NOME: _________________________________________________
CARTEIRA Nº_____________________________________________
LÍNGUA PORTUGUESA
Para as questões 01 e 02, leia o trecho abaixo, de autoria do escritor naturalista Aluísio de Azevedo
(com adaptações).
1
3
5
7
9
Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia
entorpecida pelo calor. Quase que se não podia sair à rua: as pedras escaldavam; as
vidraças e os lampiões faiscavam ao sol como enormes diamantes; as paredes tinham
reverberações de prata polida; as folhas das árvores nem se mexiam; as carroças de
água passavam ruidosamente a todo o instante, abalando os prédios; e os aguadeiros
em mangas de camisa e pernas arregaçadas invadiam sem cerimônia as casas para
encher as banheiras e os potes. Em certos pontos não se encontrava viva alma na rua;
tudo estava concentrado, adormecido; só os serviçais faziam as compras para o jantar
ou andavam no ganho.
01 - Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
(001) Os verbos no pretérito imperfeito indicam concomitância em relação a um momento de referência
passado, enfatizando o aspecto inacabado, durativo das ações descritas.
(002) A percepção do mundo manifesta-se no texto por sensações sinestésicas.
(004) O último período deixa claro que os serviçais faziam “as compras para o jantar” solitariamente.
(008) Das linhas 4 e 5, retiramos exemplos de palavras com dígrafo: folhas – carroças – água –
passavam.
(016) O substantivo reverberações (linha 4), que significa, no texto, “reflexos de luz”, exerce a função
sintática de predicativo do sujeito da oração a que pertence.
02 - “Quase que se não podia sair à rua” (linha 2), a palavra em destaque tem a mesma classificação da
palavra apresentada na(s) alternativa(s):
(001) Que que é isso , companheiro! – palavra expletiva.
(002) Agora que tudo ficou resolvido, posso ir embora. – conjunção.
(004) Que memória que aquele senhor tem! – palavra expletiva.
(008) Nunca que eu faria isso com um amigo! – palavra expletiva.
(016) As grandes árvores, que sombreiam a Avenida Mato Grosso, serão podadas. – pronome relativo.
Para as questões 03 e 04, são apresentados excertos, coletados do suplemento cultural Revista (n. 3,
mar. 2004), de autoria de escritores-membros da Academia Sul-Mato-Grossense de Letras. Leia-os com
atenção.
Texto 1 (T1)
O povo barroco, provavelmente imigrado da Bolívia, ocupou, antes do
contato com os bandeirantes paulistas, uma região que limitava a oeste
com a Bolívia; a leste com o Rio das Velhas, no Estado de Goiás; ao norte,
com o paralelo 15º e ao sul, com o paralelo 19º.
(Pe. Ângelo Jayme Venturelli)
Humanas/Manhã – L. Port., Lit. Bras. e L. Estrang.
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Prova A
Texto 2 (T2)
Passou o tempo... eu, de residência
mudei. Num quarto muito mais luxuoso
descanso, hoje, o fardo da existência.
(Adair José de Aguiar).
Texto 3 (T3)
Que estranha ciência deu a Conceição o poder de fazer pulsar na madeira o
coração do índio na articulação de emoções, no jeito com que esses totens
fixamente nos olham, para reprovar-nos a covardia, o medo, a falta de
solidariedade para com a nação indígena, permanentemente espoliada e
massacrada?
(Maria da Glória Sá Rosa)
03 - Assinale a(s) alternativa(s) INCORRETA(S):
(001) No T1, o autor explicita claramente a origem do povo barroco e a região geográfica ocupada.
(002) No T2, a transformação positiva por que passou o autor não interfere na atitude negativa que ele
tem diante da vida.
(004) No T3, a autora, partindo da observação dos totens produzidos pela artista plástica Conceição,
faz uma crítica, da qual se exclui, ao tratamento desumano dos índios pelos não-índios.
(008) Do T1 depreende-se que o povo barroco teve contato com os bandeirantes paulistas em época
posterior à sua imigração.
(016) O efeito de sentido de objetividade do T1 e do T2 contrasta nitidamente com o transbordamento
emocional do T3.
04 - Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
(001) No T1 e no T3, há predomínio da linguagem denotativa, enquanto o T2 privilegia a linguagem
conotativa.
(002) Verso é cada linha poética que compõe uma estrofe; portanto, o trecho do poema no T2
apresenta três versos.
(004) Quanto à formação vocabular, as palavras imigrado (T1)
respectivamente
e indígena (T3) apresentam,
derivação prefixal e sufixal
derivação parassintética
(008) Eis alguns verbos e seus respectivos sujeitos gramaticais:
limitava (T1)
que
descanso (T2)
eu
olham (T3)
totens
(016) Nas palavras luxuoso (T2) e fixamente (T3), a letra X apresenta a mesma unidade sonora
(fonema), o que permite igual partição silábica.
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Prova A
Para as questões 05 a 09, leia, abaixo, um trecho do artigo “Raízes da violência”, de autoria do
antropólogo e cientista político Luiz Eduardo Soares, que foi publicado no site www.bravonline.com.br
(08/2006):
01
05
10
15
20
25
30
No imaginário coletivo, a imagem do brasileiro cordial remete a figuras idealizadas:
paz e solidariedade. Nada mais distante de nossa realidade histórica. E nada mais avesso à
visão de Sérgio Buarque de Holanda, pensador que resistiu, como poucos, à nossa prodigiosa
auto-indulgência, mantendo acesa a verve crítica. Em sua obra Raízes do Brasil, que está
completando 70 anos de publicação, o brasileiro seria cordial em um sentido muito diferente e
específico, muito mais complexo e instigante. Seria cordial porque refratário à formalidade, aos
ritos da sociabilidade, aos limites, à disciplina das regras e dos princípios abstratos. Sua
natureza induziria à expansão de sentimentos, estendendo as lealdades privadas à esfera
pública. Essa hipótese interpretativa ainda seria aplicável ao Brasil contemporâneo? De que
modo esse debate poderia nos ajudar a compreender a violência brasileira de hoje?
