Ano Letivo 2012/2013
Planificação Anual - Matemática - 5°Ano PCA
Período
Unidade
Didática
Tópicos
 Números naturais



Números e
Operações


1º Período




Sólidos Geométricos



Geometria
Os números naturais
Propriedades das operações e
regras operatórias
Potências de base e expoente
naturais
Potência de base dez
Múltiplos e divisores de um
número
Números primos e compostos
Decomposição em fatores primos
Mínimo e máximo divisor comum
de dois números

Retas, semirretas e segmentos
de reta
Polígonos: propriedades e
classificação
Prisma, pirâmide, cilindro, cone e
esfera
Planificação e construção de
modelos
Objetivos específicos
N° de
tempos
previstos
Recursos
Didáticos
 Compreender e ser capaz de usar propriedades dos números
inteiros.
 Avaliação de
diagnóstico
 Ser capaz de apreciar a ordem de grandeza de números.
 Fichas
Sumativas
 Desenvolver destrezas de cálculo numérico mental e escrito.
 Manual
 Caderno
Atividades
 Fichas
Formativas/
Fichas de
trabalho
de
 Caderno diário
 Tarefas
 Material
escrita
desenho
 Questões de
aula
de
e
50
 T.P.C.
 Compreender propriedades das figuras geométricas no plano e no
espaço.
 Calculadora
 Desenvolver a visualização geométrica e ser capaz de a usar.
 Quadro e giz
 Ser capaz de analisar padrões geométricos.
 PowerPoint
 Participação
 Empenho
 Interesse
 Comportamento
 Auto e
heteroavaliação
dos alunos
Testes de Avaliação, Questões de Aula, Correções e Outras Atividades
28
Total de tempos previstos
78
Planificação Anual de Matemática – 5º Ano - PCA – 2012/2013
Avaliação
Página 1
Período
Unidade
Didática
Geometria
Tópicos
 Figuras no plano

Ângulos: amplitude e medição

Polígonos:
propriedades
e
classificação (triângulos)

Círculo
e
circunferência:
propriedades e construção
Objetivos específicos
Recursos
Didáticos
N° de
tempos
previstos

Compreender propriedades das figuras geométricas no plano e
no espaço.
 Avaliação de
diagnóstico

Desenvolver a visualização geométrica e ser capaz de a usar.

Ser capaz de analisar padrões geométricos.
 Fichas
Sumativas
 Fichas
Formativas/
Fichas de
trabalho
 Manual
2º Período
 Números racionais não negativos




Noção e representação de número
racional
Comparação e ordenação
Operações (adição e subtracção)
Percentagem
Números e
operações
Avaliação
 Compreender e ser capaz de usar propriedades dos números
inteiros e racionais
 Caderno de
Atividades
 Tarefas
 Compreender e ser capaz de operar com números racionais e de
usar as propriedades no cálculo.
 Caderno diário
 Questões de
aula
 Ser capaz de apreciar a ordem de grandeza de números.
 Desenvolver a capacidade de estimação e de cálculo aproximado.
 Desenvolver destrezas de cálculo numérico mental e escrito.
 Material de
escrita e
desenho
40
 T.P.C.
 Participação
 Calculadora
 Empenho
 PowerPoint
 Interesse
 Comportamento
 Auto e
heteroavaliação
dos alunos
Testes de Avaliação, Questões de Aula, Correções e Outras Atividades
16
Total de tempos previstos
56
Planificação Anual de Matemática – 5º Ano - PCA – 2012/2013
Página 2
Período
Unidade Didática
Tópicos
Recursos
Didáticos
Objetivos específicos
N° de
tempos
previstos
Avaliação
 Representação e interpretação de
dados



Organização e
Tratamento de
Dados


Formulação de questões
Natureza dos dados
Tabelas de frequência absolutas e
relativas
Gráficos de barras, circulares, de
linha e diagramas de caule-e-folha
Média aritmética e moda
 Explorar, analisar, interpretar e utilizar informação de natureza
estatística.
 Avaliação de
diagnóstico
 Selecionar e usar métodos estatísticos apropriados para recolher,
organizar e representar dados.
 Fichas
Sumativas
 Planear, realizar estudos que envolvam
estatísticos e interpretar os resultados obtidos.
procedimentos
 Fichas
Formativas/
Fichas de
trabalho
 Manual
 Caderno de
Atividades
 Tarefas
 Caderno diário
3º Período
 Material de
escrita e
desenho
 Perímetros
Geometria

Polígonos regulares e irregulares
 Compreender propriedades das figuras geométricas no plano e
no espaço.

Círculo
 Desenvolver a visualização geométrica e ser capaz de a usar.

Áreas

Equivalência de figuras planas

Unidades de área

Área do triângulo e do círculo
 Questões de
aula
48
 T.P.C.
 Calculadora
 Participação
 Quadro e giz
 Empenho
 PowerPoint
 Interesse
 Comportamento
 Ser capaz de analisar padrões geométricos.
 Auto e
heteroavaliação
dos alunos
 Ser capaz de resolver problemas, raciocinar e comunicar
matematicamente em situações que envolvam contextos
geométricos.
Testes de Avaliação, Questões de Aula, Correções e Outras Atividades
12
Total de tempos previstos
60
N.º Total de tempos previstos
Planificação Anual de Matemática – 5º Ano - PCA – 2012/2013
76 + 56 + 60 =192
Página 3