Envelope com as possíveis
propostas de texto de escrita
criativa
Propostas de Escrita Criativa
Exploração da História - “O
Gato Gonçalves”
Reconstituição da História em grande grupo e a pares
Reconstituição da história, em colectivo, através da completação de
espaços em branco
Reconstituição da história, em
individual, através da completação de
espaços em branco
Horário
Horas/Dias da
Semana
09h00/10h30
2ªfeira
3ªfeira
4ªfeira
5ªfeira
6ªfeira
Português
Matemática
Português
Matemática
Estudo do Meio
Matemática
Estudo do Meio
10h30/ 11h00
INTERVALO
11h00/12h00
Português
Português
12h00/13h30m
Matemática
ALMOÇO
13h30/14h30m
Matemática
Português
Matemática
Português
Português
Matemática
Estudo do Meio
Estudo do Meio
Estudo do Meio
Expressões
14h30/15h30m
15h30m/16h00
INTERVALO
16h00/16h45m
Música
Ed. Física
Ap. Estudo
Dança
Ed. Física
Ap. Estudo
Ap. Estudo
Música
Dança
Inglês
16h45m/17h30m
LISTA DE VERIFICAÇÃO DE CONTEÚDOS
Construção de um poema colectivo
(Expressão Oral)
Nome do aluno(a) __________________________________________
Ano ____ Turma ______
Data ___ / ___ / ______
Desempenhos
Falei de forma clara, correcta e
Sim
audível.
Contribuí
com
para
conteúdo
o
ideias/sugestões
do
poema
colectivo.
Contribuí
na
organização
das
ideias/sugestões para construção
colectiva do poema.
Contribuí
com
rimas
para
a
construção do poema colectivo.
Intervim na aula com sentido de
oportunidade e conveniência.
Participei
construtivamente
no
trabalho colectivo, expressando e
debatendo opiniões.
Não
Obs.
Registo de Auto-Avaliação
O exercício onde senti mais facilidade foi
___________________________ porque
______________________________________________________
O exercício onde senti mais dificuldade foi _________________________
porque ______________________________________________________
Planta da Sala – 2º Terceira
Legenda:
Janelas
Porta de Entrada na Sala
Mesas dos alunos
Mesa da Professora
Mesa de apoio
Quadro de ardósia
Armários e estantes
Fases Iniciais
Era uma vez
Num país
distante
Há muitos, muitos
anos atrás
Numa aldeia pacata
Texto aperfeiçoado colectivamente
A Leonor e os seus amigos.
Era uma vez uma menina chamada Leonor que andava a
passear com o espantalho e o pássaro que eram os seus
melhores amigos.
Quando passeavam no jardim, a Leonor teve uma ideia:
- Querem jogar às escondidas?
- Sim queremos – disse o espantalho e o pássaro.
- Posso ser eu a contar? – Perguntou o pássaro.
- Sim. – responderam os dois e assim o pássaro começou a
contar.
- Um, dois, três, quatro, cinco ……
O pássaro demorou algum tempo a encontrar os seus
amigos mas quando os encontrou ficaram muito felizes e
brincaram o dia todo sem parar.
Vitória, vitória acabou a história.
Autora do texto: Carolina Almeida
Expressões Finais
Pozinhos de perlimpim-pim a história
chegou ao fim
E agora… Vamos embora,
que está na hora de
acabar a história
Vitória vitória acabou
a
história
Esta história está
acabada e a minha boca
cheia de marmelada
Personagens
Espantalho
Agricultor
Pássaro
Menina
Questionário para os alunos
Nome: _________________________________________________________
Idade:__________________ Data:__________________________________
1. Tens aulas de apoio ao estudo na escola? (Assinala com um x o quadrado correto)
Sim 
Não 
2. Como ocupas o teu tempo livre na escola? (Assinala com um x as opções corretas)
Brincar/conversar com os amigos
Ir à biblioteca da escola
Ir para os espaços exteriores da escola
Em atividades desportivas
Comer
Ler
Ouvir música
Jogar computador
Outras: Quais?
3. O que pensas dos Trabalhos de Casa? (Assinala com um x os quadrados)
Sim
Não
São importantes para melhorar os
resultados escolares.
Quando tens trabalhos de casa, ficas com
menos tempo para ti.
Consegues compreender melhor a matéria
dada nas aulas quando fazes os trabalhos de
casa?
Gostas de fazer trabalhos de casa?
Demoras muito tempo a fazer os trabalhos
de casa?
4. Quando tens trabalhos de casa onde os fazes? (Assinala com um x os quadrados
corretos)
Na casa tua casa

