GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA
Secretaria da Saúde do Estado da Bahia
Superintendência de Recursos Humanos da Saúde
Escola de Formação Técnica – EFTS
Escola Técnica do SUS: especificidades e desafios
Maria José Camarão
Geisa Plácido
Silvana Castro
Maria Ester Marinho
Telma Dantas
Renny Santos
SUPERH
A Escola é muito mais que um currículo, um programa, um
prédio, equipamentos e recursos humanos porque seus
horizontes e seus limites ultrapassam estes instrumentos e
confundem-se com a história. A Escola é a responsável pela
formação da consciência e dos valores fundamentais do
humanismo capaz de gerar um homem forte, organizado para
ser tenaz e resistente, educado para ser confiante.
Antonio Gramsci
PRIORIDADES DO GOVERNO
DARH
DGETS
SUPERH
EESP
EFTS
Secretaria da Saúde do Estado da Bahia
Estrutura da Superintendência de Recursos Humanos da Saúde
Educação
Formação
Habilitação
Aperfeiçoamento
Trabalho
Rede de serviços
como espaço de
produção de
conhecimento e
aprendizagem
Plano Estadual de saúde-PES ( 2007-2011)
PRINCIPAIS PROBLEMAS(2007-2011)
ENCONTRADOS RELACIONADOS
À FORMAÇÃO TÉCNICA
Inadequação dos processos pedagógicos, administrativos
e financeiros para a formação e qualificação dos
trabalhadores às necessidades do Sistema Único de Saúde
(SUS) no Estado da Bahia ;
Precariedade das condições e relações de trabalho,
comprometendo a qualidade dos processos de gestão e
atenção à saúde no Estado da Bahia e correta aplicação
dos recursos públicos.
POLÍTICA ESTADUAL DE SAÚDE DO ESTADO DA BAHIA
Superintendência de Recursos Humanos do Estado (SUPERH)
LINHA DE AÇÃO : Gestão do Trabalho e da Educação Permanente em Saúde
COMPROMISSO : Política Estadual de Gestão do Trabalho e da Educação
Permanente no SUS Bahia, com ênfase na desprecarização.
Objetivo da EFTS-SUPERH
Ordenar o processo de formação e qualificação de pessoal de nível médio em
saúde
AÇÕES ESTRATÉGICAS:
• Formação e desenvolvimento de pessoal no SUS-Ba;
• Formação técnico-político e pedagógica das docentes que atuam nos cursos
oferecidos pela EFTS;
• Implementação, monitoramento e avaliação de processos educativos em
parceria com os municípios;
• Realização de estudos/pesquisas na área de formação técnica;
• Organização da rede de educação trabalho;
• Implementação de EAD nos processos educativos.
“O SUS É UMA ESCOLA”
QUALIFICAÇÃO
•20.165 ACS qualificados 400h e 5.270 (em
curso)
•4.552 ACS qualificados 40h introdutório
•5.004 ACE qualificados 40h introdutório
•120 agentes indígenas qualificados
•785 Agentes locais de Vigilância
(PROFORMAR)
FORMAÇÃO TÉCNICA
•34 TSB da atenção básica formados e 240 (em
curso)
•88 auxiliares de enfermagem de unidades
urgência e emergência formados no curso de
complementação em técnico de enfermagem
•260 Técnico de Enfermagem formados
•59 TE em curso
ATUALIZAÇÃO/APERFEIÇOAMENTO
173 alunos trabalhadores no Curso de Atualização/Aperfeiçoamento dos Trabalhadores das
Equipes Municipais de Vigilância Sanitária e Saúde Ambiental
50 alunos trabalhadores no curso de Laboratório de SP
ESPECIALIZAÇÃO TÉCNICA (EFTS/ EPSJV)
•
•
28 alunos trabalhadores dos hospitais da
rede própria dos Curso de Especialização
Técnica em Registro e Produção de
Informação em Saúde;
26 Curso de Especialização Técnica em
Informação e Saúde;
FORMAÇÃO DOCENTE
3.666 profissionais nível universitário
qualificados para o ensino em serviço;
37 profissionais qualificados no curso de
Políticas Públicas para as escolas Técnicas
Privadas e SEC.
