PRODUÇÃO DE UM ARTEFATO
VIRTUAL INTERATIVO EM FLASH
SOBRE SISTEMA REPRODUTOR
FEMININO
Isadora de Lourdes Signorini Souza
Iniciação Cientifica/Voluntária
Ruth Janice Guse Schadeck/
Flávia Sant’Anna Rios e Márcia Helena Mendonça
Introdução/ Objetivo
As novas tecnologias
computacionais
tem
se
mostrado
eficientes
no
aprendizado quando aplicadas
à área educacional. Com isso
surgiram
vários
programas
como o PROUCA (Programa
Um Computador por Aluno) que
visa a inclusão digital dos
estudantes
das
escolas
públicas. Sendo assim, o atual
projeto teve como principal
objetivo o desenvolvimento de
um material didático virtual
sobre o Sistema Reprodutor
Feminino, para serem utilizados
na rede PROUCA e nos demais
computadores
escolares,
contribuindo com essa inclusão
e também com o ensino da
ciências e da biologia.
Métodos
Os desenhos presente
nas
animações
foram
produzidos no programa Adobe
Illustrator Artwork CS5.1. Já as
animações foram editadas no
programa
Adobe
Flash
Professional CS5. 5®.
Referências
MARTINHO, T.; POMBO, L.
“Potencialidades de TIC no
ensino das Ciências Naturais
– um estudo de casos”.
Revista
Electrónica
de
Ensenãnza de lãs Ciencas, v.8,
n2, p.2-3 2009
Resultado/ Discussão
Como resultado obteve-se uma
animação sobre o sistema reprodutor
feminino
abordando
aspectos
anatômicos , histológicos e fisiológicos
do mesmo. O artefato contem menus,
botões, pequenos textos e bastante
imagens com cores que chamam a
atenção dos usuários (Figura 1).
Já foi comprovado que o uso de
tecnologias computacionais aplicadas
ao ensino atuam de forma positiva na
aprendizagem
pois,
facilita
a
compreensão de conceitos e estimula
a curiosidade e a autonomia do aluno.
Despertando o interesse há maiores
chances de se alcançar o verdadeiro
conhecimento.
Figura 1 – Algumas cenas da animação.
Conclusões
-A metodologia usada para a produção
do material se mostrou adequada.
-Após uma breve exposição do
artefato foi possível constatar que tal
material possui grande impacto no
processo
de
aprendizagem
confirmando-se como uma ótima
alternativa para contribuir com o
ensino nas instituições escolares.
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Flávia Sant`Anna Rios e Márcia Helena Mendonça