Na escola

Na casa de colegas

Noutro lugar qualquer

5. Quando tens trabalhos de casa para fazer, qual é a tua atitude?
Sim
Não
Escreves no caderno para não te esqueceres
Pensas que não vais realizar o trabalho de casa
porque não queres
Pensas que não vais conseguir fazer os trabalhos de
casa
Fazes sempre os trabalhos de casa
Fazes os trabalhos de casa antes do jantar
Fazes os trabalhos de casa a qualquer hora do dia
Fazes os trabalhos de casa antes do fim de semana
6. Assinala por ordem de 1 a 3 as disciplinas que mais gostas para as que menos
gostas.
Português
Matemática
Estudo do Meio
7. Frequentas alguma atividade de tempos livres na escola?
Sim  Qual?______________________________
Não 
8. Frequentas alguma atividade de tempos livres fora da escola?
Sim  Qual?_______________________________
9. O que gostarias de aprender comigo?
15. O que gostarias de mudar na sala de aula?
16. O que gostarias de mudar na escola?
Não 
Tratamento de Dados
1. Tens aulas de apoio educativo?
Série 1
25
20
15
Série 1
10
5
0
Sim
Não
2. Como ocupas o teu tempo livre na escola?
Total
Ouvir música
Jogar computador
Ler livros ou revistas
Comer
Total
Em atividades desportivas
Ir para os espaços exteriores da escola
Ir à Biblioteca da Escola
Brincar/conversar com amigos
0
5
10
15
20
25
3. O que pensas dos trabalhos de casa?
25
20
15
10
Sim
5
Não
0
São
Quando tens
Consegues Gostas de fazer Demoras muito
importantes
trabalhos de compreender trabalhos de tempo a fazer
para melhorar casa, ficas com
melhor a
casa?
os trabalhos de
os resultados menos tempo matéria dada
casa?
escolares.
para ti
nas aulas
quando fazes os
trabalhos de
casa?
Às vezes
4. Quando tens trabalhos onde os fazes?
Coluna1
Em casa
Na casa de colegas
Na escola
Noutro lugar qualquer
5. Quando tens trabalhos de casa para fazer, qual é a tua atitude?
25
20
15
10
Sim
5
Não
0
Fazes os
Fazes os
Escreves no Pensas que Pensas que Fazes sempre Fazes os
os trabalhos trabalhos de trabalhos de trabalhos de
não vais
caderno para não vais
casa antes do
casa a
de casa casa antes do
conseguir
realizar o
não te
fim de
qualquer
jantar
fazer
os
esqueceres trabalho de
semana
hora do dia
casa porque trabalhos de
casa
não queres
6. Assinala por ordem de 1 a 3 as disciplinas que mais gostas
para as que menos gostas.
18
16
14
12
1º
10
2º
8
3º
6
4
2
0
Português
Matemática
Estudo do Meio
7. Assinala por ordem de 1 a 4 os conteúdos que mais gostas de
Português para os que menos gostas.
Gramática
Comunicação Oral
4º
3º
2º
Escrita
1º
Leitura
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
7.1 Assinala por ordem de 1 a 6 as atividades que mais gostas a
Português para as que menos gostas.
20
18
16
14
1º
12
2º
10
3º
8
4º
6
5º
4
6º
2
0
Ouvir histórias
Contar
histórias
Comentar
histórias
Dramatizar
histórias
Ler histórias
Escrever
histórias
8. Assinala por ordem de 1 a 3 os conteúdos que mais gostas de
Matemática para os que menos gostas.
25
20
15
1º
2º
10
3º
5
0
Cálculo Mental
Resolução de Problemas
Tabelas e Gráficos
9. Frequentas as Atividades de Enriquecimento Curricular?
Total
Sim
Não
9.1Se sim, assinala quais as tuas preferidas.
Total
Música
Ed. Física
Inglês
Religião Moral.
Dança
10. Frequentas alguma atividade de tempos livres fora da
escola?
Total
20
18
16
14
12
10
Total
8
6
4
2
0
SIM
Não
Quais?
Total
Natação
Ginástica
Ballet
Piano
Basket
Futebol
11. O que gostarias de aprender comigo?
Total
Sem resposta
Dança
Jogos
Língua Portuguesa
Jogos de Letras
Total
Jogos de Estudo do Meio
Estudo do Meio
Contas de Dividir
Problemas Matemáticas
Matemática
0
2
4
6
8
10
12
14
12. O que gostarias de ter na tua sala?
Total
25
20
15
Total
10
5
0
Clube de
leitura
Atelier da
escrita
Jornal da
turma
Clube das
ciências
Clube de
Teatro
Outros
13. O que gostarias de mudar na escola?
Total
18
16
14
12
10
8
Total
6
4
2
0
Clube de
leitura
Atelier da
escrita
Jornal da
turma
Clube das
ciências
Clube de
teatro
Outros