Módulo de Cı́rculo Trigonométrico Secante, Cossecante e Cotangente. 1a série E.M. 3 Cı́rculo Trigonométrico Secante, Cossecante e Cotangente. 1 Exercı́cios de Aprofundamento e de Exames Exercı́cio 10. Sabendo que sen x = cossec x − sec x de cotg x − 1 Exercı́cios Introdutórios 3π Exercı́cio 1. Seja α ∈ ; 2π tal que sen α = −1, de2 termine, se existir, o resultado de todas as razões trigonométricas de α. h πi tal que cos β = −0, 6, Exercı́cio 2. Seja β ∈ −π, − 2 determine, se existir: 1 3 e π 2 < x < π, o valor Exercı́cio 11. Quais os valores de t pra que tenhamos (cos α)t2 − 2t + cos α = 0? 3π e Exercı́cio 12. Se o número real x é tal que π < x < 2 √ sec x = − 5, então cotg x é igual a a) sen β; b) cos β; Exercı́cio 13. A partir das fórmulas do cosseno da soma e do cosseno da diferença, prove que: c) tg β; a) cos(a + b) − cos(a − b) = 2 sen a sen b. d) cotg β; b) cos 1◦ − cos 45◦ = 2 · sen 23◦ · sen 22◦ . e) sec β; c) 1 − cotg 23◦ = f) cossec β. 2 . 1 − cotg 22◦ Exercı́cio 14. . 1 Exercı́cio 3. Definindo a sec x = , demonstre, a partir cos x da relação fundamental da trigonometria, que a) Prove que sen(2x) = tg2 x + 1 = sec2 x. b) Prove que cos x = Exercı́cio 4. Qual o resultado obtido após a simplificação de 2 tg x . 1 + tg2 x 1 − tg2 x . 1 + tg2 x α c) Se tg é um número racional (α 6= kπ, k ∈ Z), 2 prove que cos α e sen α são números racionais. E = (sec x − cos x) · (cossec x − sen x) · (tg x + cotg x)? d) Prove que tg x = cossec(2x) − cotg(2x). 2 Exercı́cios de Fixação e) Reciprocamente, α se cos α e sen α são números racionais, é número racional. prove que tg 2 h πi 2 Exercı́cio 5. Se sen α = e α ∈ 0, . Quais os valores 3 2 de cossec α, cotg α e cossec α? Exercı́cio 15. Resolva a equação trigonométrica (sen)3 x(1 + cotg x) + (cos)3 x(1 + tg x) = cos(2x), Exercı́cio 6. Sabendo que cossec x = 5/4 e x é do primeiro quadrante, qual o valor da expressão 9 · sec2 x + tg2 x ? sendo 0 6 x 6 π. 1 Exercı́cio 7. Se cos α = , calcule o valor de 4 x= 3π 1 Exercı́cio 16. Sendo α ∈ π, e tg α · sec α = , calcule 2 5 o valor do sen α. sec2 α − sec α · cossec α . 1 − cotg α Exercı́cio 8. Seja x um número real positivo tal que sec x − tg x = 1. Calcule sec x + tg x. Exercı́cio 9. Calcule uma expressão equivalente a cotg(2x) + cossec(2x). http://matematica.obmep.org.br/ 1 [email protected] Respostas e Soluções. 4. 1. (Extraı́do da Vı́deo Aula) 3π 3π Se α ∈ ; 2π e sen α = −1, então α = e 2 2 E = = i) sen α = −1. = ii) cos α = 0. = iii) tg α = @. = iv) cotg α = 0. = v) sec α = @. (sec x − cos x) · (cossec x − sen x) · (tg x + cotg x) 1 sen x cos x 1 − cos x · − sen x · + cos x sen x cos x sen x 1 − cos2 x 1 − sen2 x sen2 x + cos2 x · · cos x sen x sen x · cos x 2 2 sen x cos x 1 · · cos x sen x sen x · cos x 1 (sen x · cos x) · sen x · cos x 1 5. Como α está no 1◦ quadrante, todas as suas razões trigonométricas são positivas. Pela relação fundamental teremos vi) cossec α = −1. 