COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA DE RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Aluno: Nº Série: 1º Professora: Regiane Turma: Data: Nota: Valor da Prova: 30 pontos Assinatura do responsável: Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 9 2) Valor das questões: Abertas (3): 6,0 pontos cada. Fechadas (6): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Pronomes demonstrativos/ indefinidos/ relativos - Níveis de linguagem - Ambigüidade - Interpretação de texto - Verbo TEXTO PARA OS QUESTÕES 1 E 2 Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas. (Machado de Assis, Dom Casmurro.) Nota = 1ª Questão: Sobre o texto apresentado, só não podemos afirmar que: a) em "Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida", o termo "hora" significa "momento", mas não indica de modo preciso quando o fato ocorreu. b) alguns verbos e substantivos utilizados traduzem a emoção das pessoas presentes no velório. c) a sequência das ações inverte a ordem cronológica. d) o narrador insinua, em "tão fixa, tão apaixonadamente fixa", a afeição de Capitu pelo morto. e) o velório ocorre em um espaço não indicado no fragmento transcrito. 2ª Questão: - Analise as seguintes afirmações sobre o texto: I. Os verbos "chegou", "quis", "consternou" e "olhou" estão no pretérito perfeito do indicativo e indicam ações pontuais, realizadas e concluídas no passado. II. Os verbos "choravam", "parecia", "consolava" e "era" estão no pretérito imperfeito do indicativo e indicam ação continuada no passado. III. Em "só Capitu, amparando a viúva", o termo "só" pode ser substituído por sozinha. IV. Em "Consolava a outra, queria arrancá-la dali ", os pronomes destacados referem-se a Sancha. V. No trecho, "No meio dela", o termo destacado refere-se a "confusão". 2ª P.R. / Português / Regiane / 1º / pág : 1 Está correto o que se afirma em: a) I, II e III, apenas. b) II, III e IV, apenas. c) III, IV e V, apenas. d) I, II, IV e V, apenas. e) I, II, III e IV, apenas. Nota = LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 3 E 4 O ‘pobrema’ é nosso Segundo Eliana Marquez Fonseca Fernandes, professora de Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, em se tratando de linguagem, não se pode falar em erro ou acerto, mas desvios à norma padrão. “O importante é estabelecer a comunicação. Para isso, usamos a língua em vários níveis, desde o supercuidado ou formal até o não-cuidado ou nãoformal.” “A gramática tradicional diz que, quando se fala ‘nóis vai, nóis foi’, isso não é português. Mas é sim. Em outro nível. Estudos mais recentes na área dizem que tais formas de expressão são corretas. Censurar ou debochar de quem faz uso delas é discriminação lingüística.” Para a professora, o domínio da norma culta não deve ser exigido da população de modo geral, principalmente de pessoas que têm baixo grau de escolaridade. “Quem tem obrigação de saber o português formal, falar e escrever de acordo com as regras são os professores, os jornalistas, os acadêmicos”, diz. (Diário da Manhã, Goiânia, 05.05.04. Adaptado.) 3ª Questão: - O texto expõe pontos de vista diferentes sobre a concepção de língua e de seu uso. Nota = A) Explique o ponto de vista da professora Eliana e da gramática tradicional, conforme apresentados. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ B) A professora Eliana afirma que censurar ou debochar de quem faz uso de formas não-padrão é discriminação lingüística. Todavia, em sua fala, pode-se entrever certa discriminação lingüística. Transcreva o trecho em que isso ocorre e explique por quê. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4ª Questão: O texto discute a questão da língua em sua função comunicativa, contrapondo usos mais informais a usos formais. Nota = A) “A gente sabe que tem gente que escorrega no português”. Indique em que nível de linguagem está a frase acima e justifique a sua resposta. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2ª P.R. / Português / Regiane / 1º / pág : 2 B) Reescreva a frase em duas versões: uma informal e outra formal. