NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR “Cel. PM FELIPPE DE SOUSA MIRANDA” TESTE CLASSIFICATÓRIO PARA A 5ª SÉRIE (2011) ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 21 Nov. 10 Horário: 8h30 – 11h30 LEIA ATENTAMENTE TODAS AS INSTRUÇÕES ANTES DE INICIAR A PROVA! 1. Ao receber este caderno, verifique se o mesmo contém 11 páginas, contendo 30 (trinta) questões, a folha de rascunho e a de produção de texto; ENSINO FUNDAMENTAL 2. Você receberá, separadamente, 01 folha de gabarito; 3. Escreva o número de sua inscrição em todas as folhas do caderno de prova, na folha gabarito e na folha de produção de texto; 4. Qualquer falta de folha, questão ou falha na impressão, informe ao Aplicador/Professor; 5. Para cada pergunta há uma única resposta, portanto, marque com um X sobre a letra correta; 6. Tome muito cuidado ao passar as respostas para a folha gabarito, assinalando somente com um X a resposta da questão que achar correta, caso assinale mais de uma resposta da mesma questão, esta será anulada; 7. Use somente caneta de tinta azul ou preta para o preenchimento da folha de gabarito e da folha definitiva da produção de texto, podendo resolver as questões do caderno de prova a lápis; 8. Para a elaboração de frases e parágrafos (português), você pode primeiro fazer no rascunho, depois passe a limpo, a caneta e com boa letra na folha definitiva; 9. Cuidado ao preencher o gabarito, bem como na escrita na folha de produção de texto, não borre e nem rasure as respostas nestes locais, pois somente será fornecida uma folha de cada por candidato; 10. O teste é sem consulta, devendo o candidato ter sobre a carteira somente, lápis, borracha e caneta com tinta azul ou preta; 11. Não é permitido utilizar calculadora, telefone celular, bip ou qualquer equipamento eletrônico; 12. A duração do teste será de 3h (três horas), incluindo o tempo para preenchimento do Gabarito. 13. Ao terminar o teste chame o Aplicador/Professor, entregue o caderno de prova, incluindo as folhas de gabarito, produção de texto e rascunho, juntamente com sua ficha de inscrição; 14. Qualquer dúvida chame o Aplicador/Professor que está em sua sala; 15. Qualquer tentativa de cola ou fraude, se descoberta, acarretará no recolhimento do teste e na anulação deste; 16. Ao final da leitura dessas instruções, escreva o seu nome completo e depois assine; BOA SORTE! NOME COMPLETO: ASSINATURA: ---------------------------------------- recorte aqui Questão Resposta Questão Resposta --------------------------------------------- 1 2 Canhoto destacável para consulta do candidato 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 28 29 30 19 20 21 22 23 24 25 26 1 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ MATEMÁTICA 1. Paulo, André e Marina são irmãos. Cada um recebe mesada de R$50,00 de seus pais. Paulo economiza R$ 10,00 de sua mesada, André economiza R$12,00 e Marina economiza a metade de sua mesada. Em um ano, quanto terão economizado os três juntos? (A) (B) (C) (D) R$444,00 R$564,00 R$636,00 R$756,00 2. No aeroporto Afonso Pena, em São José dos Pinhais, os aviões da Companhia Aérea Céu Azul partem para a cidade de Porto Alegre de 4 em 4 horas, para a cidade do Rio de Janeiro de 3 em 3 horas e para a cidade de São Paulo de 2 em 2 horas. No domingo passado, os vôos para as três cidades partiram juntos às 9 horas. Em que horário ocorrerá uma nova coincidência entre as partidas? (A) (B) (C) (D) 12 horas 15 horas 18 horas 21 horas 3. As anotações indicam o consumo de combustível do carro de Alexandre durante um mês. Quanto Alexandre gastou de combustível nas quatro semanas? (A) (B) (C) (D) 57,09 litros 89,94 litros 92,64 litros 119,64 litros 4. Silvia resolveu dividir suas 200 figurinhas entre três amigas: Helena ficará com 20% das figurinhas, Luiza com 30% e Angélica com 50%. Quantas figuras cada uma delas recebeu? (A) (B) (C) (D) Helena recebeu 40 figurinhas, Luiza 60 e Angélica 100. Helena recebeu 60 figurinhas, Luiza 40 e Angélica 80. Helena recebeu 80 figurinhas, Luiza 60 e Angélica 60. Helena recebeu 40 figurinhas, Luiza 50 e Angélica 60. 