuindo também para a formação de uma
nova mentalidade no aluno, levando-o a conhecer e aplicar a metodologia científica.
O processo do Programa de Iniciação científica é contemplado com a construção do
Relatório de Iniciação Científica.
3.1.3 Relatórios de Estágio Supervisionado
O Relatório de Estágio Supervisionado é uma ferramenta de registro do
campo de estágio onde são expressas as características do local de estágio, as
atividades desenvolvidas pelo estagiário, a participação e envolvimento do local de
estágio com a proposta apresentada pelo estagiário.
No Relatório de Estágio, o acadêmico tem a possibilidade de vincular na
escrita à prática realizada à teoria apreendida em sala de aula. É momento no qual o
acadêmico consolida o seu aprendizado integrando o conteúdo curricular do curso,
em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e
formação profissional.
3.1.4 Trabalhos de Projeto Integrado (PI)
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Os Trabalhos de Projeto Integrado são considerados uma modalidade de
trabalho científico, que visa a integração de todo o conhecimento aprendido pelo
acadêmico ao longo de um semestre ou ao final de um módulo ou de um curso.
Por meio do desenvolvimento do Projeto Integrado, o acadêmico, tem a
oportunidade colocar em prática os processos teóricos e práticos vivenciados em
sala da aula em uma organização real ou fictícia, que o auxilie a testas os diversos
conhecimentos, como também lhe proporcionar aprendizado.
Objetiva-se que o PI tenha em média um mínimo de 15 folhas e um máximo
de 35 folhas, levando em consideração a sua totalidade.
O PI não deve ser considerado um Trabalho de Conclusão de Curso, seu
objetivo é específico e focado semestralmente, e visa a integração dos módulos que
os acadêmicos estão vivenciando, sendo nesse caso valorizada essa integração e
dimensionamento dentro dos temas específicos de cada semestre.
A apresentação do PI é o momento onde a equipe tem a possibilidade de
compartilhar com seus colegas de sala o desenvolvimento de sua pesquisa, bem
como os resultados aos quais conseguiram chegar.
A apresentação do PI consistirá da participação de todos os integrantes da
equipe, tendo a participação de 03 professores que farão a avaliação da
apresentação do trabalho e do conteúdo escrito.
3.1.5 Projeto de Pesquisa
O Projeto de Pesquisa é uma ferramenta utilizada como forma de
planejamento para a pesquisa que se deseja desenvolver, bem como é considerado
o documento onde se tem a possibilidade de demonstrar qual a importância da
pesquisa que será realizada, bem como seus principais objetivos e suas principais
contribuições para a sociedade.
3.1.6 Artigo Científico
O Artigo Científico é uma forma de publicizar e registrar as pesquisas
realizadas, bem como os resultados alcançados. Sua estrutura segue o formato
comum dos trabalhos científico, conforme apresentado ao longo desse manual.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
A formatação do Artigo Científico é regido de acordo com as normas estabelecidas
pelos locais de publicação tais como revistas, periódicos, anais, entre outros.
3.1.7 Fichamento
O fichamento é a organização de informações e principais itens retiradas de
livros consultados para facilitar, posteriormente, a recuperação de assuntos
desejados.
A elaboração de fichamento de texto, como exercício acadêmico, tem como
finalidade manter registrado o conteúdo estudado e treinar alunos para a consulta e
a utilização futura desse material.
Os fichamentos devem conter a referência completa do material consultado
(livro, revista, papers, folheto, dissertação, tese) seguida dos pontos importantes que
irão interessar para pesquisas futuras.
3.1.8 Resumo
O resumo apresenta com fidelidade ideias ou fatos contidos num texto. Ele
reproduz as opiniões do autor do texto original, a ordem como são apresentadas e
as articulações lógicas na qual se apresentam sem comentários ou juízos de valor
do resenheista. Deve-se tomar cuidado em buscar a essência do texto e manter-se
fiel às ideias do autor. Não se recomenda copiar partes do texto, pois o trabalho do
resumo é de síntese.
De acordo com a NBR 6028:2003, podemos ter os seguintes tipos de
resumos:
3.1.8.1 resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um
documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma
determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
3.1.8.2 resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não
apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a
consulta ao original.
14
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
3.1.8.3 resumo informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e
conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a
consulta ao original.
3.1.9 Resenha
A resenha é a apresentação crítica do conteúdo de uma obra. Normalmente
tem como objetivo avaliar a capacidade crítica de que a faz. Deve ser apresentada
da seguinte forma: referenciar o livro ou capítulo consultado, em seguida
informações do autor da obra, o nome do resenhista e sua titulação, o resuma das
ideias principais, a crítica da obra e outras informações, caso sejam necessárias.
3.2 ESTRUTURA DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS
Existem várias estruturas de trabalhos acadêmicos, dependendo da finalidade
deste, conforme apresentado a seguir:
3.2.1 Estrutura de Projeto de Pesquisa
O Projeto de Pesquisa não se divide com elementos pré-textuais, textuais e
pós-textuais, ele é um documento contínuo, onde cada item segue o outro sem
haver a necessidade de iniciar em outra página, pois se trata de uma apresentação
clara, objetiva e direta sobre o assunto ou tema a ser pesquisado.
3.2.1.1 Pré-projeto de pesquisa
Capa
Folha de Rosto
1. TEMA GERAL DO TRABALHO
2. TEMA ESPECÍFICO
3. PERGUNTA DE PESQUISA ou PROBLEMA DE PESQUISA
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5. JUSTIFICATIVA
REFERÊNCIAS
15
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
3.2.1.2 O Projeto de Pesquisa apresenta a seguinte estrutura:
Capa
Folha de Rosto
1. TEMA GERAL DO TRABALHO
2. TEMA ESPECÍFICO
3. INTRODUÇÃO
3.1 PERGUNTA DE PESQUISA ou PROBLEMA DE PESQUISA
3.2 OBJETIVO GERAL
3.2.1 Objetivos Específicos
4. JUSTIFICATIVA
5. METODOLOGIA
6. CRONOGRAMA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
3.2.2 Estrutura de Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso
Capa (obrigatório)
Folha de rosto, com a ficha catalográfica no verso (obrigatório)
Folha de aprovação (obrigatório)
Folha de dedicatória (opcional)
Folha de agradecimento (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo em língua vernácula (obrigatório)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
SUMÁRIO (obrigatório)
1 INTRODUÇÃO (obrigatório)
2 DESENVOLVIMENTO (obrigatório)
X CONCLUSÃO (obrigatório)
REFERÊNCIAS (obrigatório)
Apêndices (opcional)
Anexos (opcional)
Índices (opcional)
Glossários (opcional)
3.2.3 Estrutura de Relatórios de Estágio Supervisionado
3.2.3.1 Engenharia de Produção
1. INTRODUÇÃO
1.2 OBJETIVO GERAL
1.2. 1 Objetivos Específicos
2. EMPRESA DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR
2.1 DESCRIÇÃO DA EMPRESA
Ramo de atividade
Porte da empresa
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Setor onde realizou o estágio
Objetivo empresarial
2.2 HISTÓRICO DA EMPRESA
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO
4. CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
3.2.3.2 Administração.
1. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA
1.1 IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A)
Ramo de atividade
Porte da empresa
Setor onde realizou o estágio
Objetivo empresarial
1.3 HISTÓRICO DA EMPRESA
1.4 ORGANOGRAMA GERAL DA ORGANIZAÇÃO
2. ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO
2.1 MISSÃO DA EMPRESA
2.2 POLÍTICA DA EMPRESA
2.3 SETOR ECONÔMICO
2.4 SEGMENTO DE MERCADO
2.5 CONCORRÊNCIA
2.6 FORNECEDORES
2.7 CLIENTES
2.8 INFLUÊNCIAS EXTERNAS
2.9 AMBIENTE INTERNO
2.10 TECNOLOGIAS EMPREGADAS
3. CACTERÍSTICAS DA ÁREA
3.1 ORGANOGRAMA DA ÁREA
3.2 COMPOSIÇÃO DA ÁREA
3.2.1 Recursos humanos
3.2.2 Recursos materiais
3.2.3 Recursos tecnológicos
3.2.4 Lay Out da área
3.3 MACRO ATIVIDADES DA ÁREA
3.4 PRINCIPAL CONTRIBUIÇÃO DA ÁREA PARA A MISSÃO DA ORGANIZAÇÃO
3.5.1. Área 1 (Diretoria Comercial) X Telemarketing
3.5.2. Área 2 (Diretoria de Operações) X Telemarketing
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
4.1. CONCILIAÇÃO BANCÁRIA
4.1.1. Finalidade
4.1.2. Equipamentos manipulados
4.1.3. Periodicidade e quantidade de serviço/produção
4.1.4. Qualidade do serviço/produção
4.1.5. Descrição detalhada da atividade
4.1.6. Fluxograma
4.1.7 Formulários utilizados
17
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
4.1.8 Planilhas de Controle
4.1.9 Gráficos
4.2. DEPÓSITOS
4.2.1. Finalidade
4.2.2. Equipamentos manipulados
4.2.3.…repetir a seqüência do item anterior…
5. DIAGNÓSTICO DOS PONTOS FORTES E OPORTUNIDADES DE MELHORIA
5.1 PONTOS FORTES
5.2 PONTOS DE OPORTUNIDADES DE MELHORIA
6. SUGESTÕES DE MELHORIAS
7. CONCLUSÃO
3. 2.4 Estrutura de Trabalhos de Projeto Integrado
1. INTRODUÇÃO
1.1 PERGUNTA DE PESQUISA
1.2 Objetivo Geral
1.2.1 Objetivos específicos
1.3 JUSTIFICATIVA
1.4 ESTRUTURA DO TRABALHO
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 REFERENCIAL TEÓRICO
3. METODOLOGIA, DESCRIÇÃO DO CASO e ANÁLISE DOS DADOS
3.1. METODOLOGIA
3.2. DESCRIÇÃO DO CASO
3.2.1 Nome da Empresa
3.2.2 Histórico
3.2.3 Origem
3.2.4 Localização
3.2.5 Definição do negócio
3.2.6 Principais produtos/serviços
3.2.7 Sistema de Gestão
3.2.8 Características do tema escolhido na organização em análise
3.2.9 Evidências (políticas, números, valores, etc)
3.3. ANÁLISE DOS DADOS
4. DESCRIÇÃO DAS SUGESTÕES/PROPOSTAS DE MELHORIA
5. CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
.
3.1.5 Projeto de pesquisa iniciação científica
Título do Projeto de Pesquisa
Autor(es)
Linha de Pesquisa
Resumo do Projeto de Pesquisa – questão que será analisada e objetivo(s) (máximo
20 linhas)
Palavras-chave do projeto (até seis)
18
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
O projeto comporta a participação de quantos alunos de Iniciação Científica?
O projeto faz parte de alguma pesquisa em andamento? (mestrado, doutorado,
outroa). Em caso positivo, a pesquisa está vinculada à outra instituição?
