"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO"
COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO
Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio
OBJETIVO
sistema de ensino
Aluno(a):
Série:
1ªC
N.º
Período:
Tarde
Ensino:
Médio
Bim.:
2°
Disciplina:
Física
R.M.:
Professor (a):
Gilsoney
VALOR
NOTA
DEZ
Data:
11/05/2015
Tarefa de Casa
Nº. 01
Justifique todas as respostas.
1. Uma partícula desloca-se, em trajetória retilínea,
com equação horária dos espaços dada por:
S = 3,0t3 – 81,0 (SI)
No instante t1, a partícula passa pela origem dos espaços.
Para o instante t1, determine a velocidade escalar e a
aceleração escalar.
3. Um automóvel em movimento retilíneo adquire
velocidade que obedece à função v=15-3t (no SI).
Determine:
a) a velocidade inicial;
b) a aceleração;
c) a velocidade no instante 4s.
2. Um carro está descrevendo uma trajetória retilínea
com função horária dos espaços dada por: Na
origem dos tempos (t = 0), o movimento é
4. É dada a função horária do M.U.V de uma partícula,
S = -24 + 16t - t2. Determine (no S.I):
a) o espaço inicial, a velocidade inicial e a aceleração da
partícula;
b) a posição da partícula no instante t = 5s.
a) uniforme.
b) progressivo e acelerado.
c) progressivo e retardado.
d) retrógrado e acelerado.
e) retrógrado e retardado.
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5. Um carro move-se numa estrada retilínea e
horizontal de acordo com a equação: S = 20t - 2t2
(SI). Qual o instante que o carro muda de sentido?
6. Um veleiro deixa o porto navegando 70 km em
direção leste. Em seguida, para atingir seu destino,
navega mais 100 km na direção nordeste.
Desprezando a curvatura da terra e admitindo que
todos os deslocamentos são coplanares, determine o
deslocamento total do veleiro em relação ao porto de
origem.
7. Um "calouro" do Curso de Física recebeu como
tarefa medir o deslocamento de uma formiga que se
movimenta em uma parede plana e vertical. A
formiga realiza três deslocamentos sucessivos:
I) um deslocamento de 20 cm na direção vertical, parede
abaixo;
II) um deslocamento de 30 cm na direção horizontal,
para a direita;
III) um deslocamento de 60 cm na direção vertical,
parede acima.
No final dos três deslocamentos, podemos afirmar que o
deslocamento resultante da formiga tem módulo igual a:
a) 110 cm b) 50 cm c) 160 cm d) 10 cm e) 30 cm
8. João caminha 3 m para oeste e depois 6 m para sul.
Em seguida, ele caminha 11 m para leste. Em
relação ao ponto de partida, podemos afirmar que
João está:
(a) a 10 m para sudeste.
(b) a 10 m para sudoeste.
(c) a 14 m para sudeste.
(d) a 14 m para sudoeste.
(e) a 20 m para sudoeste.
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9. Num bairro planejado os quarteirões são quadrados
e as ruas paralelas, distando 100 m uma da outra.
Seu Joaquim parte de sua casa A e após percorrer
algumas travessas, conforme o esquema, chega ao
local de seu trabalho B. Seu Joaquim sai às 7h da
manhã de A e chega em B às 7h 8min 20s.
Determine:
A distância total percorrida por seu Joaquim.
O módulo do vetor deslocamento d desde o ponto de
partida (A) até o de chegada (B).
10. Um aluno sai de sua casa para ir ao colégio e se
desloca, sucessivamente, 100 m de Sul para Norte,
80 m de Oeste para Leste e 40 m de Norte para Sul,
chegando à escola.
a) Represente os sucessivos deslocamentos do aluno e o
deslocamento vetorial d desde o ponto de partida até o
de chegada.
b) Qual o módulo de d?