Questões Ambientais
em tirinhas
Francisco Caruso & Cristina Silveira
© Oficina de Educação Através de Histórias em Quadrinhos e Tirinhas
CBPF / Coordenação de Documentação e Informação / Biblioteca
Q5
Questões ambientais em tirinhas/ Coordenação de
Francisco Caruso e Cristina Silveira.- São Paulo:
Livraria da Física, 2007.
128 p. : il.
ISBN 978-85-88325-85-2
1. Educação ambiental. 2. Meio ambiente. 3. Ecologia.
4. Educação básica. 5. Livros didáticos. I. Caruso,
Francisco, coord. II. Silveira, Cristina, coord. III. Título.
CDD 577.07
Questões Ambientais
em tirinhas
Francisco Caruso & Cristina Silveira (Coordenadores)
Prefácio
A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem segundo Paulo Freire e, como conseqüência, a
aprendizagem passa a ser um dos grandes prazeres da vida. Nesse sentido o ensino precisa ser suave, agradável e
lúdico para auxiliar o aprendiz na posse das novas informações, ajudando-o a transformá-las conscientemente num
elo de ligação com o mundo em que habita.
A formação científica precisa ser considerada desde os primeiros anos de vida escolar e sempre enriquecida
com noções de humanidades e de ciências sociais.
Qualquer mudança significativa na educação depende essencialmente dos professores. O professor é, pois,
o ponto de encontro dos sistemas escolares com os estudantes e nenhuma educação de qualidade será possível sem
o envolvimento e a ativa participação desses componentes fundamentais.
Dentro dessa reflexão já por muitos anos sedimentada, eu me deparo com o livro “Questões Ambientais em
Tirinhas” sendo traduzido como a prova mais clara dessa integração e que se me apresenta como um “ato de
coragem”. Ao tomar conhecimento do material didático que me foi oferecido, fiquei estática, imóvel, percebendo
como a parceria professor/estudante atingiu esse clímax! A ligação professor/estudante é vislumbrada no livro como
um tronco único devido à harmonia de identidade do prazer com o ensinar e com o aprender. Impossível separar os
atores; impossível separar a elaboração do projeto e a seleção das tirinhas, destinados aos professores, da ingenuidade
criativa das crianças no traço firme e no humor transmitido.
Numa época em que muito se fala sobre Meio Ambiente / Aquecimento Global / Diversidade Biológica,
surge esse livro, um produto primoroso, belo, delicado, dentro dos parâmetros atuais, com sua utilidade e importância
prática. Esse trabalho está pronto a promover a alfabetização ou iniciação científica como uma das partes essenciais
da cidadania nas sociedades modernas. Na tentativa de habilitar as pessoas que precisam de educação ambiental,
independente da escolaridade e da faixa etária, o livro ensina usar os conceitos básicos para compreender, respeitar
e preservar o Meio Ambiente.
O material do livro está apresentado em 12 capítulos na seqüência dos temas: Água, Atitude, Desmatamento,
Efeito Estufa, Enchentes, Equilíbrio Ecológico, Lixo, Poluição, Queimada, Reciclagem, Reflorestamento e Saneamento.
Esses são assuntos que devem freqüentar a mente de milhões de pessoas que atualmente vivem no Brasil, o país
de megadiversidade biológica, que encerra cerca de 20% das espécies de organismos vivos do mundo e que detém
o maior reduto contínuo de Floresta Úmida Tropical do planeta.
As tirinhas, verdadeiros “textos” ilustrativos, são breves discussões acerca dos temas selecionados, seja para
pontuar o problema, seja para sugerir soluções. De uma maneira ou de outra, elas ajudam a despertar a sensibilidade
do “leitor” para o assunto proposto.
Parabéns aos estudantes, parabéns aos professores, parabéns aos coordenadores da Oficina de Educação
Através de Histórias em Quadrinhos e Tirinhas – EDUHQ – que possibilitaram a elaboração deste livro e conseguiram
mostrar a validade dessa mudança significativa para propostas de ensino. Todos podem ter certeza que esse “grito de
alerta” será ouvido por muitos brasileiros, jovens ou não, que ao se conscientizarem da importância do respeito ao
Meio Ambiente, lutarão por ações afirmativas e contribuirão prazerosamente para o segundo capítulo do livro
denominado Atitude.