(especifique) tem financiamento? (especifique)
Local, data e assinatura do pesquisador
Texto do projeto (máximo de 10 páginas)
Referencias
Cronograma do projeto
Orçamento de execução do projeto(caso seja estritamente necessário)
3.2.5.1 Roteiro para relatório semestral de iniciação científica
1. TEMA GERAL DO TRABALHO
2. TEMA ESPECÍFICO
3. INTRODUÇÃO
3.1 PERGUNTA DE PESQUISA ou PROBLEMA DE PESQUISA
3.2 OBJETIVO GERAL
3.2.1 Objetivos Específicos
4. JUSTIFICATIVA
5. METODOLOGIA
6. REFERENCIAL TEÓRICO
7. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS
8. DESCRIÇÃO DAS SUGESTÕES/PROPOSTAS DE MELHORIA
9. CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
19
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
DEFINIÇÕES DOS TÓPICOS:
Ambiente interno
Análise da
organização
Descrever a cultura da empresa, suas tradições, costumes,
valorização dos colaboradores, símbolos de poder, clima
organizacional, gestão de pessoas, etc.
Efetuar o levantamento de dados junto ao setor de Recursos
Humanos da empresa aproveitando para entrevistar o
responsável pela área.
Dar uma visão geral da empresa e apresentar a organização ao
leitor enfatizando os agentes com os quais ela se relaciona.
Áreas
correlacionadas
Faça um desenho ilustrando as áreas que mantêm mais troca
de informações com a sua, evidenciando a afinidade entre elas
Atividades
desenvolvidas
durante o estágio
Bibliografia
Características
da área
Clientes
Descrever de dois a três parágrafos de forma introdutória quais
foram as atividades realizadas na empresa ao longo do estágio
curricular. Logo em seguida apresentar na forma de subitens
cada uma das atividades trazendo embasamento teórico do
porque a atividade foi desenvolvida da forma que foi. Para tanto
o embasamento teórico deve conter autores e citações diretas e
indiretas que darão o embasamento necessário.
Se você trabalha numa mesma empresa que seu colega de
sala, evidentemente que o objetivo empresarial, ramo de
atividade, porte da empresa será igual. Porém, o comentário
sobre estes aspectos deverá ser individual.
Deve-se apresentar, de acordo com a normatização técnica,
todas referências consultadas para compor o quadro teórico da
pesquisa, mas que não geraram citação direta ou indireta ao
longo do trabalho.
Mostrar as principais características da área na qual estagiou.
Procure descrever sua área para que o leitor possa se
posicionar e entender a estrutura de seu departamento ou setor.
Descrever quais as estratégias que a empresa utiliza para
prospectar novos clientes, quais os mecanismos utiliza para
divulgar seus produtos e serviços, qual a forma utilizada para
distribuição de seus produtos, etc.
Descrever em seguida quais os mecanismos que a empresa
utiliza para se relacionar com seus clientes (Ombudsman“critico empresarial”, SAC - “serviço de atendimento ao cliente”,
atendimento pós-venda, segmentação do atendimento –
corporate, private, gold, personalité - mala direta, site,
informativo mensal, cartão de aniversário, correspondência com
carta resposta, pesquisa direta, etc.), a política da empresa com
seus clientes, quais as estratégias para lançamento de novos
produtos ou serviços, etc. É claro que você deverá além de citar,
explicá-los.
Você pode até descrever os principais clientes da empresa.
Neste caso, deverá criar subitens para cada cliente e citar
números, índices, evoluções, principais produtos consumidos,
20
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Composição
área
etc.
da Detalhe aqui a estrutura operacional da área.
Conclusão ou
considerações
finais
Concorrência
Cronograma
Desenvolvimento
Veja como o exemplo composição da área daquele aluno
estagiário da área de SAC.
O Departamento de S A C é subordinado à Diretoria Comercial e
possui a seguinte composição operacional para executar suas
atividades: Recursos humanos, Recursos materiais, Recursos
tecnológicos, Lay Out da área
Uma conclusão metodologicamente assertiva é aquela que
responde os questionamentos apresentados na Introdução do
trabalho e descritos no desenvolvimento. Ao contrário do que
muitos pensam a conclusão não é um resumo do que foi
apresentado, mas é sim o momento do posicionamento
acadêmico ressaltando inicialmente como foi o processo de
pesquisa, o processo de construção de um trabalho.
O acadêmico deve expressar que contribuições o trabalho
apresentado trouxe para ele como acadêmico, para a sociedade
e para a profissão, bem como apresentar seu posicionamento
quanto a pesquisa realizada, sua visão, seu entendimento e
suas interpretações científicas.
Na conclusão não se utiliza citações diretas e indiretas, mas se
a mesma for necessárias para reafirmar conceitos, deve ser
expressa de forma sucinta.
Vale salientar que a conclusão não é momento de levantar
problemáticas e discussões, mas sim de fechar as idéias
levantadas ao longo do trabalho. Caso o acadêmico e o
orientador entendam como pertinente, podem e devem salientar
que a pesquisa pode ter continuidade devido ao seu tamanho e
possibilidades futuras de aprofundamento.
Descrever como a empresa se relaciona com seus concorrentes,
a política da empresa com eles, o que ela faz para se destacar
dentre eles, quais as estratégias para vencer a concorrência,
como identifica lançamento de novos produtos ou serviços pela
concorrência, etc.
Você pode até descrever os principais concorrentes que atuam
no mesmo segmento de mercado da empresa. Neste caso, você
deverá criar subitens para cada um deles e citar números,
índices, evoluções, lançamentos de novos produtos ou serviços,
etc.
O cronograma é feito por meio de uma tabela, onde coloca-se
os passos a serem seguis, levando em consideração o tempo
que se tem para a realização da pesquisa e execução do Projeto
de Pesquisa.
Não esquecer que o cronograma dela levar em consideração os
prazos constantes nos editais da Instituição. Ver exemplo em
seguida
O desenvolvimento de um trabalho se caracteriza para
apresentação teórico-prático do processo de pesquisa
vivenciado, podendo ser estruturalmente apresentado de forma
21
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
sistêmica ou dialética.
Ao desenvolver o trabalho de forma sistêmica apresenta cada
capítulo com um título pertinente a um assunto que se faça
importante, seguido de um capítulo final com a apresentação
dos resultados, ou apresentação dos dados da pesquisa.
No que tange ao desenvolvimento do trabalho de forma
dialética/dialógica permite ao pesquisador a apresentação dos
dados da pesquisa ao longo do conteúdo teórico apresentado,
não sendo necessário um capitulo específico para apresentação
e análise dos dados da pesquisa.
A escolha estrutural do trabalho deve ser definida no processo
de orientação, verificando em qual das estruturas se alcançará
melhor o resultado proposto da pesquisa.
Faz parte do desenvolvimento a apresentação teórica embasada
nos autores consagrados das temáticas abordadas, o
reconhecimento do local onde a pesquisa foi desenvolvida, os
dados coletados para pesquisa, como também sua análise e
apreciação.
Vale ressaltar que em um trabalho, deve-se dedicar um capítulo
para a apresentação metodológica adotada, podendo o
acadêmico e o orientador decidir, se a mesma fará parte da
introdução ou do desenvolvimento, pois cabem as duas
estruturas em nível graduação.
Destaca-se que no referencial teórico, bem como na análise dos
dados, os acadêmicos devem recorrer a subtítulos para facilitar
o entendimento do que ele quer repassar para o leitor, tornando
o trabalho mais leve, prático e metodologicamente calçado.
Fornecedores
Descrever como a empresa se relaciona com seus
fornecedores, a política da empresa para com eles, política de
compra, parcerias existentes, política de terceirização de
atividades, como a empresa desenvolve novos fornecedores,
quais os critérios para escolher seus fornecedores, etc.
Você pode até descrever os principais fornecedores da
empresa. Neste caso, você deverá criar subitens para cada
fornecedor e citar números, índices, evoluções, tipos de insumos
ou matérias primas ofertados, parcerias, qualidade, etc.
Histórico
da Caracterizar a empresa, descrevendo sua fundação, sócios,
empresa
história, evolução (aquisições e fusões), os principais produtos,
serviços e eventos oferecidos, e demais aspectos que
contribuíram para a existência da empresa e sua perpetuação.
Você poderá anexar fotos e figuras, mas não abuse disto,
coloque se desejar, apenas aquelas que são relevantes para
caracterizar a empresa e desde que estejam dentro das normas
da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
O histórico da empresa pode ser sucinto, porém a redação deste
item deve ser suficiente para preencher três ou quatro páginas.
Se você trabalha em uma empresa que possui material a este
respeito tome muito cuidado para não copiá-lo, pois a redação
deve ser sua. Se copiar você corre o grande risco de outro
aluno, colega de sala ou de outro semestre, fazê-lo também, o
22
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Influências
externas
Introdução
que facilita muito esta identificação e consequentemente uma
avaliação com nota inferior a suficiente para sua (e daquele
colega) aprovação.
Você poderá colher dados para escrever esse capítulo em
entrevistas com gerentes, diretores e sócios, prospectos,
folders, veículos de comunicação interna (jornais, revistas,
murais, periódicos), site da empresa, site da associação patronal
a qual a empresa pertence (Fiesp, Ciesp, etc.) e até em outros
sites de entidades pertencentes ao mesmo mercado de atuação
da empresa. Se você trabalha em empresa multinacional, não
se esqueça de pesquisar nos sites da matriz. Mas você não
deve copiar os dados dessas fontes de informação. Além disso,
conversar com pessoas com maior tempo de casa pode ser de
grande valia, uma vez que elas vivenciaram muitas situações
pelas quais a empresa passou
Ao redigir o histórico da empresa não faça sua cronologia:
1866 – A companhia passa a ser chamada de .....
1971 – Muda o ramo de atividade.....
1983 – É inaugurada a fábrica ....
1987 – Associa-se com a seguradora .....
2001 – Incorpora as empresas ligadas ......
Descrever como os demais agentes externos (governo federal,
governo estadual, governo municipal, demais órgãos públicos
sindicatos patronais, sindicatos de empregados, setor
econômico, segmento de mercado, etc.) são influenciados pela
empresa e como eles influenciam positiva e negativamente os
negócios da empresa. Cite também que mecanismos a empresa
utiliza para se defender dessas influências negativas e como ela
se beneficia das influências positivas.
Descrever também neste seu trabalho os fatores econômicos,
sociais, políticos, financeiros, etc., que influenciam negativa e
positivamente os negócios da empresa, como a empresa se
beneficia dessas influências positivas (exemplificando) e como
ela se defende das influências negativas (exemplificando).
É uma parte, na qual se faz o marketing do trabalho. Dito de
outra maneira é uma seção na qual se aguça a curiosidade do
leitor. Na qual se tenta “vender” a idéia da pesquisa. A
introdução deve ser curta, concisa, introduzindo o leitor na
temática a que se refere o trabalho. Será o primeiro contato do
leitor com o tema de acordo com a especificidade proposta pelo
acadêmico. Deve-se aqui oferecer ao leitor um panorama geral
a respeito daquilo que se encontrará no trabalho. A Introdução
do trabalho é composta basicamente pelos elementos já
formulados no Projeto de Pesquisa. É na introdução que o
acadêmico deve pontuar sua motivação para escolha do tema
proposto; situar o leitor quanto a importância, relevância, e
contextualização do tema escolhido; o problema de pesquisa
levantado; o objeto geral e seus desdobramentos nos objetivos
específicos, bem como a estrutura que o acadêmico pretende
adotar no trabalho visando dar respostas ao objetivo da
23
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
pesquisa.