Vamos acompanhar a rotina de uma criança brasileira. Na escola, a professora ensina
que o Brasil é um país bacana, que valoriza a cidadania. O estudante sai da aula confuso.
Algumas coisas parecem fora de lugar. [...] Sua mãe é empregada doméstica. Não tem
carteira assinada, atribuições bem delimitadas nem hora certa para sair. [...]
– Ela não é uma simples empregada; é praticamente parte da família.
– É verdade, dona Arminda é uma boa patroa. Eu nem reclamo do salário, porque sei
que quando fico apertada ela me dá uma ajuda. [...] Férias, dona Arminda não gosta muito de
férias, não. É que ela não pode ficar sem apoio em casa, sabe? Eu até entendo. Pra ela seria
muito complicado se eu pedisse férias...
– Só tem uma coisa que não admito de jeito nenhum: ingratidão. Sou boa patroa, mas
não quero empregada minha metida em sindicato e falando de lei pra cá e pra lá.
Como é que se faz para negociar regime de trabalho quando a profissão está
embutida no vínculo de parentesco e os interesses são interpretados com a linguagem moral
dos afetos pessoais? A gratidão derrete a mecânica do cálculo. [...]
Sai o salário, entra a ajuda; sai a negociação, entra o pedido; sai a conquista, entra a
dádiva; sai o fortalecimento da categoria, entra a dívida pessoal; sai o contrato, fica a palavra;
sai a definição precisa de direitos e deveres, entram gratidão, ressentimento, traição e culpa.
Nosso problema, hoje, não reside propriamente na cordialidade; a raiz de nossa
violência patológica reside na dualidade, na ambivalência, na dupla-mensagem entre dois
códigos contraditórios e, paradoxalmente, complementares. Ou melhor: no uso perverso dessa
dualidade...
05 - Sobre Sérgio Buarque de Holanda, assinale a(s) alternativa(s) INCORRETA(S).
(001) É autor do livro Raízes do Brasil, que foi publicado em 1936.
(002) Em sua obra, formulou hipóteses para explicar a violência do Brasil contemporâneo.
(004) Opôs-se veementemente à idéia de que o brasileiro seria um povo cordial.
(008) Não compactuou com a tolerância que o brasileiro manifesta para consigo mesmo.
(016) Como pensador, caracterizou-se por uma permanente capacidade de discernimento.
06 - Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), de acordo com o texto.
o
(001) A hipótese interpretativa lançada no 1 parágrafo para justificar a cordialidade do brasileiro vai ao
encontro da acepção desse termo no senso comum.
(002) Para o autor do texto, o problema da violência hoje ancora-se na duplicidade de códigos de
conduta vivenciada pela sociedade brasileira.
(004) Na opinião de Luiz Eduardo Soares, a relação patroa-empregada deveria ser extinta, uma vez
que não contempla os princípios de cidadania.
(008) O estudante brasileiro, usado como exemplo, sente-se confuso diante da contradição entre o que
aprende na escola e o que vivencia, de fato, no dia-a-dia.
(016) O artigo mostra que os pretensos laços afetivos existentes entre empregador(a) e empregado(a)
escamoteiam o vínculo profissional.
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Prova A
07 - Assinale a(s) alternativa(s) que completa(m) corretamente a frase: O diálogo entre patroa e empregada
(001) cria um efeito de sentido de verdade, ao ser reproduzido em discurso direto, o que contribui para
enfatizar o ponto de vista defendido pelo autor do artigo;
(002) marca claramente as diferenças sociais pela linguagem, respectivamente, formal e informal,
utilizada;
(004) simula a oralidade através de algumas “pistas” como a contração, a repetição e a presença de
marcador conversacional;
(008) mostra que, para dona Arminda, a boa empregada deve contentar-se com o que lhe é oferecido,
sem maiores questionamentos ou reivindicações;
(016) omite propositadamente o nome da empregada para enfatizar sua relação de inferioridade e
subserviência em relação à patroa.
08 - Em síntese, depreendem-se do artigo a(s) seguinte(s) proposição(ões):
(001) Toda e qualquer forma de sentimento deve ser evitada nas relações entre empregador e
empregado.
(002) A insubmissão do brasileiro, sua resistência às normas e formalidades, explicaria muito mais sua
“cordialidade” do que, por exemplo, sua solidariedade para com o outro.
(004) O fortalecimento dos direitos trabalhistas está necessariamente ligado à participação direta de
empregados em sindicatos e a seu amplo conhecimento das leis vigentes.
(008) O que alimenta a violência brasileira atual não é propriamente a existência de uma dualidade de
códigos, mas o uso perverso que dela se faz.
(016) A principal causa que leva à perpetuação da relação explorador-explorado é a atitude tolerante e
resignada das empregadas domésticas, como a que é entrevistada pelo autor.
09 - Assinale a(s) alternativa(s) INCORRETA(S):
(001) O sentido do enunciado “Ela não é uma simples empregada” (linha 15) não se altera se o adjetivo
vier posposto ao substantivo que qualifica.
