Uma Experiência
em
Minimalismo Tecnológico
José M. da Silva
Minimalismo Tecnológico
“a utilização de níveis mínimos de tecnologia,
cuidadosamente escolhida com particular
atenção a suas vantagens e limitações, como
apoio a objetivos instrucionais bem
definidos”
“conhecer as tecnologias simples, e utilizá-las
da melhor forma possível”
Marie (Mauri) Collins (1994)
José M. da Silva
“Talvez o melhor nome não seja "minimalismo" mas sim
‘suficientismo tecnológico’: adotar a tecnologia suficiente
para atingir os objetivos de aprendizagem propostos, não
mais que o suficiente – mas também não menos...
Não devemos subestimar o poder da tecnologia. Tanto o
poder de facilitar, quanto o poder de prejudicar. Ela é
uma faca de dois gumes, corta para os dois lados -- e
pode sim cortar para o lado oposto ao desejado.
Da minha observação e experiência pessoal percebo que
a combinação mais poderosa é a que articula tecnologia
simples com sofisticação pedagógica. E a mais mortal
para a aprendizagem é a que articula sofisticação
tecnológica com simplismo pedagógico. Nem mesmo a
combinação de sofisticação tecnológica com sofisticação
pedagógica produz resultados melhores que a primeira,
de simplicidade tecnológica e sofisticação pedagógica.””
Wilson Azevedo
José M. da Silva
O que é necessário...
► Definir o coordenador do programa.
► Definir o profissional de TI.
► Adquirir ou configurar o equipamento (servidores,
computadores, hospedagem, software).
► Definir o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem).
► Definir os cursos a serem oferecidos.
► Contratar o(s) designer(s) de material didático.
► Criar o material do curso.
► Contratar e, se necessário, capacitar os professores.
► Contratar e, se necessário, capacitar os professores.
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Definir o coordenador do programa.
Definir os cursos a serem oferecidos.
Contratar o(s) designer(s) de material didático.
Criar o material do curso.
Contratar e, se necessário, capacitar os professores.
Contratar e, se necessário, capacitar os professores.
José M. da Silva
Soluções Possíveis
● Lista de Discussão + Blog
recursos redundantes
● AVA Gratuito
[LMS / Plataforma de Aprendizagem
http://moodle.org/
http://www.teleduc.org.br/
MSN, Orkut, podcasts, wiki
José M. da Silva
FÓRUM
► Interação:
Aluno-Professor / Professor-Aluno / Aluno(s)-Aluno(s)
► Atividades:
Individual / Pares / Grupos
Prazos
Pesquisa
Webquests / Scavenger Hunts
Chat / Blog / Orkut
► Resposta do Professor:
24 a 48 horas / Costura Textual
► Pedagogia Virtual
► Avaliação
Fórum: 40 %
Conteúdo: 60 %
M1
M2
M3
M4
M5
M6
S1
S2
S3
S1
S4
S3
MP 1
NORMAS CLARAS
José M. da Silva
Configuração: Lista + Blog
Configuração: AVA Grat.
1a Turma – [Semântica]
4 alunos
4 (100%) aprovados
0 (0%) reprovados
0 (0%) evadidos
2a Turma
[Técnicas de Tradução]
10 alunos*
8 (80%) aprovados
0 (0%) reprovados
2 (20%) evadidos
2a Turma – Redação Acadêmica
15 alunos
11 (73.3%) aprovados
1 (6,7%) reprovados
3 (20%) evadidos
*5 alunos da configuração
anterior
**2 alunos da configuração
anterior
3 turmas
[Novas Tecnologias]
[Redação Acadêmica]
[O Mundo dos Quadrinhos]
20 alunos**
11 (55%) aprovados
1 (5%) reprovados
8 (40%) evadidos
José M. da Silva
Quais cursos podem ter versão on-line?
● Em princípio, qualquer um.
● Cursos de língua podem exigir melhor
equipamento para fala/audição.
Skype / MSN + webcam
Referências Bibliográficas:
→ Faça contato.
José M. da Silva
Valeu...:-)
[email protected]
José M. da Silva