Expressões Plásticas Criativas
Creative ARTCrafts
A inovação nas propostas de recriação de ambientes ligando actividades
artísticas, pedagógicas e lúdicas; é um dos princípios a que a Educação pela Arte
se assume.
A Expressão Plástica facilita a exploração e o desenvolvimento da Criatividade,
servindo para descobrir a emoção estética que reside, justamente, na satisfação
que experimentamos por nos sentirmos capazes de explorar ao máximo as nossas
capacidades inatas de percepção.
The innovation in the proposed recreating environments linking artistic, educational and recreational activities is one of the
principles that the Education through Art is assumed.
The Artistic Expression facilitates the exploration and development of Creativity, serving to discover the aesthetic emotion
that lies precisely in satisfaction experienced by feel able to fully exploit our innate abilities of perception. • Exploration of
ideas and materials.
Actividade Extracurricular - Extracurricular Activity
Expressões Plásticas Criativas - Creative ARTcrafts
Objectivos :
Goals:

Exploração de ideias e materiais.
• Exploration of ideas and materials.

Reconhecer a sala como espaço libertador, na qual a criança
pode ser autónoma nas suas acções, trabalhando de pé, sentada,
deitada, produzindo livremente sem ter que se expressar para
agradar ao educador mas sim a ele próprio, respeitando sempre o
espaço e o outro.
• Recognize the classroom as a liberating space in which the child can
be autonomous in their actions, working standing, sitting, lying down,
producing freely without express yourself to please the teacher but
to him, always respecting the space and other.

Saber utilizar e escolher várias técnicas para a criação livre e ou
semi-livre.

Desenvolver a motricidade na utilização de diferentes técnicas
artísticas.

Confrontar-se com novas formas de produção artística e
aprender a resolver situações novas.
• Explore concepts of open space, closed contour, dimensions,
direction, geometric figures, sequences, color, texture, etc.

Explorar conceitos de espaço aberto, fechado, contorno,
dimensões, sentido, figuras geométricas, sequências, cor,
textura, etc.
• Know the history, style and expressiveness of artists.

Conhecer a história, o estilo e a expressividade de artistas
plásticos.
• Instill and develop models and techniques Creativity to Imagine and
Create.

Criar forma a partir da sua imaginação, utilizando
intencionalmente os elementos visuais.
• Know and use various techniques to choose the free creation and or
semi - free.
• Develop motor skills in using different artistic techniques.
• Confront with new forms of artistic production and learn to solve
new situations.
• Create a form from your imagination, intentionally using the visual
elements.
• Instill and develop the concept of recycling.
• Develop the concept of group work and individual.

Incutir e desenvolver modelos e técnicas de Criatividade, para
Imaginar e Criar.

Incutir e desenvolver o conceito de Reciclagem.

Desenvolver o conceito de trabalho de grupo e individual.

Abolição da expressão ” não consigo”, através do estímulo dado
pelo educador, e o reconhecimento do que é capaz. Criando o
gosto pelo que faz.

Descobrir que cada um pode criar e produzir diferente dos
outros, dentro da mesma proposta, segundo o seu desejo e
sensibilidade.
• Abolition of the expression “cannot “through the stimulus given by
the educator, and the recognition of what is capable. Creating a taste
for what you do.
• Discovering that each can create and produce different from others
within the same proposal, according to your desire and sensitivity.
Faixa Etária: 4 e 5 anos - Ages: 4 and 5 years
Os alunos deverão utilizar um Avental de Plástico e Manguitos para a elaboração das actividades plásticas.
Students should use a plastic apron and plastic sleeves for the preparation of plastic activities.
Monitora-Monitor: Laura Nyögéri
(Especialização em Comunicação, Criatividade e Imagem - Specialization in Communication , Creativity and Image.)