(002) O uso do futuro do pretérito, em lugar do presente, no 1o parágrafo do texto acentua o caráter
hipotético, de suposição, das explicações apresentadas.
(004) A crase deveria ter sido utilizada em “...a imagem do brasileiro cordial remete a figuras
idealizadas...” (linha 01), uma vez que se trata de palavra feminina (figuras).
(008) O penúltimo parágrafo do texto contrapõe elementos objetivos do universo do trabalho àqueles de
caráter subjetivo, que valorizam os afetos e as relações pessoais.
(016) O autor do artigo demonstra, de forma clara e inequívoca, que não concorda com as idéias
defendidas por Sérgio Buarque de Holanda, em seu Raízes do Brasil.
10 - Quando uma sentença apresenta mais de um sentido, dizemos que ela é ambígua. Segundo Rodolfo
Ilari [2002, p. 9-10], a ambigüidade pode ocorrer por várias razões: a sentença aceita duas análises
sintáticas diferentes, um mesmo pronome tem dois antecedentes possíveis, uma mesma palavra
apresenta dois sentidos diferentes etc. A(s) alternativa(s) a seguir apresenta(m) exemplo(s) de
ambigüidade. Assinale aquela(s) em que ocorre uma ambigüidade sintática, ou seja, a sentença admite
duas construções possíveis.
(001) O cadáver foi encontrado perto do banco.
(002) Corredor molhado causa choque em empregada doméstica.
(004) O senador João da Silva critica governo movido por dinheiro.
(008) Macaco esquecido dentro de porta-malas é motivo de confusão.
(016) Time pega Flamengo sem cinco titulares.
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Prova A
LITERATURA BRASILEIRA
11 - Considerando a definição de que personagem plana é aquela que não apresenta conflito interior, é
previsível e não muda ao longo da narrativa, e que personagem redonda é aquela que apresenta faces
surpreendentes no desenrolar da narrativa, indique a(s) alternativa(s) correta(s) quanto à novela Uma
vida em segredo, de Autran Dourado.
(001) A protagonista, Biela, é uma personagem redonda, apesar de sua origem roceira e de viver em
um mundo pequeno, alienado, somente seu.
(002) O primo Conrado, que recebe Biela em sua casa, na cidade, é personagem redonda, de múltiplos
interesses e reações inesperadas.
(004) Quer se o considere personagem plana ou redonda, o dr. Godinho é personagem secundária,
cuja participação, embora pequena no entrecho, é essencial para o desfecho da novela.
(008) Vismundo surge intempestivamente na novela, e suas ações, atitudes e pensamentos
caracterizam uma personagem redonda.
(016) A prima Constança, mulher de Conrado, apesar de intervir a favor de Biela em alguns momentos
e, em outros, permanecer indiferente, é personagem plana.
12 - A propósito da obra Vestido de noiva, de Nélson Rodrigues, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) As didascálias ou rubricas são abundantes e cumprem diversas funções, entre elas as de
caracterizar as personagens, descrever as ações e indicar elementos de encenação, tais como os
de iluminação e os de sonoplastia.
(002) O diálogo dramático encena os conflitos entre as filhas de Gastão e Lígia, as irmãs Alaíde e
Lúcia, que são apaixonadas pelo mesmo homem, Pedro.
(004) A morte trágica de Lúcia indicia um julgamento moral efetivado pelo autor quanto à devassidão da
personagem, punida em sacrifício exemplar.
(008) Realidade, alucinação e memória misturam-se, e a narrativa se vale de recursos literários
surgidos com os modernistas, tais como o discurso indireto e o fluxo de consciência, para expor a
mente de Alaíde.
(016) Inserta na tradição das tragédias clássicas, seu entrecho é construído a partir de um diálogo
intertextual que retoma mitos da cultura greco-latina.
13 - A propósito do romance Um certo capitão Rodrigo, de Érico Veríssimo, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
(001) O romance é escrito quase todo por meio do discurso direto, com raríssimas descrições,
digressões ou sumários narrativos.
(002) Enquadrado no estilo literário pós-modernista, o romance multiplica pontos de vista por meio da
interpolação de fragmentos de diários, da reprodução de cartas das personagens, e da inserção
de diversos focos narrativos.
(004) O fluxo de consciência de Rodrigo, em momento de delírio quando está quase à morte, revela as
razões pelas quais o herói deixara a família para ir à guerra.
(008) O romance descreve a vida guerreira e os amores de Rodrigo na primeira metade do século XIX.
(016) Predomina na narrativa o tempo cronológico, tanto no cotidiano das personagens quanto na sua
evolução como romance histórico.
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Prova A
14 - O romance Mongólia apresenta aspectos da visão de mundo, quanto à religião (budista) e ao
comportamento (nômade, mas conservador) do povo mongol. Assinale, da(s) passagem(ns) citada(s) a
seguir, aquela(s) que surge(m) na narrativa de Bernardo Carvalho.
(001) “O saber é conquistado pelo auto-sacrifício.”
(002) “É preciso entrar em contato com o mal para desfazê-lo e anulá-lo.”
(004) “A idéia de ruptura não passa pela cabeça de ninguém.”
(008) “Estou farto de semideuses! Onde é que há gente no mundo?”
(016) “Tenhas um par de amantes; se alguém consegue ter mais, está mais forte.”
15 - Em João Guimarães Rosa, a luta entre o bem e o mal surge em diversas narrativas. Em Sagarana, esse
tema se entrelaça a outros temas em diversos contos. Com relação às narrativas dessa obra, assinale
a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) Em “A hora e vez de Augusto Matraga”, o bem e o mal se enfrentam, e as personagens que os
representam morrem juntas, numa representação de sua indissolúvel proximidade.