5. Uma excursão é composta de 1ª semana 2ª semana 3ª semana 4ª semana 36,5 litros 24,62 litros 30 litros 28,52 litros 2 1 de mulheres e de homens, e o restante é formado por 3 5 crianças. Sabendo que havia 180 integrantes nessa excursão, quantos deles são crianças? (A) (B) (C) (D) 18 24 36 60 6. Determine o valor da expressão numérica: (A) (B) (C) (D) 6 18 101 113 100 + ( 60 − 8 × 5) : ( 4 × 3 + 8) 2 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ 7. Marina tomou a decisão de todos os dias fazer uma caminhada e programou-se da seguinte forma: no primeiro dia, caminharia 1500m e, em cada dia subsequente, 700m a mais do que no dia anterior. Que distância, em quilômetros, ela percorrerá no 5° dia? (A) (B) (C) (D) 3,1 km 3,5 km 4,3 km 5 km 8. O Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por sete peças. Com elas é possível representar objetos, pessoas, animais etc. Observando as peças do Tangram ao lado, coloque “F” se a alternativa for falsa e “V” se a alternativa for verdadeira. ( ) O triângulo A possui somente ângulos obtusos. ( ) O polígono B é um paralelogramo porque possui os lados opostos paralelos. ( ) A figura C representa um triângulo retângulo ( ) As figuras planas que formam este Tangram não são polígonos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, de cima para baixo: (A) (B) (C) (D) F–F–V–F F–V–V–F V–V–F–V V–F–F–V 9. Gabriel tomou 1 1 1 de litro de leite pela manhã. À tarde, tomou de litro de leite e à noite 4 3 6 de litro. Que fração de litro ele tomou no dia todo? (A) (B) (C) (D) 1 2 2 3 3 4 3 13 3 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ 10. A figura abaixo é formada por um retângulo e um quadrado. Determine a área total da figura abaixo: 2 cm 3 cm 2 cm 6 cm (A) (B) (C) (D) 16 cm² 18 cm² 22 cm² 30 cm² 4 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ LÍNGUA PORTUGUESA Agora leia os quadrinhos com atenção: Após leitura e interpretação dos quadrinhos acima, assinale a alternativa correta: 11. (A) (B) (C) (D) Garfield adora fazer exercícios todos os dias. Garfield tem que contar até três e começa a fazer exercícios. Garfield demonstra estar sempre disposto para qualquer atividade. Garfield gosta mesmo é de ficar deitado e tem preguiça até de se levantar. 12. No primeiro quadrinho, “Eu tenho que levantar e fazer algum exercício”; de acordo com a classificação gramatical, a palavra Eu, em destaque, é: (A) (B) (C) (D) Substantivo Advérbio. Pronome pessoal do caso reto Pronome possessivo 13. Nas palavras: muro e táxi há respectivamente: (A) (B) (C) (D) 4 letras e 4 fonemas; 4 letras e 5 fonemas. 4 letras e 4 fonemas; 4 letras e 4 fonemas. 4 letras e 5 fonemas; 4 letras e 6 fonemas. 4 letras e 3 fonemas; 4 letras e 2 fonemas. 14. Assinale a alternativa em que todas as palavras derivam, corretamente, de um substantivo primitivo. (A) (B) (C) (D) Sapataria, sapateiro, sapatilha, sapatada. Peixaria, peixeiro, peixinho, puxador. Floricultura, floreiro, flacidez, florescer. Portaria, porteiro, portão, pintor. 5 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ 15. Qual é a alternativa em que todas as palavras estão separadas em sílabas corretamente? (A) (B) (C) (D) Ad-vo-ga-do ; subs-tan-ti-vo ; su-ssur-ro. Por-tei-ras ; obs-tá-cu-lo ; var-rer. Ban-hei-ro ; can-tou ; jar-di-ne-i-ro. No-i-te ; ál-co-ol ; si-g- ni- fi- ca- do. 16. Leia atentamente: “O cavalheiro correu de um carneiro e ainda foi picado por um zangão”. Passando essa frase para o gênero feminino, teremos corretamente: (A) (B) (C) (D) A cavaleira correu de uma mula e ainda foi picada por uma mosca. A dama correu