Alcobaça (39º33’06.98’’ / 8º59’37.27’’w)
Quinta do Cidral
Escola Secundária c/ 2º e 3º Ciclos D. Pedro I
Alcobaça - Leiria
Clube do Ambiente (5º e 7º Ano) – 7 alunos
M.ª Conceição Aurélio, Maria Beja e Ana Rego – Ciências da Natureza e Ciências Naturais
O bosque, sito na Quinta do Cidral, na encosta que vai da cidade de Alcobaça até à localidade de
Vestiaria (encosta poente), apresenta como espécies arbóreas dominantes na flora, o Carvalho
Português e o Sobreiro. Em zonas mais abertas e/ou próximas da estrada ou caminhos aparecem
pontualmente alguns Pinheiros-Bravos e um ou outro Eucalipto. Apresenta uma grande variedade de
plantas herbáceas e alguns arbustos (que não nos foi ainda possível identificar).
Quanto à fauna sabemos existirem muitas aves passariformes (verdilhões, pardais-de-telhado, etc),
Melros e algumas aves de rapina (sendo avistadas com frequência Águias-de-Asa-Redonda,
Milhafres e Gralhas), algumas espécies de cobras e lagartos, muitos insectos, Saca-Rabos e, na
zona mais densa e interior do bosque, Javalis.
Após as professoras terem verificado a viabilidade da realização da visita ao bosque com os alunos
do Clube do Ambiente. A mesma esteve prevista para o mês de Março, mas as más condições
climatéricas impediram a sua realização. Assim, teve de ser agendada para o terceiro período. No
entanto, dadas as dificuldades em conseguir conciliar a actividade com todas as outras actividades
programadas na escola apenas, no passado dia 5 de Maio, nos foi possível realizá-la. Devido a este
atraso não foi possível identificar as espécies encontradas.
Constatámos, durante a saída que o tempo que tínhamos estipulado era pouco (2 horas), dado que
o percurso escola/bosque/escola foi realizado a pé. Assim e a pedido dos alunos ficou decidido que
seria realizada uma 2ª saída.
Das aprendizagens realizadas antes e durante a saída, são de salientar “A Diversidade de
Seres Vivos e as Suas Interacções com o Meio – Diversidade nos Animais; Diversidade nas
Plantas”; como realizar um herbário, como recolher as amostras e como condiciona-las;
como se comportar numa saída de campo, atitudes correctas e comportamentos a evitar.
Após a saída esperamos que os alunos retenham com mais facilidade os conteúdos
leccionados relativos à biodiversidade e que consigam identificar as espécies autóctones do
nosso concelho (fauna e flora).
O projecto foi divulgado na escola: à Direcção, no Conselho de Directores de Turma (para
que os directores de turma o dessem a conhecer nas suas turmas) e no Clube do Ambiente.
A comunidade teve conhecimento do mesmo através do jornal escolar.