Módulo 6:
Anatomia da Cabeça
Escola Europeia de Ensino Profissional Manuel Rodríguez Suárez
2012 / 2013
Nº3814; Maria José Costa Pereira
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Módulo 6:
Anatomia da Cabeça
Escola Europeia de Ensino Profissional Manuel Rodríguez Suárez
2012 / 2013
Nº3814; Maria José Costa Pereira
Escola Europeia de Ensino Profissional
D. Manuel Rodríguez Suárez
Técnico Auxiliar Protésico
Setembro a Dezembro de 2012
Disciplina: Anatomofisiologia
Nome do professor da Disciplina: Lígia Monteiro
Escola Europeia de Ensino Profissional | Maria José Costa Pereira
i
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Pensamento
“Só há um templo no mundo e é o corpo humano. Nada é mais sagrado que esta
forma sublime. Inclinar-se diante de um homem é fazer homenagem a esta revelação
na carne. Toca-se o céu quando se toca um corpo humano.”
Novalis
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ii
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Dedicatória
Este trabalho enquanto foi realizado foi comparado a uma escultura, pois assim
como um escultor se inspira em alguém para esculpir a sua obra, eu também tive
pessoas que me inspiraram e ajudaram a realiza-lo, e é a essas pessoas que eu quero
dedicar este trabalho.
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iii
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Agradecimento
Quero agradecer a todas as pessoas que me ajudaram a elaborar este projeto,
pois graças a essas pessoas eu consegui atingir os objetivos traçados anteriormente.
Quero agradecer em particular à Dr.ª Lígia Loureiro, que como nossa professora
de Anatomia e Fisiologia, nos prestou os apontamentos necessários para a elaboração
do projeto e tirou-nos todas as dúvidas que nos surgiram ao longo das aulas.
Queria agradecer aos colegas de turma que de uma forma ou de outra
ajudaram-me a realizar o projeto, sendo que as suas dúvidas ajudaram-me a tirar as
minhas e a aumentar a minha cultura geral sobre a anatomia da cabeça.
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iv
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Resumo
Este trabalho contém, na sua globalidade, toda a matéria lecionada na
disciplina de Anatomofisiologia relativamente ao módulo em estudo: Anatomia da
Cabeça assim como os exercícios resolvidos na aula, as sínteses e os trabalhos cuja
docente, indicou para realizarmos durante o estudo diário em casa.
O trabalho apresentado tem como objetivo consolidarmos a matéria dada
diariamente nas aulas para o qual é descrito, sendo assim, diariamente este
instrumento de trabalho vai funcionar como portfólio digital, onde vai estar armazenada
toda a informação dada até ao momento, sendo neste que os alunos se vão debruçar
para retirar as dúvidas que surjam na realização de exercícios que sobrevenham no
estudo quotidiano em casa.
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v
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Índice
Pensamento ................................................................................................................. ii
Dedicatória ...................................................................................................................iii
Agradecimento............................................................................................................. iv
Resumo ........................................................................................................................ v
Índice ............................................................................................................................ 1
Introdução..................................................................................................................... 4
Enquadramento ..................................................................................................... 4
Apresentação do Projeto........................................................................................ 4
Organização do Relatório ...................................................................................... 4
1º Segmento; 18 de Setembro de 2012 ........................................................................ 5
1.1. Regras de conduta ......................................................................................... 5
1.2. Avaliação contínua ......................................................................................... 6
2º Segmento; 25 de Setembro de 2012 ........................................................................ 6
2.1. Trabalho de Casa (01/10/2012) - Importância deste módulo para o futuro ..... 6
3º Segmento; 2 de Setembro de 2012 .......................................................................... 7
3.1. Anatomia da cabeça: Sabias que… ................................................................ 7
3.2. Cabeça óssea................................................................................................. 7
3.3. Trabalho de Casa (08/10/2012) – Função dos ossos do crânio ...................... 8
4º Segmento; 9 de Setembro de 2012 .......................................................................... 9
4.1. Cabeça óssea................................................................................................. 9
4.2. Vista frontal/anterior – Cabeça óssea ............................................................. 9
4.3. Vista lateral – Cabeça óssea ........................................................................ 10
4.4. Vista superior – Cabeça óssea ..................................................................... 10
4.5. Vista superior – Secção transversal – Cabeça óssea ................................... 11
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1
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
4.6. Constituição numérica dos ossos do crânio e da face .................................. 11
4.7. Trabalho de Casa (15/10/2012) – Fontanelas e a sua função....................... 12
5º Segmento; 16 de Setembro de 2012 ...................................................................... 13
5.1. Osso frontal .................................................................................................. 13
5.2. Osso parietal ................................................................................................ 13
5.3. Osso temporal .............................................................................................. 14
5.4. Osso occipital ............................................................................................... 14
5.5. Trabalho de Casa (16/10/2012) – Estruturas do crânio ................................. 15
6º Segmento; 23 de Setembro de 2012 ...................................................................... 15
6.1. Osso esfenóide............................................................................................. 15
6.2. Osso etmóide ............................................................................................... 16
6.3. Constituição numérica dos ossos da face ..................................................... 17
6.4. Maxila ........................................................................................................... 17
6.5. Maxila – Lábio Leporino ................................................................................ 18
6.6. Trabalho de Casa (30/10/2012) .................................................................... 19
7º Segmento; 30 de Setembro de 2012 ...................................................................... 19
7.1. Osso zigomático ........................................................................................... 19
7.2. Osso lacrimal ................................................................................................ 20
7.3. Osso nasal ................................................................................................... 20
7.4. Trabalho de Casa (05/11/2012) .................................................................... 21
8º Segmento; 06 de Novembro de 2012 ..................................................................... 21
8.1. Osso palatino................................................................................................ 21
8.2. Vómer ........................................................................................................... 22
8.3. Mandíbula ..................................................................................................... 22
8.4. Trabalho de Casa – 12 de Novembro de 2012 ............................................. 23
9º Segmento; 13 de Novembro de 2012 ..................................................................... 23
9.1. Trabalho de Casa – 19 de Novembro ........................................................... 23
10º Segmento; 20 de Novembro de 2012 ................................................................... 24
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2
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
10.1.