(002) Em “Sarapalha”, o tema da luta entre o bem e o mal entremeia o triângulo amoroso familiar.
(004) Em “Duelo” e em “Corpo fechado”, o tema da luta entre o bem e o mal não está configurado.
(008) Em “Conversa de bois”, Agenor Soronho é identificado com o demônio, representando o mal
diante de Tiãozinho, apresentado como o melhor menino “candieiro”.
(016) Em “Minha gente”, sob a evocação, em epígrafe, de uma Maria feiticeira, e, no correr da narrativa,
de Circe, feiticeira da mitologia clássica, temos uma história que se fecha, eufórica, com uma
afirmação de que todo fim é bom.
16 - Com relação ao romance Dois irmãos, de Milton Hatoum, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) Em torno da família de Halim, vivem diversos agregados, tais como o poeta Antenor Laval, o
escroque Rochiram, o viciado em jogo Cid Tannus, o dissimulado Zanuri e imigrantes recémchegados do Líbano.
(002) Halim teve quatro filhos: os gêmeos Yaqub e Omar, e duas moças, Zana e Raina.
(004) Neto de Halim, o narrador é filho da doméstica Domingas e de Omar.
(008) As reflexões finais do narrador são amargas. Entre elas, esta: “O que Halim havia desejado com
tanto ardor, os dois irmãos realizaram: nenhum teve filhos. Alguns dos nossos desejos só se
cumprem no outro, os pesadelos pertencem a nós mesmos.”
(016) Centrado na vida de uma família de libaneses fixada em Manaus, o romance narra a destruição
da paz familiar devido à intempestividade de Omar e aos negócios que Yaqub, formado em
engenharia, empreende, investindo na construção de Brasília.
17 - Os historiadores da literatura brasileira normalmente incluem o romance Recordações do escrivão Isaías
Caminha, de Lima Barreto, no Pré-Modernismo, por adiantar características do Modernismo sem romper
com opções estéticas ou ideológicas das correntes predecessoras. Considerando essa definição,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) Na linguagem, o romance apresenta coloquialismo muito próximo do modernista.
(002) No ideário político, o romance não visa a nenhuma crítica social, aproximando-se do alheamento
próprio dos nefelibatas do Simbolismo.
(004) Na construção das personagens, o romance rompe a estereotipia do embate entre os bons e os
maus, como as soluções que eram empreendidas por grande parcela dos autores românticos.
(008) Na estrutura da narrativa, o romance empreende fragmentação estilística moldada pela influência
das vanguardas européias do início do século XX.
(016) No desdobramento da personalidade do protagonista, marcado pela origem genética da qual
decorrem taras e conformação psicológica, o romance é devedor da estética do Naturalismo.
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Prova A
18 - Em A rosa do povo, Carlos Drummond de Andrade trata liricamente, em muitos poemas, do sentimento
do medo, expondo-o em faces as mais diversas. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) O poema “Canto ao homem do povo Charlie Chaplin” apresenta o medo da extinção do homem
em um holocausto ocasionado pela bomba nuclear.
(002) Em “Retrato de família”, surge o medo dos castigos físicos depois das peraltices próprias da
infância.
(004) No poema “O medo”, o eu lírico vê o sentimento se espraiando pelas existências humanas e pela
vida social, povoando até mesmo a cidade, o mundo e as estrelas.
(008) Em “Resíduo”, o poeta canta “De tudo ficou um pouco. / Do meu medo. Do teu asco”, para,
transitando pelo “insuportável mau cheiro da memória”, encontrar “As vezes um botão. Às vezes
um rato.”.
(016) No poema “Áporo”, o medo não é nomeado, mas surge nas entrelinhas que descrevem o homeminseto no fundo da terra, sem escape, símile de país bloqueado, que vê a esperança surgir em
orquídea antieuclidiana.
19 - Os relatos emoldurados em Noite na taverna, de Álvares de Azevedo, são, todos, construídos a partir de
uma oposição entre amor e morte. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) No relato de Bertram, o protagonista se apaixona por Claudius Hermann, o amor homossexual
terminando com os amantes condenados, pela Inquisição, à morte na fogueira.
(002) No relato de Johann, o herói que narra a sua história informa aos ouvintes de como, em um
acesso de ciúmes, matou a sua amante, Ângela.
(004) Giorgia, que surge como amante virgem, em relato narrado por um dos convivas que desfiam
aventuras na taverna, ressurge ao final para vingar-se da desonra, suicidando-se em seguida.
(008) O relato de Solfiere mescla aventuras amorosas com fuga de piratas e expedição ao extremo
Oriente.
(016) A expressão “estou de esperanças” indica uma amante grávida e surge como um sinal positivo
para o futuro – que, no entanto, não se realiza, pois a gestante mata o feto, morrendo em
seguida.
20 - A arte poética de Manoel de Barros, regida pela “didática da invenção” e pelos “deslimites da palavra”,
desvenda a visão que o poeta tem do mundo com a utilização de inúmeras figuras de linguagem. A
propósito dos Poemas rupestres, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) No verso “Os passarinhos que brotavam primaveras nas palavras”, a elipse, figura recorrente em
Barros, implica estranhamento com relação à linguagem coloquial comum.
(002) Nos versos “Com aquela sua maneira de sol entrar em casa / E com o seu olhar furado de
nascentes / O menino podia ver até a cor das vogais – / como o poeta Rimbaud viu. / Contou que
viu a tarde latejar de andorinhas”, o poeta se vale de sinestesias, para amplificar a leitura e a
apreensão sensória da realidade por parte do eu lírico.
