AUTORES
TÍTULO DA COMUNICAÇÃO
Adriana do Nascimento B. dos Santos
Gisele Bastos Tavares Duque
Luiz Otávio Ferreira da Luz
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: articulação de saberes na escola e além da escola
Aloana de Oliveira Pereira
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: tensões e Implicações na legalização vigente
Amanda Moreira da Silva
A RELAÇÃO ENTRE A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E A ADESÃO DOS PROFESSORES ÀS
POLÍTICAS EDUCACIONAIS PRIVATISTAS
Antônio Marcos de Aquino Nascimento
Lo-Ruama Medeiros Ferreira
Vanessa Soares Teixeira da Silva
José dos Santos Souza
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL
MÉDIO: uma análise a partir do trabalho pedagógico de instituições da Rede Federal de Educação
Profissional, Científica e Tecnológica
Bruno de Oliveira Figueiredo
José dos Santos Souza
A PEDAGOGIA POLÍTICA RENOVADA DO CAPITAL PARA A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: o
gerencialismo como estratégia de conformação ética e moral do cotidiano escolar
Camila Mantovani Dias
PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR? – Notas sobre a Política Educacional no Estado de São
Paulo à luz do trabalho como um princípio educativo.
Carla Fernanda Zanata
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL E O MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA: relações
em debate
Célia Cristina Pereira da Silva Veiga
José dos Santos Souza
PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A GESTÃO DA FORMAÇÃO DOS POLICIAIS MILITARES DO ESTADO DO
RIO DE JANEIRO
Claudio Fernandes da Costa
O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO E A NOÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA REFORMA DA
EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: entre dois caminhos
Clézio dos Santos
A NECESSIDADE DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA BÁSICA DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO: uma reflexão frente ao currículo mínimo de geografia adotado e o desejado
Dalton Alves
CRÍTICA À IDEIA DO “PROFISSIONAL COMO ENSINO DESTINADO AOS POBRES”, MODELO DE
ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO PARA O TRABALHADOR NO BRASIL.
Eduardo da Costa Pinto d’Avila
ACOMPANHAMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROGRAMA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO RIO DE JANEIRO (PROMEA/RJ)
Fabrício Fonseca da Silva
OS IMPACTOS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NA GESTÃO DO
TRABALHO DOCENTE: uma análise da meritocracia na (con) formação do professor de novo tipo
(2010-2014)
Gilda Muñoz Cifuentes
Gabriela Báez Bargellini
Paulina Santibañez Cavieres
MOVIMENTO DOCENTE E PRECARIZAÇÃO LABORAL NO SISTEMA EDUCATIVO CHILENO
Giovane S. Ramos
FUNDAÇÕES PRIVADAS E REGIME DE TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: implicações
para a autonomia universitária
Handerson Fábio Fernandes Macedo
A DEFESA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PELAS AÇÕES JURÍDICAS DO SEPE
Janaína P. M. da Silveira
Rodrigo A. C. Lamosa
A ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DA REFORMA GERENCIAL DA EDUCAÇÃO: uma análise sobre a
inserção do instituto ayrton senna na rede municipal do rio de janeiro
Jerillee Silva de Arruda
Rachel Gouveia Passos
TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS NEOLIBERAIS: implicações para a formação do Serviço Social
Brasileiro
Juliana Argollo Silva
ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: encaminhamentos das políticas educacionais
segundo o modelo empresarial Todos Pela Educação.
Laertes da Paixão Silva Junior
Jussara Marques de Macedo
TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA NO CURRICULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO
FÍSICA
Leo Manso
José dos Santos Souza
REAÇÕES E CONSENTIMENTOS DE DOCENTES AO NOVO MODELO GERENCIAL DO TRABALHO
ESCOLAR IMPLEMENTADO PELO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Leonardo Dorneles Gonçalves
Conceição Paludo
A POLITECNICA NO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: em busca do fundamento históricoprático
Letícia Cordeiro de Sousa
Pablo Vinícius Nascimento
Juliana de Souza Monteiro
Vicente de Paulo Santos de Oliveira
CENTRO DE MEMÓRIA DO BAIXO PARAÍBA DO SUL: Estudo sobre a percepção ambiental dos
pescadores do município de São Francisco do Itabapoana/RJ
Luciane da Silva Nascimento
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: onde está
democrático?
Marcela Braga
O PAPEL DAS PARCERIAS PÚBLICO PRIVADAS NO NOVO MODELO DE GESTÃO DO TRABALHO
ESCOLAR: um olhar sobre a atuação das instituições filantrópicas
José dos Santos Souza
Margarete de Quevedo
VERTICALIZAÇÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA:
concepção(ões) no IFRS
Maria Josélia Zanlorenzi
ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NOS PERIÓDICOS EDUCAÇÃO E SOCIEDADE E RETRATOS DA
ESCOLA/2010: considerações sobre o Plano Nacional de Educação 2014/2024
Marianna de Aguiar Estevam do Carmo
ALIENAÇÃO X FORMAÇÃO PARA O TRABALHO: reflexões a partir da análise do plano nacional de
qualificação
Miguel Malheiros
REORGANIZAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NO BRASIL: A CSP-CONLUTAS - uma experiência mais
que sindical
Paula de Macedo Santos
PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS - PROJOVEM: qualificação profissional destinada ao
jovem?
Paulo Roberto Félix dos Santos
IDEOLOGIA E POLÍTICA NA CONSTRUÇÃO DE HEGEMONIA: quais as lições de Antônio Gramsci?
Remo Moreira Brito Bastos
SISTEMA EDUCACIONAL CUBANO: fatores explicativos e reprodutibilidade em outras formações
sociais
Renata Azevedo Campos
O QUE OS EMPRESÁRIOS QUEREM DA EDUCAÇÃO? – Conflitos e consensos esboçados e articulados
no Instituto de Pesquisa e Estudos Sociais
Rodrigo Araujo
José dos Santos Souza
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NA LITERATURA DA
ÁREA DE EDUCAÇÃO
Rodrigo Coutinho Andrade
José dos Santos Souza
O GERENCIALISMO COMO ESTRATÉGIA DE CONFORMAÇÃO ÉTICA E MORAL DA GESTÃO DA EJA NO
BRASIL
Rosane de Abreu Farias
A TEORIA DO CAPITAL HUMANO X POLITECNIA: quais as possibilidades da educação?
Rosangela Costa Soares Cabral
A APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA INCLUSIVA
Thaís Rabello de Souza
TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE NA NOVA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO
Ticyane Madeira Cavalcanti
CRECHES UNIVERSITÁRIAS: como, porque e para quem?
Ubiratan Augusto Domingues Batista
REFLEXÕES SOBRE AS CATEGORIAS TEÓRICAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: trabalho, cultura,
ciência e tecnologia
Vanessa de Oliveira Bruno
EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA? – A proposta de educação socialista e o debate atual sobre ensino
médio integrado
Vanessa Marcondes de Souza;
Ricardo “Papu” Martins Monge
A LUTA PARA VIRAR PESCADOR PROFISSIONAL EM PARATY: quando a ausência de escolas impede o
exercício legal da profissão
Waldirene Aparecida Paula de Paiva
ACESSO, PERMANÊNCIA E ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: entre o binômio da inclusão-exclusão
universitária.