Trabalho de Casa – 26 de Novembro de 2012 ...................................... 24
11º Segmento; 27 de Novembro de 2012 ................................................................... 25
11.1.
Como funciona o sistema nervoso? ....................................................... 25
11.2.
O que é o sistema nervoso? .................................................................. 25
11.3.
Como funciona o sistema nervoso central? ........................................... 25
11.4.
Como funciona o cérebro?..................................................................... 26
11.5.
Trabalho de Casa – 3 de Dezembro de 2012 ........................................ 27
12º Segmento; 4 de Dezembro de 2012 ..................................................................... 27
12.1.
O que são atos voluntários e atos reflexos? .......................................... 27
12.2.
Como é formado o sistema nervoso periférico? ..................................... 28
12.3.
Quais as doenças mais frequentes do sistema nervoso? ...................... 28
12.4.
Quais são os comportamentos que afetam o sistema neuro-hormonal? 29
12.5.
O que é o stress? .................................................................................. 29
12.6.
Como evitar o stress? ............................................................................ 29
12.7.
Trabalho de Casa – 10 de Dezembro de 2012 ...................................... 29
13º Segmento; 8 de Janeiro de 2013 .......................................................................... 30
13.1.
Trabalho de Casa – 14 de Janeiro de 2013 ........................................... 30
Conclusões ................................................................................................................. 31
Resumo do Relatório ........................................................................................... 31
Objetivos Realizados ........................................................................................... 31
Limitações e Trabalho Futuro............................................................................... 31
Apreciação Final .................................................................................................. 31
Bibliografia .................................................................................................................... v
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3
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Introdução
Enquadramento
Este módulo consiste na aprendizagem relativamente aos conhecimentos
básicos sobre a anatomia da cabeça. Ao longo das diversas abordagens aos
vários temas que compõem este interessante módulo, referem-se as várias
funções dos ossos do crânio; os ossos do crânio e da face, assim como as
suas características, tal como o sistema nervoso central e periférico.
Apresentação do Projeto
Este projeto modular consiste na abordagem às temáticas lecionadas nas
aulas da disciplina de Anatomofisiologia, relativamente ao assunto em estudo
“Anatomia da Cabeça”, inclui também os diversos trabalhos de casa realizados
semanalmente de forma a cimentar o conhecimento adquirido em aula. Ao
longo do projeto aborda-se as diversas funções dos vários ossos assim como
as suas características. Deste modo, durante este estudo foram realizadas
diversas atividades em aula e durante o tempo de estudo individual, de forma a
ter-se um conhecimento bem adquirido relativamente às etapas referidas
anteriormente.
Os principais objetivos teóricos que se desejam atingir no final deste estudo
são os referidos seguidamente: cabeça óssea e as suas vistas, constituição
numérica dos ossos do crânio e da face, como funciona o sistema nervoso
central, como funciona o cérebro, o que são atos voluntários e atos reflexos,
como é formado o sistema nervoso periférico, quais as doenças mais
frequentes do sistema nervoso, quais são os comportamentos que afetam o
sistema neuro-hormonal, o que é o stress e como evitá-lo.