(004) Nos versos “Era um caranguejo muito achante. Ele se achava idôneo para flor”, temos uma
prosopopéia, recurso pouco utilizado pelo poeta, que não valoriza poeticamente nem os
pequenos seres vivos nem os objetos normalmente considerados trastes desprezíveis no mundo
consumista.
(008) Nos versos “Eu quis filmar o abandono do poste. / O seu estar parado. / O seu não ter voz. / O
seu não ter sequer mãos para se pronunciar com / as mãos. / Penso que a natureza o adotara em
árvores”, o poeta se utiliza da anáfora para criar o ritmo melódico do poema.
(016) Nos versos “O tato é mais que o ver / É mais que o ouvir / É mais que o cheirar. / É pelo beijo que
o amor se edifica. É no calor da boca / Que o alarme da carne grita. / E se abre docemente /
Como um pêssego de Deus”, o poeta cruza sensações e as conclui com uma metáfora que
renova os lugares-comuns utilizados em virtude do sentido inesperado que atribui às frases-feitas.
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Prova A
LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL
Lea el texto Medio ambiente, manilla del planeta y conteste a las preguntas de 21 a 25.
01
05
10
15
20
25
30
35
Todos estamos de acuerdo en cambiar unos hábitos y unas costumbres adquiridas con
el desarrollo despreocupado por el medio ambiente. No hay políticos que digan estar en contra
del medio ambiente aunque después las actuaciones de algunos así lo demuestren.
No hay empresas que hagan publicidad de sus destrozos en la naturaleza, pero hay
muchas que no aplican medidas correctoras por no hacer inversiones a menudo ínfimas en
relación con la mejora ambiental que supondrían.
Hay leyes de mercado derivadas de políticas de mercado que no se entienden.
¿Por qué el papel reciclado es más caro que el que proviene de pasta de papel nueva
proveniente de talas a menudo ilegales?
¿Por qué el plástico reciclado tiene el mismo precio que el plástico nuevo proveniente
del petróleo?
¿Por qué hay más trabas burocráticas por instalar placas solares que por instalar un
depósito de gasoil?
¿Por qué productos contaminantes tienen el mismo tipo d’IVA que otros que sirven por
todo el contrario?
Podéis estar seguros de que los cambios llegan, lo que hace falta saber si los
gobernantes y empresarios actuales tendrán el valor y determinación de aplicar medidas para
favorecer este cambio o tendrá que ser la siguiente generación la que lo tenga que hacer de
forma traumática porque no habrá más remedio. No olvidemos que se están haciendo daños
irreparables.
Rebajando el impuesto de sociedades para las empresas que reúnan unos criterios
ambientales previamente establecidos conseguimos que estas empresas inviertan más
recursos en el desarrollo de nuevos y mejores productos. Un ejemplo claro lo tenemos en las
energías renovables que cada vez tienen que ser más eficientes y económicas para su uso
masivo.
Reduciendo el IVA a los productos que tengan una clara utilidad social o
medioambiental también con unos criterios previamente establecidos conseguimos que los
usuarios de estos productos los tengan más a su alcance. Hay empresas, como
compostadores.com, donde se han realizado peticiones para que los clientes no tengan que
pagar un 16% de IVA por reciclar los restos vegetales en su casa, puesto que el beneficio
económico y ambiental para la sociedad es más que evidente.
Aplicando medidas correctoras en los pliegos de condiciones de los contratos de la
administración pública con las empresas, ya damos un paso de gigante por ejemplificar hacia
dónde debemos ir. Un ejemplo reciente es la exigencia del certificado FSC para la madera que
compran algunos ayuntamientos, la compra verde para los materiales de oficina o las
ordenanzas solares.
“La revolución tecnológica está ligada a la revolución ambiental, en la que nadie puede
quedarse fuera. Todos dependemos.”
(compostadores.com. In http://waste.ideal.es/ )
21 - Según el texto,
(001) toda la gente está involucrada en actitudes que protegen el medio ambiente.
(002) gobernantes y empresarios son los que actuan al frente practicando políticas ambientales.
(004) las leyes de mercado para las políticas ambientales son bastantes incoherentes.
(008) si los gobernantes y empresarios de hoy no buscan solucionar los problemas con el medio
ambiente, lo tendrán que hacer las generaciones futuras.
(016) los daños causados al medio ambiente son crecientes porque muchas empresas no hacen ningún
tipo de inversión para protegerlo.
Humanas/Manhã – L. Port., Lit. Bras. e L. Estrang.
Página 8
Prova A
22 - De acuerdo con el texto, hay algunas medidas para que la sociedad siga practicando políticas
ambientales.
(001) Disminuir los impuestos para las empresas que reúnan criterios ambientales previamente
establecidos.
(002) Rebajar los impuestos de sociedades para las empresas a cambio de inversiones en el desarrollo
de productos nuevos y de calidad para no dañar la naturaleza.
(004) Reducir los impuestos a los productos que posean utilidad social o medioambiental para que las
personas puedan adquirirlos más fácilmente.
(008) Las personas que participan en el proceso de reciclaje de restos de vegetales no sólo dejan de
pagar un porcentaje establecido de IVA, como prestan un beneficio económico y ambiental para la
sociedad.
(016) Los ayuntamientos y las oficinas sufrieron con medidas correctoras por no practicar políticas
ambientales.
23 - De acuerdo con la frase “Podéis estar seguros (...)”, (línea 16), ¿qué forma de tratamiento utiliza el autor
del texto para dirigirse a sus interlocutores?