Dessa forma a Introdução pode ser apresentada como um texto
único, ou pode contar com subtítulos para apresentação de suas
partes, como por exemplo: 1.1 OBJETIVOS 1.1.1 Objetivo Geral
1.1.2 Objetivos Específicos.
A Introdução é o momento de apresentar ao leitor, a pesquisa
realizada, que estará detalhada ao longo dos próximos
capítulos, de forma clara, objetivo, concisa e coesa. Não cabe
na introdução citações diretas e indiretas, só em extrema
necessidade para especificação conceitual.
Justificativa
Escrever em poucas linhas a razão de se estudar esse tema e
esse assunto especificamente (o assunto que se pretende
aplicar a pesquisa). A justificativa deve ser teórica e empírica, ou
seja, mostrar a utilidade da pesquisa, tanto para a academia
quanto para a sociedade.
Macro atividades Relacione as principais atividades de cada componente da área
da área
onde você estagiou. No caso do estagiário que exemplificamos
anteriormente seriam as macro atividades do Departamento de
S A C e dos três setores que ele subordina
Metodologia
Missão
empresa
Objetivo
empresarial
Objetivo geral 1
Objetivos
1
Departamento de S A C
Atendimento Pessoa Física
Setor de Atendimento Pessoa Jurídica
Deverá ser descrito como a pesquisa será realizada. Utilizam-se
também autores (referência bibliográfica) para explicar o tipo de
pesquisa a ser realizada. Cada procedimento, ou forma de
pesquisa, é planejado em função do alcance dos objetivos
propostos, sendo assim, tem-se que se ter a noção de quais
metodologias me auxiliarão a alcançar os objetivos que eu me
propus nessa pesquisa.
da Identifique aqui qual a razão da existência da empresa, para que
ela serve em termos sociais, políticos, econômicos, etc.
Nem sempre a missão da empresa está registrada ou é
divulgada e isto pode exigir um trabalho maior do aluno para
identificá-la. Outras vezes ela é divulgada a todos. E ainda
existem casos que em um só parágrafo a empresa consegue
expressar a razão de sua existência, seus anseios maiores.
(Para que a empresa existe? Para que ela serve em termos
sociais? Ver matéria Adm. Estratégica).
Descrever aonde a empresa quer chegar no longo prazo, o que
ela pretende ser no futuro, qual o objetivo que a empresa deseja
alcançar no futuro.
O objetivo geral é a repetição da pergunta de pesquisa, mas
não é em forma de pergunta e tem início com verbos no infinito:
“Identificar”, “Relacionar”, “Mensurar”, “Desenvolver”, “Propor”,
etc.
Ex: Identificar o impacto do efeito estufa no aquecimento global.
É composto de objetivo geral e objetivos específicos.
Ver taxioma de verbos usados nos objetivos no final deste manual.
24
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Objetivos
específicos
Os objetivos específicos se reportam às etapas do trabalho que
serão seguidas para chegar ao objetivo geral, para tanto os
mesmos são considerados o desdobramento do objetivo geral.
Ex: 1- Identificar as conseqüências do efeito estufa. 2- Identificar
as causas do aquecimento global. 3- Relacionar as
conseqüências do efeito estufa com as causas do aquecimento
global.
Organograma
Antes de qualquer coisa, redija um parágrafo apresentando o
geral
da organograma. Você pode redigir algo parecido com “A
representação gráfica a seguir demonstra a disposição
organização
hierárquica nos primeiros escalões da empresa.”. Não copie,
redija a sua apresentação do organograma.
Pergunta de
pesquisa ou
problema de
pesquisa
É o mais importante do projeto, é ponto vital na construção do
projeto de pesquisa. Deve ser composto de uma pergunta que
começa com “Como”, “Qual a relação”, “De que forma” ou
expressões semelhantes. Ex: Qual é o impacto do efeito estufa
no aquecimento global?
Política
da Identificar como a empresa pretende atuar para alcançar suas
empresa
metas, objetivos e sua missão, isto tudo relacionado às áreas de
RH, produtos, clientes, qualidade, tecnologia, marketing,
financeira, etc.
Pontos
de Propor ou sugerir uma melhoria que poderia ser implantada no
oportunidades de setor em que estagiou ou mesmo na empresa.
melhoria
Estrutura organizacional (poder, autoridade, delegação,
burocracia, conflito entre pessoas, conflitos entre
departamentos, sistemas de informações, etc.)
Estrutura Física (móveis, utensílios, local, arranjo físico, etc.)
Ambiental (calor, frio, luminosidade, ruído, etc.)
Processo de trabalho (morosidade de pessoas ou
departamentos, inconsistências, irregularidades, falta ou
excesso de controles, etc.).
• apresentar soluções para cada problema apresentado.
Pontos fortes
Para alcançar os objetivos acima descritos, não economize
palavras. Lembre-se de que você conhece muito bem todas as
atividades que executa todo o santo dia, mas o leitor do texto
não sabe nada sobre as mesmas. Assim sendo, você deve
escrever um texto que o esclareça deixando o mínimo de
dúvidas possível.
Identificar e comentar os fatores que representam diferenciais
positivos da empresa em relação aos seus concorrentes e ao
segmento de mercado que ela atua.
Descrever os fatores que fazem com que a empresa permaneça
e cresça no mercado em que atua em relação aos seus recursos
humanos, tecnológicos, financeiros, produtos ou serviços,
diferenciais competitivos, ambientes interno, aliança com
fornecedores, rede de distribuição, etc.
Identifique o fator de principal sucesso da empresa no mercado
em que atua, como o fato de pertencer a um grupo de empresas
25
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Porte da
empresa
Principal
contribuição
área
para
missão
organização
que possibilita uma grande rede de distribuição ou o fato de
deter uma tecnologia de produção única, etc.
Além de identificar o ponto de sucesso da empresa você deve
explicá-lo.
Pesquise nas guias de recolhimento dos impostos. Você pode
valorizar seu trabalho comentando quando a empresa atingiu
este porte e adicionando ainda outras informações relevantes
sobre o porte da empresa.
Correlacione e explique no que a sua área auxilia a empresa a
da alcançar os seus objetivos. Qual a importância de sua área para
a a empresa: trata de clientes, fornecedores, concorrentes, outros
da agentes externos, áreas internas, etc. Tente convencer o leitor
do por quê a sua área é importante para a empresa ou ainda
como ela agrega valor ao negócio da empresa.
Ramo de
atividade
Referencial
teórico
Pesquise na declaração de Imposto de Renda da empresa e
comente o ramo de atividade incluindo informações relevantes.
Deverá ser separada nos itens e subitens que se pretende
discursar, assim como deverá citar os autores que servirão de
base para o referencial teórico/bibliográfico. O referencial
teórico/bibliográfico deve ser baseado na pergunta de pesquisa
e nos objetivos. Deverá abranger profundamente os aspectos
que possuem relação direta com o problema de pesquisa. Os
assuntos deverão ser separados por tópicos, e neles citações e
comentários dos principais autores.
Referências
Após a conclusão, seguem as referências. Deverão seguir as
normas da ABNT deve ser apresentando, de acordo com a
normatização técnica, todas as referências utilizadas que
geraram citação direta ou indireta ao longo do trabalho.
Segmento
de Um setor econômico tem dentro de si vários segmentos de
mercado
mercado. Assim, você pode melhorar a análise da organização,
identificando os segmentos de mercado nos qual a empresa
atua. (Por exemplo, dentro do setor “Telecomunicações” você
tem segmentos de mercado tais como: telefonia móvel, telefonia
fixa, comunicação de dados, informática, canais de televisão,
canais de tv a cabo, rádio, etc.).
Você deverá identificar, dentro do setor econômico que a
empresa está inserida, quais os segmentos de mercado que ela
atua e como ela atua nestes segmentos, citando números de
desempenho dentro de cada segmento e outras informações
relevantes que contribuam para melhor conhecimento da
organização.
Setor econômico Descreva aqui qual o setor econômico que a empresa atua:
• primário - indústria do que:
• secundário – comércio do que:
• terciário – prestação de que tipo de serviço e comente.
Descreva esse setor citando alguns números deste setor, os
mais atuais possíveis, gráficos de desempenho, participação do
setor na economia brasileira, etc. Faça esta pesquisa em
revistas especializadas no setor de atuação da empresa
26
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Setor onde
Descreva o nome correto e completo do setor e inclua
realizou o estágio informações relevantes como a gerência e/ou diretoria que este
setor está subordinado.
Sugestões
de Neste item deverá ser utilizada a técnica 5W2H, para ilustrar as
melhorias
melhorias sugeridas.
Tecnologias
empregadas
Tema específico
Tema geral do
trabalho
Descrever as principais tecnologias empregadas na empresa no
processo fabril, nas comunicações, no gerenciamento de
informações, etc. (hardware, software, - Software de gestão
corporativa – SAP R/3, Internet Home Banking - Rede de dados
de comunicação interna, Comunicação externa com transmissão
de dados via telefone, Intranet, Internet, etc.). É claro que
deverá além de citar, explicá-los, incluindo talvez números,
índices, evoluções, etc.
É criado a partir da hipótese. Será o título do futuro trabalho.
Indicam o conteúdo desenvolvido.
É o assunto amplo abrangente, que contém um dos aspectos do
tema específico.
Exemplo de cronograma
Atividades
Mar Abr
Contatos com o orientador
x
x
Revisão bibliográfica
Coleta de dados para a pesquisa
Análise dos dados
Revisão do referencial teórico
Revisão da redação em sua
totalidade
Construção da introdução
Construção das considerações
finais
Revisão das normas ABNT
Ultima diagramação
Entrega do TCC
Mai Jun Jul
x
x
x
x
x
x
x
Ago Set Out Nov
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
27
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Exemplo de organograma
Conselho de
Acionistas
Presidência
Diretoria
Financeira
Diretoria
Industrial
Depto. de
S A C.
Atendimento
Pessoa Física
Atendimento
Pessoa Jurídica
Diretoria
Comercial
Diretoria
Operacional
Depto. de Vendas
Diretas
Depto. de
Corporate
Atendimento
Perda ou Roubo
Operador
Operador
Estagiário
Figura 02: Nome da Figura
Fonte: local de onde retirou as informações
28
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Exemplo de ÁREAS CORRELACIONADAS
Área 4
Área 1
A
Área 2
B
D
SUA
ÁREA
C
Área 3
E
Área 5
F
Área 6
Figura 0x: Nome da figura
Fonte: local de onde retirou a informação
Feito isso, procure abrir novos subtópicos para explicar cada relacionamento.
Por exemplo:
3.5.1. Área 1 (Diretoria Comercial) X Telemarketing
A Diretoria Comercial envia as metas de crescimento nas vendas para cada
mês do trimestre. Em contrapartida, recebe da área de Telemarketing o mapa
contendo o resumo de atendimentos efetuados em cada quinzena.