de uma carneira e ainda foi picada por uma abelha. A cavalheira correu de uma ovelha e ainda foi picada por uma vespa. A dama correu de uma ovelha e ainda foi picada por uma abelha 17. Observe as sentenças abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. Após a análise das frases, assinale a única alternativa que corresponde à seqüência da resposta correta. ( ( ( ( ) Óculos é um substantivo singular. ) Óculos é um substantivo plural. ) Deve-se usar o singular “meu óculos”. ) Deve-se empregar o plural “meus óculos”. (A) (B) (C) (D) V, F, F, V. F, V, F, V. F, F, V, V. V, V, V, V. 18. As palavras “viajei, viajo e viajarei”, variam para indicar: (A) (B) (C) (D) Gênero – masculino e feminino. Tempo – passado, presente e futuro. Grau – aumentativo e diminutivo. Fenômenos da natureza – qualidades de viajar. 19. Leia o texto de diálogo entre a Professora e André, e em seguida responda: Profª: Por que você está atrasado? André: Por causa da placa, professora. Profª: Que placa? André: A placa que diz “Escola, devagar”. O humor desta piada está no emprego e na interpretação dada a um advérbio. Qual é esse advérbio e sua classificação? (A) (B) (C) (D) Placa = advérbio de causa. Professora = advérbio de afirmação Devagar = advérbio de modo. Atrasado = advérbio de lugar. Leia a frase abaixo e responda ao que se pede: “Agitada não, agitadíssima”. 20. O adjetivo “agitadíssima” está no grau: (A) (B) (C) Comparativo de superioridade Comparativo de inferioridade. Superlativo absoluto analítico. 6 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ (D) Superlativo absoluto sintético. CIÊNCIAS 21. Os fungos são seres vivos que se desenvolvem em lugares úmidos e podem ser encontrados, no solo, no interior de seres vivos, em paredes e em muros embolorados. Alguns, como as leveduras, fermentam açúcares para obter energia e nesse processo ocorre a liberação de gás: (A) (B) (C) (D) Oxigênio. Hidrogênio. Carbônico. Nitrogênio. 22. A lua não produz luz, mas, mesmo assim, brilha à noite. Por quê? (A) (B) (C) (D) A lua tem muitas crateras A lua gira a uma velocidade muito alta. A lua é coberta com uma fina camada de gelo. A lua é iluminada pelo Sol. 23. Leia as doenças abaixo relacionadas: I – tétano II - doença de Chagas III - malária IV - disenteria amebiana As doenças citadas acima causadas por protozoário são: (A) (B) (C) (D) I, II e III I, II e IV II, III e IV I, III e IV 24. A visão fornece para o cérebro o maior número de informações sobre o mundo em que se vive. Ao analisar seus olhos num espelho, você poderá observar uma parte colorida com uma região preta no meio. A parte colorida de seu olho corresponde a: (A) (B) (C) (D) Córnea Pupila Cristalino Íris 25. Um aluno viajou para uma região onde o solo é, com frequência, inundado pelas marés, apresenta muita lama, sais minerais e pouco oxigênio. Este solo é característico em regiões de: (A) (B) (C) (D) Pantanal Mata Atlântica Caatinga Mangues 7 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ GEOGRAFIA/HISTÓRIA 26. Quando estudamos cartografia, percebemos que a posição geográfica do Brasil no mapamúndi é a seguinte: (A) Localiza-se nos hemisférios Sul e Ocidental, sendo cortado pela linha imaginária do Equador norte e pelo Trópico de Câncer ao sul. Localiza-se nos hemisférios Sul e Ocidental, sendo cortado pela linha imaginária do Equador norte e pelo Trópico de Capricórnio ao sul. Localiza-se nos hemisférios Sul e Tropical, sendo cortado pela linha imaginária do Trópico Câncer ao norte e do Trópico de Capricórnio ao sul. Localiza-se nos hemisférios Norte e Ocidental, sendo cortado pela linha imaginária do Equador norte e pelo Trópico de Capricórnio ao sul. (B) (C) (D) 27. ao ao de ao Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. ( 1 ) Floresta Amazônica ( 2 ) Floresta de Araucárias ( 3 ) Cerrado ( 4 ) Caatinga ( 