AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Conteúdos Previstos e Lecionados – Português 8.º Ano 3.º Ciclo Ano Letivo 2015/2016 Conteúdos Previstos e Lecionados – Português 8.º ano Ano Letivo 2015-2016 Professora: Turma: 1.º Período Aulas Previstas: Aulas Dadas: 2.º Período Aulas Previstas: Aulas Dadas: 3.º Período Aulas Previstas: Aulas Dadas: Temas ou Áreas de Exploração Atividades de Diagnóstico Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Textos não literários: - Notícia - Reportagem - Entrevista - Publicidade - Crítica - Texto de divulgação científica Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Categorias da narrativa: narrador, personagens, espaço, tempo, ação; Modos de expressão narrativa: narração, descrição, diálogo; Textos literários: conto tradicional, lenda, mito, romance tradicional Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Categorias da narrativa: narrador, personagens, espaço, tempo, ação; Modos de expressão narrativa: narração, descrição, diálogo; Textos literários: dois textos do manual de literatura juvenil 4- Narrativas portuguesas do século XX 3- Narrativas juvenis 2- Literatura popular e tradicional 1- O mundo aqui tão perto – texto não literário 0 – Uma nova viagem Conteúdos e / ou Atividades programadas Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Categorias da narrativa: narrador, personagens, espaço, tempo, ação; Modos de expressão narrativa: narração, descrição, diálogo. Textos literários: três narrativas do manual de autores portugueses Conteúdos lecionados Período letivo 1.º 2.º 3.º --------- AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Categorias da narrativa: narrador, personagens, espaço, tempo, ação; Modos de expressão narrativa: narração, descrição, diálogo; Textos literários: um texto do manual de autor de país de língua oficial portuguesa Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Categorias da narrativa: narrador, personagens, espaço, tempo, ação; Modos de expressão narrativa: narração, descrição, diálogo. Textos literários: uma narrativa do manual de autor estrangeiro 6- Narrativas da literatura estrangeira 5- Narrativas dos países de língua oficial portuguesa ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: Noções de versificação: estrutura métrica, rimática e estrófica. Textos literários: – Poemas de subgénero s variados (16 poemas do manual de 10 autores diferentes) Conhecimento Explícito da Língua: 8- Cantar a língua portuguesa 7- Todos ao palco! Oralidade, leitura, escrita, expressão oral e conhecimento explícito da língua: História do Teatro; Características e especificidade do texto dramático. Textos literários: um texto dramático de autor português Plano morfológico e das classes de palavras Plano sintático Plano lexical e semântico Plano discursivo e textual Plano da representação gráfica e ortográfica Plano do texto. Escrita Sequência argumentativa (texto de opinião, comentário crítico). Sequência narrativa. Registo formal/informal. Coerência textual. Convenções e regras para a configuração gráfica. Pontuação e sinais auxiliares de escrita. Reprodução do discurso no discurso (discurso direto e indireto). Resumo. Sequência descritiva. Carta informal. Recursos expressivos. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO Compreensão e expressão oral ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO Informação (registo e retenção: tomar notas). Texto oral. Características da fala espontânea. Princípios reguladores da interação discursiva. Tipologias textuais: texto conversacional (entrevista), expositivo (exposição oral), argumentativo (exposição de opiniões, debate), narrativo (reconto), descritivo (descrição de imagem). Diálogo. Estratégias discursivas. Recursos linguísticos e extralinguísticos (leitura dialogada). Entoação. Texto literário e texto não literário. Leitura Texto narrativo não literário (notícia, reportagem, banda desenhada). Texto narrativo literário (Conto tradicional. Mito. Fábula. Lenda. Romance tradicional. Romance juvenil. Diário). Texto conversacional (entrevista). Texto argumentativo (crítica, cartoon, publicidade). Texto expositivo (de divulgação científica). Intenção comunicativa. Facto e opinião. Informação (localização, organização e tratamento). Paratexto. Categorias da narrativa. (Estrutura da narrativa. Organização das sequências narrativas.) Texto descritivo (retrato). Contexto. Texto literário – modo narrativo. Texto descritivo (espaço e personagem). Texto conversacional (verbos introdutores do relato no discurso; marcas gráficas). Intertexto/intertextualidade. Texto literário – modos narrativo, dramático e lírico. Modo narrativo. Modo dramático. Elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral. Modo lírico. Elementos constitutivos da poesia lírica (convenções versificatórias). Sequência textual. Arrentela, 15 de Setembro de 2015