Obrigada pela oportunidade que me deram de conhecer o “Questões Ambientais em Tirinhas”.
Maria Auxiliadora Coelho Kaplan
Centro de Ciências da Saúde da UFRJ
Academia Brasileira de Ciências
Apresentação
A Oficina de Educação Através de Histórias em Quadrinhos e Tirinhas – EDUHQ – foi criada em novembro
de 2001, com o intuito de aproximar pesquisadores, professores de ensino médio e estudantes em torno de um
objetivo comum: criar material didático e de divulgação científica, em uma linguagem lúdica e bem humorada: a dos
quadrinhos. Nela os alunos aprendem, transformam e recriam o conhecimento, traduzindo-o com arte e tornando-o
acessível ao grande público. Esse processo criativo, no qual se segue a máxima de Rousseau de que na educação o
que mais importa não é “ganhar”, mas sim “perder tempo”, os alunos recebem a atenção necessária para o aprendizado
em um espaço não-formal e a criação se dá livremente, sem pressa.
O sucesso tem sido grande. Por um lado, verifica-se um aumento significativo na motivação para os estudos
e na auto-estima dos jovens que freqüentam a oficina – quase todos de escolas públicas do subúrbio ou da periferia –,
alguns dos quais já ingressaram na Universidade; por outro lado, o material da EDUHQ vem sendo utilizado em
vestibulares e em exames de avaliação, como o ENEM, em um projeto de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria
de Estado de Educação do Paraná, em oficinas e textos do Projeto Casa Brasil, como ilustração de livros de texto,
entre outras aplicações.
Superamos a marca de 1000 tirinhas, todas disponíveis no endereço www.cbpf.br/eduhq. Embora se trabalhe
na EDUHQ com todas as áreas do conhecimento científico e humanista, há de se destacar a preocupação espontânea
de uma maioria de nossos alunos com as questões ambientais. Ao longo dos anos, a produção de Tirinhas de Meio
Ambiente tem sido expressiva. O resultado é uma coleção de tirinhas de ótima qualidade gráfica, com traços muito
distintos, feita por jovens de uma geração que certamente sofrerá, mais do que qualquer outra, os efeitos catastróficos
da constante degradação ambiental. Resolvemos, então, apresentar ao público, no formato de livro, uma seleção das
melhores, agrupadas pelos seguintes temas: Água, Atitude, Desmatamento, Efeito Estufa, Enchente, Equilíbrio Ecológico,
Lixo, Poluição, Queimada, Reciclagem, Reflorestamento e Saneamento.
Nossa esperança é que este grito de alerta seja ouvido por outros jovens e pelas gerações seguintes e que
este livro possa contribuir para a difusão de uma conscientização ecológica através da Educação voltada para ações
afirmativas.
Gostaríamos de agradecer a todos que, nos últimos seis anos, participaram de nossa oficina e, em especial,
aos alunos Abner Silveira, Ana Beatriz Ferreira dos Santos, Anderson Jairo Santos de Souza, Déborah Páramo, Diego
Souza da Silva, Gabriel Freire Coelho, Gleidson de Castro Araújo, Gustavo dos Santos Amaral, Felipe Gomes Curcio,
Ivson Aguiar da Silva, Leandro de Oliveira, Liliane Castro, Lucas Gabriel Soares, Michele Praxedes, Nilton de Freitas,
Raquel Freitas Nascimento, Silas Ribeiro Rodrigues e Silvana Santana Cardoso, que, com seus traços e idéias, estão
contribuindo para um mundo melhor. Ao José Roberto, nosso reconhecimento por ter acreditado nessa garotada,
tornando este livro uma realidade.
Francisco Caruso & Cristina Silveira
Coordenadores da EDUHQ