(001) Es el tratamiento formal, de respeto, impuesto por convenciones o exigencias sociales.
(002) Es el tratamiento informal que demuestra confianza y proximidad al interlocutor.
(004) El tratamiento informal marcado por el uso del pronombre de segunda persona plural – vosotros.
(008) El tratamiento formal, puesto que el pronombre implícito en la desinencia verbal es de tercera
persona.
(016) El tratamiento formal, considerando que el autor se dirige a personas con las que no tiene
ninguna intimidad o conocimiento.
24 - En la frase “(...) damos un paso de gigante (...)”, (línea 33), sobre la expresión está correcto afirmar que
(001) equivale a la expresión “tener un gran avance”.
(002) podemos traducir al portugués por “damos um passo maior que a perna”.
(004) mientras los ambientalistas se esfuerzan con los demás en la búsqueda de soluciones para la
preservación del medio ambiente, en los ayuntamientos hacen todo lo contrario.
(008) las personas involucradas en las políticas ambientales tienen actitudes muy autoritarias frente a
los demás.
(016) equivale a la expresión brasileña “damos um passo enorme”.
25 - En la línea 1 “Todos estamos de acuerdo en cambiar unos hábitos y unas costumbres adquiridas (...)”,
el término en negrita es un ejemplo de sustantivo heterogenérico, o sea, palabra que en la lengua
española posee género diferente del portugués. En las alternativas abajo seleccione el sustantivo(s) que
se clasifica(n) como tal.
(001) desorden
(002) reciclaje
(004) protesta
(008) muchedumbre
(016) alambre
Humanas/Manhã – L. Port., Lit. Bras. e L. Estrang.
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Prova A
Lea el texto Los celulares en el automóvil y conteste a las preguntas de 26 a 29.
01
Un problema que crece en todo el mundo y cuyas consecuencias empiezan a medirse.
El enorme avance de las comunicaciones con el desarrollo de la telefonía celular ha
comenzado a generar graves problemas en el tránsito a partir de la instalación de los teléfonos
en los automóviles. El tema se está estudiando en todo el mundo. He aquí algunas novedades.
05
Gran Bretaña - En este país la ROSPA (The Royal Society for the Prevention of
Accidents) ha advertido por años que cualquier distracción de los conductores puede implicar
serios riesgos de accidentes. Por tal motivo ha adoptado una línea dura con respecto a este
tema. Ha propuesto a la policía estatal “Ningún conductor debería usar un teléfono móvil o
pieza similar mientras conduce” (ni siquiera siendo un “manos libres”). Idealmente el equipo
debería ser tal que contuviera un dispositivo que hiciera inoperable el aparato mientras el
vehículo estuviese en movimiento. Hasta tanto esto no sea posible, se recomienda desconectar
el aparato cuando se está conduciendo. Es necesario resistir a la tentación, dicen, de
transformar los vehículos en “oficinas móviles”.
10
15
20
Una reciente publicación de un estudio de la Universidad de Toronto afirma que el
riesgo de un conductor que está haciendo o recibiendo una llamada mientras conduce de verse
envuelto en un accidente es 4 veces más alto que si no lo hace, y esto es comparable a los
riesgos de conducir habiendo bebido alcohol.
Desde el punto de vista legal, las sanciones tienden a ser cada día más severas. Por
ejemplo, en Texas, una corte sentenció a una joven conductora a pagar una multa de 7
millones de dólares porque mientras hablaba por teléfono causó un grave accidente y atropelló
a un niño de tres años que se murió y causó graves heridas a dos familiares del pequeño. El
jurado fundó su veredicto en que ella era responsable de su falta de atención al haberse
distraído por usar el teléfono celular.
© Copyright 2000. Luchemos por la Vida – Asociación Cicil – año 4 – nº 9 http://www. Luchemos.org.ar/
26 - De acuerdo con el texto,
(001) el riesgo de accidentes con conductores que usan el móvil mientras conducen es equivalente a
los que conducen tras haber cosumido alcohol.
(002) en la Gran Bretaña, la ROSPA propone que ningún conductor use el teléfono móvil o pieza similar
mientras conduce, pero la policía estatal va en contra.
(004) lo ideal sería que el aparato dejase de funcionar mientras funciona el vehículo.
(008) Los Estados Unidos, la Gran Bretaña y el Canadá han intentado impedir el uso del móvil mientras
uno conduce porque en estos países es muy alto el índice de accidentes.
(016) los países que no opinaron no demuestran ninguna preocupación con el tema puesto que sus
conductores no cometen esas fallas.
27 - Según el texto la expresión “Por tal motivo (...)”, (línea 7), puede ser reemplazada por
(001) por eso.
(002) sin embargo.
(004) por lo tanto.
(008) por supuesto.
(016) por ello.
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Prova A
28 - Elija la(s) alternativa(s) que presenta(n) la relación correcta entre los verbos seleccionados del texto y
sus tiempos y modos verbales, respectivamente.
(001) contuviera (línea 10) – pretérito imperfecto de subjuntivo.
(002) debería (línea 08) – pretérito imperfecto de indicativo.
(004) envuelto (línea 16) – participio pasado.
(008) estuviese (línea 11) – pretérito imperfecto de indicativo.
(016) habiendo bebido (línea 17) – gerundio compuesto.
29 - En cuanto al uso de las conjunciones en español, señale la(s) alternativa(s) que acepta(n) el cambio del
conector en negrita por el que va sugerido entre paréntesis, sin alterar el sentido de la frase.
(001) (línea 15) “(...) un conductor que está haciendo o recibiendo una llamada mientras conduce (...)”
