ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO – 3ª ETAPA 2013
HISTÓRIA
Série:
1º ano A e B
Disciplina: História
Professor (a): Fabíola Franca
Aluno (a):
Caro (a) aluno (a),
O roteiro de recuperação abrange todo conteúdo trabalhado
ao longo da segunda etapa. Sendo assim, os estudos serão
orientados pela apostila utilizada nesse período e pelas
demais atividades trabalhadas ao longo da etapa.
RELAÇÃO DOS CONTEÚDOS/CAPÍTULOS
TRABALHADOS :
A
SEREM
Revolução Inglesa
Revolução Industrial
Revolução Francesa
Era Napoleônica
Iluminismo
Independência dos Estados Unidos
Período Joanino
Livro II Capítulos:
1 – Da máquina a vapor à energia nuclear
2 – A Revolução Americana
3 – A Revolução Francesa
2- Os caminhos da política imperial: da transferência da
Corte à independência do Brasil
Dica: Refaça as atividades avaliativas e os exercícios
de revisão e do material didático.
Bons estudos!
Disciplina: História
Série: 1ª A/B
Atividade: Exercícios para a Recuperação
Professor(a): Fabíola Franca
Etapa: 3ª
Data:
1) Faça uma comparação entre a Revolução Puritana e a Gloriosa na Inglaterra.
2) Explique os adjetivos utilizados para denominar a Revolução Puritana e a
Gloriosa.
3) Indique as forças que combateram na Revolução Puritana.
4) Quem foram os niveladores e os escavadores?
5) Caracterize o governo de Cromwell.
6) Qual a importância dos Atos de Navegação para a Inglaterra?
7) Qual a importância da Declaração de Diretos para a organização política
inglesa?
8) Explique de que forma a Revolução Inglesa contribuiu para fazer da
Inglaterra uma das maiores potências econômicas do período.
9) Caracterize a França pré-revolucionária.
10) Caracterize a sociedade francesa do contexto da Revolução Francesa.
11) Explique os descontentamentos dos grupos sociais do Terceiro Estado que
motivaram a Revolução Francesa.
12) O que foi a Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão? Por que ele
representou os interesses burgueses da França?
13) Descreva as fases da Revolução.
14) O que foi a “fase do terror”?
15) Faça uma relação entre o Iluminismo e a Revolução Francesa.
16) Aponte as principais ideias dos pensadores: Locke, Rousseau, Voltaire e
Montesquieu.
17) Caracterize a Era Napoleônica. Explique por que seu governo é tido como o
que consolidou os ideais burgueses da Revolução Francesa.
18) O que foi o Bloqueio Continental? Qual a sua relação com a vinda da família
real no Brasil?
19) Faça uma relação entre o Iluminismo e a Independência das 13 colônias.
20) Explique as motivações para as 13 colônias declararem a independência em
relação à Inglaterra.
21) Explique as contradições da Declaração de Independência dos Estados
Unidos. Os direitos defendidos por ela eram para todos da sociedade
estadunidense?
22) Explique os fatores do pioneirismo inglês para o processo da Revolução
Industrial.
23) Caracterize a produção industrial do século XVIII.
24) Descreva as condições de trabalho dos operários.
25) Explique o Cartismo e o Ludismo.
26) Aponte as medidas adotadas pelo governo português, Período Joanino, no
Brasil.
27) Cite as medidas adotadas pelo governo português, do Período Joanino, que
beneficiaram a Inglaterra.
28) O que foi a elevação do Brasil ao Reino Unido de Portugal? Qual o seu
significado para o Brasil?
29) Faça uma relação entre o Período Joanino e o processo de emancipação do
Brasil.
30) O que foi a Revolução do Porto?
31) Qual a relação entre a Revolução do Porto e a independência do Brasil?
32) Descreva o processo de independência do Brasil.