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 5 A 7 Pequena crônica policial. Jazia no chão, sem vida, E estava toda pintada! Nem a morte lhe emprestara A sua grave beleza... Com fria curiosidade, Vinha gente a espiar-lhe a cara, As fundas marcas da idade Das canseiras, da bebida... Que um marinheiro esfaqueara! Vieram uns homens de branco, Foi levada ao necrotério. E quando abriam, na mesa, O seu corpo sem mistério, Que linda e alegre menina Entrou correndo no Céu?! Lá continuou como era Antes que o mundo lhe desse A sua maldita sina: Sem nada saber de nada... Com a sua trança comprida, Os seus sonhos de menina, Os seus sapatos antigos! (Mário Quintana) 5ª Questão: Sobre o texto, considere as afirmações a seguir: I. Trata-se de um texto predominantemente narrativo, com ações que se situam no passado. II. A personagem, depois de viver de maneira desregrada, morreu em circunstância trágica. III. A morte é apresentada como uma forma de purificação, pois transforma a mulher sofrida na menina que ela tinha sido. IV. São exemplos de trechos narrativos: "as fundas marcas da idade", "triste da mulher perdida", "linda e alegre menina", "com sua trança comprida", "seus sapatos antigos". Está correto o que se afirma em: Nota = a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I, II e III, apenas. e) I, II, III e IV. 6ª. Questão: Assinale a alternativa que explica o trecho Nota = "Antes que o mundo lhe desse /A sua maldita sina". a) A personagem protagonizou uma vida de simplicidade e humildade, coerente com seus sonhos de criança. 2ª P.R. / Português / Regiane / 1º / pág : 3 b) As pessoas manifestam solidariedade pela personagem, como, por exemplo, os homens de branco que a socorreram. c) A personagem revela-se sonhadora e vaidosa, levando a vida como um faz-de-conta. d) O destino da personagem é visto como maldito porque sua vida foi difícil e desregrada, e sua morte, trágica. e) O marinheiro cumpriu a sina que estava determinada para a mulher. Nota = 7ª Questão: Sobre o texto, assinale a alternativa incorreta: a) A forma verbal "emprestara" (verso 3) indica ação anterior a "Jazia" (verso 1) e "estava" (verso 2). b) O pronome relativo "que", em "que um marinheiro esfaqueara", tem como antecedente "cara", mas deve referir-se à mulher. c) Em "Vinha gente a espiar-lhe a cara", o pronome "lhe" poderia ser substituído por um pronome possessivo. d) Nos três últimos versos, os pronomes possessivos ("sua trança", "seus sonhos", "seus sapatos") foram empregados para enfatizar o aspecto infantil e feliz da personagem. e) Em "Vieram uns homens de branco", o artigo indefinido indica familiaridade, intimidade. 8ª Questão: No trecho "em todas as lojas e ruas o casal comparecia de mil formas" ocorre uma hipérbole, figura que consiste no exagero de uma ideia, a fim de proporcionar uma imagem emocionante e de impacto. Nota = Assinale a alternativa em que tal fenômeno se repete. a) "Sinto o canto da noite na boca do vento". (Ivone Lara) b) "Os olhos, magnetizados, escutam". (Carlos Drummond de Andrade) c) "Amou daquela vez como se fosse a última". (Chico Buarque) d) "Rios te correrão dos olhos, se chorares". (Olavo Bilac) e) "Eu não acho a chave de mim".(Abel Silva) 9ª. QUESTÃO: PRÁTICA DE REDAÇÃO Nota = Leia o trecho abaixo e dê continuidade a ele, mantendo o mesmo foco narrativo. - Crie ações e diálogos interessantes. Se quiser, crie, também, novos personagens para a sua trama. Mínimo de 20 e máximo de 40 linhas. O narrador- personagem pode ser homem ou mulher SÓ SERÃO CORRIGIDAS AS REDAÇÕES A CANETA. Estava tomando o café da tarde na varanda de minha casa, de costas para a cozinha quando ouço um barulho estranho vindo de lá. Logo imaginei que poderia ser Maria, minha gata. No entanto, eu me lembrei que tinha a deixado em uma clinica veterinária hoje cedo. E então olhei discretamente para trás, tentando ver o autor daquele ruído. Lembrei do que Clarisse me contou no dia anterior. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2ª P.R. / Português / Regiane / 1º / pág : 4 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2ª P.R. / Português / Regiane / 1º / pág : 5