ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MANOEL FONTANILLAS FRAGELLI
PROJETO ‘‘ Leitura para ser feita em casa’’
“... aprender não é um ato findo. Aprender é um exercício constante de renovação...”.
Paulo Freire
ANGÉLICA – MS
ABRIL/MAIO 2012
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MANOEL FONTANILLAS FRAGELLI
PROJETO ‘‘Leitura para ser feita em casa’’
Projeto interdisciplinar elaborado
pela Professora Gerenciadora de
Recursos Midiáticos Maria de
Fátima G. de Lima Migliorança,
com a colaboração do Diretor
Aparecido
Figueiredo
e
Coordenadora Pedagógica Eliana
de Cássia Cauz Barbosa para ser
desenvolvido nos meses de abril e
maio, na Escola Estadual Dr. José
Manoel Fontanillas Fragelli.
ANGÉLICA – MS
ABRIL/MAIO 2012
INTRODUÇÃO
Vendo que as relações escola-família-comunidade sempre foram marcadas pela
frieza e pelo distanciamento. A maioria dos Pais nunca se envolve muito na vida da
escola e vice-versa. Observa-se a cada dia o quão é preciso reconstruir o papel da
escola perante os educandos e perante a comunidade na qual estão inseridos. Mas
para que a escola se transforme em sua totalidade, é essencial que a reflexão sobre
seu papel seja feito coletivamente. Pensando nisso, o projeto “Leitura para ser feita
em casa” foi idealizado com o objetivo de incentivar os educandos da ESCOLA
ESTADUAL Dr. JOSÉ MANOEL FONTANILLAS FRAGELLI, para que obtenha
o hábito da leitura fora do ambiente escolar. O projeto foi eladorado pela Professora
Gerenciadora de Recursos Midiáticos Maria de Fátima Gonçalves de Lima
Migliorança e será realizado nos turnos matutino, vespertino e noturno, com vistas à
disseminação da leitura nos lugares públicos, atingindo a uma gama maior e mais
diversificada de público, sempre se pensando na leitura por lazer e com prazer, com
o intuito de que os alunos e a comunidade possam ter acesso a mais ampla variedade
de texto possível. O projeto irá abranger diferentes faixas etárias e níveis de
escolaridade, a diversidade cultural de seus leitores, no sentido de qualificá-los para
acessar, com competência e autonomia, as diferentes linguagens em variados
suportes textuais.
PÚBLICO ALVO
Alunos e comunidade escolar.
OBJETIVOS
Objetivo Geral
Apesar de a escola possuir um papel importante na formação de leitores e escritores,
não podemos esquecer que é só um dos espaços nos quais ocorre o encontro com os
livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de esgotar todas as possibilidades
do ato leitor. Por isso, este projeto tem como objetivo principal criar condições para a
leitura em contextos diferentes dos da escola, nos quais os alunos e a comunidade
possam ter uma relação mais livre e pessoal com as mais diversas modalidades
textuais que circulam socialmente, e formarem-se como leitores e escritores
autônomos no exercício de sua cidadania.
Objetivos Específicos

Estimular a leitura por prazer e com prazer através de livros;

Desenvolver estratégias de leitura e produção de textos;

Oferecer tempos e espaços de leitura diferentes aos da;

Fomentar o gosto pela leitura, em educadores e alunos, implementando
práticas leitoras ricas e diversificadas em todas as áreas do conhecimento;

Tornar a relação escola-comunidade mais próxima;

Oportunizar ao sujeito leitor, a possibilidade de repensar o real, pela
compreensão mais aprofundada através das várias oportunidades de leitura;

Estimular o gosto pela leitura vivenciando emoções, fantasias e imaginações,
compreendendo que escreve-se para que alguém leia;

Desenvolver as capacidades das habilidades lingüísticas com falar, escutar,
ler e escrever;

Propor de práticas leitoras com os diferentes tipos e gêneros textuais;

Dar valor as produções textuais dos alunos, incentivando a publicação e
divulgação das mesmas;
Conteúdo Programático:
Estratégias de Leitura:

Leitura em casa como complemento.

Estudo dos aspectos linguísticos do texto: ortografia, pontuação, coerência e
coesão textual; as ilustrações: o texto, a imagem e o autor;

Gêneros e Tipos textuais-características básicas dos tipos textuais;

Textos Literários e não literários;
METODOLOGIA
De inicio serão distribuídos livros aos educando, para que os mesmos posteriormente
em suas casas possam fazer de uma forma prazerosa a leitura. Com o intuito de
contribuir na formação de pessoas criativas e inventivas, capazes de refletir, de
descobrir, de ouvir o outro, de respeitar o diferente, de analisar situações e buscar
soluções. Neste processo, a leitura constitui um dos instrumentos de extrema
importância e necessário para o individuo compreender o mundo, compartilhar das
experiências diversas e reelaborar suas próprias experiências. Por isso, pretendo a
partir desse projeto fazer com que a leitura se torne um habito na vida do educando.
TURMAS
Alunos da Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli
PERÍODO
Matutino, Vespertino e Noturno.
Recursos Humanos
Alunos
Professores
Coordenadora Pedagogica Eliana de Cássia cauz Barbosa
Coordenadoras de Área: Patrícia Bogaz Trevizan Uzan
Silvia Rocha Laroca Mendes
Recursos Tecnológicos
Camera Digital
Computador
Internet
Data show
AVALIAÇÃO
Através da observação diária e contínua das atividades propostas.
WEBGRAFIA
http://www.paulofreire.org/
http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/mentor-educacaoconsciencia-423220.shtml
http://www.casadaleitura.org/
PUBLICAÇÃO
As etapas da oficina serão publicadas na página wikispaces e blog da Escola
Maria de Fátima G. Lima Migliorança
PGTERM
Eliana de Cássia Cauz
Coordenadora
Aparecido Figueiredo
Diretor