Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado
Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires
Santo António dos Cavaleiros
CURSO – NÍVEL 9º ano
Planificação Anual 2012-2013
DISCIPLINA História
MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS
CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS
Nº de aulas
G2 – As revoluções liberais
A independência dos EUA
A Revolução Francesa
A Revolução liberal portuguesa
8
 Elaboração, observação e análise de
mapas
O despertar das nacionalidades na Europa
H1 – O mundo industrializado no
século XIX
A expansão da Revolução Industrial
Contrastes e antagonismos sociais
 Análise de barras cronológicas
8
H2 – O caso português
2
Uma tardia e difícil industrialização
H3 – Novos modelos culturais
 As
novas correntes artísticas e
literárias.
 Diálogo aberto, em torno de situações
expressas nas fontes, de modo a inferir
conceitos e levantar hipóteses
explicativas.
2
I 1 – Hegemonia e declínio da
influência europeia
Imperialismo e Colonialismo: a partilha do
mundo
A 1ª Guerra
 As transformações económicas do
 Seleção, interpretação e síntese das
informações contidas no manual.
9
CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS
Nº de aulas
pós-guerra no mundo ocidental
I 2 – Portugal: da 1ª República à
Ditadura Militar.
Crise e queda da Monarquia
5
 A 1ª República
I 3 - Sociedade e cultura num mundo
em mudança.
 Elaboração de pequenos trabalhos de
pesquisa.
Mutações na estrutura social e nos
costumes
8
Os novos caminhos da ciência
Rutura e inovação nas artes e na literatura
 Debate sobre temáticas diversas.
J 1 – A grande crise do capitalismo
nos anos 30
3
A grande crise do capitalismo
A intervenção do Estado na economia
J 2 – Os regimes ditatoriais na
Europa.
Os regimes fascista e nazi
Portugal: a ditadura salazarista
A Revolução Soviética
 Utilização
das
tecnologias
de
informação e comunicação: realização
de atividades na plataforma Moodle;
pesquisa na Internet; observação e
interpretação de apresentações em
PowerPoint; observação e análise de
vídeos temáticos.
10
A era estalinista na URSS
As tentativas da Frente Popular
J 3 – A 2ª Guerra Mundial.
6
O desenvolvimento do conflito
 Os caminhos da paz
2
CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS
Nº de aulas
K 1 – O mundo saído da Guerra.
Reconstrução e política de blocos
A recusa da dominação europeia: os
primeiros movimentos de independência
+
K 2 – As transformações do mundo
contemporâneo
 Exploração sistemática de documentos
2
escritos, de mapas, barras
cronológicas e gráficos.
Análise sintética dos conteúdos:
 Realização de fichas de trabalho.
Início e fim da política de blocos
Anticolonialismo e autodeterminação.
O Terceiro Mundo.
6
 Interpretação de esquemas conceptuais
Os desafios do nosso tempo.
K 3 – Portugal: do autoritarismo à
democracia.
A perpetuação do autoritarismo e a luta
contra o regime
8
Portugal democrático
77
TOTAL
3
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Objeto da avaliação
Conteúdos
 Definidos na planificação
Instrumentos de avaliação
Trabalhos realizados em casa e na aula:


Capacidades
 (específicas das disciplinas)


Coeficiente de
ponderação



Trabalho de grupo/individual
Trabalho de pesquisa e de
investigação
Fichas de trabalho
Relatórios
Apresentações orais
80
Fichas de avaliação








Revelar responsabilidade, empenho,
organização e persistência
Ser assíduo e pontual
Mostrar interesse pela disciplina e
motivação para o trabalho
Demonstrar solidariedade, respeito,
tolerância e cooperação
Cumprir as normas constantes no
regulamento interno
Revelar consciência crítica para uma
cidadania ativa e participativa
Grelhas de registo
Observação direta
20
4