2. (Extraı́do Aula) i h πda Vı́deo Como β ∈ − , −π , teremos o seno, o cosseno, a secante, 2 e a cossecante com sinais negativos e as tangente e cotangente positivas. Seguindo com a relação fundamental da trigonometria, teremos sen2 β + cos2 β = 1 sen2 β + (−0, 6)2 = 1 sen β cos x = 1 √ 5 . 3 √ = −0, 8. ii) cotg α = 5 ;e 2 iii) cossec α = 3 . 2 a) sen β = −0, 8; 6. (Adaptado do vestibular da UFSC) Como x ∈ [0, π], então todas as suas razões trigonométricas são positivas. Tendo cossec x = 5/4, chegamos a sen x = 4/5 e, pela relação fundamental da trigonometria, cos x = 3/5. Por fim, sec x = 5/3, tg x = 4/3 e b) cos β = −0, 6; 4 ; 3 d) cotg β = = Agora, resolvendo o que foi pedido, teremos √ 3 3 5 ; i) sec α = √ = 5 5 Portanto: c) tg β = sen2 x + cos2 x 3 ; 4 " 2 # 2 5 4 9 · sec x + tg x = 9 · + = 41. 3 3 2 5 e) sec β = − ; 3 2 7. Simplificando a equação em função do seno e do cosseno de α chega-se a 5 f) cossec β = − . 4 sec2 α − sec α · cossec α 1 − cotg α sec α(sec α − cossec α) = 1 − cotg α 1 sen α − cos α sen α = · · cos α cos α · sen α sen α − cos α 1 = cos2 α = 16. x = 3. Podemos dividir a relação por cos2 x 6= 0 obtendo sen2 x + cos2 x = 1 sen2 x cos2 x 1 + = 2 2 cos x cos x cos2 x 2 tg x + 1 = sec2 x http://matematica.obmep.org.br/ 2 [email protected] 8. Desenvolvendo a equação inicial, destacando que cos x 6= 0, chegamos a sec x − tan x sen x 1 − cos x cos x 1 − sen x cos x 1 − sen x = 1 = 1 = 1 = cos x 12. (Adaptado do vestibular da UNIFOR CE) 3π Se x ∈ π, , então o sen x < 0 e a cotg x > 0. Com 2 √ 1 sec x = − 5 chegamos a cos x = − √ e, pela relação 5 2 fundamental da trigonometria, sen x = − √ . Por fim, 5 obteremos 1 cos x = . cotg x = sen x 2 13. Substituindo na relação fundamental, teremos sen x = 0 (com cos x = 1) ou sen x = 1. Apenas o primeiro serve, pois para o segundo terı́amos cos x = 0, absurdo. Por fim, sec x = 1 e tg x = 0. Portanto, a) As fórmulas do cosseno de soma e da subtração são sec x + tg x = 1. 9. (Adaptado do vestibular da UDESC - 2012) = cos a cos b − sen a sen b (1) cos(a − b) = cos a cos b + sen a sen b (2) fazendo (2) − (1), teremos 1 cos(2x) + cotg(2x) + cossec(2x) = sen(2x) sen(2x) cos(2x) + 1 = sen(2x) cos2 x − sen2 x + 1 = 2 sen x cos x cos2 x + cos2 x = 2 sen x cos x cos x = sen x = cotg x cos(a − b) − cos(a + b) = 2 sen a sen b b) Usando a fórmula do item a, cos(a − b) − cos(a + b) = 2 sen a sen b, fazendo a − b = 1◦ e a + b = 45◦ teremos a = 23◦ e b = 22◦ , o que demonstra o pedido. c) Provar o solicitado é equivalente a provar que 2 10. (Adaptado i vestibular da UFV MG) h π do , π teremos que o cosseno, a tangente, a Como x ∈ 2 cotangente e