– (en cuanto).
(002) (línea 09) “(ni siquiera siendo un “manos libres”).” – (o).
(004) (líneas 11 y 12) “(...) se recomienda desconectar el aparato cuando se está conduciendo.” –
(apenas).
(008) (línea 1) “Un problema que crece en todo el mundo y cuyas consecuencias (...)” – (e).
(016) (líneas 19 y 20) “(...) una corte sentenció a una joven conductora a pagar una multa de 7 millones
de dólares porque mientras hablaba (...)” – (puesto que).
30 - El español es hablado en muchos países, por eso, a veces, presenta variaciones lexicales, o sea, usa
diferentes palabras para expresar una misma cosa, por ejemplo: móvil = teléfono celular. En las
alternativas abajo, seleccione la(s) que presenta(n) correctamente esa variación para un significado.
(001) vidriera = anteojos
(002) mozo = camarero
(004) falda =pollera
(008) frutilla = fresa
(016) subte = guagua
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Prova A
LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS
Texto para as questões 21 a 23.
Facts from the Animal Kingdom
-
The flea can jump 350 times its body length. It's like1 a human jumping
the length of a football field.
-
A cockroach will live nine days without2 its head before it starves to death.
-
Elephants are the only animals that cannot3 jump.
-
An ostrich's eye is bigger than its brain.
-
The catfish has over4 27,000 taste buds.
-
A cat's urine glows under5 a black light.
-
Butterflies taste with6 their feet.
-
Polar bears are ‘left-handed’.
-
Starfish have no brains.
21 - Considerando o texto “Facts from the Animal Kingdom”, sobre as espécies citadas, é correto afirmar:
(001) Três vivem na água.
(002) Uma é capaz de voar.
(004) Quatro estão citadas no plural.
(008) Duas são felinas.
(016) Uma habita regiões frígidas.
(032) Uma consegue saltar uma distância correspondente à largura de um campo de futebol.
22 - Conforme seu uso no texto “Facts from the Animal Kingdom”, é correto afirmar:
(001) “like1” significa gostar.
(002) “without2” é o mesmo que “do lado de fora”.
(004) “cannot3” pode ser substituído por “isn’t able to” sem alterar o sentido da frase.
(008) A tradução de “over4” é “mais de/que”.
5
(016) A tradução de “under ” é “menos de”.
(032) A tradução de “with6” é “com”.
23 - From the text “Facts from the Animal Kingdom” one might correctly state:
(001) One of the animals mentioned is able to leap a relatively great distance.
(002) The brain of one of the animals mentioned is smaller than its eye.
(004) The catfish is neither a cat nor a fish.
(008) The polar bear uses its right hand more skillfully than it uses its left hand.
(016) Cats urinate under glowing black lights.
(032) One of the animals mentioned can survive over a week when headless.
24 - From the saying “If you think nobody cares, try missing a couple of payments”, one might conclude:
(001) Nobody misses payments.
(002) People to whom you owe money will remember you if you don’t pay them on time.
(004) If you skip payments on a debt you will be remembered.
(008) Depending on what you don’t do there will always be somebody who cares.
(016) Nobody cares if you try missing a couple of payments.
(032) Couples who miss payments care about nobody.
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Prova A
25 - Considerando o pensamento “Frustration is trying to find your glasses without your glasses”, é correto
afirmar:
(001) Apresenta um exemplo de frustração.
(002) A primeira ocorrência da palavra “glasses” se refere a copos de vidro.
(004) Algumas pessoas podem se sentir frustradas tentando encontrar seus copos.
(008) A frustração está tentando encontrar seus copos sem os óculos.
(016) Procurar os próprios óculos é frustrante.
(032) A segunda ocorrência da palavra “glasses” se refere a óculos.
Texto para as questões 26 a 29.
STROKE: Remember the 1st three letters…
February 01, 2006
STROKE IDENTIFICATION:
During a barbecue at the home of friends, a
lady stumbled and took a little fall1 – she
assured everyone that she was fine and had
just2 tripped over a brick because of 3 her
new shoes. Her friends got her4 cleaned up
and got her a new plate of food – while she
appeared a bit shaken up, Ingrid went about
enjoying herself 5 the rest of the afternoon.
Later in the day, after she had gone home,
Ingrid's husband called her friends informing
them that his6 wife had been taken to the
hospital. At 6:00pm, Ingrid passed away -- It
was discovered that she had suffered a
stroke during lunch. Had they7 known how
to identify the signs of a stroke, perhaps she
would be with us today.
However, many people who suffer strokes don't die. They8 end up in a helpless, hopeless condition
instead. It only takes a minute to read this and save somebody9’s life.
A neurologist says that if he can get to a stroke victim within 3 hours he can totally reverse the
effects of a stroke ... totally! He10 said the trick was getting a stroke recognized, diagnosed, and
then getting the patient medically cared for within 3 hours.
RECOGNIZING A STROKE
Just remember the first three letters of the word STRoke. Read and Learn!
Sometimes symptoms of a stroke are difficult to identify. Unfortunately, the lack of awareness spells
disaster. The stroke victim may11 suffer severe brain damage when people nearby fail to recognize
the symptoms of a stroke.
Doctors say a bystander can recognize a stroke by asking three simple questions:
S *Ask the individual12 to SMILE.
T *Ask the person13 to TALK, to SAY A SIMPLE SENTENCE, Coherently (i.e... It is sunny today).
R *Ask him14 or her15 to RAISE BOTH ARMS.
NOTE: Another way to recognize a stroke is by asking the person to stick his or her tongue out
straight... if the tongue is 'crooked', if it goes to one side or the other - that is also an indication of a
stroke.