Organização do Relatório
Este trabalho projeto está organizado de forma sequencial conforme a
abordagem das temáticas. Perante isto, à medida que as aulas foram dadas,
foi acrescentada a matéria e seguidamente o trabalho de casa proposto pela
docente da disciplina de Anatomia e Fisiologia.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
1º Segmento; 18 de Setembro de 2012
1.1. Regras de conduta
A disciplina de Anatomofisiologia, tal como todas as outras disciplinas possui
princípios que para nós alunos, não podem ser consideradas regras, pois parte de
cada um de nós muitas das atitudes que tomamos face a algumas situações,
justificamo-las de apropriadas e inapropriadas, independendo do sítio onde estas
estejam a ser tomadas.
Sendo assim, as regras aplicadas pela escola, relativamente à conduta dos
alunos na sala de aula, são as redigidas seguidamente, sendo estas relativas aos
deveres do aluno:
• Ser responsável;
• Ser assíduo e pontual;
• Entrar e sair ordeiramente na sala de aula;
• Ocupar, na sala de aula, o lugar que lhe foi atribuído;
• Usar bata;
• Manter uma postura correta de sala de aula;
• Respeitar o professor e os colegas;
• Respeitar as opiniões dos colegas;
• Usar uma linguagem apropriada ao contexto de sala de aula.
O aluno não poderá:
• Atirar qualquer objeto pelo ar;
• Só poderá arrumar o seu material na mochila após autorização da professora;
• Tirar a bata sem autorização da professora;
• Mascar pastilha elástica;
• Comer;
• Beber (à exceção de água);
• Sair da sala de aula;
• Usar telemóveis e/ou outros aparelhos sonoros;
• Cada aluno deverá participar ordeiramente, na aula, solicitando a sua
intervenção levantando a mão e esperando a autorização da professora para
poder intervir;
• Falar com os colegas de carteira nem com os restantes colegas.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
1.2. Avaliação contínua
A avaliação contínua diária do aluno tem maior peso do que o teste final de
módulo.
A avaliação contínua diária será avaliada de 0 a 16 valores e o teste final de
módulo será avaliado de 0 a 4 valores.
• Assiduidade – neste parâmetro será avaliada a presença e a pontualidade do
aluno;
• Progresso do aluno – neste parâmetro será avaliado a assimilação dos
conteúdos programáticos desenvolvidos na aula;
• Atitude/empenho/esforço – à aprendizagem, à ordem, à disciplina;
• Expressão oral;
• Expressão escrita;
• TPC/Projeto – neste parâmetro serão avaliados todos os trabalhos que o
professor propõe ao aluno ao longo das aulas, para fazer em casa, através do
moodle.
2º Segmento; 25 de Setembro de 2012
2.1. Trabalho de Casa (01/10/2012) - Importância deste módulo para o futuro
A minha opinião pessoal, relativamente à disciplina de Anatomofisiologia e esta
ser composta por um módulo relativamente à anatomia da cabeça é de um carácter
fundamental para um melhor conhecimento futuro, e deste modo podermos alcançar
um maior desenvolvimento científico e prático, aumentando posteriormente a nossa
cultura, e permitindo também obter um conhecimento sobre o funcionamento do nosso
organismo, mais propriamente da nossa cavidade oral e
toda a área que compõe o nosso aparelho mastigatório –
a cabeça, no geral. Porém, para além de nos ser dado
conhecimento é importante esta disciplina enquadrar-se
pois estamos num curso relativo à área da saúde.
Como futuros auxiliares protésicos, profissionais de
saúde,
devemos
conhecer
toda a anatomia, quer
interiormente quer exteriormente sendo esta a base das
nossas ações. Em suma, Anatomia é simplesmente a
referência para o trabalho do profissional da área da
saúde.
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6
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
3º Segmento; 2 de Setembro de 2012
3.1. Anatomia da cabeça: Sabias que…
O cérebro é a maior porção do encéfalo;
Crânio possui 22 ossos;
Função dos ossos do crânio:
−
Proteger o encéfalo;
−
Proteger os cinco órgãos dos sentidos especiais.
O seu tamanho relaciona-se com o peso do corpo:
−
Mulheres: 1,200 g;
−
Homens: 1,400 g.
Cérebros grandes têm a ver com a proporção do corpo e não com a inteligência.
3.2. Cabeça óssea
É constituída pelos ossos do Crânio e da Face.
A cabeça humana é, no seu topo, formado pelo crânio (composto por vários
ossos encaixados) que protegem o encéfalo.
O encéfalo está ainda protegido de lesões exteriores pelas meninges e pelo
líquido cefalorraquidiano.
Esqueleto Axial
Cabeça = 22
Esqueleto Apendicular
Membro superior = 32
− Crânio = 8
− Cintura escapular = 2
− Face = 14
− Braço = 1
Ossículos do Ouvido Médio = 6
Pescoço = 8
− Antebraço = 2
− Mão = 27
Membro inferior = 31
Tórax = 37
− 24 Costelas
− 12 Vértebras;
− 1 Esterno.
− Cintura pélvica = 1
− Coxa = 1
− Joelho = 1
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Abdômen = 7
− 5 Vértebras lombares;
− Perna = 2
− Pé =26
− 1 Sacro;
− 1 Cóccix.
