a) criação do cargo de governador das Armas, gerando
conflitos institucionais no Exército nacional
b) arbitrariedade das Cortes portuguesas, subordinando
os governos provinciais diretamente a Lisboa
c) existência de facção separatista brasileira ligada ao
tráfico negreiro, objetivando controlar as possessões
portuguesas na África
d) revogação da liberdade de culto concedida aos
britânicos, ampliando os antagonismos entre Londres e
as Cortes portuguesas
Exercício 08 - Módulo 08
Questão 01
No decorrer de trezentos anos, a colonização
portuguesa na América deu origem a diferentes regiões
coloniais, como a região da lavoura açucareira, no litoral
oriental, no século XVI; a região pastoril, no "Sertão" do
Nordeste, no século XVII; a região de coleta das "drogas
do sertão", no Vale amazônico, na segunda metade do
século XVII; e a região de mineração, no centro do
território, no século XVIII, entre outras.
ESCOLHA duas regiões coloniais e RESPONDA o que
se pede a seguir:
I) Formas de organização da principal atividade
econômica.
II) Padrões de relacionamento entre os colonizadores e
colonos de origem europeia e a população indígena.
Questão 04
O Estado português reproduziu no Brasil duas feições
metropolitanas, possibilitando uma permanente tensão
entre as forças sociais dos poderes locais e as forças de
centralização do absolutismo.
As instituições que exerciam a administração local e
central no Brasil colônia eram, respectivamente:
a) vice-reinado e capitania hereditária
b) câmara municipal e governo geral
c) capitania geral e província
d) cabildo e capitania real
Questão 02
Questão 05
(...) Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma que
cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com
suas setas. (...) Eles não lavram, nem criam. Não há
aqui boi nem vaca, nem cabra, nem ovelha, nem
galinha, nem qualquer outra alimária, que costumada
seja ao viver dos homens. Nem comem senão desse
inhame, que aqui há muito, e dessa semente de frutos,
que a terra e as árvores de si lançam (...).
"E sentado no meu cais
Descalço, roto e despido
Sem trazer mais cabedal
Que piolho e assobios"
(MATOS, Gregório de. Apud WEHLING, A., WEHLING, M. J. C. de.
"Formação do Brasil colonial". Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994.)
Os versos anteriores, escritos por Gregório de Matos
no século XVII, satirizavam a vaidade e a rápida
ascensão econômica dos comerciantes portugueses na
Bahia, que apenas a partir do século XVIII adquiriram um
status de maior importância na sociedade.
Até essa época, um dos aspectos da sociedade
colonial brasileira era definido pela seguinte afirmativa:
a) Os proprietários de terra, especialmente os senhores
de engenho, representavam a "nobreza da terra".
b) A alta burocracia colonial, complemento das elites
locais, era ocupada necessariamente por indivíduos
nascidos em Portugal.
c) Os setores médios da sociedade, principalmente os
grandes comerciantes do litoral, formavam um conjunto
homogêneo de indivíduos.
d) Os ricos mineradores de ouro e diamantes, apesar de
discriminados pela aristocracia da terra, ocupavam os
cargos mais importantes na administração
(CORTESÃO, Jaime. "A Carta de Pero Vaz de Caminha". Rio de Janeiro:
Livros de Portugal, 1943.)
No Brasil, durante o período colonial, as mudanças
transcorridas na organização política, econômica e social
dos indígenas estão relacionadas com:
a) o rompimento de sua unidade política, levando ao
fracionamento das federações tribais.
b) a expropriação das terras, provocando a
interiorização de muitas comunidades nativas.
c) a imposição gradativa do trabalho sedentário, levando
a sua utilização como mão de obra assalariada.
d) o seu largo emprego em trabalhos compulsórios na
pecuária e na mineração, provocando a sedentarização
das comunidades do litoral.
Questão 03
Quer Portugal livre ser,
Em ferros quer o Brasil;
promove a guerra civil,
Rompe os laços da união.
Questão 06
"... E permite El-Rei que sejam estes índios escravos
por estar certificado de sua vida e costumes que não são
capazes para serem forros, e merecem que os façam
escravos pelos grandes delitos que têm cometido contra
os portugueses, matando e comendo centos deles, e
milhares deles, em que entrou um bispo e muitos
sacerdotes."
(Volantim, 07/10/1822)
A partir dos versos acima, publicados em um jornal
fluminense, pode-se verificar que a postura de Portugal
em relação a sua antiga colônia, ao longo do ano de
1822, aprofundou o desgaste das relações entre os dois
reinos.
Assim, a independência do Brasil pode ser explicada
pelo seguinte fato:
Viva essa experiência.
(SOUZA, Gabriel Soares de. In: ANAIS DA BIBLIOTECA NACIONAL. Rio de
Janeiro: 1941.)
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Em sua obra datada de 1587, o autor legitimava a
escravidão dos indígenas brasileiros, enumerando
razões para esse posicionamento.
a) Indique uma razão ideológica e uma razão econômica,
utilizadas pelos agentes da colonização, para justificar a
escravização do indígena.
b) Aponte um argumento utilizado pela historiografia
atual para explicar a introdução da escravidão negra no
Brasil.