3.5.2. Área 2 (Diretoria de Operações) X Telemarketing
Fazer a descrição necessária.
29
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
4. ESTRUTURAS
Como forma de personalizar os trabalhos acadêmicos dos alunos da
ESTÁCIO RADIAL CURITIBA, bem como de introduzir uma normalização aos
trabalhos. Apresenta-se abaixo a estrutura para o desenvolvimento e elaboração dos
trabalhos acadêmicos no ambiente dessa instituição de ensino.
4.1 CAPA
A capa é obrigatória para todos os trabalhos e deve seguir o padrão a seguir:
FACULDADE ESTÁCIO DE CURITIBA
FACULDADE ESTÁCIO DE CURITIBA
CURSO DE XXXXXX
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO TRABALHO:
SUBTÍTULO
CURITIBA
ANO
FORMATAÇÃO DA CAPA:
Espaçamento: simples
Tamanho de fonte: 18
Alinhamento: centralizado
papel couchê fosco branco, plastificado.
4.2 LOMBADA
A lombada é a parte da publicação que reúne as margens internas ou dobras
das folhas.
30
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Deve constar:
•
Logotipo das Faculdades Radial Estácio - em caixa alta a três cm da
margem superior, no sentido horizontal;
•
O ano deve constar a quatro cm acima do rodapé, também no sentido
horizontal;
•
Na lombada o título dever ser igual ao do trabalho, porém se o título
for
extenso
poderá
ser
abreviado
e
deverá
ser
escrito
longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada.
•
Caso o trabalho possua menos de 40 páginas não é necessária à
lombada.
Modelo de Lombada:
Título do trabalho
ANO
4.3 FOLHA DE ROSTO
A folha de rosto também é obrigatória para todos os trabalhos, e deve ser
conforme as especificações da figura abaixo:
31
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO TRABALHO:
SUBTÍTULO
Nota indicando a natureza
acadêmica do trabalho, a
unidade de ensino e a
instituição em que é
apresentado
Nome do(s) orientador (es)
ou
professor
(es)
da
disciplina
CURITIBA
ANO
FORMATAÇÃO DA FOLHA DE ROSTO:
Espaçamento: simples
Tamanho de fonte: 18 – nota de descrição do trabalho 12
Alinhamento: centralizado
Se houver mais de um autor, relacionar em ordem alfabética.
4.4 VERSO DA FOLHA DE ROSTO
A Ficha Catalográfica deve ficar no verso da folha de rosto. Ela passará a ser
a principal fonte de referência para a localização, catalogação e classificação do
trabalho em bibliotecas ou durante consultas. A ficha é constituída de um retângulo
de 6 cm por 13 cm, centralizada na página. Deve conter: nome do autor, a começar
pelo sobrenome, título do trabalho com subtítulo, número do volume (se houver mais
de um, deve constar em cada folha de rosto a especificação do respectivo volume)
local e ano de conclusão, número de páginas, indicação da natureza e da finalidade
do trabalho ( tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros), nome do
orientador e co-orientador, se houver.
32
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Para maior segurança e tranqüilidade a biblioteca da instituição fornece os
dados necessários para o preenchimento da ficha
Modelo de ficha catalográfica para graduação
Csiszer, Fernando
Educação: sua real importância no convívio social /
Fernando Csiszer. -- Curitiba: [s.n.], 2007.
92f. ; 30 cm; il.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Centro
Csiszer, Fernando
Educação: sua real importância no convívio social /
Universitário Radial, campus Madalena Sofia, Curso de Administração.
Fernando Csiszer. -- Curitiba: [s.n.], 2007.
92f. ; 30 cm; eu.
Orientador: Profa. Md. Sheyla Mara Coraiola
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Centro
Universitário Radial, campi Madalena Sofia, Curso de Administração.
Orientador: Profa. Md. Sheyla Mara Coraiola
1. Educação corporativa 2. Competência educacional 3.
Administração – Pessoas I. Título
1. Educação corporativa dois. competência educacional 3.
Administração – Pessoas I. Título
Medida da ficha: 12 x 7,5
4.5 FICHA DE APROVAÇÃO
A ficha de aprovação é a Ata de defesa do trabalho e deve ser assinada pelo
coordenador do curso e por todos os professores que compõem a banca de defesa.
Esta ficha, depois de assinada, é fornecida ao aluno pela coordenação de curso e
deve ser anexada ao trabalho logo após a “folha de rosto” para entrega final do
trabalho. A ficha de aprovação deve seguir o modelo abaixo:
33
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ATA DE DEFESA DE TRABALHO DE XXXXX (CONCLUSÃO DE CURSO OU
MONOGRAFIA) DO CURSO DE XXXXXXXXXXXX
Às___________horas do dia___________ do mês de____________________ do ano de__________,
na sala_________________, compareceram para defesa pública do trabalho de conclusão de curso
de graduação, requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Engenharia de Produção o
aluno (a): ____________________________________________________________tendo como
Título
do
XXXXXXXXX
(Trabalho
de
Conclusão
de
Curso
ou
Monografia):
___________________________________________________________. Constituíram a Banca
Examinadora
os
professores:
Professor
(a)
_______________________________________________________ (orientador (a)), Professor (a)
_________________________________________________________ (examinador (a)), e Professor
(a) _____________________________________________________________ (examinador (a)).
Após a apresentação e as observações dos membros da banca avaliadora, ficou definido que o
trabalho
foi
considerado
________________com
nota_________.
Eu,
____________________________________________ Coordenador do Curso de Xxxxxxxxxxxxxxxxx,
lavrei a presente ata que segue assinada por mim e pelos demais membros da Banca Examinadora.
Observações:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____
Assinaturas:
Titulação e Nome completo
Coordenador do Curso de
Xxxxxxxxxxxx
Titulação e Nome Completo
Orientador (a)
34
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
5. DEFINIÇÃO E NORMAS DE CADA PARTE DA ESTRUTURA DOS TRABALHOS
5.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS – CONCEITOS E NORMAS
5.1.1 Dedicatória
Menção em que o autor presta homenagem ou dedica o trabalho a alguém.
Em monografias e trabalhos acadêmicos, pode ser colocado após a folha de rosto.
5.1.2 Agradecimentos
Menções que o autor faz a pessoas e/ ou instituições das quais
eventualmente recebeu apoio e que contribuíram para o desenvolvimento do
trabalho. Formatação livre
5.1.3 Epígrafe
Inscrição de um trecho em prosa ou composição poética que embasou a
construção do trabalho, seguida da indicação de autoria. Pode aparecer após a folha
de rosto.
5.1.4 Errata
A Errata é um elemento opcional, a mesma é formada por uma lista de erros
de diversas naturezas, apresentando ao lado as devidas correções. Para tanto é
importante que se apresente as páginas e as indicações necessárias para que seja
encontrado no decorrer do trabalho apresentado.
35
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
5.1.5 Sumário
É a enumeração dos capítulos, seções ou partes do trabalho, na ordem em
que aparecem no texto, indicando suas subordinações, bem como as folhas em que
se iniciam.
Se o trabalho for apresentado em mais de um volume, em cada um deles
deve constar o sumário completo do trabalho, especificando os capítulos, seções ou
partes de cada volume.
É desnecessário em trabalhos pouco extensos ou pouco divididos. Veja no
ANEXO D – Dicas de formatação no Microsoft Word.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO......................................................... 4
1.1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS............................. 5
1.2 QUESTÕES NORTEADORAS........................... 6
1.3 OBJETIVOS....................................................... 7
1.4 JUSTIFICATIVA................................................. 8
2 EMBASAMENTO TEÓRICO...................................11
2.1 BREVE HISTÓRIOCO.......................................12
2.2 A PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL................13
2.3 INIMPUTABILIDADE PENAL.............................14
3 METODOLOGIA......................................................25
4 CRONOGRAMA......................................................27
REFERÊNCIAS..........................................................30
Sumário é diferente de índice:
•
Índice: Lista detalhada dos assuntos, que incluem todos ou quase
todos os itens (temas, nomes próprios, tratados, acontecimentos, etc.), que se
consideram de maior importância no texto de determinada publicação. Ordenado
normalmente por ordem alfabética com indicação de sua localização na publicação
em que aparecem. O índice também pode ser analítico ou cronológico
36
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
•
Sumário: Linhas, que no começo de cada capítulo, indicam o assunto
nele tratado. Enumeração das principais divisões (capítulo, seção, artigo, etc.) de um
documento, visa facilitar a visão do conjunto da obra e a localização de suas partes
e, para tanto, deve aparecer no início da publicação e indicar, para cada parte, a
paginação.
5.1.6 Lista de ilustrações
Deve apresentar um sumário das ilustrações de acordo com a ordem
apresentada no texto, com cada item acompanhado do respectivo número de
página. Recomenda-se a elaboração de listas próprias para cada tipo de ilustração
(quadros, figuras, fotografias, tabelas, gráficos, organogramas, fluxogramas,
esquemas, desenhos e outros). Veja no ANEXO D – Dicas de formatação no
Microsoft Word.
LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Trade-Off..............................29
Figura 2. Etapas do Processo.............31
LISTA DE GRÁFICOS
GRÁFICO 01 – Tipos de família ......................26
GRÁFICO 02 – Quantidade de membros. .......30
GRÁFICO 03 – Renda familiar ........................32
GRÁFICO 04 – Empregabilidade. ....................35
GRÁFICO 05 – Profissão dos pais. .................36
GRÁFICO 06 – Ajuda do governo. ...................39
37
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Tabelas, quadros, gráficos e figuras.
São explicações visuais de caráter quantitativo, qualitativo e descritivo
Tabelas – representações numéricas de dados quantitativos com representação
numérica absoluta ou percentual
5.1.7 Lista de abreviaturas e siglas
Deve apresentar a relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no
texto, seguidos das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.
Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo.
Quando forem usadas poucas siglas ou abreviaturas ou não houver
necessidade de elaboração de uma lista, recomenda-se grafar a sigla ou abreviatura
seguida da denominação correspondente escrita por extenso, nas ocorrências
seguintes pode-se usar apenas a sigla ou abreviatura.
LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS
BRAINSTORMING – Tempestade de idéias;
FORD – Empresa do ramo de montadora de
veículos pesados e leves;
GM – General Motors Company (montadora de
veículos)
JUST-IN-TIME – Filosofia de Administração de
Manufatura;
Abreviaturas e Siglas: Normas ABNT 10522:1998
38
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Recorre-se às abreviaturas para evitar a repetição forçada de palavras e
expressões frequentemente utilizadas nos textos.
Para siglas de até três letras utilizam-se letras maiúsculas e sem pontuação
entre as letras (ONU, CIA, BC). Com mais de três letras, que podem ser pronunciada
usa-se maiúscula inicial e minúsculas nas demais (Unicef, Senac, Petrobrás), porém,
escreve-se em maiúsculas todas as siglas que precisam ser pronunciadas letra por
letra (BNDES, FGTS, DNER)
A primeira referencia à abreviatura deve vir, no próprio texto, entre
parênteses, depois da forma por extenso: Associação Brasielira de Normas
Técnicas (ABNT)
Abreviaturas usuais em citações bibliográficas
•
ap. : apud (segundo, em) – indica citação indiretas ou de segunda mão;
•
ibid. : ibidem (no mesmo lugar) – indica que o trecho foi extraído da mesma
obras e autor já referidos em nota imediatamente anterior.