ARTICULAÇÕES
 Municípios
 DIRES
Ministério da Saúde - RETSUS,
 RETSUS;
 Entidades Filantrópicas
Voluntárias Sociais
 Secretaria de Educação;
COSEMS;
 Órgãos
 IFBA;
 UFBA/ ISC;
de
(COREN,CROBA,CRN,
Sindicatos/Federações;
 FIOCRUZ/ EPSJV
Classe
CRF;
EFTS – QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
QUADRO FUNCIONAL
2006
2011
Técnico e Auxiliar Administrativo
35
Técnico e Auxiliar Administrativo
46
Enfermeira
28
Enfermeira
36
Dentista
12
Dentista
12
Assistente Social
-
Assistente Social
1
Nutricionista
-
Nutricionista
2
Farmacêutica
1
Farmacêutica
1
Psicóloga
2
Psicóloga
2
Bibliotecária
1
Bibliotecária
1
Bióloga
1
Bióloga
2
Secretária Executiva
-
Secretária Executiva
1
TOTAL
80
TOTAL
103
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTS
COLEGIADO
DIRETORIA
CAEDI
UDEFTS
Assessoria
Técnica
GMTA
Secretaria
Escolar
GAF
CTP
GE
Apoiadoras Descentralizadas das Macrorregiões
Apoiadoras Técnicas
Grupo de Organização Rede Educação Trabalho
GPP
Uma escola do SUS...
 Aluno trabalhador do SUS ;
 Heterogeneidade na escolarização dos alunos
 Articula educação e saúde
 Trabalha com as dimensões do cuidado, gestão,
formação e participação social
 Contribui com a desprecarização dos vínculos de
trabalho
Resultados
• Repasse financeiro fundo a fundo com
pactuações no COSEMS e aprovações na CIB;
• Participação no programa UNASUS BAHIA
• Participação colegiado da CIES estadual
• Construção do material didático
Material Didático
Resultados
• Adesão municipal ao curso ACS ;
• Expansão
da
complementação
técnica
enfermagem
unidades urgência e EME, solicitação gestão, frente a
mudança nas práticas cotidianas da equipe;
• Formação docente, requisito na contratação dos enfº nos
municípios
• Garantia formação técnica ACS (preparo módulo II) e ACE
• Inserção “saúde do trabalhador” material didático
Resultados
Dissertações Mestrado Profissional
 “Currículos e Competências: experiência docente nos cursos
técnicos em saúde ”. (Maria José Côrtes Camarão)
 “Ensino à Distância para Educação Profissional de Nível Técnico:
uma alternativa para formação de novos sujeitos do SUS? ”.
(Geisa Nogueira Plácido dos Santos)
 “Técnico em Farmácia: traçando um perfil de formação para a
qualificação da Assistência Farmacêutica”. (Fábia Lins Pimentel)
Resultados
Dissertações Mestrado Profissional
 “Instrumento de avaliação da formação Técnica do Agente
Comunitário de Saúde: desempenho final”. (Lívia Maria Góes Cohim)
 “Gestão do Curso Descentralizado de Formação de Agente
Comunitário de Saúde da Escola de Formação Técnica do SUSBAHIA”. (Joelma Barbosa)
 “O Curso de Habilitação Profissional do Técnico em Saúde Bucal
no âmbito do SUS/BA: um estudo sobre sua avaliabilidade”. (Leila
Mazzafera)
Potencialidades
CURRÍCULO INTEGRADO
(DAVINI1989,MACEDO2006 e RAMOS2008 )
DOCÊNCIA DOS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO
TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
LEGADO PROFª IZABEL DOS SANTOS
DESAFIOS
 Potencialização do PROFAPS- iniciar cursos agosto
 Realizar
especialização
pedagógica
para
novos
docentes
 Implantação do curso de Análise Clínica para os
laboratórios regionais
 A formação de 300 ACE em Vigilância a Saúde em 37
municípios
 Formação de auxiliares em técnico enf. ESF
 Aprovação do planos de curso na SEC
DESAFIOS
 Conclusão da preparação de profissionais para redução da
mortalidade materno infantil
Continuação e implementação da formação dos ACS e ACE
Ampliação das unidades regionalizadas da EFTS
Participação projeto redução câncer mama e cérvico uterino
Ampliação das profissionais no quadro da escola
Implementação do Projeto Modernização Adm. Financeiro
 Construção nova sede da EFTS em Salvador
A EFTS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• BAHIA. Secretaria da Saúde. Projeto Político Pedagógico
(PPP): Escola de Formação Técnica em Saúde Professor Jorge
Novis. [Salvador]: SUPERH/EFTS, 2007. 30p.
• BAHIA, Secretaria de Saúde, Plano Estadual de Saúde (20072011): PES Bahia. [Salvador]:SESAB, 2007.
• BAHIA. Secretaria de Saúde. Política de gestão do trabalho e
educação permanente em saúde : PGTEPS. [Salvador]:
SUPERH, 2008.
• BAHIA. Secretaria de Saúde. Agenda Estratégica da Saúde
2009-2010: Gestão da Saúde 2007-2010. [Salvador]: SESAB,
2009. 92p