Lista de Exercícios
Aluno (a): _______________________________________Nº. ____
Pré Universitário
Uni-Anhanguera
Professor: THAÍS
Série: 1º ANO.
Disciplina: INGLÊS
1) - They __________________ good friends, but my sister ___________________.
a) is / are
b) isn’t / is
c) are / isn’t
d) are / are
2) - Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as sentenças abaixo: “Hello,
______________________ weallheretoday? No, someone _________________ missing.
a) are / am
b) is / am
c) are / is
d) are / are
3) - “Is Henry tired? “” – Yes, ________________ is tired”.
a) he
b) she
c) him
d) they
4) - Substitua as palavras sublinhadas pelo pronome correspondente, assinalando a alternativa
CORRETA: “Paul, Robert and I gaveflowersto Helen”.
a) they – its
b) we – them
c) we – its
d) they – them
Questão (5) - There __________________ any kids outside.
a) is
b) isn’t
c) be
d) aren’t
6) - Sobre o uso do verbo TO BE, identifique a oração que foi escrita CORRETAMENTE:
a) Marcos are tired.
b) My parentes is very old.
1
c) The student is very intelligent.
d) Ana and I am cousins.
7) - Escolhaaalternativa CORRETA: “Everybody __________________ waiting, because the
American people _______________ working on the project”.
a) are - is
b) are - are
c) is - is
d) is – are
8) - Assinale a alternativa que responda a seguinte pergunta: “Are thechildrenhappy”?
a) yes, he is.
b) yes, it is.
c) yes, they are.
d) no, they isn’t.
9) - De acordo com as regras estudadas sobre a forma interrogativa do verbo TO BE, marque a
alternativa CORRETA:
a) Are you my teacher?
b) She is my mother?
c) The is cat mine?
d) Is you sick?
10) - Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª e em seguida, marque a seqüência CORRETA
conforme o estudo do presente contínuo.
A) What is she doing now?
B) What are the boys doing now?
C) What is Paul doing now?
D) What are you doing now?
____ They are swimming.
____ He is writing a letter.
____ She is reading a newspaper.
____ I am doing my English test.
a) B , C, D, A
b) A, D, C, B
c) B, C, A, D
d) C, B, D, A
11) - Julgue os itens abaixo em VERDADEIRO ou FALSO de acordo com as regras de uso do
PresentContinuous/Progressive, depois marque a seqüência CORRETA:
( ) I am working very hard.
( ) The old ladies are singing their favorite song.
( ) The boys are writing letters.
2
( ) Karen is making a cake.
a) F, V, V, F
b) V, F, F, V
c) V, V, V, V
d) V, F, V, V
12) - De acordo com o estudo do PresentContinuous/Progressive, analise as frases abaixo e assinale a
alternativa CORRETA:
“The women ________________ (wear) black clothes.”
“Those boys _______________ ( look) at you.”
a) wearing / looking
b) is wear / are look
c) are wearing / are looking
d) is wearing / are looking
13) - Transformando a seguintefrase: “My sisters work so much”, para o Present
Continuous/Progrressive, teremos:
a) My sisters are so much.
b) My sisters are work so much.
c) My sisters working so much.
d) My sisters are working so much.
14) – Transforme a fraseseguintepara a forma interrogativa: “Our children are facing problems of
human heart.”
a) Are they facing problems of human heart?
b) They are facing problems of human heart?
c) Are our children facing problems of human heart?
d) Problems they are facing of human heart?
15) Analisando a seguinte frase: “They’regoingtothetheater”, na forma interrogative, sera:
a) Are they going to the theater?
b) Going are they to the theater?
c) They aren’t going to the theater?
d) They are going to the theater?
16) Marque a correta quanto à concordância:
a) They is walking at park.
b) Jane and I am writing a new book.
c) Sam, Bill and Kate are working hard.
d) July are painting a beautiful picture.
O texto abaixo foi retirado da prova do ENEM/2010. Leia-o com atenção e responda as questões que
se seguem:
3
The six-year molars are the “keystone” of the dental arch. They are also extremely susceptible to
decay. Parents have to understand that these teeth are very important. Over 25% of 6 to 7 year old
children have beginning cavities in one of the molars. The early loss of one of these molars causes
serious problems in childhood and adult life. It is never easy for parents to make kids take care of
their teeth. Even so, parents have to insist and never give up.
17)O texto aborda uma temática inerente ao processo de desenvolvimento do ser humano, a dentição.
Há informação quantificada na mensagem quando se diz que as cáries dos dentes mencionados
a) acontecem em mais de 25% das crianças entre seis e sete anos.
b) ocorrem em menos de 25% das crianças entre seis e sete anos.
c) surgem em uma pequena minoria das crianças.
d) começam em crianças acima dos 7 anos.
18) De acordo com o texto, é papel dos pais:
a) assumirem toda a responsabilidade pelo processo de dentição de seus filhos.
b) desistir do cuidado com os dentes de seus filhos se eles mesmos não estão preocupados com isso.
c) entender a importância desses dentes para o processo de desenvolvimento dos filhos.
d) explicar aos filhos que a falta de cuidado com os dentes causará sérios problemas na vida adulta.
19)Leia o trecho da música “I don’twantto miss a thing”, de Aerosmith, abaixo e escolha qual das
alternativas resume melhor o sentido da música.
[…] I don´t wanna close my eyes
I don´t wanna fall asleep
´Cause I´d miss you, babe
And I don´t wanna miss a thing
´Cause even when I dream of you
The sweetest dream will never do
I´d still miss you, babe […]
a)
b)
c)
d)
O eu-lírico está feliz por ter encontrado a pessoa amada.
O eu-lírico sente-se bem por estar longe da pessoa amada.
O eu-lírico sente falta da pessoa amada, mesmo quando sonha com ela.
Nda.
20) Ainda sobre a música da questão anterior, é possível afirmar que:
a) todos os versos encontram-se no tempo verbal Simple Past.
b) a presença do auxiliar “don’t” caracteriza o tempo verbal SimplePresent.
c) no terceiro verso “I’d” indica um sujeito e um verbo tobe na forma contraída.
d) Nda.
4