a secante com sinais negativos e o seno e a cossecante positivos. Seguindo com a √ relação fundamental 2 2 da trigonometria, teremos cos x = − e, desenvolvendo 3 o que foi pedido, chegamos a cossec x − sec x cotg x − 1 cos(a + b) (1 − cotg 23◦ )(1 − cotg 22◦ ) cos 23◦ cos 22◦ = 1− 1 − sen 23◦ sen 22◦ (sen 23◦ − cos 23◦ )(sen 22◦ − cos 22◦ ) = sen 23◦ · sen 22◦ A−B = sen 23◦ · sen 22◦ = com A = 1 1 − x cos x = sencos x −1 sen x 1 = . cos√ x 3 2 = − . 4 cos 23◦ cos 22◦ + sen 22◦ sen 23◦ = cos(23◦ − 22◦ ) = cos 1◦ = sen 22◦ cos 23◦ − sen 23◦ cos 22◦ = sen(22◦ + 23◦ ) = cos 45◦ e B 11. (Adaptado do vestibular da FURG RS) Para cos α = 0, teremos t = 0. Caso contrário, resolvendo a equação do 2o grau em t, chegaremos a pelo item b, teremos sen 23◦ · sen 22◦ ∆ = 4 − 4cos2 = 4(1 − cos2 ) = 4sen2 α = cos 1◦ − cos 45◦ . 2 Por fim, obtemos e t A−B sen 23◦ · sen 22◦ 2 ± 2 sen α = 2 cos α 2 2 sen α = ± 2 cos α 2 cos α = sec α ± tg α. http://matematica.obmep.org.br/ = = cos 1◦ − cos 45◦ cos 1◦ − cos 45◦ 2 2. 3 [email protected] 16. A equação tg α · sec α · sen α = 3 é equivalente a 3cos2 α = sen2 α. Agora, substituindo na relação fundamental da trigonometria, chega-se a 14. a) Basta desenvolver os dois membros da equação. 3cos2 α + cos2 α b) Basta desenvolver os dois membros da equação. 2 4cos α c) (Extraı́do da Olimpı́ada α pCearense de Matemática) Supondo que tg = , p inteiro e q inteiro não nulo 2 q e usando as identidades dos itens a e b teremos cosα = 1 = 1 1 = ± . 2 3π Como α ∈ π, , então cos α < 0, o mesmo para o seno 2 1 e, por fim, sen α = − . 2 p2 2p 1− 2 2pq q 2 − p2 q q sen α = 2 = p2 + q 2 e cos α = 2 = q 2 + p2 , p p 1+ 2 1+ 2 q q o que conclui que cos α e sen α são também racionais. d) Basta desenvolver os dois membros da equação. e) (Extraı́do da Olimpı́ada Cearense de Matemática) Utilizando a identidade do item d teremos que tg α 2 = cossec α − cotg α = 1 cos α − sen α sen α Como α 6= kπ, k ∈ Z, a divisão por sen α existe. Além α disso, como cos α e sen α são racionais, tg é racio2 nal. . 15. (Adaptado da Olimpı́ada Pan Africana) Desenvolvendo o membro da esquerda chegamos a (sen x)3 (1 + cotg x) + (cos x)3 (1 + tg x) 2 (sen x) (sen x + cos x) + (cos x)2 (cos x + sen x) = = (sen x)2 + (cos x)2 (sen x + cos x) Agora, o membro da esquerda produz o desenvolvimento cos 2x = (cos x)2 − (sen x)2 = (cos x + sen x)(cos x − sen x) O que resulta em (cos x + sen x)(cos x − sen x − 1) = 0. 3π rad, Então (cos x = − sen x), o que resulta em x = 4 ou cos x − sen x √= 1. A última equação é equivalente à sen(45◦ − x) = 2/2. Daı́, como 0 6 x 6 π, segue que 3π x = 0. Portanto, S = ,0 . 4 http://matematica.obmep.org.br/ Elaborado por Cleber Assis e Tiago Miranda Produzido por Arquimedes Curso de Ensino [email protected] 4 [email protected]