3.3. Trabalho de Casa (08/10/2012) – Função dos ossos do crânio
Os ossos do crânio têm como principal função a proteção do sistema nervoso
central, onde se insere o encéfalo, órgão com grande importância. Contudo, os ossos
do crânio, também protegem os principais órgãos dos sentidos localizados neste,
como os olhos, nariz e língua. Os ossos da face também fornecem pontos de inserção
para os músculos envolvidos na mastigação, expressão facial e movimentos oculares.
A mandibula e a maxila possuem saliências alveolares que contêm cavidades
alveolares que são o encaixe para os dentes. Os ossos da face e tecidos moles
associados determinam a apresentação facial única de cada indivíduo. Todavia, os
ossos do crânio possuem os orifícios para a iniciação da mastigação, assim como, o
processo da respiração.
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8
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
4º Segmento; 9 de Setembro de 2012
4.1. Cabeça óssea
A parte anterior da cabeça é a face (designada de vista frontal).
A face é constituída por um maciço ósseo, situado adiante da base do crânio e
limitando com este várias cavidades onde se encontra a maior parte dos órgãos dos
sentidos.
4.2. Vista frontal/anterior – Cabeça óssea
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
4.3. Vista lateral – Cabeça óssea
4.4. Vista superior – Cabeça óssea
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10
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
4.5. Vista superior – Secção transversal – Cabeça óssea
4.6. Constituição numérica dos ossos do crânio e da face
O crânio é constituído por 8 ossos:
A face é constituída por 14 ossos:
(2 são pares e 4 ímpares)
(5 são pares e 2 ímpares)
Pares:
Ímpares:
Pares:
Ímpares:
− Parietal;
− Frontal;
− Nasais;
− Vómer;
− Temporal.
− Occipital;
− Zigomáticos;
− Mandíbula.
− Esfenoide;
− Lacrimais;
− Etmoide.
− Palatinos;
− Conchas nasais inferiores.
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11
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
4.7. Trabalho de Casa (15/10/2012) – Fontanelas e a sua função
Durante o desenvolvimento do feto existem dois tipos de formação de tecido
ósseo, denominados ossificação da membrana ou membranosa e ossificação
endocondral. Estes termos referem-se ao tecido onde a formação do osso tem lugar:
ossificação membranosa, em membranas de tecido conjuntivo, e ossificação
endocondral, na cartilagem. Ambos os processos de ossificação começam por
produzir osso reticular, que depois, é remodelado. Após a remodelação, o osso
formado por ossificação membranosa não se distingue do osso formado por
ossificação endocondral.
As fontanelas ou vulgarmente denominadas de moleirinhas são um exemplo de
ossificação da membrana (membranosa). Os espaços com maiores dimensões,
cobertos pela membrana, ainda não ossificados, localizados entre os ossos do crânio
em desenvolvimento são as fontanelas. Os ossos que as abrangem vão crescendo e
aproximando-se uns dos outros, pelo que as fontanelas estão habitualmente fechadas
quando a criança atinge os 2 anos de idade. Sendo assim, as moleirinhas são áreas
membranosas que não se encontram ossificadas no momento do nascimento, estas
são quatro: a mastóide, esfenoidal, anterior e posterior.
As funções das fontanelas são a facilitação no parto normal, sendo que os ossos
do crânio por não estarem unidos coadunam-se de forma a facilitar a passagem da
cabeça do bebé pela vagina; outra função, é que permite o crescimento do cérebro
após o nascimento do bebé, visto que no primeiro ano de vida, o tecido nervoso é o
que mais cresce e, para isso, necessita de espaço disponível.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
5º Segmento; 16 de Setembro de 2012
5.1. Osso frontal
Localização: ântero-superior;
Osso chato (ou largo);
Osso impar do crânio;
Forma a calota craniana.
5.2. Osso parietal
Osso par: lado direito e esquerdo;
− Unidos pela sutura parietal
Osso chato;
Formam os lados e a abóbora craniana;
Articulam-se com os ossos:
− Frontal;
− Temporais;
− Occipital.
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13
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
5.3. Osso temporal
Localização: ínfero-lateralmente;
Osso par;
Osso irregular;
Forma as laterias do crânio ou têmporas;
Na sua cavidade timpânica localizam-se 3 ossos do ouvido médio;
Saliência óssea atrás da orelha: apófise mastóide
5.4. Osso occipital
Localização: parte posterior;
Divide-se em 4 partes:
− Basilar;
− Escamosa;
− Laterais;
Articula-se com os ossos:
− Parietais;
− Temporais;
− Esfenoide;
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14
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
− Atlas.
5.5. Trabalho de Casa (16/10/2012) – Estruturas do crânio
1. O osso frontal localiza-se na região ântero-superior, tem a forma de um osso
chato (ou largo) e forma a calota craniana.