If he or she has trouble with any one16 of these tasks, call 9-1-1 immediately and describe the
symptoms to the dispatcher.
Source: text received by e-mail
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Prova A
26 - Considerando o texto “STROKE: Remember the 1st three letters...”, é correto afirmar:
(001) Ingrid sofreu uma queda por causa de um tijolo que havia sido deixado na calçada.
(002) Os amigos de Ingrid não lhe fizeram as três simples perguntas indicadas.
(004) Ingrid, mesmo com ferimentos leves, foi levada ao hospital pelos amigos.
(008) Uma mulher levou um pequeno tombo e seus amigos a acudiram.
(016) Ingrid bateu a cabeça na queda - o que resultou em um coágulo do cérebro.
(032) A senhora que levou um tombo foi levada ao hospital.
27 - Baseado no texto “STROKE: Remember the 1st three letters...”, é correto afirmar:
(001) “her4” e “herself5” referem-se a Ingrid.
(002) “his6” refere-se aos amigos de Ingrid.
(004) “They8” refere-se aos amigos de Ingrid.
(008) “He10” refere-se ao esposo de Ingrid.
(016) “they7” refere-se aos amigos de Ingrid.
(032) “individual12”, “person13”, “him14” e “her15” referem-se a possíveis vítimas de um derrame cerebral.
28 - Conforme sua ocorrência no texto “STROKE: Remember the 1st three letters...”, é correto afirmar:
(001) “fall1” é uma estação do ano “outono”.
(002) “just2” é sinônimo de “only”.
(004) “because of3” é sinônimo de “due to”.
(008) “somebody9” é sinônimo de “someone”.
(016) “may11” pode ser substituído por “is allowed to”.
(032) “any one16” é sinônimo de “anybody”.
29 - From the text “STROKE: Remember the 1st three letters...”, one might correctly state:
(001) The lady who had a stroke died later in the day.
(002) Ingrid was a vegetarian and was having lunch with her friends.
(004) The lady who fell had to buy a new plate.
(008) Ingrid fell because she had suffered a stroke.
(016) The life of the friend who had a stroke could have been saved.
(032) The woman who had had a stroke arrived at the hospital at 6 in the afternoon.
30 - During their silver anniversary, a wife reminded her husband: Do you remember when you proposed to
me, I was so overwhelmed that I didn't talk for an hour?" The husband replied: "Yes, honey, that was the
happiest hour of my life."
Considering the joke above one might infer that the
(001) couple had been married for twenty-five years;
(002) wife did not remember when the husband had proposed to her;
(004) wife was a talkative person;
(008) husband was happy because he liked honey;
(016) husband had enjoyed the period of silence provided by his future wife;
(032) husband had had only one happy hour in his whole life.
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Prova A
LEIA AS INSTRUÇÕES
1. Confira, na etiqueta colada na carteira, os seus dados cadastrais. Qualquer erro, solicite a correção ao fiscal .
2. Não manuseie este caderno e o cartão-resposta até receber a autorização.
3. Verifique se esta prova corresponde à área de sua opção.
4. Ao receber a autorização, verifique, neste caderno, se constam todas as questões e se há imperfeição gráfica
que cause dúvidas. Qualquer reclamação só será aceita durante os quinze minutos iniciais da prova.
5. No cartão-resposta, confira o seu nome e o número da carteira; preencha o círculo correspondente à sua
prova e assine no local indicado. Verifique se há imperfeição gráfica ou marcações indevidas no campo
destinado às suas respostas. Se houver, reclame imediatamente.
6. Este caderno contém questões de proposições múltiplas e(ou) abertas:
a) cada questão de proposição múltipla, contém, no máximo, seis proposições identificadas pelos números
001, 002, 004, 008, 016 e 032; a resposta à questão será o resultado numérico que representa a soma dos
números associados às proposições corretas em relação ao enunciado da questão.
Caso verifique que:
i) somente uma proposição é correta em relação ao enunciado da questão, marque, no cartão-resposta, o
número associado à proposição;
ii) nenhuma proposição é correta em relação ao enunciado da questão, marque, no cartão-resposta, três
zeros (000).
Nessas questões, é admitido o acerto parcial, desde que não se inclua qualquer alternativa incorreta em
relação ao enunciado da questão; a pontuação, nesse caso, é assim calculada: A/C, onde A representa o
número de proposições corretas assinaladas, e C o total de proposições corretas;
b) as questões abertas contêm problemas que admitem soluções inteiras, variando entre 000 e 999, incluindo
esses valores.
No cartão-resposta, em cada questão, devem ser preenchidos três círculos, da esquerda para a direita,
correspondendo, respectivamente, aos algarismos da centena, da dezena e da unidade.
7. Não faça rasuras, não dobre, não amasse e não manche o cartão-resposta. Preencha-o corretamente, porque
ele não será substituído, exceto em caso de imperfeição gráfica. Responda a todas as questões.
8. Você somente poderá deixar este recinto 2 horas após o início da prova.
9. Você será excluído do Processo Seletivo caso:
a) deixe de assinalar, no cartão-resposta, a letra correspondente à sua prova;
b) utilize, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, rádios gravadores, headphones ,
telefones celulares, chapéus/bonés ou similares, bem como fontes de consulta de qualquer espécie;
c) deixe a sala em que se realiza esta prova levando consigo este caderno e(ou) o cartão-resposta;
d) comunique-se com outros candidatos ou efetue empréstimos;
e) pratique atos contrários às normas e(ou) à disciplina.