•
Id.: idem ( o mesmo, do mesmo autor) – trecho em questão vem do mesmo
autore a que se refere a última nota. Id., ibid. podem vir juntos, seguidos do
número da página
•
loc. cit.: loco citado ( no lugar, isto é, na obra citada) – emprega-se para
indicar que a citação foi extraída de obra mencionada anteriormente, mas
entre essa e a nova citação estão outras citações de outras obras e autores.
•
op. cit.: opus citatum ( na obra citada) – mesmo uso que loco citado
•
sic. : assim mesmo, tal qual – emprega-se no texto para marcar erro ou
afirmação inusitada
•
supra: acima, linhas ou páginas atrás.
5.1.8 Resumo
É uma exposição sucinta do trabalho e tem a finalidade de transmitir a idéia
central do trabalho de forma concisa. O resumo deve destacar os elementos de
maior importância e interesse. Deve conter objetivo, método desenvolvido,
resultados e as conclusões do trabalho.
39
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Recomenda-se que os resumos tenham as seguintes extensões:
a) Notas ou comunicações breves: até 100 palavras;
b) Monografias e artigos: até 250 palavras;
c) Relatórios e teses: até 500 palavras.
Dar preferência ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na voz ativa.
Devem-se evitar parágrafos, frases negativas, símbolos, contrações, fórmulas e
equações.
RESUMO
A pesquisa a seguir apresentada, tem por objetivo analisar o cotidiano das
famílias atendidas pelo Centro de Convivência para Crianças e Adolescentes.
Busca-se no decorrer desse, conhecer os motivos que levam as famílias a buscar
apoio não-governamental; Identificar as políticas públicas que podem dar
respostas para minimizar as manifestações da questão social; Conhecer o perfil
das famílias atendidas pelo Centro de Convivência para Crianças e
Adolescentes; Reconhecer as manifestações da questão social presentes nas
famílias atendidas pelo Centro de Convivência para Crianças e Adolescentes;
Correlacionar a falta dos serviços públicos com a criação de instituições nãogovernamentais. Para melhor entendimento o trabalho encontra-se assim
dividido: No primeiro capítulo apresenta-se um panorama geral da realidade
sócio-histórica. No segundo capítulo procura-se descrever as características e
debates pertinentes ao Terceiro Setor, bem como sua importância no processo
histórico da sociedade brasileira. No terceiro capítulo a preocupação é em
evidenciar a Associação evangélica da Igreja Batista no Guabirotuba como um
espaço para o programa do Centro de Convivência para Crianças e
Adolescentes, como também correlacionar a ação desta associação com o
Terceiro Setor. No capítulo seguinte destaca-se a análise dos dados da pesquisa
realizada com as famílias atendidas pelo Centro de Convivência para Crianças e
Adolescentes. No quinto capitulo fala-se sobre o cotidiano. Apresenta-se ao final
as considerações finais, seguida por uma relação de referências bibliográficas
que foram utilizadas para construção e elaboração desse trabalho científico.
Palavras-chave: de três a seis palavras síntese
5.1.9 Resumo em língua estrangeira
O resumo é traduzido em outro idioma, preferencialmente o inglês.
Em inglês: Abstract
Em espanhol: Resumen
Em francês: Resume
40
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Em italiano: Sommario
FORMATAÇÃO ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS:






Margens: superior e esquerda = 3 cm, inferior e direita = 2 cm.
Espaçamento: simples;
Fonte: Times New Roman ou Arial, tamanho 12.
Alinhamento: justificado;
Paginação: sem número de página;
Parágrafo: recuo de 7 cm (dedicatória e epígrafe) e sem recuo (demais
elementos).
(Veja no ANEXO D - Dicas de formatação no Microsoft Word).
5.2 ELEMENTOS TEXTUAIS – CONCEITOS E NORMAS
5.2.1 Desenvolvimento textual
O texto deve obedecer à seqüência: Introdução, Desenvolvimento e
Conclusão, dividindo-se em capítulos conforme o assunto abordado no trabalho.
Esta seqüência deverá aparecer da seguinte forma:
Introdução – Deve fornecer uma visão global do trabalho, constando os
objetivos, o tema proposto e outros elementos que o situem.
É a apresentação do tema e de teorias já existentes sobre o assunto. Nela
são apontados os objetivos, a importância a e contribuição (a quem interessa) do
trabalho acadêmico.
Na introdução também é explicada qual a metodologia adotada para a
realização do trabalho. Deve conter, no mínimo, duas páginas (ou folhas escritas no
anverso), não sendo aconselhável ultrapassar quatro páginas.
É a parte do trabalho que deve incentivar o leitor a continuar analisando-o.
Portanto, trata-se de um “chamariz”.
Deve-se evitar, na introdução, o uso de citações curtas, e de modo algum
usar as citações longas. É mais aconselhável o uso de paráfrases (no máximo três),
a fim de se dar um toque acadêmico ao trabalho.
A partir da introdução a primeira página (ou folha) do trabalho passa a ser
numerada em algarismos arábicos.
41
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Desenvolvimento – Parte principal do texto, que contém a exposição
ordenada e pormenorizada do assunto abordado no trabalho.
Ao contrário da introdução, a palavra desenvolvimento não é escrita no
trabalho. Esta parte fica subentendida. Começa pelo Capítulo 2, com o respectivo
título, podendo conter subtítulos (2.1..., 2.2..., etc.), bem como subdivisões
(2.1.3.4..., 2.5.4.3..., etc.), não sendo aconselhável o excesso das mesmas. Tanto os
capítulos como suas divisões devem receber títulos temáticos, que devem ser
portadores de sentido, dando ao leitor a idéia exata do que será apresentado.
Conclusão – Síntese final do texto, onde são apresentados objetivos ou
hipóteses. O autor manifestará seu ponto de vista sobre o assunto abordado no
trabalho.
Na conclusão do trabalho não se deve inserir dados;
Tem um toque bastante pessoal, onde o autor expõe suas idéias, devendo
tomar o cuidado com certas afirmativas. O uso de palavras como “talvez”,
“possivelmente” e “pode”, é bastante útil, pois auxilia na coerência textual.
A conclusão aprecia o que foi estudado e apresentado, podendo levantar
outras idéias e problemas a serem estudados e aprofundados futuramente por
outras pessoas ou pelo próprio autor.
Não se devem utilizar citações curtas, longas e paráfrases, não sendo
aconselhável que cada uma ultrapasse quatro ou cinco páginas, dependendo da
extensão da pesquisa.
A paginação segue o padrão e a ordem seqüencial do desenvolvimento.
FORMATAÇÃO TEXTO:
 Margens: superior e esquerda = 3 cm; inferior e direita = 2 cm.
 Espaçamento: 1,5 cm entre linhas;
 Fonte: Times New Roman ou Arial, tamanho 12.
 Alinhamento: justificado;
 Paginação: a partir da primeira página do texto, porém devem ser contadas as
páginas preliminares desde a folha de rosto. Deve ser feita em algarismos
arábicos dentro da margem direita superior.
 Parágrafo: recuo de 1,25 cm da margem esquerda.
(Veja no ANEXO D - Dicas de formatação no Microsoft Word).
42
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
5.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
5.3.1 Glossário
Vocabulário que figura como apêndice a uma obra, principalmente para
elucidação de palavras ou expressões regionais ou pouco usadas.
5.3.2 Referências bibliográficas e bibliografia
Servem para indicar ao leitor o caminho trilhado pelo autor na composição de
sua obra, permitindo um aprofundamento nas teorias e idéias apresentadas.
Deve se localizar no rodapé, no fim do texto, no fim dos capítulos ou na lista
de referências, obedecendo à ordem: sistema alfabético para ordem alfabética de
entrada e sistema numérico para ordem de citação no texto, alinhando todos os
elementos à margem esquerda, padronizando o recurso tipográfico “negrito” utilizado
para destacar o título.
A referência bibliográfica é uma lista contendo todos os documentos
efetivamente citados no trabalho sendo feita uma descrição técnica do livro ou de
outros documentos consultados como artigos, páginas da internet, etc.
Exemplo:
BACHRACH, A. J. Introdução à pesquisa psicológica; São Paulo: E.P.U.,
p.35-36 (Coleção Ciências do Comportamento).
A bibliografia é para documentos consultados na realização do trabalho, mas
que não foram citados, por isso tem uma descrição mais simples.
Exemplo:
NÉRICI, Imídio G. Metodologia do Ensino Superior. Rio de Janeiro; Cultura,
1967.
4.3.2.1 Tipos de Referências Bibliográficas e Bibliografia
a) Livros
Livros, segundo a UNESCO, são publicações impressas, não periódicas, com
número de páginas igual ou superior a 50. As publicações contendo menor número
de páginas e com as mesmas características, são denominadas folhetos.
43
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Os livros podem ser classificados como:
•
Primários;
•
Secundários;
•
Convencionais (em relação a outros tipos de documentos);
•
Oficiais;
•
Não oficiais.
São primários quando apresentam seu conteúdo em forma de texto ou de
verbetes.
São secundários quando trazem em seu conteúdo informações sobre outros
livros ou publicações. Exemplo: Bibliografias.
São convencionais quando são impressos e produzidos para divulgação
ampla.
Em relação à natureza do editor, os livros podem ser considerados
publicações oficiais quando o editor é um órgão governamental ou não-oficial,
quando publicados por editor comercial ou instituição não governamental.
Os tipos de livros mais comumente encontrados são:
•
Monografias - trabalhos que tratam exaustivamente de uma
questão, abordando de forma clara e metódica todos os aspectos
do assunto considerado;
•
Séries e Coleções - arrolam aspectos específicos de determinada
área, de acordo com uma estrutura pré-estabelecida, sendo
desdobrados em vários volumes;
•
Manuais e Livros-texto - descrevem de maneira clara e simples os
assuntos abordados, com o objetivo de orientar e instruir;
•
Obras de Referência - são livros que possuem informações de
forma concisa, sendo geralmente utilizados para consultas rápidas
e freqüentes. Como exemplo, cita-se dicionários, enciclopédias, etc.
Referência de livros considerados no todo
AUTORIA. Título. Edição. Local: Editora, ano.
Exemplos:
44
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
RIBEIRO, D. O processo de comunicação: etapas da civilização sócio-cultural. 3. ed.
São Paulo: Círculo do Livro, 1978.
FERREIRA, L. P. (Org.). O Bibliotecário e a escola. São Paulo: Summus, 2001.
URANI, A.; et al. Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil.
Brasília, DF: IPEA, 2007.
PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemática: livro
do professor. São Paulo: Scipione, 2005.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Setor de Ciências Biológicas. Bioquímica:
aulas práticas. Curitiba: Scientia et Labor, 2007.
DIAGNÓSTICO do setor editorial brasileiro. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro,
1993.
ARTE de furtar. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002.
Referência para parte de livros (capítulos, fragmentos e volumes).