2. O osso parietal é um osso chato e esta localizada no lado direito e esquerdo,
unido pela sutura parietal. Este articula-se com os ossos frontal, temporais e occipital.
3. O osso temporal localiza-se ínfero-lateralmente, tem uma forma irregular e na
sua cavidade timpânica localizam-se os três ossos do ouvido médio.
4. O osso occipital localiza-se na região posterior e articula-se com os ossos
parietais, temporais, esfenoide e atlas. Este osso divide-se em quatro partes ou seja,
a basilar, escamosa e laterais.
6º Segmento; 23 de Setembro de 2012
6.1. Osso esfenóide
Localização: base do crânio na frente das partes temporal e basilar do osso
occipital;
Forma semelhante a uma borboleta ou morcego com asas estendidas;
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15
Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Osso esfenóide conecta-se com os osos frontal, parietal, temporal, occipital,
zigomáticos, maxilas, (liga-se com todos os ossos do crânio exceto no etmoide).
6.2. Osso etmóide
Localização: base do crânio;
Osso impar mediano;
Contribui para formar a cavidade craniana e nasal;
Osso etmóide + vómer = septo nasal;
Osso etmóide é um dos ossos da órbita;
A parte anterior do septo nasal é formada por cartilagem hialina;
Crista Galli ponto de inserção das meninges (membrana de tecido conjuntivo que
envolve e protege o encéfalo);
Osso etmóide articula-se com os ossos: esfenóide (zona posterior); vómer;
palatinos e maxilares (inferiormente).
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
6.3. Constituição numérica dos ossos da face
A face é constituída por 14 ossos:
(6 são pares e 2 ímpares)
Pares:
Ímpares:
− Nasais;
− Vómer;
− Zigomáticos;
− Mandíbula.
− Lacrimais;
− Palatinos;
− Corneto inferior;
− Maxilas.
6.4. Maxila
Localização: região frontal do crânio;
Suporta os dentes superiores e inferiores;
Forma uma parte do(a): palato, cavidade nasal e órbita.
Formada por 2 ossos geminados – as maxilas – que, nas extremidades (na linha
mediana), articulam-se entre si em sínfise (articulação fixa);
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Cada maxila contém, da parte mediana à posterior, 8 alvéolos para a inserção
dos dentes: 2 alvéolos incisivos; 1 alvéolo canino (bastante profundo); 2 alvéolos prémolares e 3 alvéolos molares.
Nas restantes superfícies recebe os ossos: nasais, palatino, etmóide, frontal e
nas regiões laterais os zigomáticos.
6.5. Maxila – Lábio Leporino
Mal formação da sutura mediana das maxilas – fissura labiopalatal;
Abertura na região do lábio ou palato, ocasionado pelo não fechamento dessas
estruturas.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
6.6. Trabalho de Casa (30/10/2012)
1. Indica os ossos que compõem o septo nasal.
O septo nasal é composto pelo vómer e pelo osso etmóide.
2. Refere os ossos que constituem a face.
A face é constituída por 14 ossos no total, sendo destes 6 pares e 2 ímpares, os
ossos pares são: a maxila, o zigomático, o lacrimal, o nasal, o corneto inferior, o
palatino; e os ímpares são o vómer (que separa as duas narinas) e a mandíbula.
7º Segmento; 30 de Setembro de 2012
7.1. Osso zigomático
Osso par do crânio;
Forma: achatado, quadrangular, 2 faces, 4 bordos e 4 ângulos;
Articula-se com a maxila, osso temporal, esfenóide e o osso frontal;
Localização: superior e lateralmente da face;
Forma: parte da órbita, proeminência da bochecha, parte das fossas temporal e
infratemporal;
Referido como o osso da bochecha ou malar.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
7.2. Osso lacrimal
Localização: porção anterior da parede medial da órbita;
Mais pequeno;
Mais frágil;
Articula-se com 4 ossos: frontal, etmóide, maxila e concha nasal inferior.
7.3. Osso nasal
Características: 2 pequenos ossos; oblongos,
variam de tamanho e forma conforme a pessoa, 2
superfícies, 4 bordas;
Articula-se com 4 ossos: frontal, etmóide,
maxila e nasal do lado oposto;
Características especiais: forma o dorso do
nariz;
Dispostos lado a lado na porção média e
superior da face;
Cornetos inferiores situam-se na parte lateral
da cavidade nasal;
Função dos cornetos inferiores: aumentam a
área de superfície da cavidade nasal, facilita a
humidificação, remove partículas e aquece o ar inalado.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
7.4. Trabalho de Casa (05/11/2012)
1. Indica a localização e os ossos com que se articulam a/o:
a) Maxila: região frontal do crânio; articula-se com os ossos: nasais, palatino,
etmóide, frontal e nas regiões laterais dos zigomáticos.
b) Zigomático: superior e lateralmente da face; articula-se com a maxila, osso
temporal, esfenóide e o osso frontal;
c) Lacrimal: porção anterior da parede medial da órbita; articula-se com o
osso frontal, o etmóide, a maxila e a concha nasal inferior.
d) Nasal: dispostos lado a lado na porção média e superior da face; articulase com o osso frontal, o etmóide, a maxila e o osso nasal do lado oposto;
2. Enumere as funções dos cornetos inferiores.
Os cornetos inferiores têm como principais funções: o aumento da área de
superfície da cavidade nasal; facilita a humidificação, remove partículas e aquece o ar
inalado.