5 ) Mata Atlântica ( ( ( ( ( ) Vegetação típica do Centro Oeste brasileiro. ) Predomina no Sertão Nordestino. ) Acompanha quase toda a costa brasileira. ) Vegetação típica do Sul do Brasil. ) Cobre a maior parte da região Norte do Brasil. Agora assinale a alternativa que apresenta sequência correta, ordenada de cima para baixo. (A) (B) (C) (D) 5, 4, 3, 2, 1 2, 1, 5, 3, 4 3, 5, 4, 2, 1 3, 4, 5, 2, 1 28. No Brasil, os climas subtropical e semi-árido são característicos das regiões: (A) (B) (C) (D) Norte e Sul Centro-Oeste e Sul Sul e Nordeste Sul e Centro-Oeste 29. Datas e comemorações festivas têm por objetivo relembrar acontecimentos importantes da História de um povo. No estado do Paraná não foi diferente. A formação da gente paranaense, baseada no intercâmbio entre as diversas culturas que imigraram para seu território, acabaria por criar manifestações únicas de sua cultura popular. Exemplos disso são: 1) A Folia de Reis, que revive a chegada dos Três Reis Magos ao local de nascimento do menino Jesus. 2) As cavalhadas, espetáculos a cavalo tipicamente medievais, acontecem, no Paraná. 3) As comidas típicas paranaenses como o carneiro no buraco e o barreado. (A) (B) (C) (D) Todas as afirmações estão corretas. Todas as afirmações estão incorretas. São corretas apenas as afirmações 1 e 3. Apenas a afirmação 2 está correta. 8 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ 30. Assinale a alternativa correta, com relação ao sistema de Capitania Hereditárias no Brasil: (A) Trata-se de uma das primeiras formas de exploração econômica do território brasileiro, por parte da coroa portuguesa, e teve extremo sucesso. Trata-se de uma das primeiras formas de exploração econômica do território brasileiro, por parte da coroa portuguesa, e não alcançou os resultados esperados. Trata-se de uma das primeiras formas de exploração econômica do território brasileiro, porém os povos indígenas mantinham sua autonomia sobre seus territórios. Todas as alternativas anteriores estão incorretas. (B) (C) (D) 9 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ FOLHA DE RASCUNHO 5ª SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL ATENÇÃO: NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NÚMERO DE INSCRIÇÃO PRODUÇÃO DE TEXTO - 5ª SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL 10 NÚMERO DE INSCRIÇÃO ______________________ 1. Continue a idéia do texto. Escreva a caneta, com letra bem bonita. No mínimo 7 linhas e no máximo 10 linhas. Como é bom ter um amigo! Poder confiar nele, então, é melhor ainda! Mariana e Lucas são amigos desde o maternal e não costumam contar seus segredos para ninguém: é uma espécie de pacto. Mas certo dia Mariana foi morar em outra cidade. Quando já eram adultos voltaram a se encontrar, e ... 1 __________________________________________________________________________________ 2 __________________________________________________________________________________ 3 __________________________________________________________________________________ 4 __________________________________________________________________________________ 5 __________________________________________________________________________________ 6 __________________________________________________________________________________ 7 __________________________________________________________________________________ 8 __________________________________________________________________________________ 9 __________________________________________________________________________________ 10 __________________________________________________________________________________ Critérios de Avaliação: Estrutura Gramatical Expressão de idéias Ortografia (1,0) Acentuação (1,0) Clareza/Coerência/Objetiv. (2,0) Pontuação (1,0) Concordâncias/Regência (1,0) Criatividade (3,0) Argumentação (1,0) Nota 11