Questão 09
Leia as afirmativas a seguir sobre a expedição de
Pedro Álvares Cabral, que saiu de Lisboa em março de
1500:
I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e
estabelecer relações comerciais com o Oriente, de modo
a trazer as valiosas especiarias para Portugal; desta
maneira, reunia num mesmo episódio os esforços da
Coroa, da Igreja e dos grupos mercantis do Reino.
II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente
marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado
pelas costa africana, durante o século XV, por diversos
navegadores portugueses, cujos expoentes foram
Bartolomeu Dias e Vasco da Gama.
III) A viagem expressou a subordinação da Coroa
portuguesa à Igreja Católica, na época dos
descobrimentos, já evidenciada quando o Papa
estabeleceu a partilha do Mundo Novo, em 1494,
através do tratado de Tordesilhas.
IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a
Oeste, de modo a assegurar o controle do Oceano
Atlântico Sul e, consequentemente, da rota marítima
para as Índias.
Questão 07
Nas últimas décadas do século XVIII, ocorreram
diversas manifestações de descontentamento em
relação ao sistema colonial português na América. Essas
manifestações geraram movimentos sediciosos, que
chamamos de "Conjurações" ou "Inconfidências", todos
abortados pela repressão metropolitana. Sobre eles,
NÃO é correto afirmar:
a) A Conjuração Mineira, em 1789, foi a primeira a
manifestar a intenção de ruptura com os laços coloniais,
e reuniu diversos membros da elite mineradora.
b) A Conjuração Baiana, em 1798, também conhecida
como "Revolta dos Alfaiates", congregou entre as
lideranças dos revoltosos, mulatos e negros livres
ligados às profissões urbanas, principalmente artesãos e
soldados.
c) A Conjuração do Rio de Janeiro, em 1794, foi
proveniente da Sociedade Literária do Rio de Janeiro,
cujos membros, ao se reunirem para debater temas
literários, filosóficos e científicos, defendiam concepções
libertárias iluministas.
d) As conjurações foram influenciadas pelas
experiências europeia e norte-americana, que se
difundiram nas regiões coloniais por meio de livros
importados, de pasquins elaborados localmente e de
discussões nas casas e ruas de Ouro Preto, Salvador ou
Rio de Janeiro.
e) A influência externa se fez de modo distinto: enquanto
a Conjuração Mineira tomou como exemplo o período do
"Terror robespierrista" da Revolução Francesa, a
Conjuração Baiana teve como paradigma os ideais
expressos na Independência norte-americana.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas
corretas:
a) somente I, II e III.
b) somente I, III e IV.
c) somente II, III e IV.
d) somente I, II e IV.
e) todas as afirmativas estão corretas.
Questão 10
Questão 08
O século XVIII foi marcado por inúmeras descobertas
de ouro do Brasil, possibilitando um aumento da
extração desse metal, como se observa na tabela acima.
Essas descobertas provocam mudanças significativas na
organização colonial, tais como:
a) recuperação agrícola do Nordeste e redução das
atividades pastoris
b) estabelecimento da capital na cidade do Rio de
Janeiro e incentivo às atividades urbanas
c) declínio da utilização de mão de obra escrava e
ampliação do trabalho assalariado nas minas
d) superação da condição de colônia e elevação do Brasil
à condição de Reino Unido a Portugal e Alvares
"Animais-vos Povo Banhiense que está para chegar o
tempo feliz da nossa liberdade: o tempo em que todos
seremos irmãos: o tempo em que todos seremos iguais."
(Apud Braz do Amaral. "Conspiração republicana na Bahia de 1798".
FATOS DA VIDA DO BRASIL. Salvador: Tip. Naval, 1941.)
Assim proclamava um dos vários papéis manuscritos
que foram afixados nos lugares públicos da cidade de
Salvador, na manhã do dia 12 de agosto de 1798,
tornando conhecida a sublevação planejada na Bahia,
entre 1797 e 1798.
a) Caracterize a Conjuração Baiana de 1798 e identifique
um de seus objetivos, além daqueles relacionados
diretamente ao texto.
b) Estabeleça a relação existente entre a Conjuração
Baiana e as ideias do Iluminismo e da Revolução
Francesa.
Viva essa experiência.
Questão 11
Criada no período da Reforma Católica do século XVI,
a Companhia de Jesus teve papel preponderante na
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expansão da religião católica, tanto no campo europeu,
quanto nas missões do norte da África, da Ásia e da
América. No Brasil, a chegada dos jesuítas (1549)
inaugurou um novo período de conquista espiritual, em
virtude, entre outros aspectos, da atuação de seus
padres junto aos indígenas e aos colonos.
a) Caracterize a atuação dos jesuítas em relação aos
colonos no Brasil.
b) Cite duas outras ações da Igreja Católica em seus
reforços para conter a Reforma Protestante do século
XVI.
Questão 12
Um dos principais problemas brasileiros da
atualidade é a questão da concentração da propriedade
da terra. Os meios de comunicação de massa (rádio,
televisão, jornal) trazem, todos os dias, matérias sobre
invasões promovidas por camponeses sem-terra, mas a
falta de terra para quem realmente trabalha nela não é
um problema atual.
Um instrumento de distribuição de terra do período
colonial que comprova a longa duração deste problema
no Brasil é:
a) o Regimento Geral
b) a Carta de Sesmaria
c) os Tratados de Saragoça
d) o Tratado de Tordesilhas
Viva essa experiência.
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(Exercício 08).