8º Segmento; 06 de Novembro de 2012
8.1. Osso palatino
Localização: teto da cavidade oral;
Osso par;
Forma: palato ósseo, cavidade nasal, órbita e a fossa infratemporal;
Articula-se com 6 ossos o esfenóide, etmóide, vômer, maxila, corneto nasal
inferior e palatino do lado oposto.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
8.2. Vómer
Localização: linha sagital mediana;
Separa as duas narinas;
Osso ímpar;
Articula-se com o etmóide (vómer + lâmina vertical do etmóide = septo nasal),
esfenóide, palatinos e maxilares.
8.3. Mandíbula
Característica
semelhante
a
uma
serradura
horizontal, abertura posterior (corpo); extremidades
livres com prolongamentos (ramos).
Componente móvel;
Forma a parte inferior da cabeça;
Articula-se com 2 ossos temporais;
Côndilo mandibular - Ponto de articulação entre a
mandíbula e o resto da cabeça ósseo (articulação
temporomandibular).
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
8.4. Trabalho de Casa – 12 de Novembro de 2012
1. De todos os ossos que constituem o crânio, qual é o único de componente
móvel?
O único osso de componente móvel é o osso da mandíbula.
2. Qual é osso que liga a articulação entre a mandíbula e o resto da cabeça
óssea? Como é designada essa articulação?
O osso que liga a articulação entre a mandíbula e o resto da cabeça óssea é o
côndilo
mandibular,
e
esta
articulação
é
designada
como
articulação
temporomandibular.
9º Segmento; 13 de Novembro de 2012
9.1. Trabalho de Casa – 19 de Novembro
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
10º Segmento; 20 de Novembro de 2012
10.1. Trabalho de Casa – 26 de Novembro de 2012
1. Quais são as funções dos ossos do crânio?
Os ossos do crânio têm como principal função a proteção do sistema nervoso
central, onde se insere o encéfalo, órgão com grande importância. Contudo, os ossos
do crânio, também protegem os principais órgãos dos sentidos localizados neste,
como os olhos, nariz e língua. Os ossos da face também fornecem pontos de inserção
para os músculos envolvidos na mastigação, expressão facial e movimentos oculares.
A mandibula e a maxila possuem saliências alveolares que contêm cavidades
alveolares que são o encaixe para os dentes. Os ossos da face e tecidos moles
associados determinam a apresentação facial única de cada indivíduo. Todavia, os
ossos do crânio possuem os orifícios para a iniciação da mastigação, assim como, o
processo da respiração
2. Por quantos ossos é constituída a cabeça óssea?
A cabeça óssea é constituída por 22 ossos, sendo 8 destes ossos do crânio (2
pares e 4 ímpares) e 14 constituindo a face (5 pares e 2 ímpares).
3. Indica todos os ossos do crânio e todos os ossos da face, indicando os
que são pares e os que são ímpares.
Os ossos do crânio são 8, sendo 2 pares: o parietal e o temporal; e 4 ímpares: o
frontal, o occipital, o esfenoide, etmóide. Por sua vez, a face é constituída por 14
ossos, sendo 5 pares: nasais, zigomáticos, lacrimais, palatinos e conchas nasais
inferiores, e por 2 ímpares, sendo estes o vómer e a mandíbula.
4. O que é o lábio leporino?
O lábio leporino é uma má formação da sutura mediana das maxilas – fissura
labiopalatal, resulta de uma abertura na região do lábio ou palato, ocasionado pelo não
fechamento dessas estruturas.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
11º Segmento; 27 de Novembro de 2012
11.1. Como funciona o sistema nervoso?
Qualquer alteração no exterior ou no interior do corpo corresponde a um
estímulo que provoca uma resposta do sistema.
Existem vários órgãos envolvidos na captação e transmissão de estímulos e na
elaboração de respostas. Os envolvidos na captação são denominados de recetores,
através de fibras sensitivas transmitindo os impulsos nervosos aos centros nervosos,
que processam a resposta adequada. Os órgãos dos sentidos recebem os estímulos
do exterior, enquanto o estômago, pulmões, e outras vísceras interiores produzem
estímulos que nos dão a sensação de fome, sede, …
11.2. O que é o sistema nervoso?
O sistema nervoso é composto por dois subsistemas interligados que coordenam
a informação entre o exterior e o corpo. O encéfalo e a espinal medula coordenam o
corpo, formando o sistema nervoso central (SNC), enquanto os nervos e os gânglios
levam a informação dos recetores ao centro nervoso e deste para órgãos efectores,
sendo denominado por sistema nervoso periférico (SNP).