AUTORIA DA PARTE DA OBRA. Título da parte. In: AUTORIA DA OBRA.
Título da obra. Local: Editora, ano. Página inicial-final da parte.
Exemplos:
ROMANO, Giovani. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHIMDT,
J. (Org.). História dos jovens 2. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.p. 7-16.
SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra dos Tucujus. In: ___.História do Amapá,
1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 2004. Capítulo 3.
Referência para parte de monografia em meio eletrônico
As referências devem obedecer aos padrões indicados para partes de
monografia acrescidas das informações relativas à descrição física do
meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, on-line).
Exemplos:
MORFOLOGIA dos artrópodes. In: ENCICLOPÉDIA multimídia dos seres vivos.
[S.l.]: Planeta DeAgostini, c2007. CD-ROM 9.
b) Periódicos
45
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
São publicações seriadas e editadas com periodicidade regular, ou não, que
incluem textos (artigos), tabelas, dados e outras matérias de interesse informativo,
técnico ou científico.
Referência de periódicos considerados no todo (coleção)
TÍTULO DO PERIÓDICO. Local: Editor, ano de início-término da publicação.
Exemplos:
ANUÁRIO INTERNACIONAL. São Paulo: AGEV, 1968-1978.
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939.
Periódicos considerados em Parte (fascículos, suplementos, números especiais).
TÍTULO DO PERIÓDICO. Título do fascículo, suplemento ou número
especial (quando houver). Local: Editora, número do volume, número do
fascículo, data. Número total de páginas do fascículo, suplemento ou
edição especial. Nota indicativa do tipo de fascículo, ano de início-término
da publicação.
Exemplos:
CONJUNTURA ECONÔMICA. As 500 maiores empresas do Brasil. Rio de Janeiro:
FGV, v.38, n.9, set.1984. 135 p. Edição especial.
PESQUISA POR AMOSTRA DE DOMICÍLIO. Mão-de-obra e previdência. Rio de
Janeiro: IBGE, v.7, 2003. Suplemento.
VEJA. São Paulo: Abril, v.31, n.24, jun. 2007. 154 p.
Artigos de Periódicos
AUTORIA DO ARTIGO. Título do artigo. Título do periódico, Local
de publicação, número do volume, número do fascículo, página
inicial-final do artigo, data.
Exemplos:
GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública. Política e Administração, Rio
de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.
Artigos de Periódicos em Meio Eletrônico
46
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
AUTORIA. Título. Fonte (se for publicado). Disponível em:
<endereço eletrônico> Acesso em: data (dia, mês, ano).
Exemplos:
SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. .Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seção Ponto
de Vista. Disponível em: http://www.brazilnet.com.br/ contexts/ brasilrevistas.htm.
Acesso em: 28 nov. 2006.
Artigo ou Matéria de Jornal
AUTORIA DO ARTIGO. Titulo do artigo. Título do jornal, Local de publicação,
data (dia, mês, ano). Número ou título do caderno, seção, suplemento, etc.,
páginas do artigo referenciado, número de ordem das colunas.
Exemplos:
Biblioteca climatiza seu acervo. O Globo, Rio de Janeiro, 04 mar. 2005. P. 11,
coluna 4.
Artigos de Jornais em Meio Eletrônico
As referências devem obedecer aos padrões indicados para
artigo e/ou matéria de jornal, acrescidas das informações
relativas à descrição física do meio eletrônico.
Exemplos:
SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de São Paulo,
São Paulo, 19 set. 1998. Disponível em: <http://www.providafamilia.org.
/pena_morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 2007.
5.3.3 Anexos
Parte complementar do trabalho em que aparecem tabelas, figuras,
organogramas, fluxograma, manuais e constantes. Localiza-se no final do trabalho e
está ligado ao documento igualando-se a um acessório.
Utiliza-se letra maiúscula do alfabeto seguida de travessão e o título do
anexo, somente com a primeira letra em maiúsculo.
Exemplo:
ANEXO A – Revisão do código de defesa do consumidor
47
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ANEXO B – Avaliação do impacto econômico brasileiro no exterior
Quando as letras do alfabeto acabam, utilizam-se as letras dobradas: AA, BB
e assim sucessivamente.
5.3.4 Apêndice
É elaborado pelo autor com a finalidade de complementar a argumentação,
sem a inserção do trecho no corpo do trabalho.
Sua forma de apresentação é a mesma utilizada no anexo.
5.3.5 Contracapa
Capa para finalização do trabalho, que na maioria das vezes é apenas uma
folha em branco.
FORMATAÇÃO REFERÊNCIAS:
 Margens: superior e esquerda = 3 cm; inferior e direita = 2 cm.
 Espaçamento: simples;
 Fonte: Times New Roman ou Arial, tamanho 12.
 Alinhamento: justificado;
 Parágrafo: recuo de 1,25 cm da margem esquerda.
(Veja no ANEXO D: “Dicas de formatação no Microsoft Word.”).
6. FORMATAÇÃO
A formatação de cada uma das partes do trabalho está descrita
detalhadamente e com suas particularidades no decorrer deste manual. Porém, para
facilitar o trabalho, aqui será apresentado um resumo da formatação do trabalho
como um todo:
6.1 PAPEL E FONTE
O papel a ser utilizado deve ser o de formato A4 (210 x 297 mm).
48
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
O trabalho deve ser digitado em fonte Arial ou Times New Roman tamanho
12.
O item 5.1 da NBR 14724:2005 recomenda digitar ou datilografar o texto “no
anverso das folhas, exceto a folha de rosto”.
6.2 MARGEM
• Superior:
3,0 cm;
• Inferior:
2,0 cm;
• Esquerda:
3,0 cm;
• Direita:
2,0 cm.
• Cabeçalho: 1,27 cm
6.3 ESPAÇAMENTO
O texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 entre linhas.
Entre o título do capítulo ou seções e seu texto, deve-se deixar um espaço de
duas linhas.
Citações diretas são digitados com espaçamento simples
6.4 PARÁGRAFO
O parágrafo deve ser recuado, a 1,25 cm da margem esquerda.
6.5 NUMERAÇÃO
6.5.1 Parte pré-textual – capa, folha de rosto, folhas de aprovação, de dedicatória e
de agradecimentos não são numeradas, se houver prefácio ou epígrafe, essas
páginas são numeradas com algarismos romanos, sequencialmente.
6.5.2 Parte textual – a numeração das páginas, em algarismos arábicos, começa na
primeira página da introdução e termina na última página antes dos apêndices e
anexos, se houver.
6.5.3
Parte
pós-textual:
recebe
numeração
em
algarismos
romanos,
sequencialmente.
49
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
6.5.4 Páginas – o número pode ser colocado na parte superior ou inferior da página,
o situado à direita ou no centro, mas nunca à esquerda.
6.5.5 Capítulos e subtítulos – numeração progressiva:
6.5.6
1 SEÇÃO PRIMÁRIA
(CAIXA ALTA COM NEGRITO)
1.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA
(CAIXA ALTA SEM NEGRITO)
1.1.1 Seção terciária
(caixa baixa com negrito)
1.1.1.1 Seção quaternária
(caixa baixa sem negrito)
1.1.1.1.1 Seção quinária
(caixa baixa sem negrito)
Notas de
rodapé
–
recebem
numeração em algarismos
arábicos,
sequencialmente; a numeração pode ser capítulo a capítulo ou contínua, até o final
do texto.
6.5.7 Tabelas, quadros, gráficos e figuras – cada tipo de elemento deve ser
numerado separadamente, em algarismos arábicos, sequencialmente.
6.5.8 Sumário - a numeração indicativa da localização de cada parte do trabalho, em
algarismos arábicos, fica alinhada, depois do nome da parte, à margem direita da
página, sequencialmente:
1 PRIMÁRIA
1.1 SECUNDÁRIA
1.2 XXXXXXXXX
1.2.1 TERCIÁRIA
1.2.2 XXXXXXXXX
6.6 ILUSTRAÇÕES (TABELAS, QUADROS, GRÁFICOS E FIGURAS)
Deve ser inserido o mais próximo possível do texto a que se referem.
As legendas devem aparecer na parte inferior, seguida de numeração em
algarismos arábicos, título e fonte.
Antes de apresentar no texto qualquer ilustração tem-se a necessidade de
fazer menção a mesma com sua numeração.
6.6.1 Tabelas
50
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
As tabelas servem para representar dados quantitativos de uma pesquisa ou
sistematizar informações em uma estrutura visivelmente clara. A representação
numérica pode ser em forma de números absolutos ou em percentuais, mas não em
frações. Tabelas exigem, obrigatoriamente, a identificação da fonte, mesmo que o
pesquisador tenha dado outro arranjo para os dados.
Elementos básicos: nome, seguido do número; título, que responde a três
perguntas: o que, onde, quanto; dados, dispostos ordenadamente em colunas,
contendo no alto a receptiva especificação; fonte, de onde foram extraídos os dados.
As tabelas não devem ser fechadas lateralmente. Devem ter a numeração e
título na parte superior, fontes e notas na parte inferior, conforme exemplo a seguir:
Tabela 01
Título da Tabela
Con
Conteúdo
teúdo
Conteúdo
Fonte: Xxxxxx
As tabelas devem ser apresentadas próximas aos pontos do texto que as
referenciam.
6.6.2 Quadros
Os
quadros,
geralmente,
são
organizados
e
sistematizados
para
apresentação de algumas informações. São preferencialmente descritivos e
essencialmente informativos, não analíticos.
Elementos básicos: nome, seguido do número; título, que identifica a natureza
da informação; dados, dispostos ordenadamente em colunas, contendo no alto a
respectiva especificação; fonte, de onde foram extraídos os dados.
O Quadro deve ser apresentado centralizado no meio da folha, logo abaixo
apresentar a indicação com o nome do quadro, seu número e sua fonte, conforme
exemplo abaixo:
51
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Produtos
Produtos Atuais
Novos Produtos
Clientes Atuais
Penetração no mercado
Desenvolvimento do produto
Novos Clientes
Desenvolvimento do mercado
Diversificação
Mercados
Quadro 02: Estratégia de Crescimento.
Fonte: Churchill e Peter (2003, p. 90)
6.6.3 Gráficos
Gráficos constituem representações visuais de categorias, variáveis e
tendências, cuja leitura é orientada mais pelas curvas do que pelos números. Os
gráficos são, preferencialmente, montados a partir dos dados de tabelas e podem
ser apresentados conjuntamente com estas.
O gráfico deve ser apresentado centralizado no meio da folha, logo abaixo
apresentar a indicação com o nome do gráfico, seu número e sua fonte, conforme
exemplo abaixo:
TIPOS DE FAMÍLIA
Famíla
Monoparentel
13%
Família
Nuclear
25%
Família
Reconstituída
62%
Gráfico 02: Estratégia de Crescimento.
Fonte: Fialho (2003, p 26)
5.6.7 Figuras
52
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A figura deve ser aparecer centralizada no meio da folha, logo abaixo, devese apresentar a indicação com o nome da figura, seu número e sua fonte, conforme
exemplo abaixo:
Figura 01: Produção de motores
Fonte: A c e r v o d a M A C
6.7 CITAÇÕES
Menção de uma informação extraída de outra fonte.