11.3. Como funciona o sistema nervoso central?
O sistema nervoso central coordena todas as atividades do corpo é formado por
encéfalo, estando este protegido pela caixa craniana, coordena os movimentos
voluntários e involuntários e é formado pelo cérebro, bolbo raquidiano, cerebelo e
hipotálamo; e pela espinal medula, estando está protegida pela coluna vertebral,
sendo responsável pelos atos reflexos (reações involuntárias).
O cérebro é o responsável pelo pensamento, memória, linguagem, dirigindo as
reações voluntárias. Divide-se em dois hemisférios que coordenam atividades e
funções específicas (esquerdo e direito). É formado por milhões de neurónios que
formam o córtex cerebral, os axónios dos neurónios formam a substância branca.
O corpo caloso é formado por fibras nervosas que estabelecem a comunicação
entre os hemisférios cerebrais. O bolbo raquidiano localiza-se na base do cérebro,
controla os movimentos involuntários do organismo. O cerebelo também se divide em
dois hemisférios e coordena os movimentos voluntários e o equilíbrio do corpo.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
11.4. Como funciona o cérebro?
O cérebro divide-se em dois hemisférios: o hemisfério direito e o hemisfério
esquerdo. No hemisfério direito dá-se a criatividade e a intuição, como as formas, a
fantasia, os perigos e a intuição; por sua vez, o hemisfério esquerdo, desenvolve o
raciocínio lógico como a análise, a matemática, a lógica e a língua.
O cérebro divide-se em quatro lobos:
• Lobo frontal: controla o movimento e alguns aspetos das emoções e da
memória;
• Lobo temporal: controla a memória, algumas emoções e a audição;
• Lobo parietal: processa a informação dos sentidos e realiza cálculos e
raciocínios;
• Lobo occipital: controla a visão.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
11.5. Trabalho de Casa – 3 de Dezembro de 2012
1. Indica o que forma o SNC.
O sistema nervoso central é formado pelo encéfalo e a espinal medula.
2. Pelo que é que é responsável o cérebro?
O cérebro é o responsável pelo pensamento, memória, linguagem e dirige as
reações voluntárias.
3. Em quantas áreas se divide o cérebro? Refere em que atua cada área.
O cérebro divide-se em quatro lobos: o frontal, o temporal, o parietal e o
occipital.
O lobo frontal controla o movimento e alguns aspetos das emoções e da
memória; o lobo temporal controla a memória, algumas emoções e a audição; o lobo
parietal processa a informação dos sentidos e realiza cálculos e raciocínios; e o lobo
occipital controla a visão.
12º Segmento; 4 de Dezembro de 2012
12.1. O que são atos voluntários e atos reflexos?
O nosso corpo recebe constantemente estímulos que podem originar uma
resposta.
Pode ser através de um ato consciente (voluntário) ou através de um ato
inconsciente (reflexo).
Ato voluntário
• Depende da nossa vontade;
• É comandado pelo cérebro;
• Pode ser voluntariamente interrompido.
Ato reflexo
• Não depende da nossa vontade;
• O centro de resposta é a espinal medula;
• É um processo muito rápido.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
12.2. Como é formado o sistema nervoso periférico?
Nervos cranianos partem do encéfalo, enquanto os nervos raquidianos partem
da espinal medula para todo o corpo.
Os nervos são grupos de fibras nervosas compostas por prolongamentos de
vários neurónios.
12.3. Quais as doenças mais frequentes do sistema nervoso?
As doenças do sistema nervoso podem ser: físicas. Podem resultar de infeções
(meningite), lesões da espinal medula (paraplegia e tetraplegia), degeneração das
células nervosas (Parkinson e Alzheimer).
As doenças do sistema nervoso podem ser psicológicas. Podem manifestar-se
como: perturbações alimentares (anorexia, bulimia) e perturbações de comportamento
(ansiedade, esquizofrenia, depressão).
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
12.4. Quais são os comportamentos que afetam o sistema neurohormonal?
Comportamentos aditivos:
•
Hiperatividade, exaltação, delírio,…
•
Afeta o cérebro altera a perceção.
•
Perturbações do sistema nervoso central, cardiorrespiratório e digestivo.
•
Torna a reações mais lentas, provoca desinibição, coma, morte…
12.5. O que é o stress?
Reação do organismo a estímulos desfavoráveis, preparando o nosso corpo
para reagir ao perigo.