As citações podem ser usadas para:
• Apresentar pontos de vista de autores;
• Fornecer as fontes de informações das idéias;
• Dar confiabilidade ao trabalho;
• Descrever pontos de vista semelhantes ou divergentes;
Usam-se citações para idéias extraídas de fontes de informação como: livros,
periódicos, relatórios, programas de televisão, filmes, cartas, internet, e-mail, etc.
Não usamos citações para os seguintes casos:
• Texto de autoria própria;
• Informação de conhecimento comum;
53
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• Observações de senso comum;
• Informações históricas de conhecimento público.
Exemplo: Getúlio Vargas suicidou-se em 1954.
As citações podem ser de quatro tipos:
• Direta no texto;
• Direta no rodapé;
• Indireta ou Paráfrase e
• Citação da Citação.
6.7.1 Citação direta
a) Citações curtas: com até três linhas devem ser inseridas com “Aspas
Duplas”. As aspas simples são usadas para indicar citação dentro da citação. Neste
caso, o autor é parte do texto, e o sobrenome deve aparecer com a primeira letra em
caixa alta e as demais em caixa baixa. A data e a paginação são descritas entre
parênteses.
Exemplos:
De acordo com Ráo (2004, p. 363), “quando a obrigatoriedade de uma lei
cessa por força de outra lei, ocorre à revogação, que pode ser total ou parcial.”.
Para Cobra (2003, p. 46) o planejamento de marketing “Pode ser entendido
como o processo gerencial para desenvolver as oportunidades de mercado para
ajustar os objetivos, experiências e recursos da empresa”.
Telles (2003, p. 99) conceitua a estratégia como “Conjunto de princípios e/ou
enunciados que orientam a decisão e a ação em uma organização, qualquer que
seja”.
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b) Citações longas: essas com mais de três linhas devem ser destacadas com
recuo de quatro cm, ou vinte e oito toques na margem esquerda, com fonte menor
do que a utilizada no texto, sem as aspas e com espaçamento simples (NBR 10560).
Exemplos:
Ráo (2004, p. 39)
O progresso científico poderá contribuir para a felicidade humana, como
poderá contribuir para a sua desgraça, ou sua destruição. Tudo está no
modo de usá-lo. E só há um meio de usá-lo para o bem e não para o mal: é
o meio ditado pelos ideais cristãos de fraternidade entre todos os povos,
sem distinções nem discriminações, o meio, isto é, que visando a
supressão da miséria e do subdesenvolvimento, consiga assentar a paz
universal sobre a base de uma vida individual e coletiva digna de ser vivida.
Quando os processos se tornam estáveis e um processo consegue tornar
visíveis as perdas e a ineficiência, tem-se a oportunidade de aprender
continuamente a partir das melhorias. Para ser uma organização de
aprendizagem, é necessário ter estabilidade de pessoal, sistema lento de
promoção e sistemas de sucessão muito cuidadosos para proteger a base
de conhecimento organizacional. ( LIKER, 2005, p. 246).
Assim, se por um lado o estado tem de “prover serviços que o mercado não
pode fornecer”, ou em outros termos, prover serviços e assistência
(marginais) para as populações carenciadas que não podem obtê-los no
mercado, como forma de evitar um aumento dos conflitos sociais, por outro
o neoliberalismo quer um “Estado mínimo”, “sem interferir” na economia e
na vida social das pessoas – o que significaria coatar a “liberdade individual”
-, pretendendo, assim um Estado fundamentalmente como organização
política, cuja a função seja a de garantir a “liberdade’ no mercado, ficando,
portanto, a “área econômica” circunscrita ao mercado, e apenas a política
formal (que canaliza, regimenta, encobre e diminui os impactos dos
conflitos sociais, especialmente as lutas de classes), para além dos serviços
sociais marginais, na órbita estatal. (MONTAÑO, 1999, p. 59).
Também é possível colocar as informações de autoria, ano e página entre
parênteses no final do texto.
c) Citação direta no rodapé
Durante o desenvolvimento do texto coloca-se um número ou asterisco
sobrescrito que deverá ser repetido no rodapé da página.
Sempre entre aspas, com as referências após a citação.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Exemplo:
Como fica no texto:
Num primeiro momento reafirma a versão oficial de que o exército naquela
ocasião, como de costuma, apenas patrulhou a cidade. Sem qualquer amparo
documental¹, vê-se vencida.
Como fica no rodapé:
¹ A sua única fonte comprobatória é a seguinte: "Várias pessoas que
moravam em Francisco Beltrão, naquela época, afirmaram isso, inclusive, Walter
Pecoits e Luiz Prolo, que eram da comissão" (GOMES, 1986, P.104).
6.7.2 Citação indireta
Reprodução de algumas idéias, sem que haja transcrição literal das palavras
do autor consultado, ou seja, reproduz-se com as próprias palavras partes do texto
de outro autor sem distorcer a idéia original.
Exemplos:
Em síntese, segundo Olinto (1995), a ética visa duas metas principais...
Um outro aspecto de risco no estoque é a possibilidade de roubo e a
obsolescência. Esses fatores e o valor relativo do estoque mostra o nível de risco a
que a empresa esta exposta. (Bowersox;Closs, 2001).
A estratégia mais comum, dentre as muitas que as empresas podem
desenvolver, segundo Churchill e Peter (2003), é a de crescimento, que é
desenvolvida quando a empresa tem a intenção de crescer em vendas.
6.7.3 Citação de citação
É a citação dentro de um texto feito por outro pesquisador
Exemplo:
O imperador Napoleão Bonaparte dizia que: “as mulheres nada mais são do
que máquinas de fazer filhos” (apud LOI, 1988, p. 35).
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Leedy (1988 apud RICHARDSON, 2007, p. 417) compartilha deste ponto de
vista ao afirmar “os estudantes estão enganados quando acreditam que eles estão
fazendo pesquisa, quando apenas eles estão transferindo informação”...
Obs.: Apud = citado por.
Quando o autor aparece entre chaves deve ser escrito com letras maiúsculas
6.9 NOTAS DE RODAPÉ
As Notas de Rodapé são utilizadas para esclarecimentos e observações a fim
de não quebrar a seqüência do texto. As mesmas são colocadas ao final de cada
página em que haja a necessidade.
Os tipos de rodapé são: referencias e explicativas.
6.9.1 Notas referenciais
Indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra nas quais o
assunto foi abordado. As referencias em nota de rodapé devem ser repetidas na lista
de referencias ao final do trabalho.
6.9.2 Notas explicativas
Usadas para a apresentação de considerações complementares, comentários
ou esclarecimentos que não possam ser incluídos no texto.
EXEMPLO:
O que se concretizou de fato dói um processo de contra-reforma que resultou
na redução do Estado e uma super valorização da ação da sociedade civil 2, neste
sentido vemos que os reais objetivos da reforma foram alcançados, mas para o que
adiantou?
2
O termo “sociedade civil” pertence ao projeto neoliberal como uma nova estratégia de legitimação
do sistema capitalista, e tem como eixo central a passagem das responsabilidades que seriam de
atribuição do Estado para a sociedade civil.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Na Nota:
7. PERGUNTAS FREQÜENTES
a) Qual é a forma gráfica do texto?
Digitar o trabalho em folha de papel sulfite, A4 de um lado só, respeitando as
seguintes margens: superior e esquerda de três cm, e inferior e direita de dois
cm.
b) É necessário parágrafo?
A ABNT recomenda recuada a partir da margem esquerda. A paragrafação da
primeira linha é a especial. Além disso, o alinhamento do parágrafo é justificado
e o espaçamento antes é de seis pontos e depois de zero ponto.
c) O que é citação?
Menção, no texto, de uma informação colhida de outra fonte. Pode ser uma
transcrição ou paráfrase, direta ou indireta, de fonte escrita ou oral.
Toda citação, direta ou indireta, transcrição textual ou paráfrase, deve
obrigatoriamente fazer referências à fonte de pesquisa. As citações podem
aparecer no corpo do trabalho, no rodapé ou no final do texto.
d) Quais são os elementos essenciais de uma referência bibliográfica?
Os elementos são: autor (es); título e subtítulo (quando houver); edição, local;
editora e data da publicação.
e) Um livro muito antigo não apresenta ficha catalográfica nem indicações de
local e editora, o que fazer?
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Na impossibilidade de encontrar tais elementos, emprega-se a notação S.I
(ausência do local) e s.n. [cerne nomine] (ausência do editor).
f) O que fazer quando há mais de um autor?
Quando há dois ou três autores, os nomes são separados pelo ponto e vírgula.
Mais de três autores anota-se o primeiro e acrescenta-se a expressão latina et
al (e outros).
g) Qual a forma correta de uma Referência Bibliográfica de verbete de
dicionário?
BIBLIOTECONOMIA. ln: FERREIRA, Aurélio B, de Hollanda. Novo dicionário da
língua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1975. p. 202.
h) Como fazer referências de documentos eletrônicos?
Seguem, em geral, o modelo de referências bibliográficas, acrescentando-se
informações relativas à descrição física, o meio ou suporte. Para as ordens
consultadas on-line são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico,
apresentados entre <brackets>, precedido da expressão: “Disponível em”; e
datas de acesso aos documentos, precedido da expressão: “Acesso em”.
Ex: Mueller, S.P.M. A pesquisa na formação do bibliotecário. Disponível em:
<http://www.biblioteconomia.cjb.net>. Acesso em nove. Ago. 2005.
i) O que significam estas expressões latinas mais usadas em citações e. notas
de rodapé?
- Apud = Citado por. Citação de citação a trabalhos ou documentos não
consultados, mas citados em outra obra efetivamente consultada.
- Op. cit. (Opus Citatum) = na obra citada. Usado para mencionar outra página
de uma obra anteriormente citada, havendo intercalação de diferentes
referências.
j) Como se faz um resumo?
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Apresentação concisa do conteúdo da obra, destacando os elementos de
maior importância e interesse. Obrigatoriamente deve conter o objetivo, o método,
os resultados e as conclusões do trabalho.
A finalidade do resumo é sintetizar as informações contidas no documento.
A linguagem deve retratar o próprio estilo do texto, respeitando a estrutura da
exposição e o equilíbrio das partes, no trabalho original. A ordem e extensão do
resumo dependem do seu tipo (informativo ou indicativo) e do enfoque que recebe
no documento original.
Recomenda-se que os resumos tenham as seguintes extensões:
•
Para notas as comunicações breves: até 100 palavras;
•
Para monografias e artigos: até 250 palavras;
•
Para relatórios e teses: até 500 palavras.
Deve ser precedido de sua respectiva referência bibliográfica e ser redigido
na língua original do trabalho. Dar preferência ao uso da terceira pessoa do singular
e do verbo na voz ativa. Devem-se evitar parágrafos, frases negativas, símbolos,
contrações, fórmulas e equações.
8. BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, M. M. de. Introdução à metodologia do trabalho cientifico. Três ed. São
Paulo: Atlas, 1998.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e
documentação: referências elaboração Rio de Janeiro, 2003.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: Numeração
progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro 1989
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: Sumário. Rio de
Janeiro, 1989.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: Resumo. Rio de
Janeiro, 1987.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Apresentação
de citações em documentos.. Rio de Janeiro, 1992.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10524: Preparação de
folhas de rosto de livro. Rio de Janeiro, 1988.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12225: Títulos de
lombada. Rio de Janeiro, 1992.
60
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: introdução à
metodologia científica. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2005.
CARVALHO, Alex Moreira. Aprendendo metodologia científica: uma orientação para
os alunos de graduação. 3. ed. São Paulo: O Nome da Rosa, 2000.
DEMO, Pedro. Metodologia Científicas em Ciências Sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas,
1995.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 15. ed. São Paulo: Perspectiva, 2000
GUEDES, Enildo Marinho. Curso de Metodologia Científica. Curitiba: HD Livros,
2000.
LAVILLE, Christian. A Construção do Saber: manual de metodologia da pesquisa em
cieências humanas. Trad. Heloísa Monteiro e Francisco Settineri. Porto Alegre: Artes
Médicas Sul; Belo HOrixonte UFMG, 1999
NUHUZ, C. S.; FERREIRA, L. S. Manual para normalização de monografias. 2. ed.
Ver. Atual. São Luis: Corsup/Edufma, 1993.
SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. 11. ed. São Paulo: Martins
Fontes, 2004.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23. ed. São
Paulo: Cortez, 2007.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: Métodos e Técnicas. 3. ed. São
Paulo: Atlas, 1999.
61
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
62
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ANEXO A - Fluxo de entrega de Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso
(TCC)
Monografias e Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCC) devem seguir o
seguinte fluxo de entrega, cumprindo as datas determinadas pela coordenação do
curso:
Banca de Defesa
Correções - conforme
sugestões da banca.
(dúvidas com relação a metodologia
podem também serem esclarecidas
com o Bibliotecário)
PRAZO:
20 DIAS
Entrega de uma cópia
(sem encadernação), ao
bibliotecário, para
elaboração da ficha
catalográfica. (PRAZO – 48H)
Entrega à coordenação:
- 01 cópia impressa (com
ficha catalográfica e encadernação e
capa padrão Radial);
- 01 cópia (em pdf) em CD-R.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ANEXO B - Fluxo de entrega de Relatórios de Estágio Supervisionado
Os Relatórios de Estágio Supervisionado devem seguir o seguinte fluxo de
entrega, cumprindo as datas determinadas pela coordenação do curso:
Banca de Apresentação
Correções - conforme
sugestões da banca.
(dúvidas com relação a metodologia
podem também serem esclarecidas
com o Bibliotecário)
PRAZO:
10 DIAS
Entrega à coordenação:
- 01 cópia impressa (com
encadernação em espiral)
64
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ANEXO C - Fluxo de entrega de Projeto Integrado
Os Projetos Integrados devem seguir o seguinte fluxo de entrega, cumprindo
as datas determinadas pela coordenação do curso:
Banca de Apresentação
Correções - conforme
sugestões da banca.
(dúvidas com relação a metodologia
podem também serem esclarecidas
com o Bibliotecário)
PRAZO:
10 DIAS
Entrega à coordenação:
- 01 cópia impressa (com
encadernação em espiral);
- 01 cópia (em pdf) em CD-R
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ANEXO D – Dicas de formatação no Microsoft Word
a) Como configurar as margens do trabalho?
1º - Clique em Arquivo/ Configurar página...;
2º - Abrirá a seguinte janela com as opções de configurações de margens:
66
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
b) Como alterar a fonte do texto?
1º - Selecione o texto que deseja alterar;
2º - Clique em Formatar/ Fonte;
3º - Abrirá a seguinte janela com as opções de alterações de fonte:
Ou utilize o atalho na “Barra de Ferramentas”:
67
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
c) Como alterar o espaçamento do texto?
1º - Selecione o texto que deseja alterar;
2º - Clique em Formatar/ Parágrafo;
3º - Abrirá a seguinte janela com as opções de alterações:
4º - Em “Espaçamento” / “Entre linhas”, altere para “simples”, “1,5 linha”,
etc.
68
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
d) Como alterar o alinhamento do texto?
1º - Selecione o texto que deseja alterar;
2º - Clique em Formatar/ Parágrafo;
3º - Abrirá a seguinte janela com as opções de alterações:
4º - Em “Geral” / “Alinhamento”, altere como desejar.
Ou utilize o atalho na “Barra de Ferramentas”:
69
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
e) Como configurar o parágrafo no texto?
1º - Selecione o texto que deseja alterar;
2º - Clique em Formatar/ Parágrafo;
3º - Abrirá a seguinte janela com as opções de alterações:
4º - Em “Recuo” / “Esquerdo”, altere como desejar. Ou clique em
“Especial”, selecione “Primeira linha”, e insira ao lado o número em “cm”
do recuo, assim este recuo valerá para o documento inteiro.
Ou utilize o atalho na “Régua”:
70
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
f) Como inserir a paginação em parte do trabalho?
1º - Coloque o cursor na primeira linha da primeira página que deseja
numerar;
2º - Clique em Arquivo/ Configurar página...;
3º - Abrirá a seguinte janela com as opções de configurações:
4º - Em “Visualização” altere para “Deste ponto em diante”, e em “OK”;
5º - Clique em Exibir/ Cabeçalho e Rodapé;
6º - Abrirá a seguinte janela de opções:
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
7º - Clique em “Inserir número da página”, e se for necessário formatar a
paginação clique em “Formatar número de páginas”;
8º - Abrirá a seguinte janela de formatação:
g) Como criar um sumário automático?
1º - Clique em Exibir/ Barra de Ferramentas/ Estrutura de Tópicos;
2º - Abrirá a seguinte barra para alterações:
3º - Selecione cada título que deseja incluir no sumário e altere de “Corpo
de texto” para “Nível um”, ou “Nível dois”, etc. Por exemplo:
1. XXXXXXX – título de Nível um
Xxxxxxxxx – título de Nível dois
4º - Coloque o cursor na página que deseja criar o sumário;
5º - Clique em Inserir/ Referência/ Índices...;
6º - Abrirá a seguinte janela de formatação do sumário:
7º - Clique na aba “Índice analítico”, e formate o que desejar, depois clique
em “OK”.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
h) Como criar uma lista de ilustrações?
1º - Selecione a ilustração (figura ou tabela) que deseja incluir na lista;
2º - Clique em Inserir/ Referência/ Legenda...;
3º - Abrirá a seguinte janela para formatação do título da ilustração:
4º - Repita estes procedimentos para todas as ilustrações;
5º - Coloque o cursor na página que deseja criar a lista de ilustrações;
6º - Clique em Inserir/ Referência/ Índices...;
7º - Abrirá a seguinte janela de formatação da Lista de Ilustrações:
8º - Clique na aba “Índice de ilustrações”, e formate o que desejar, depois
clique em “OK”.
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Alfabeto:
- O alfabeto ganha três letras (k, y e w)
Trema:
- O trema cai, de vez, em desuso, exceto em nomes próprios e seus derivados.
Grafado nos casos em que o “u” é átono e pronunciado (que, qui, gue, gui), o sinal
não será mais utilizado nas palavras da língua portuguesa.
Antes: tranqüilo, conseqüência, cinqüenta.
Depois: tranquilo, consequência e cinqüenta.
Hífen:
- O sinal não poderá ser mais usado quando a primeira palavra terminar com vogal e
a segunda começar com consoante.
Antes: anti-rugas, auto-retrato, ultra-som.
Depois: antirrugas, autorretrato, ultrassom.
- O hífen também não deve ser grafado quando a primeira palavra terminar com letra
diferente da que começar a segunda
Antes: auto-estrada, infra-estrutura.
Depois: autoestrada, infraestrutura.
- O sinal deverá ser usado quando a palavra seguinte começa com b, h, r, m, n ou
com vogal igual à ultima do prefixo
Antes: anti-imperialista, super-homem, inter-regional
Depois: anti-imperialista, super-homem, inter-regional
- Outro caso que se faz necessário o uso do hífen é quando a primeira palavra
terminar com vogal ou consoante igual à letra que começar a segunda
Antes: microônibus, contraataque, microondas.
Depois: micro-ônibus, contra-ataque, micro-ondas.
Acento agudo:
- Os ditongos abertos “éi” e “ói” das palavras paroxítonas não serão mais
acentuados
Antes: assembléia, apóio, platéia, européia.
Depois: assembleia, apoio, plateia, européia.
* As palavras herói, papéis e troféu continuam sendo acentuadas porque têm a
última sílaba mais forte
- O acento some também no “i” e no “u” tônicos quando vierem depois de ditongo em
palavras paroxítonas
Antes: feiúra, bocaiúva
Depois: feiura, bocaiúva
* O acento permanece se o “i” ou o “u” estiverem na última sílaba, a exemplo de
Piauí e tuiuiú
- Na letra “u” dos grupos que, qui, gue e gui o acento também deixa de existir
Antes: apazigúe, averigúe
Depois: apazigue, averigúe
- O acento diferencial também some em alguns casos
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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
Antes: pára, péla, pêlo, pólo, pêra
Depois: para, pela, pelo, polo, pêra
* O acento diferencial não deixa de ser usado em pôr (verbo) / por (preposição) e
pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma também continua sendo acentuada para
ser diferenciada de forma.
Acento circunflexo:
O acento circunflexo some nas palavras terminadas em “êem” e “ôo”
Antes: crêem, vêem, lêem, enjôo
Depois: creem, veem, leem, enjôo
http://www.interlegis.gov.br/Members/guilhermeguedes/reforma-ortografica-dalingua-portuguesa
LISTA DE VERBOS PARA A ELABORAÇÃO DE OBJETIVOS
conhecimento
compreensão
aplicação
análise
síntese
avaliação
Apontar
Calcular
Citar
Classificar
Definir
Descrever
enumerar
Enunciar
Especificar
Estabelecer
Identificar
Marcar
Nomear
Ordenar
Reconhecer
Registrar
Relacionar
Relatar
Repetir
Sublinhar
Concluir
Deduzir
Demonstrar
Descrever
Determinar
Distinguir
Diferenciar
Discutir
Exprimir
Induzir
Inferir
Interpretar
Localizar
Traçar
Modificar
Narrar
Preparar
Prever
Reorganizar
Representar
Revisar
Transcrever
Aplicar
Desenvolver
Dramatizar
Empregar
Estruturar
Generalizar
Ilustrar
Verificar
Analisar
Categorizar
Combinar
Contrastar
Correlacionar
Criticar
Debater
Deduzir
Discriminar
Experimentar
Investigar
Provar
Propor
Compor
Comunicar
Conjugar
Construir
Decidir
Coordenar
Criar
Dirigir
Documentar
Modificar
Planejar
Produzir
Reunir
Sintetizar
Argumentar
Avaliar
Comparar
Escolher
Estimar
Julgar
Medir
Taxar
Validar
valorizar
Adaptado de:
BLOOM, Benjamin, et al.. Taxionomia dos
objetivos educacionais: domínio afetivo.
Porto Alegre: Globo, 1972.
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