Produz adrenalina:
•
Dilatação dos brônquios;
•
Maior captação de oxigénio;
•
Aumento dos batimentos cardíacos;
•
…
12.6. Como evitar o stress?
•
Planear as atividades diárias;
•
Comer bem e dormir oito horas diárias;
•
Fazer exercício físico;
•
Evitar comportamentos aditivos.
12.7. Trabalho de Casa – 10 de Dezembro de 2012
1. Indica pelo que é formado o SNP.
O sistema nervoso periférico é formado pelos gânglios e nervos.
2. Refere algumas doenças mais frequentes do sistema nervoso.
As doenças mais frequentes do sistema nervoso são as infeções, como a
meningite; e lesão na espinal medula, resultante da paraplegia e da tetraplegia; e a
degeneração das células nervosas, tais como Parkinson e o Alzheimer.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
13º Segmento; 8 de Janeiro de 2013
13.1. Trabalho de Casa – 14 de Janeiro de 2013
1. Define nervos cranianos e explica a sua importância.
Os 12 pares de nervos cranianos designam-se, convencionalmente, em
numeração romana (de I a XII), do mais anterior para o mais posterior. Cada nervo
craniano pode ter uma ou mais de três funções: sensoriais ou sensitivas, motoras e
parassimpáticas. As funções sensoriais incluem os sentidos especializados como a
visão e as sensitivas ou mais gerais como o tacto e a dor. As funções motoras
referem-se ao controle dos músculos esqueléticos, através dos neurónios motores. A
propriocepção informa o encéfalo da posição das diferentes partes do corpo, incluindo
articulações e músculos. Os nervos cranianos que inervam os músculos esqueléticos
contêm também fibras sensoriais propriocetivas,
que transportam ao Sistema Nervoso Central
impulsos provenientes desses músculos.
No entanto, como a propriocepção é a
única função sensitiva de diversos
nervos
cranianos que são predominantemente motores,
ela é habitualmente ignoradas, convencionandose designar estes nervos apenas como nervos
motores. A função parassimpática consiste na
regulação das glândulas, músculos lisos das
vísceras e músculo cardíaco, estas funções
constituem parte do sistema nervoso autónomo.
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Módulo 6: Anatomia da Cabeça
Conclusões
Resumo do Relatório
Em suma, a anatomia da cabeça é um dos principais sistemas presentes no
nosso organismo, sem este órgão vital não podíamos fazer as nossas atividades
diárias, pois este gere tudo desde os nossos atos voluntários até aqueles atos
involuntários reflexos inatos, como quando nos queimámos.
É fulcral a nossa cabeça, tudo parte dela, os movimentos, os pensamentos, o
imaginário, o pensamento, a vida. Sem este órgão, não passaríamos de um corpo
imóvel sem sentimentos, sem emoções, sem a nossa própria personalidade assim
como as nossas ideias, sendo impossível viver com este órgão inativo.
Objetivos Realizados
Neste estudo foram alcançados com sucesso todos os objetivos determinados
inicialmente, visto que no final do mesmo possui-se um conhecimento deveras
consistente acerca das temáticas abordadas sobre a anatomia da cabeça, suas
funções e principais características.
Limitações e Trabalho Futuro
No meu ponto de vista, a maior dificuldade por mim sentida na realização deste
trabalho projeto, foi o contacto com todos os nomes dos ossos envolvidos na cabeça
óssea, assim como as suas características principais. A anatomia da cabeça é um
sistema deveras complexo, mas deveras importante para o funcionamento são do
corpo.
Apreciação Final
A cabeça na sua aceção mais comum é a parte do Homem onde se alojam uma
grande quantidade de órgãos importantes como os dos sentidos, o cérebro e a
cavidade oral, onde se inicia a mastigação dos alimentos. Sendo assim, pode-se
concluir que o cérebro é o centro de comando de todas as funções que realizamos no
quotidiano, os cinco órgãos dos sentidos não funcionam sem este, o cérebro necessita
de proteção, proporcionada pelos ossos do crânio e da face, e a boca é a onde se dá
o início da imbuição dos nutrientes para dentro do nosso organismo.
Penso que este módulo é importante, pois ao frequentarmos um curso de técnico
auxiliar de protésico, trabalhamos com a cavidade oral, fazendo esta parte da cabeça
óssea, assim ao realizarmos as próteses temos mais noção com o que trabalhamos e
onde estas inserem-se, contudo o estudo deste módulo é importante pois para além
dos benefícios que nos trás em sabermos mais sobre o que trabalhámos, aumenta a
nossa cultura geral, sendo que o corpo humano é algo que particularmente me chama
a atenção, pois este é extremamente empolgante em descobrir como funciona.
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Bibliografia
Loureiro, L. (Setembro a Dezembro de 2012). Apontamentos Anatomofisiologia.
Maximinos, Braga, Portugal.
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